ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ



ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

ПО ПРАКТИКЕ

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

 

Таблица 3

Этапы формирования компетенций

 

Код компетенции Этап формирования компетенции
ОК-1 3
ОК-2 7
ОК-3 7
ОК-7 5
ОПК-3 7
ОПК-6 3
ПК-39 3
ПК-40 10
ПК-41 10

Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций

 

Таблица 4

Соотношение кодов показателей и критериев оценивания компетенций

со шкалой оценивания

(форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой)

 

Код комп. Показатели компетенций Критерии оценивания Шкала оценивания

ОК-1

ОК-2

ОК-3

ОК-7

ОПК-3

ОПК-6

ПК-39

ПК-40

ПК-41

Знать

(соответствует таблице 1)

 

Знания о современных методах и основных требованиях получения результатов научных исследований позволяют осуществлять научно-исследовательскую работу в сфере профессиональной деятельности в полном объёме Отлично  (5)
Знания об основных методах и требованиях получения результатов научных исследований позволяют осуществлять научно-исследовательскую работу в сфере профессиональной деятельности с учетом частностей, но не в полном объёме Хорошо  (4)
Знания об основных методах и требованиях получения результатов научных исследований позволяют в целом осуществлять научно-исследовательскую работу в сфере профессиональной деятельности Удовлетворительно  (3)
Фрагментарные знания об основных методах и требованиях получения результатов научных исследований не позволяют осуществлять научно-исследовательскую работу в сфере профессиональной деятельности Неудовлетворительно  (2)

Уметь

(соответствует таблице 1)

Умеет планировать и проводить научные исследования, применять полученные знания для решения конкретных научных и практических задач с использованием современных методов научного исследования и информационных технологий, способен предложить решения анализируемых проблем, формулировать выводы, оформлять и представлять результаты научной работы Отлично  (5)
В целом умеет планировать и проводить научные исследования, применять полученные знания для решения конкретных научных и практических задач с использованием современных методов научного исследования и информационных технологий, способен предложить решения анализируемых проблем, формулировать выводы, оформлять и представлять результаты научной работы, но при этом допускает неточности Хорошо  (4)
В целом умеет планировать и проводить научные исследования, применять полученные знания для решения конкретных научных и практических задач с использованием современных методов научного исследования и информационных технологий, но возникают серьезные затруднения при формулировании выводов, оформлении и представлении результатов научной работы Удовлетворительно (3)
Умеет частично или не умеет планировать и проводить научные исследования, применять полученные знания для решения конкретных научных и практических задач с использованием современных методов научного исследования и информационных технологий, не умеет формулировать выводы, оформлять и представлять результаты научной работы. Неудовлетворительно (2)

Владеть

(соответствует таблице 1)

Успешно владеет навыками, необходимыми для проведения научного исследования в сфере профессиональной деятельности, способен составить программу и план научного исследования, определить цель, задачи, выбрать объект, предмет исследования, подобрать инструменты и методы исследования, обощить результаты, составить библиографический обзор, представить научные результаты и оценить результат своей деятельности Отлично (5)
В целом успешно владеет навыками, необходимыми для проведения научного исследования в сфере профессиональной деятельности, способен составить программу и план научного исследования, определить цель, задачи, выбрать объект, предмет исследования, подобрать инструменты и методы исследования, обобщить результаты, составить библиографический обзор, но испытывает затруднения в представлении результатов научного исследования и его оценке Хорошо  (4)
Фрагментарно владеет навыками, необходимыми для проведения научного исследования в сфере профессиональной деятельности.Показывает слабые навыки составления плана научного исследования, определения цели, задач, объекта, предметаисследования, подбра инструментов и методов исследования, обобщения результатов, составления библиографического обзора, представления научных результатов Удовлетворительно  (3)
Отсутствие навыков, необходимых для проведения научного исследования в рамках профессиональной деятельности Неудовлетворительно (2)

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 167;