Контрольная работа по теме «Орфография»

а)       груже..ые дровами машины, соле..ые в бочке огурцы, исправле..ая рукопись;

б)       нетопле..ая печь, никем не пуга..ые звери, малосоленая рыба;

в)       балова..ый ребёнок, стира..ое неоднократно платье, топлё..ое молоко;

г)        непротопле..ая комната, зажжё..ый фонарь, купле..ые в магазине продукты;

д)       ещё не чита..ая книга, непровере..ые данные, зва..ые гости.

9.Укажите, в каких рядах все слова пишутся через дефис:

а)       (по)просту, (по)пушкински, (по)прежнему;

б)       (по)боку, (по)всюду, (по)приятельски;

в)       (по)чаще, (в)п ятых, (тихо)смирно;

г)        (по)тихоньку (еле)еле, точь(в)точь;

д)       (по)рыцарски, (худо)бедно, (по)весеннему.

10. Укажите, в каких рядах все слова пишутся раздельно:

а)       (бесконечно)малые величины, (умеренно)тёплый климат, (дружески)откровенная беседа;

б)       (двояко)вогнутые линзы, (звуко)изоляционный матери­ал, (кисло)сладкие яблоки;

в)       (газо)сварка, (радио)постановка, (авто)транспорт;

г)        (снежно)белые облака, (подлинно)дружеское участие, (химически)чистое состояние;

д)       (глубоко )6шибочное решение, (подчёрнуто)вежливое отношение, (детски)простодушное признание.

11.Пишутся с большой буквы все слова со скобками в рядах:

а)       Дмитрий(Д,д)онской, (О,о)диссеевы странствия, (М,м)еркурий;

б)       (Т,т)олстовские взгляды, Александр (Н,н)евский, (Д,д)алев словарь;

в)       (К,к)олосовская стипендия, (Л,л)ермонтовские чтения, (П,п)ушкинский стиль;

г)        (Н,н)овгородская летопись, эпоха (Ф,ф)еодализма, мыс (Д ,д)оброй (Н,н)адежды;

д)       (Б,б)ольшая (М,м)едведица, (К,к)аштанка, (Р,р)енессанс.

12.Допущены ошибки в предложениях:

а)       В продолжение месяца шли дожди.

б)       Затем мы пели цыганские песни.

в)       Это был ни для кого непостижимый случай.

г)        Кем только ему ни приходилось работать!

д)       Сколько бы не прошло времени, он не мог забыть обиду.

Тест. Культура речи

Вариант 1

1.Ударение падает на первый слог в словах:

а)       лакомый; б) агент; в)        брюшко; г) (тайная) вечеря; д)         доска.

2.Ударение расставлено верно в словах:

а)       ждал`о; б)      взял`а; в)       римл`яне; г) христиан`ин; д)        новорожд`ённый.

3.Нормы произношения нарушены в словах:

а)       ку[п'е]; б)   лабо[ла]тория; в)биз[нэ]с; г) ко[фэ];   д) му[з'е]й.

4.Слово экономный сочетается со словами:
а)    закон; б) технология; в) хозяйка; г)    газета; д)      повар.

5.Нормы лексической сочетаемости нарушены в словосочетаниях:

а)       гнедая кобыла; б)       выполнить согласно договору; в)         управляющий бизнеса;

г)        баллотироваться в депутаты; д)        положительные достоинства.

6.Лексическое значение слова указано неверно в определениях:

а)       аксессу`ары — вспомогательные детали, сопутствующие предметы;

б)       гер`альдика — наука, изучающая дворянские гербы;

в)       лат`ентный — скрытый, невидимый, внешне не проявля­ющийся;

г)        мегап`олис — документ, подтверждающий наличие стра­ховки;

д)       н`оу-х`ау — охраняемые законом технические знания, сек­реты производства.

7.Соотнесите паронимы в левом столбике с их синонимами в правом.

а)       Злой;              1)  Сердитый;

б)       злостный:       2)  злонамеренный;

                                      3) лютый;

                                      4) свирепый;

                                      5) недобросовестный.

