Статистика социальной структуры российского общества.
Nbsp;
Билет
Методология и методы социологических исследований.
Структура ответа:
1) Методология и методика социологических исследований как научная и учебная дисциплина.
2) Определение понятий «методология», «методика», «метод» и их соотношение.
3) Основные уровни методологического анализа и их взаимосвязь.
4) Методологические проблемы.
5) Виды социологического исследования.
6) Общий вывод
Методология и методика социологических исследований как научная и учебная дисциплина имеет своей целью сформировать методологическое мышление и дать методические знания, необходимые для квалифицированного проведения социологического исследования.
Метод- правила и процедуры, с помощью которых устанавливается связь между фактами, гипотезами и теориями. Это средства получения и систематизации научного знания о социальной реальности. Включают в себя организацию исследовательской деятельности, совокупность приемов и способов действия, порядок действий. Методика - реализация метода. Она означает привязку одного или комбинации нескольких методов и соответствующих процедур к исследованию, его концептуальному аппарату. Методология - учение о структуре, логических операциях, методах и средствах деятельности.
Уровни методологии:
1. общенаучный - относится к социологии в целом;
2. частнонаучный - относится к отдельным разделам социологии.
|
|
|
Уровни и виды методологии:
Методология научного поиска (выбор метода сбора данных)
Методология анализа данных (типологический, факторный, причинный)
Методология стратегий и перспектив исследования (возможности конструирования на ту или иную перспективу, акцент на качественные и количественный исследования)
Вопросы методологии теснейшим образом взаимосвязаны. В рамках одной методологии может использоваться комплекс методов.
Методы:
а) По масштабу применения: общенаучные (например, диалектический и системный методы, индукция и дедукция т.п.); частнонаучные (опрос, математические методы и т.п.);
б) По уровню знания: теоретические, эмпирические;
в) По этапам исследования: методы сбора, методы обработки, методы анализа;
Социологические исследования:
а) Типы и уровни исследования:
· по уровню знания: теоретические и эмпирические. По целями и выдвинутыми задачами исследования: фундаментальные;· в зависимости от глубины количественного и качественного анализа предмета исследования, масштабности и сложности решаемых в его ходе задач: разведывательное исследование, описательное и аналитическое.
· по технологии сбора информации: сплошные и выборочные;
· по предмету исследования: социологические и междисциплинарные;
|
|
|
б) Стадии исследования: методологическая, эмпирическая, теоретическая;
в) Направления исследований (по объекту и предмету исследования):
· социальные группы; социальные институты; социальные организации; социология труда, социология образования, социология управления, военная социология и т.д.
Методологические проблемы, с которыми сталкивается методист:
1) Определение и выбор потенциальных членов выборки.
2) Установление связи с лицами, которые опрашиваются, и сбор данных от тех, до которых трудно добраться (или они не хотят отвечать).
3) Оценка и проверка вопросов.
4) Выбор режима постановки вопросов и сбор ответов.
5) Обучение и контроль интервьюеров (если они участвуют).
6) Проверка данных на предмет точности и внутренней согласованности.
7) Регуляция оценки опроса для исправления выявленных ошибок.
Основные методы сборапервичной социологической информации:
Метод анализа документов – это способ сбора данных, предполагает получение и использование информации, зафиксированной в различных носителях информации.
Опрос представляет собой вопросно-ответный метод сбора социологических данных, при котором источником информации выступает словесное сообщение людей.
|
|
|
Интервью – это беседа, проводимая по заранее намеченной теме, которая раскрыта в специально подготовленном вопроснике.
Метод социометрии используется при изучении малых групп и позволяет оценить взаимоотношения в коллективе, его неформальную структуру, неофициальные микрогруппы и отношения между ними. Суть метода – сбор информации о структуре межличностных отношений в малой группе путем изучения выбора, сделанного каждым членом группы по тому или иному критерию.
Опросы компетентных лиц именуются экспертными, а результаты опросов – экспертными оценками. В наиболее общем виде можно выделить две основные функции метода экспертной оценки в социологическом исследовании: оценка состояния (включая причины) и прогноз тенденций развития различных явлений и процессов социальной действительности.
Наблюдение в социологии – это метод сбора первичных данных посредством восприятия и регистрации событий, поведения людей и групп, касающихся изучаемого объекта и значимых с точки зрения цели исследования.
