IV. Актуальные проблемы российской экономики. 1. Структура и основные особенности бюджетной системы в России ____________



1. Структура и основные особенности бюджетной системы в России ____________

 

Финансовая поддержка субъектов Российской Федерации _____________________

_______________________________________________________________________

 

V. Контрольные вопросы

1. Региональная бюджетно-налоговая система. Бюджетный федерализм.

2. Собственные и регулирующие доходы региона.

3. Межбюджетные отношения.

4. Как функционирует Федеральный фонд финансовой поддержки субъектов Российской Федерации?

5. Финансы региона. Сводный финансовый баланс.

6. Каким образом федеральные налоги распределяются между бюджетными уровнями?

7. Как осуществляются межбюджетные трансферты?

8. Каковы основные различия в расходных статьях бюджетов центральных государственных органов и местных органов власти?

9. Почему в условиях функционирования современной налоговой системы присутствует понятие фискального федерализма? Является ли это понятие актуальным исключительно для государств с федеральным устройством? Почему в последние годы федеральные субсидии сокращаются?

10. Приведите примеры уклонения от уплаты налогов, благоприятно отражающегося на жизни общества.

 

VI. Темы рефератов

1. Основные проблемы формирования и исполнения регионального бюджета.

2. Устройство бюджетной системы Российской Федерации (региона).

3. Направления совершенствования межбюджетных отношений региона. 

 

Литература

1. Артемьева С.С. Реформирование межбюджетных отношений в регионе// Регионология, 2009. - №1.  

  1. Бабич А.М., Павлова Л.Н. Государственные и муниципальные финансы: Учебник для вузов. – М.: Юнити, 2008.
  2. Бетин О.И. Бюджетный федерализм в России: проблемы регулирования и управления.- М.: Изд-во МГУ, 2009.
  3. Бирюков А.Г. К оценке бюджетной обеспеченности регионов // Финансы, 2001. - №4.
  4. Бирюков А.Г., Данчиков А.Г. Механизмы совершенствования бюджетной политики субнациональных властей // Финансы, 2009.- №2.
  5. Бюджетная система России: Учебник / Под ред. Г.Б. Поляка.- М.: ЮНИТИ, 2008.
  6. Бюджетная система Российской Федерации: Учебник / Под ред. Н.В. Романовского, О.В.Врублевской. – СПб.: С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов, 2009.
  7. Бюджетные отношения в Российской Федерации: Новые подходы к анализу и правовому регулированию / Под общ. ред. В.Н. Лексина, А.Н. Швецова. – М.: Формула права, 2001.
  8.  Бюджетный кодекс Российской Федерации. – М.: ЭКМОС, 2010.
  9. Годин А.М., Подпорина И.В. Бюджет и бюджетная система Российской Федерации. – М.: Дашков и Ко, 2001.
  10. Гутник В., Оттанд А. Межбюджетные отношения в системе федерализма: германский вариант // Проблемы теории и практики управления, 2001.-

   № 1.

12. Децентрализация бюджетной системы в Российской Федерации: тенденции, проблемы, рекомендации. // Сб. науч. тр./ Консорциум университета штата Джорджия.- М.: Юристъ, 2007.   

13. Дмитриев М. Бюджетная политика в современной России.- М.: Московский центр Карнеги, 2007.

14. Колесов А.С. Межбюджетные отношения: сущность и пути совершенствования // Финансы, 2009. - №4.

15.  Кузнецова О.В. Региональные бюджеты: Регионы России. – М.: Гендальф, 2001.

16. Лавров А., Кузнецова О. Оценка бюджетного потенциала регионов России // Рынок ценных бумаг, 2009.- №10.

17.  Лавров А., Литвак Дж., Сазерленд Д. Реформа межбюджетных отношений в России: Федерализм, создающий рынок // Вопросы экономики, 2001. - №4.

18. Лавров А., Христенко В. Новый этап реформы межбюджетных отношений // Финансы, 2009. - №2.

19.  Лавров А.М. Мифы и рифы российского бюджетного федерализма. – М.: Магистр, 2007.

20. Лавров А.М. Развитие бюджетного федерализма // Федерализм. – 2008. - №3.

