Основные направления воспитательной деятельности
Nbsp; муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 14»
План
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
6 «Б» класса
На 2017-2018уч.год
Составила:
классный руководитель
Кощеева В.А.
г. Арзамас
План
Воспитательной работы на 2017-2018 учебный год
Б класс
Введение
Современная жизнь с ее социально-экономическими реалиями требует новых подходов к образованию и воспитанию молодежи.
Что такое воспитание? Педагогическая наука не дает однозначного ответа на этот вопрос. Одним из распространенных определений этой категории является понятие о воспитании как о передаче социального опыта от одного поколения к другому, подрастающему, о формировании у молодежи знаний и умений, о способности принять эти знания на практике.
В последние годы на смену этому понятию о воспитании пришло другое: воспитание - это целенаправленное управление процессом развития личности (Х.И. Лийметс).
В настоящее время в области воспитания существует много проблем. Основные проблемы связаны с экономическим и политическим реформированием общества. Отмечаются резкая дифференциация доходов. Происходит дезорганизация жизни семей, разрушаются сложившиеся традиции семейного уклада: сказывается высокая занятость родителей или, напротив, их безработица. Эта ситуация порождает как внутренние конфликты и проблемы у детей, о чем свидетельствуют данные психологов, врачей, психиатров, так и делают очевидными проблемы взаимодействия ребенка с внешним миром, с социумом, с другими людьми.
|
|
|
В то же время медики, социологи, психологи говорят о том, что резко увеличилось количество детей, "выброшенных из общества", детей, хоть и благополучных внешне, но предоставленных самим себе.
Все это делает очевидной необходимость повышения статуса воспитательной работы в рамках одного из немногих социальных институтов, реально занимающихся развитием детей, - школы.
Современная школа имеет возможность строить свою воспитательную деятельность, моделировать и проектировать свое развитие от собственной специфики.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 14» – одна из школ города со своими устоявшимися традициями и укладом, ведет отсчет своего существования с 1989 года.
Школа расположена на окраине городских массивов, охватывает улицы: 11 микрорайон, микрорайон «Сосновый» ул. Володарского, ул. Вахтерова, микрорайон «Ивановский». Микроучасток школы охватывает приблизительно 30 % частного сектора. На микроучастке расположены: 4 общежития, 1 клуб по месту жительства «Синяя птица», детские городки (11 микрорайон) (игровая площадка), торговый центр «Строгановский», торговый центр «Гермес», большое количество минимаркетов, автостоянка, ГСК №28, КУМ № 11, 13,14, МБДОУ Д/С № 4, 52, 53.
|
|
|
Такое расположение нашего ОУ определило направления воспитания –
ü гражданско-патриотическое воспитание;
ü духовно – нравственное воспитание;
ü сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения;
ü создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;
ü воспитание положительного отношения к труду и творчеству.
ü Воспитание семейных ценностей, через приобщение семьи к воспитательному процессу
Цель: формирование полноценной психически, физически, социально здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме.
Задачи:
- Сформировать у ребенка представления о здоровом образе жизни, воспитать потребность в ЗОЖ и занятиях физической культурой и спортом
- Создать единую воспитательную среду, совершенствовать формы и методы взаимодействия школы, семьи, общественности
|
|
|
- Создать условий для развития лидерских качеств учащихся через активизацию их позиции как соорганизаторов воспитательной деятельности
- Развивать творческие способности учащихся через изучение и принятие народных традиций и культуры
- Способствовать формированию гражданско-патриотического сознания, нравственной позиции, развитию чувства сопричастности к судьбе Отечества, неравнодушия к своему коллективу и школе;
- Вовлекать учащихся в социально-значимую деятельность, направленную на милосердие, благотворительность, способствовать воспитанию в детях доброты, честности, порядочности, вежливости, и других морально-нравственных норм;
- Способствовать формированию законопослушного поведения и оказывать помощь в корректировке поведения детям из группы риска и воспитание у них норм человеческого общежития;
- Активизировать сотрудничество с родителями через вовлечение их в самоуправление ОУ, в проведение внеклассных и внешкольных мероприятий
Для достижения цели и решения поставленных задачпедагогический коллектив использует следующие методы воспитания:
- методы формирования сознания личности (рассказ, беседа, лекция, диспут, примеры);
|
|
|
- методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности (приучение, метод создания воспитывающих ситуаций, педагогическое требование, инструктаж);
- методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности (соревнование, познавательная игра, дискуссия, эмоциональное воздействие, поощрение, наказание и др.);
- методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании.