8.Укажите, какой фразеологизм вы употребите в ситуации, когда оказываетесь в грязном, запущенном помещении, которое дав­но не убиралось:

а)бочка Диогена; б)валтасаров пир; в)геенна огненная; г)земля обетованная;д)авгиевы конюшни.

9.Образованы верно падежные формы имён существительных:
а)  бухгалтер`а; б) ясл`ей; в) т`орты; г)   щ`упальцев; д) зять`я.

10. Падежные формы имён числительных образованы неверно в сло­восочетаниях:

а)       пятьдесят семь студентов; б) пятидесяти семи студентов; в)     пятидесяти семи студентам;

г)        пятидесятью  семью студентами; д)     о пятидесяти семи студентах.

11.Морфологические нормы нарушены в словосочетаниях:
а) более престижная профессия; б)запечённый кольраби; в)      с обеими подружками;

г)        напои коня; д) вышел вместе с ей.

12.Синтаксические нормы нарушены в словосочетаниях:

а)       уверенность в успех; б) надежда на завтра; в) держать между пальцами;

г)        обычная для него поза; д)       ограничить себя едой.

13.Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

а)       Пробежав три километра, стало очень плохо. б)           Законы природы неумолимы.

в)       Он выздоровел, однако тем не менее продолжал сидеть дома.

г)        Йодная настойка, именуемая в просторечии «йодом», из­вестна каждому.

д)       Самая первая операция чуть не стоила актрисе жизни.

14.Соотнесите слова и понятия в правом и левом столбиках.

15.Укажите, в каких рядах оба слова являются стилистически окра­шенными:

а)учебник, книга;б)плакать, ныть;в)доходяга, умничать;г)коллизия, защитить;д)смотреть, умный.

Вариант 2

1. Ударение падает на последний слог в словах:

а)    дремота; б)          кашлянуть; в) каталог; г)      древко; д)     досуг.

2.Ударение расставлено верно в словах:

а)       бр`ала; б) звон`ишь; в) вл`или; г) красив`ее; д) лен`ишься.

3.Нормы произношения нарушены в словах:
а) [скур]пулёзный;      б) нале[х]ке; в) бере[х]; г) сне[к];         д) чу[-]ство. • '
4. Слово рыбий сочетается со словами:

а)  суп;         б) корм; в) хозяйство;  г) промысел;          д) плавник.

5.Нормы лексической сочетаемости нарушены в словосочетаниях:

а)       карие глаза; б)           самая красивейшая женщина; в)          рецензия о вчерашнем концерте;

г)        пристально посмотреть; д)     скучать по вас.

6.Лексическое значение слова указано неверно в определениях:

а)       акту`альность — важность, соответствие запросам совре­менности;

б)       геноц`ид — истребление населения по расовым, национальным, этническим или религиозным признакам; в) мезаль`янс — неравный брак с лицом более низкого соци­
ального положения; г) нуд`изм — стенания, долгие рассуждения зануды.

д)       лег`альный — законный, сообразный с законом.

7.Соотнесите паронимы в левом столбике с их синонимами в правом.

а)       Невежа;                                                  1) Неуч;

б)       невежда.                                   2) неучтивый;

                                                                     3) профан;

                                                                     4) бестактный;
                                                                     5) грубиян

8. Укажите, какой фразеологизм вы используете для того, чтобы сказать, что на вас обрушились всевозможные бедствия:

а)       заиграла иерихонская труба; б) пришёл каменный гость; в) открылся ящик Пандоры;

г)        попали в лоно Авраамово;  д) оказались в садах Семирамиды.

9. Образованы верно падежные формы имён существительных:

а)       эпол`ет;    б)   ч`укчей;   в)    шофер`а;  г) ст`оляров; д) зап`ястьев.

10. Образованы неверно падежные формы имён числительных:

а)       три тысячи семьсот восемьдесят две книги;

б)       трёх тысяч семьсот  восьмидесяти двух книг;

в)       трём тысячам семистам восьмидесяти двум книгам;

г)        тремя тысячами семьюстами восьмьюдесятью двумя книгами;

д)       о трёх тысячах семьюстах восьмидесяти двух книгах.

