Програма проектно-технологічної практики з розподілом за днями
| № п/п | Зміст роботи | Кількість днів | |
| 1 | Проходження інструктажу з техніки безпеки | на початку практики | |
| 2 | Ознайомлення з об’єктом управління та його організаційною структурою керування | 2 | |
| 3 | Дослідження існуючої АІС управління | 2 | |
| 4 | Ознайомлення з проектною документацією АІС | 3 | |
| 5 | Ознайомлення з організацією функціонування АІС | 2 | |
| 6 | Дослідження бізнес-процесів за конкретною задачею | 4 | |
| 7 | Аналіз результатів технологічної практики | 2 | |
| 8 | Оформлення звіту згідно з ДСТУ | протягом практики | |
Зміст звіту з проектно-технологічної практики з рекомендованою кількістю аркушів за кожним розділом наведено в табл. 2.
Таблиця 2
Структура звіту з проектно-технологічної практики
| Розділ | Кількість сторінок |
| Титульний аркуш | 1 |
| Завдання на технологічну практику | 1 |
| Зміст | 1 |
| Вступ | 2 |
| 1. Коротка характеристика бази практики | 3 |
| 1.1. Структурні особливості бази практики | 3 |
| 1.2. Опис та аналіз функціонування бази практики | 4 |
| 2. Опис існуючої АІС на об’єкті | 5 |
| 3. Аналіз предметної технології за задачею практики | 5 |
| 4. Результати виконання роботи за особистим завданням під час проходження практики | 15 |
| 4.1. Характеристика задачі | |
| 4.2. Вихідна інформація | |
| 4.3. Вхідна інформація | |
| 4.4. Аналіз існуючого програмного забезпечення | |
| 5. Висновки та пропозиції щодо розробки або удосконалення модуля АІС за задачею | 2 |
| Список літератури | 1 |
| Додатки |
Звіт про проходження проектно-технологічної практики разом із щоденником необхідно представити на кафедру протягом перших трьох днів наступного після практики семестру.
Захист звіту відбувається в терміни, встановлені кафедрою. Захист звіту про практику відбувається перед комісією, до якої входять керівники практики від кафедри та інші викладачі. Неподання звіту є підставою для відрахування студента з вузу.
Звіти про проходження практики є окремими заліковими кредитами, тому підсумкова оцінка обчислюється з врахуванням вагових коефіцієнтів по двох залікових модулях: перший модуль – оцінювання самої роботи (тексту); другий модуль – оцінювання захисту.
Література
1. ГОСТ 19.701-90. Единая система программной документации. Схемы алгоритмов, программ, данных и систем. Условные обозначения и правила выполнения. – М.: Изд-во стандартов, 1991. – 20 с.
2. ГОСТ 34.003-90. Информационная технология. Комплекс стандартов и руководящих документов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Термины и отделения. – М.: Изд - во стандартов, 1991. – 32 с.
3. ГОСТ 34.201-90. Информационная технология. Комплекс стандартов и руководящих документов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы.Стадии создания. – М.: Изд-во стандартов, 1991. – 16 с.
4. ГОСТ 34.602-89. Информационная технология. Комплекс стандартов и руководящих документов на автоматизированные системы. Техническое задание на создание автоматизированной системы. – М.: Изд-во стандартов, 1990. – 28 с.
5. ДСТУ 3008-95. Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення. – К.: Держстандарт України, 1995. – 36 с.
6. Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах. Наказ Міністерства освіти України № 161 від 2 червня 1993р. // Освіта України. Збірник нормативних актів. – Харків: Світ – Пресс, 1999 р. – с. 168 – 188.
7. Введення в дію нового стандарту з бібліографічного опису ДСТУ ГОСТ 7.1:2006. Основні відмінності від ГОСТ 7.1.—84 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.dgasa.dn.ua/winublish/standarts/ dstu_gost_7.1_2006/dstu_gost_7.1_2006.htm.
РЕЦЕНЗІЯ
на програму проектно-технологічної практики
для студентів напряму підготовки 6.050101 „Комп’ютерні науки” денної форми навчання
Метою проектно-технологічної практики для студентів напряму підготовки 6.050101 „Комп’ютерні науки” є ознайомлення з існуючими методиками ефективного застосування інструментів при дослідженні стану предметної області, інформаційних зв’язків між її складовими, при розробці та підтримці інформаційного забезпечення конкретних соціально-економічних систем, розроблення технологічного забезпечення та складових інтерфейсу для кінцевих користувачів.
Проектно-технологічна практика передбачає отримання необхідного обсягу практичних навиків та умінь відповідно до кваліфікаційного рівня бакалавра.
Програма проектно-технологічної практики для студентів напряму підготовки 6.050101 „Комп’ютерні науки” повністю розкриває завдання проходження проектно-технологічної практики, передбачає обов’язки студента та керівників практикою.
Програма складена на відповідному науково-технічному рівні, відповідає вимогам МОНМС України і рекомендується до затвердження на Вченій раді ТНЕУ.
к.т.н., професор кафедри
інформаційно-обчислювальних
систем та управління ____________ В.В. Кочан
РЕЦЕНЗІЯ
на програму проектно-технологічної практики для студентів напряму підготовки 6.050101 „Комп’ютерні науки” денної форми навчання
Проектно-технологічна практика для студентів напряму підготовки 6.050101 „Комп’ютерні науки” є невід’ємною складовою частиною процесу їх професійної підготовки і проводиться на сучасних підприємствах та організаціях, що займаються проектуванням, упровадженням та експлуатацією автоматизованих інформаційних систем.
Проектно-технологічна практика передбачає отримання необхідного обсягу практичних навиків та умінь відповідно до кваліфікаційного рівня бакалавра.
Програма проектно-технологічної практики для студентів напряму підготовки 6.050101 „Комп’ютерні науки” передбачає обов’язки студента та керівників практикою від університету та від підприємства. Результатом проходження практики є здобуття студентом практичних навичок та знань.
Програма складена на відповідному науково-технічному рівні, відповідає вимогам Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України і рекомендується до затвердження на Вченій раді ТНЕУ.
к.т.н., викладач кафедри
комп’ютерної інженерії ____________ Дубчак Л.О.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!