В школе создаются условия для реализации и развития учащихся в познавательной, коммуникативной, игровой, творческой, трудовой деятельности, для занятий физической культурой и спортом. Деятельность строится в соответствии с психологическими возрастными особенностями учащихся по следующимнаправлениям.
Субъекты воспитания:
- работники школы: весь личный состав, включая учителей, педагогов дополнительного образования, учебно-вспомогательный и технический персонал;
- родители: школьные и классные родительские коллективы, творческие группы;
- учащиеся школы: классные коллективы, участники детских объединений.
Принципы воспитательной программы
Принципами организации педагогической работы по воспитанию являются следующие:
Принцип личностно-ориентированного подхода в воспитании – признание каждого воспитанника полноправным участником воспитательного процесса, саморазвивающимся при ненавязчивом педагогическом воздействии, построенном на глубоком знании педагогом жизни каждого воспитанника в школе и вне её.
Деятельностный принцип – предполагает, что личность формируется не в вакууме, а в жизненной ситуации, этической системе человеческих взаимоотношений, которая возникает в совместной деятельности всех субъектов воспитательной системы.
Принцип сотрудничества – взаимодействуя, сотрудничая друг с другом, дети и взрослые взаимно обогащаются, приобретают опыт социальной активности, самодисциплины и терпимости, то есть тех качеств, которые требует от них демократическое общество.
Принцип гуманизации – поворот школы к ребенку, уважение его личности, достоинства, доверие к нему, принятие его личностных целей, запросов, интересов, создание максимально благоприятных усилий для раскрытия и развития дарований и способностей ребенка, гуманизация максимальных отношений.
Принцип природосообразности – предполагает обязательный учет половозрастных особенностей учащихся.
Принцип культуросообразности – предполагает опору в воспитании на национальные традиции, на национальное своеобразие.
Принцип открытости – участие в процессе воспитания всех социальных институтов.
Принцип дифференцированности – отбор содержания, форм и методов с учетом особенностей групп и каждого ученика в отдельности.
Принцип эмоциональности – опора не только на сознание и поведение ребенка, но на его чувства.
Основные направления воспитательной деятельности
Воспитание в каждом ребенке человечности, доброты, гражданственности, творческого отношения к труду, бережного отношения ко всему живому, возрождение и охрана духовных традиций своего народа - вот ведущие ценности, которыми должна насыщаться воспитательная программа школы.
Основными направлениями воспитательной деятельности воспитательной программы школы являются:
ü Гражданско-патриотическое воспитание;
Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.
ü Духовно – нравственное воспитание;
Цель: воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании.
ü Сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения;
Цель: создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся
ü Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся
Цель:Создание благоприятных условий для развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей и личностного роста учащихся, раскрытие их индивидуальности.
ü Воспитание положительного отношения к труду и творчеству.
Цель:воспитание стремления к определению смысла своей жизни и поиску своего призвания через стремление к сотрудничеству, к профессиональному самоопределению, производству необходимого себе и людям.
ü Воспитание семейных ценностей
Цель:максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.
Воспитательное пространство
Воспитательное пространство микросоциума МБОУ СОШ №14 включает в себя систему взаимосвязанных воспитательных, культурно-просветительных, общественных и иных организаций, специалистов различного профиля (социального педагога, педагога -психолога, медики и др.).
Все эти компоненты воспитательного пространства дополняют друг друга в процессе оказания помощи в личностном развитии учащихся и их семей.
| Духовно-нравственная воспитание | Гражданско-патриотическая воспитание | Сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения | Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся | Социальное и воспитание семейных ценностей | ||||||
| Формирование законопослушного поведения | Формирование ЗОЖ | |||||||||
| Сентябрь | ||||||||||
| 1 неделя | День Знаний ( праздничные линейки, посвященные Дню знаний) Единый урокпосвященный Дню мира.
| Урок мира – «Россия, устремлённая в будущее» | Месячник по безопасности Правовая неделя «Моя безопасность» Акция «Мы – вернулись!»