Социальный эксперимент – это метод получения новых знаний о причинно-следственных связях между показателями функционирования, деятельности, поведения социального объекта и влияющими на него факторами, которыми можно управлять с целью улучшения данной социальной реальности.
|
|
|
Таким образом, проведение социологического исследования – процесс, насыщенный разными видами работ, научными процедурами и операциями. Каждому социологу следует позаботиться о надежной теоретической основе исследования, продумать его общую логику, разработать методические документы для сбора информации, сформировать исследовательскую группу из людей, способных к осмыслению общественных явлений и процессов, к анализу социологических данных. А выбор вида социологического исследования вытекает как из сущности и особенностей изучаемого явления, так и из тех целей и задач, которые ставятся в ходе его анализа.
Статистика социальной структуры российского общества.
Социальная структура современного российского общества характеризуется крайней социальной неустойчивостью, как на уровне процессов, происходящих внутри социальных групп и между ними, так и на уровне самосознания личностью своего места в системе социальной иерархии. Идет активный процесс «размывания» традиционных групп населения; происходит становление новых видов межгрупповой интеграции по формам собственности, доходам, включенности во властные структуры, социальной самоидентификации.
Социальное расслоение и стратификация являются одними из основных проблем социологии.
Согласно Т.И. Заславской, российское общество состоит из пяти социальных слоев: 1. Верхний слой включает реально правящий слой, выступающий в роли основного субъекта реформ. К нему относятся элитные и субэлитные группы, занимающие наиболее важные позиции в системе государственного управления, в экономических и силовых структурах. 2. Средний слой является прототипом среднего класса в западном понимании этого термина. На настоящий момент данный слой слишком малочислен и не может служить гарантом социальной стабильности. Это мелкие предприниматели, менеджеры средних и небольших пред- приятий, среднее звено бюрократии, старшие офицеры, наиболее квалифицированные и дееспособные специалисты и рабочие. 3. Базовый социальный слой охватывает более 2/3 российского общества. К базовому слою относится основная часть интеллигенции (специалистов), полуинтеллигенция (помощники специалистов), технический персонал, работники массовых профессий торговли и сервиса, большая часть крестьянства. 4. Нижний слой характеризуют низкий личный и семейный доход, низкий уровень образования, занятие неквалифицированным трудом или отсутствие постоянной работы. 5. Социальное дно изолировано от социальных институтов большого общества и включено в специфические криминальные и полукриминальные институты. Представителями социального дна являются преступники и полупреступные элементы – воры, торговцы наркотиками, наемные убийцы, а также опустившиеся люди – алкоголики, наркоманы, проститутки, бомжи и т.д.
Стабильность общества связана с профилем социальной стратификации (структурой общества), чрезмерное «вытягивание» которого чревато серьезными социальными катаклизмами. Данный процесс имеет и обратную сторону, описанную П. Сорокиным. Уплотнение профиля стратификации не должно быть чрезмерным, низводящим на нет сам принцип социальной иерархии, так как неравенство является важным источником социального развития. Еще Г. Зиммель [147] отметил, что стабильность иерархической структуры общества зависит от удельного 13 веса и роли среднего слоя или класса. Занимая промежуточное положние, средний класс выполняет своеобразную связующую роль между двумя полюсами социальной иерархии, снижая их противостояние.
Самый населенный регион России - город Москва с численностью 12 330 126 человек на 1 января 2016 года. Второй крупнейший регион России - Московская область с населением 7 318 647 человек. Третий - Краснодарский край с населением 5 513 804 человек. Полный список регионов России по населению на этой странице.ородское население России на 1 января 2016 года (согласно предварительной оценке) составляет 108 657 433
Пространственная локализация
Одной из особенностей России остается низкая плотность населения – всего 8,5 чел. на км². Хотя это не самый низкий показатель для крупнейших государств (в Канаде и Австралии плотность населения еще меньше),
Этнокультурные особенности
Россия отличается высокой степенью этнокультурной однородности. В стране есть абсолютно доминирующие этнос и конфессия. По переписи 2010 г. самым многочисленным этносом являются русские – почти 80 %. Далее с огромным отрывом следуют татары, украинцы, башкиры и др. Доля всех остальных этносов (более 160) почти не превышает 10 %. В современном мире не так много государств с настолько хорошо выраженной этнической доминантой.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 1235; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!