11.Морфологические нормы нарушены в словосочетаниях:

а)       обязательно уведомьте меня; б) брызжет фонтан; в)     выглядеть более лучше;

г)        уйдём с ими; д)          изрешеченный пулями автомобиль.

12.Синтаксические нормы нарушены в словосочетаниях:

а)       обратиться не по адресу; б)     выйти на коридор; в)  усталость была виной;

г)        неудачлив на дела; д) отправиться в обход озера.

13.Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

а)       Печально видеть цепенеющих от осеннего холода шмелей и стрекоз.

б)       По телевизору, с обложек журналов мелькают лица лю­бимых актрис.

в)Мы подолгу останавливались у картин тех художников, которые показывают красоты природы

г)Жарким воскресным днём в Театре белорусской драма­тургии было необычно многолюдно.

д)       Не доезжая до берега, лёд провалился.

14.Соотнесите слова и понятия в правом и левом столбиках.

а)       Оговорить — обговорить;                                   1)антонимы;

б)       яичница-болтунья —девушка-болтунья       2) синонимы;       3) паронимы;                                                                        

в)       восход — закат;                                                         4) омонимы.

г)        гадание — ворожба;

д)       валять дурака — лодыря гонять.

15.         Укажите, в каких рядах оба слова заимствованные:

а) квас, тесто; б) увлечение, хобби; в) запястье, устранить; г) юмор, кекс; д) дефиле, аттестат.

Вариант 3

1.Ударение падает на предпоследний слог в словах:

а)       маркетинг;     б)       еретик; в)      генезис; г) завидно; д) ломота.

2.Ударение расставлено неверно в словах:

а)       с`естринский; б)       нед`уг; в)      отпл`ыла; г) об`углиться; д) погн`утый.

3.Нормы произношения нарушены в словах:

а)       се[в]одня;       б)       [з']бегать; в)резю[мэ]; г) [тэ]рмин; д) га[з'е]та.
4.Слово снискать сочетается со словами:

а)       уважение;       б)       книгу; в) кольцо; г) деньги; д) любовь,
5.Нормы лексической сочетаемости нарушены в словосочетаниях:

а)       смотреть более веселее; б)       командующий Северного флота; в)    надеть шапку;

г)        свойственное ему поведение; д) советник юстиции.

6. Лексическое значение слова указано неверно в определениях:

а)       альтернат`ива — необходимость выбора между двумя воз­можностями;

б)       г`енезис — процесс образования и дальнейшего развития чего-либо;

в)       лет`альный (исход) — возможность перемещаться на высоте;

г)        м`енеджер — управленец в промышленности, торговле, сфере услуг;

д)       ок`азия — удобный случай для попутного выполнения какого-либо дела.

7.Укажите, каким паронимам в левом столбике соответствуют антонимы в правом.

а)       Гармонический;                                       1) сумбурный;

б)       гармоничный.                             2)  несогласованный;

                                                                       3) какофоничный;

                                                                       4) односторонний;

                                                                       5) непропорциональный,

8.Если вам предстоит изнурительная, бесконечная и бесплодная работа, вы употребите фразеологизмы:

а)       совершать подвиги Геракла;

б)       сизифов труд;

в)       разводить турусы на колесах;

г)        строить башню из слоновой кости;

д)       быть валаамовой ослицей.

9.Образованы верно падежные формы имён существительных:

а)       блюд`а; б)      отряд драг`ун; в) комар`ей; г) г`услей; д) шофер`ов.
10.Образованы неверно падежные формы имён числительных:

а)       девятьсот шестьдесят четыре слушателя;

б)       девятьсот шестидесяти четырёх слушателей;

в)       девятистам шестидесяти четырём слушателям;

г)        девятистами шестьюдесятью четырьмя слушателями;

д)       о девятистах шестидесяти четырёх слушателях.

11.Морфологические нормы нарушены в словосочетаниях:

а)       жесточайшая борьба; б)          дикое шимпанзе; в)    жить становилось всё горчее; ,

г)        забежи в дом; д)        пятеро зайчат.