| Беседа о необходимости питания в школе «Здоровое питание» | Участие в интеллектуальных творческих олимпиадах. Реализация рабочей внеурочной программы «Easy English»: лексические настольные игры, правила игры. | Организация дежурства в классе.
| ||||
| 2 неделя | Классный час «Организация самоуправления в классе» «Познай себя» с элементами тренинга | Мониторинг «Детская агрессия».
| Беседа «Моя безопасность. Знай свои права и обязанности, школьник. Оформление уголка «Ваши права, дети» Улицы и движение в нашем городе. Дорожные знаки и дополнительные средства информации.
| Изготовление поздравительных открыток. Реализация рабочей внеурочной программы «Easy English»: игра «Будьте добры к животным!» | Выбор актива класса, членов детского объединения «Фаэтон». | |||||
| 3 неделя | Классный час на тему: «Умеем ли мы дружить?»
| Беседа на тему «Семейные ценности», «В мире профессий». |
| День здоровья. «Мы снова сдаём ГТО». | Акция «Спаси дерево» | |||||
| 4 неделя |
Классный час на тему: «Как ладить с людьми? Я и другие». |
Классный час «Помни корни свои» | Урок здоровья «Мой режим дня». | Реализация рабочей внеурочной программы «Easy English»: игра «Мороженое-мечта» | Оформление классного уголка Анкетирование «Удовлетворенность родителей результатами воспитательной деятельности» | |||||
| Духовно-нравственная воспитание | Гражданско-патриотическая воспитание | Сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения | Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся | Социальное и воспитание семейных ценностей | ||||||
| Формирование законопослушного поведения | Формирование ЗОЖ | |||||||||
| Октябрь | ||||||||||
| 1 неделя | Декада «Пожилого человека» Классный час на тему: «Наши бабушки!«Спешите делать добро» День самоуправления Праздничный концерт посвященный Дню Учителя | Урок здоровья: «Здоровое питание». | Участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников. Реализация рабочей внеурочной программы «Easy English»: игра «Украшаем пиццу» | Беседа на тему «Роль самоуправления в классе» | ||||||
| 2 неделя |
| Беседа на тему «Дорогою добра» | Беседа.Как уберечься от гриппа? | Участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников. Реализация рабочей внеурочной программы «Easy English»: игра «Кто быстрее соберёт портфель». | Акция «Поможем бездомным животным»
Конференция детского объединения «Фаэтон» | |||||
| 3 неделя | Беседа по теме: «Интересы человека и интересный ли ты человек» | Беседа на тему : «Умей сказать нет». |
| Беседа на тему: «Внимание дорога! Внимание огонь!» | Реализация рабочей внеурочной программы «Easy English»: игра «Родословное дерево». | |||||
| 4 неделя |
| Викторина на знание государственной символики Классный час на тему: «Госсударственные символы России» Линейка, посвященная Дню народного единства. | Акция «Мы против жестокости» Кл. час «Профилактика ДТП во время каникул» Беседы по профилактике детского травматизма , ПДД, ПБ, антитеррористическая безопасность, электробезопасность «один дома» | Беседа «Безопасноть в сети интернет» | Участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников Кл.час « Наши успехи и неудачи» Анализ успеваемости за 1 четверть» | Акция «Чистая школа» . | ||||
| Духовно-нравственная воспитание | Гражданско-патриотическая воспитание | Сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения | Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся | Социальное и воспитание семейных ценностей | ||||||
| Формирование законопослушного поведения | Формирование ЗОЖ | |||||||||
| Ноябрь | ||||||||||
| 1 неделя каникулы | Классные мероприятий (походы. экскурсии, вечера ит.д.) | Обще школьная линейка «С законом на ТЫ!» | Товарищеские встречи по : - Волейболу - Мини-футболу - Баскетболу | Неделя математики | Акция «Чистый город» уборка территории школы Организация личных встреч родителей с медиком, соц.педагогом, педагогом – психологом, учителями - предметниками | |||||
| 2 неделя | Работа с органами самоуправления, активом:редколлегия, физорг, староста, трудовой сектор День Театра Час нравственности «Все мы разные, но все мы равные» | Классный час, посвященный Дню народного единства «В единстве народов наша сила». | Правовая неделя «С законом на ТЫ»
