Граф состояний лексического анализатора
⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
Рис. 1 Приложения Б. Граф состояний лексического анализатора без ключевых слов
Рис. 2 Приложения Б. Граф состояний лексического анализатора с ключевыми словами
| prog 1 | end. 2 | ; 3 | if 4 | then 5 | else 6 | endif 7 | begin 8 | end 9 | for 10 | to 12 | downto 13 | do 14 | a 15 | c 16 | := 17 | or 18 | and 19 | not 20 | < 21 | > 22 | = 23 | ( 23 | ) 24 | - 25 | + 26 | * 27 | / 28 | ┴к | |
| prog | = | < | < | < | < | < | |||||||||||||||||||||||
| end. | > | ||||||||||||||||||||||||||||
| ; | > | > | < | < | > | < | < | ||||||||||||||||||||||
| if | = | < | < | < | < | < | < | < | < | < | < | < | < | < | |||||||||||||||
| then | < | = | = | < | < | < | |||||||||||||||||||||||
| else | < | = | < | < | < | ||||||||||||||||||||||||
| endif | > | > | > | > | > | < | |||||||||||||||||||||||
| begin | < | < | < | = | < | < | |||||||||||||||||||||||
| end | > | > | > | > | > | ||||||||||||||||||||||||
| for | = | = | < | ||||||||||||||||||||||||||
| to | = | < | < | < | < | < | < | < | |||||||||||||||||||||
| downto | = | < | < | < | < | < | < | < | |||||||||||||||||||||
| do | > | > | < | > | > | < | > | < | < | ||||||||||||||||||||
| a | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | = | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | |||||||
| c | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | |||||||||
| := | > | > | > | > | > | > | > | < | < | < | > | < | < | < | < | ||||||||||||||
| or | > | < | > | < | < | < | < | < | < | > | < | < | < | < | |||||||||||||||
| and | > | < | < | < | > | < | < | < | < | < | > | < | < | < | < | ||||||||||||||
| not | > | < | < | < | > | < | < | < | < | < | > | < | < | < | < | ||||||||||||||
| < | > | < | < | < | > | < | > | < | < | < | < | ||||||||||||||||||
| > | > | < | < | < | > | < | > | < | < | < | < | ||||||||||||||||||
| = | > | < | < | < | > | < | > | < | < | < | < | ||||||||||||||||||
| ( | < | < | < | < | < | < | < | < | < | = | < | < | < | < | |||||||||||||||
| ) | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | |||||||||
| - | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | < | < | > | > | > | > | > | < | > | > | > | > | > | ||||||
| + | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | < | < | > | > | > | > | > | < | > | > | > | > | > | ||||||
| * | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | < | < | > | > | > | > | > | < | > | > | > | > | > | ||||||
| / | > | > | > | > | > | > | > | > | > | > | < | < | > | > | > | > | > | < | > | > | > | > | > | ||||||
| ┴н | < |
|
|
|
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 657; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!