12.Синтаксические нормы нарушены в словосочетаниях:

а)       замечание в наш адрес; б)      перебои в снабжении; в)      отправить на деревню;

 г) скучать по детям; д) рад вашими планами.

13.Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

а)       Для своих абонентов компания Vеlсоm приготовила по-настоящему стильный сюрприз.

б)       Можно ли свести язык на математические формулы?

в)       Разговаривая шёпотом, слух обостряется.

г)        В гостях у всемирно известной актрисы она рассказыва­ла о далёком приморском городе и своём отце; д)           Приглашение в Америку пришло спустя три недели.

14.Укажите словосочетания, содержащие антонимы:

а)       путеводная звезда — ариаднина нить;

б)       женский журнал — женственная походка;

в)       высокая нота — дипломатическая нота;

г)        вежливо спросить — грубо ответить;

д)       тоскливое настроение — весёлые глаза.

15.Соотнесите слова в левом столбике с их характеристикой в пра­вом.

а)   Парадигма;                              1) Архаизм;

б)   борода;                                      2) историзм;

в)       рожа;                                       3)  просторечное слово;

г)        пищаль;                                               4)  термин;

д)    чело.                                         5) исконно русское слово.

Вариант 4

1.Ударение расставлено верно в словах:

а)       облегч`ить;    б) ход`атайствовать; в) пломб`ировать; г) `оптовый; д) ф`етиш.

2.Ударение падает на последний слог в словах:
а)      апостроф;  б)досуха;  в) еретик;  г) осока;  д) пуловер,

3. Нормы произношения нарушены в словах:
а)  видео[тэ]ка; б) интриган[т]; в) ю[б]очка; г) не[чт]о;           д) но[к]ти.

4.Слово яростный сочетается со словами:

а)       приверженец; б)           поклонник; в) защитник; г) шторм; д) возмущение.

5.Нормы лексической сочетаемости нарушены в словосочетаниях:

а)       старинный антиквариат;    б) партнёр по бизнесу; в) скрытная обида;

г)     очень умолять;           д) заслуживает доверия.

6.Лексическое значение слова указано неверно в определениях:

а)       альтру`изм — готовность жертвовать для других личны­ми интересами;

б)       бом`онд — «высший свет», высшие круги общества;

в)       гип`отеза — предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления и требующее проверки на опыте;   

г)        лейбл — ярлык, этикетка, наклейка;

д)       оди`озный — имеющий отношение к оде как жанру лите­ратуры.

7.Укажите, каким паронимам в левом столбике соответствуют антонимы в правом.

а)       Искусный;                                  1) Натуральный;

б)       искусственный.                             2) неумелый;

                                                                      3) настоящий;

                                                                      4) аляповатый;

                                                                      5) примитивный.

8.Фразеологизм ахиллесова пята имеет значение:

а)       крепкий, мужественный человек;  

б)       враждебно настроенный человек;

в)       пята с незаживающей мозолью;  

 г)       уязвимое, слабое место у человека;

д)       человек, который обладает невероятной выносливостью в ходьбе,

9.Образованы неверно падежные формы имён существительных:
а)    абрик`осов; б) (встретить) груз`ин; в)        конструктор`а; г)       там`ожен; д) лохм`отьев.

10.Образованы неверно падежные формы имён числительных:

а)       три тысячи двести сорок пять дней;

б)       трёх тысяч двухсот сорока пяти дней;

в)       трём тысячам двухстам сорока пяти дням;

г)        тремя тысячами двумястами сорока пятью днями;

д)       о трёх тысячах двухсот сорока пяти днях.

11.Морфологические нормы нарушены в словосочетаниях:

а)       приехать в гости к ней; б)     отправить ихнюю сестру; в) ляг на кровать;

г)        самый важнейший предмет; д) с обоими ученицами.

12.Синтаксические нормы нарушены в словосочетаниях:

а)       скучаем за вами; б)     жертвовать свободным временем; в) исключая прошлой недели;

г)        губителен для молодого человека; д) благосклонный ко мне.