Диспут «Умение жить среди людей» | День здоровья «Веселая вертушка» (подвижные игры) | Участие в городском конкурсе «Фантазия. Творчество. Дети» | Сбор макулатуры «Бумажный БУМ» Совершенствование ученического самоуправления в вопросах дежурства по классу. Профилактическая работа с детьми и семьёй, находящихся в социально опасном положении. Патронаж семей | ||||
| 3 неделя | День матери Классный час на тему: «Моя мама лучшая на свете» | Акция «Телефон доверия» под девизом «Информирование о телефоне доверия – шаг к безопасности Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать!» | Беседы с уч-ся по вопросам профилактике респираторных и энтеровирусных инфекций, по вопросам подготовки компании по профилактике гриппа. Беседы попрофилактике детского травматизмаПДД,ПБ,антитеррористическая безопасность,электробезопасность. Ознакомление с федеральными закономи и закономиНиж.обл | Участие в школьном конкурсе презентаций «За здоровый образ жизни!» | Акция «Пернатые друзья» | |||||
| 4 неделя | Учёт качества знаний по предметам, с целью повышения учебной мотивации | Социальный патруль территории м/р | ||||||||
| Духовно-нравственная воспитание | Гражданско-патриотическая воспитание | Сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения | Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся | Социальное и воспитание семейных ценностей | ||||||
| Формирование законопослушного поведения | Формирование ЗОЖ | |||||||||
| Декабрь | ||||||||||
| 1 неделя | Классный час -«Мир моей души» | Классный час «20 шагов к толерантности» | Правовая неделя «Безопасный интернет» - Единая пятиминутка «Я выбираю ЖИЗНЬ!» - Беседа «Опасности мировой паутины! | Акция «Всемирный день борьбы со СПИДом» - Президентские игры - Президентские состязания | Классный час «Предварительные итоги успеваемости» Участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиаде школьников уровня по различным предметам | Организация личных встреча родителей с медиком, социальным педагогом, педагогом – психологом, учителями - предметниками | ||||
| 2 неделя | Классный час «Семейные ценности» | Поговорим о здоровом питании «Мы против фастфудов». | Неделя историиУчастие в городском конкурсе «Новогодний серпантин» Мастерская Деда Мороза | Работа с органами самоуправления, трудовой сектор Род. Собрание «Культурные ценности семьи и их значение для ребенка» Профилактическая работа с детьми и семьёй, находящихся в социально опасном положении. Патронаж семей | ||||||
| 3 неделя | Работа с органами самоуправления, активом:редколлегия, физорг, староста, Посещение кинотеатра | Классный час посвященный Дню конституции«Конституция – основной закон государства» | Турнир «Снайпер» | Участие в школьном конкурсе новогодних плакатов. | Трудовой десант «Чистая школа » | |||||
| 4 неделя каникулы | Новогодний огонек | Новый год - от беды отворот! Беседы по профилактике детского травматизма , ПДД, ПБ, антитеррористическая безопасность, электробезопасность «один дома», «Осторожно фейерверк!» | Кл. час «Анализ успеваемости за 2 четверть» | Родительский патруль территории 11м/р и школьной территории | ||||||
| Духовно-нравственная воспитание | Гражданско-патриотическая воспитание | Сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения | Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся | Социальное и воспитание семейных ценностей | ||||||
| Формирование законопослушного поведения | Формирование ЗОЖ | |||||||||
| Январь | ||||||||||
| 1неделя каникулы | Рождественские встречи Классный час на тему: «История рождества» | Правовая неделя «Умей сказать – НЕТ!» Классный час «Мы против вредных привычек!» Профилактическая беседа по теме: «Школьная жизнь и закон» | Организация зимних походов на лыжах на коньках | Участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиаде школьников уровня по различным предметам | Контроль занятости детей группы риска в период каникул | |||||
| 2 неделя | КТД «День именинника» | Классный час на тему: «Толерантность и мы!» | Беседа о необходимости питания в школе | Неделя русского языка и литературы | Сбор макулатуры Акция «Спаси дерево» Совершенствование ученического самоуправления в вопросах дежурства по классу, в школе. Профилактическая работа с детьми и семьёй, находящихся в социально опасном положении. Патронаж семей | |||||