21. Лексин В.Н., Швецов А.Н. Бюджет и межбюджетные отношения: системная модернизация российской модели бюджетного федерализма. Концепция и рекомендации. – М.: ГУ ВШЭ, 2009.

 

Тема 11 Свободные экономические зоны

Как инструмент региональной политики

1. Свободные экономические зоны как инструмент государственного регулирования. 

2. Специфика технико-внедренческих зон.

3. Преимущества и проблемы свободных экономических зон.

 

 I. Дайте определения понятиям:

1) свободная экономическая зона – это _____________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) зона предпринимательства – это ________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) зона свободной торговли – это__________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) промышленно-производственная зона – это _______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) сервисная зона – это ___________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) технополис – это ______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7)технопарк – это _______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

8) наукоград  это ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

9) оффшорная зона – это _________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Узловые вопросы темы

1. В каких ситуациях целесообразно создание свободных экономических зон? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Преимущества и недостатки свободных экономических зон ______________

 

3. Регулирование деятельности свободных экономических зон _________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Тестовые задания

1. Городом свободной торговли в 1547 г. был объявлен:

а) Ливорно;

б) Генуя;

в) Лион;

г) Антверпен.

2. Современная история зон свободного предпринимательства начинается:

а) в 30 –е гг. XX в.

б) в 50-е гг. XX в.

в) в 60 – е гг. XX в.

г) в 70 – гг. XX в.

3. О создании в международном аэропорту Шэннон зоны свободной торговли объявило:

а) правительство Великобритании;

б) правительство Ирландии;

в) правительство Франции;

г) правительство Австрии.

4. В настоящее время через свободные экономические зоны проходит:

а) 1/5 мирового торгового оборота;

б) 1/10 мирового торгового оборота;

в) 1/15 мирового торгового оборота;

г) 1/20 мирового торгового оборота.

5. В свободных экономических зонах работает около:

а) 1 миллиона человек;

б) 2 миллионов человек;

в) 3 миллионов человек;

г) 4 миллионов человек.

6. В настоящее время общее количество свободных экономических зон в мире составляет:

а) до двух тысяч;

б) до трех тысяч;

в) до четырех тысяч;

г) до пяти тысяч.

7. К экономическим целям создания свободных экономических зон относится:

а) привлечение иностранных и национальных инвестиций для развития высокорентабельного производства;

б) увеличение валютных поступлений в бюджет страны;

в) использование преимуществ международного разделения труда для расширения выпуска экспортной продукции;

г) увеличение суммарного производства товаров.

8. К социальным целям создания свободных экономических зон относится:

а) комплексное развитие отсталых регионов;

б) увеличение количества рабочих мест и обеспечение занятости населения;

в) обучение и подготовка квалифицированных национальных рабочих, инженерных, хозяйственных и управленческих кадров;

г) получение выгод от привлечения кадров, подготовка которых очень сложна или невозможна.

9. К размещению свободных экономических зон предъявляются следующие требования:

а) благоприятное транспортно-географическое положение по отношению к внутреннему и внешнему рынку;

б) развитый производственный потенциал;

в) наличие территории, располагающей уникальным по запасам и ценности природно-ресурсным потенциалом.

г) все ответы верны. 

10. Свободная экономическая зона – это:

а) часть национальной территории, имеющая расширенную самостоятельность в решении хозяйственных вопросов, особый режим управления и преференциальные условия экономической деятельности для иностранных и национальных предпринимателей;

б) территориальное образование, интегрирующее промышленные и транспортные узлы, системы коммуникаций, города и населенные пункты.

в) обособленный участок территории, который по отношению к окружающей его территории отличается специфическими условиями;

г) нет верного ответа.

11. Главным признаком технико-внедренческих зон является:

а) ориентация на развитие небольших высокотехнологичных производств;

б) свободная регистрация иностранных компаний и их подчинение местному законодательству;

в) высокая концентрация исследовательских, проектных, научно-производственных фирм на компактной территории.

г) приобщение к новым формам управленческого труда.

12. По характеру деятельности или функциональному предназначению выделяют:

а) свободные зоны, экспортно-производственные зоны, научно-промышленные парки, оффшорные зоны;

б) государственные, частные, смешанные зоны;

в) зоны, ориентированные на внешний рынок и зоны, интегрированные в национальную экономику;

г) нет верного ответа. 

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 949; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!