13.Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

а)       Распахнув окно, было очень холодно.б) Такие произведения всегда производят сильное впечат­ление. в) Вскочив на подножку, поезд тронулся. г) Целебную силу солнечных лучей заметил ещё Гиппократ. д)         В доме на холме Оля прожила два месяца.

14.Укажите пары слов, являющихся паронимами:

а)       безответный — безответственный; б)   на склоне лет — на заре туманной юности;

в)       поверхностный — глубокий; г) охладеть — охладить. д)         марионетка — кукла.

15.Соотнесите слова в левом столбике с их характеристикой в правом.

Вариант 5

1.Ударение расставлено неверно в словах:

а)       соз`ыв; б)   саб`о; в)         слив`овый;     г) сир`оты (мн.ч.); д) подошв`а.

2.Ударение падает на первый слог в словах:

а)       опрометью;    б)       алкоголь;        в)       бедно; г) выбоина; д) гражданство.

3.Нормы произношения нарушены в словах:

а)       коне[шн]о;      б)       [полу]вер; в)  инци[н]дент; г) галиф[э];          д) дро[п'].

4.Слово нетерпимый сочетается со словами:

а)       духота; б)      отношение; в) желание;         г)  голод;         д)  человек.

5.Нормы лексической сочетаемости нарушены в словосочетаниях:

а)       отрицательные недостатки; 

б)       вменить ему это в обязанность;

в)       совестливо улыбнуться;

 г)       дипломатичный корпус; 

д)       заведующая детским садом.

6.Лексическое значение слова указано неверно в определениях:

а)       амб`иция — чрезмерно преувеличенное чувство собствен­ного достоинства;

б)       глоб`альный — всесторонний, масштабный, универсальный;

в)       легит`имный — законный; г) менталит`ет — психология нации;

д)       перман`ентный — временный, нерегулярный, периодичес­ки возникающий.

7.Соотнесите паронимы в левом столбике с сочетающимися с ними словами в правом столбике.

а)       Демократичный;                   1) строй;

б)       демократический.                  2) характер;

                                                                    3) права;

                                                                    4)поступок;

                                                                    5) система.

8.Фразеологизм пир во время чумы является синонимом фразе­ологизма:

а)валтасаров пир; б)  лукуллов пир; в) воробьиная ночь; г)афинские вечера; д) манна небесная.

9.Образованы неверно падежные формы имён существительных:

а)       башк`иров; б) кочер`ёг;           в) сл`есари; г) (нет новых) пр`остынь; д) учител`я.

10.Образованы неверно падежные формы имён числительных:

а)       пять тысяч сто шестьдесят восемь писем;

б)       пяти тысяч ста шестидесяти восьми писем;

в)       пяти тысячам ста шестидесяти восьми письмам;

г)        пятью тысячами ста шестьюдесятью восьмью письмами;
д)    о пяти тысячах сто шестидесяти восьми письмах.

11.Морфологические нормы нарушены в словосочетаниях:

а)       выехать отсюдова;       г) поезжай в Москву;

б)       наилучший способ;      д) встретиться с ней.

в)       пятеро женщин;

12.Синтаксические нормы нарушены в словосочетаниях:

а)       поговорить насчёт поездки; в) оплатить покупку;     г) похожий на отца;

б)       тосковать по отце;      д) отдыхать в Сицилии.

13.Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

а)       В классе нас было пятеро.

б)       С наслаждением посмотрев фильм, его герои остались в моей памяти.

в)       Вы оставили тетрадь раскрытой.

г)        Пушкин изображает уверенность Петра в победу русско­го оружия.

д)       На улице бесконечный дождь.

14.Укажите пары слов, являющихся синонимами:

а)       крокодилий — крокодиловый;

б)       помощник — опора;

в)       почёт — позор;

г)        на всех парах — еле ноги волочить;

д)       что есть силы — семимильными шагами.

15.Соотнесите слова в левом столбике с их характеристикой в пра­вом.

а)    Жуликоватый;            1) Профессионализм;

б)    земство;                           2) заимствованное слово;

в)       камбуз;                           3) разговорное слово;

г)        авантюра;                  4) исконно русское слово;

д)       молодой.                     5) историзм.

Мы поможем в написании ваших работ!