| 3 неделя | Крещенские забавы (Игры – эстафеты на свежем воздухе) | Внеклассное мероприятие «Дружба начинается с улыбки» | Первенство школы по волейболу 8-11кл. Беседа«Влияние компьютера на наше здоровье» | Проведение диагностик уровня познавательных и коммуникативных способностей. | Рейд совместно с советом старшеклассников«Самый чистый класс» | |||||
| 4 неделя |
|
| Конкурс детского рисунка «Мир без насилия» Классный час на тему: «Права и обязанности школьника. Ответственность за совершённые поступки» | Участие школьников в творческих конкурсах, научно – практических конференциях, конкурсах научно – исследовательских работ. | Социальный патруль территории м/р | |||||
|
| Духовно-нравственная воспитание | Гражданско-патриотическая воспитание | Сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения | Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся | Социальное и воспитание семейных ценностей | |||||
| Формирование законопослушного поведения | Формирование ЗОЖ | |||||||||
| февраль | ||||||||||
| 1неделя | Вечер встреч выпускников | Выпуск газет ко Дню защитника Отечества | Правовая неделя «Неделя толерантности» - Акция «Дети, детям» - Акция «Школа – пространство толерантность» | Посещение Фока «Звездный» Классный час «Здоровые дети в здоровой семье» | Неделя иностранных языков | |||||
| 2 неделя | Единый кл. час, посвященный Дню защитника Отечества «Будущие защитники Отечества» |
| Беседа «Административная ответственность за использование ненормативной лексики в общественном месте | Участие школьников в творческих конкурсах, научно – практических конференциях, конкурсах научно – исследовательских работ. | Работа с органами самоуправления, трудовой сектор. Профилактическая работа с детьми и семьёй, находящихся в социально опасном положении. Патронаж семей | |||||
| 3 неделя | День влюбленных, конкурс «Валентинок» Работа с органами самоуправления, активом:редколлегия, физорг, староста, Подготовка классных мероприятий (походы. экскурсии, вечера ит.д.) | Военно-спортивная игра «А ну-ка, парни» | Кинолекторий «Безопасность на электрооъектах, пожарная безопасность» | День здоровья«Школьные зимние олимпийские игры» | Классный .час«Предварительные итоги успеваемости» Участие в городском конкурсе исследовательских работ «Снежная крепость» | Родительское собрание «Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. Ответственность за воспитание и обучение детей» | ||||
| 4 неделя | Кино лекторий «Нравственные ценности» .
| Учёт качества знаний по предметам, с целью повышения учебной мотивации | Родительский патруль территории 11м/р и школьной территории | |||||||
| Духовно-нравственная воспитание | Гражданско-патриотическая воспитание | Сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения | Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся | Социальное и воспитание семейных ценностей | ||||||
| Формирование законопослушного поведения | Формирование ЗОЖ | |||||||||
| Март | ||||||||||
| 1неделя | «Народные гуляния традиции и обычаи Широкой масленицы» Классный час «Приходи масленица»
| Правовая неделя «Страна правовых знаний!» Защита творческих работ «Мир профессий» Правовая беседа «Ответственность за совершённые поступки» | День здоровья «Широкая масленица» Конкурс блинов | Правовая неделя «Я выбираю профессию» | ||||||
| 2 неделя | Международный женский день 8 Марта Концертная программа
Мероприятия на тему « 8 марта – праздник мам» | Беседа о необходимости питания в школе | , | Конкурс «Школьный подиум» Профилактическая работа с детьми и семьёй, находящихся в социально опасном положении. Патронаж семей | ||||||
| 3 неделя | Неделя искусств
Классный час «Мы такие разные, но все вместе живём в большой стране. Национализм или толерантность, что выбираешь ты.» | Беседы по профилактике детского травматизма , ПДД, ПБ, антитеррористическая безопасность, электробезопасность «один дома», «Осторожно фейерверк!» «Осторожно тонкий лёд!» | Кл. час «Анализ успеваемости за 3 четверть» | |||||||
| 4 неделя | . Неделя детской и юношеской книги. - Посещение библиотеки им. А Гайдара - Конкурс на лучшего читателя - Акция «Лечим книгу» Экскурсия в Арзамасский исторический музей | Контроль занятости детей группыриска в каникулярное время | Работа с органами самоуправления, трудовой сектор Организация трудового десанта «Чистая школа » Родительский патруль территории 11м/р и школьной территории | |||||||
|
| Духовно-нравственная воспитание | Гражданско-патриотическая воспитание | Сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения | Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся | Социальное и воспитание семейных ценностей | |||||
| Формирование законопослушного поведения | Формирование ЗОЖ | |||||||||
| Апрель | ||||||||||
| 1неделя | Классный .час , «Шалость или проступок? Право на самостоятельность» | Месячник «Мы за здоровый образ жизни» Правовая неделя «Социальное зло вредных привычек» - Викторина «Формула здоровья Табак – твой враг» - Викторина «Дорожные знаки» | Месячник Здоровья - Акция «Скажи наркотикам - НЕТ» - День здоровья «За ЗОЖ», - Единый классный.час «Мы выбираем жизнь» - Конкурс плакатов «Внимание -огонь», «Внимание -дорога» | Неделя естественных наук Выставка “Портфолио” | Акция «Чистый город» уборка м/р Родительское собрание«Вот и стали мы на год взрослей»«Родительский лекторий с привлечением врачей (педиатр, нарколог, гинеколог) по вопросам ЗОЖ | |||||
| 2 неделя | Проведение диагностик с целью определения и корректировки психологического климата в коллективе: Личностный рост
| Классный . час посвященный Дню космонавтики на тему «Освоение космоса» |
| Участие в городском конкурсе «Подарок ветерану» | Работа с органами самоуправления, трудовой сектор Организация и проведение акции «Лечим книгу» Профилактическая работа с детьми и семьёй, находящихся в социально опасном положении. Патронаж семей | |||||
| 3 неделя | Классный час: «Счастливое детство. Конвенция о правах ребенка» | Участие в городском конкурсе «Школьный подиум» Планирование и сбор информации о формах летнего отдыха учащихся | ||||||||
| 4 неделя | Классный часна тему «О товариществе и дружбе» | Правила оказания первой медицинской помощи при ДТП (при кровотечениях и ожогах), транспортировка пострадавших | Акция «Чистый город» уборка территории школы Родительский патруль территории 11м/р и школьной территории | |||||||
|
| Духовно-нравственная воспитание | Гражданско-патриотическая воспитание | Сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни и законопослушного поведения | Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся | Социальное и воспитание семейных ценностей | |||||
| Формирование законопослушного поведения | Формирование ЗОЖ | |||||||||
| Май | ||||||||||
| 1неделя | Акции. - «Спасибо деду, за ПОБЕДУ» - Георгиевская лента - «Открытка ветерану» | Правовая неделя «Отцы и Дети» - Конкурс рисунков на асфальте «Моя семья» - Интеллектуальная игра «Я и мой мир»
- Выставка фотографий «Мои любимые родные» | Классный час « Мы то, что мы едим» | Участие в региональном конкурсе «Голос ребенка» Интеллектуальная игра «Я и мой мир» | Трудовой десант в парке Победы | |||||
| 2 неделя | Концертная программа «Салют Победе!» Урок мужества «Поклонимся великим тем годам.» | «День победы» Возложение цветов, шествие и Митинг у могилы павших героев Урок мужества «Память сердца» | Легкоатлетическая эстафета на призы газеты «Арзамасские новости» | Учёт качества знаний по предметам, с целью повышения учебной мотивации | Походы и прогулки совместно с родителями, с целью восстановления эмоционального равновесия и укрепления физического здоровья | |||||
| 3 неделя | тренинг общения «Без друзей меня чуть-чуть…» | Правовая игра «Человек и закон» | Акция «Чистый город» уборка территории школы | |||||||
| 4 неделя |
| День защиты детей (по отдельному плану) .
| Классный. час «Профилактика ДТТ вовремя каникул Беседы по профилактике детского травматизма , ПДД, ПБ, антитеррористическая безопасность, электробезопасность «один дома», «Осторожно фейерверк!» | Спортивный праздник «Здравствуй, лето!» 1-11кл. Организация летнего отдыха и занятости учащихся. Отслеживание организации занятости школьников. Контроль занятости детей группы риска | Кл. час «Анализ успеваемости за 4 четверть, за год » . | Социальный патруль территории м/р | ||||
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 461; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!