ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ОТЕЧЕСТВЕННУЮ ИСТОРИЮ

Стр 1 из 11Следующая ⇒

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Самарский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития

Российской федерации

Кафедра социально-политических наук

В.П. Аникина, А.В. Мендюков, О.А. Рокутова

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА

Для студентов 1 курса лечебного, педиатрического, стоматологического, медико-профилактического, фармацевтического факультетов

Самара 2012

Авторы-составители:

Мендюков Андрей Валерьевич, кандидат исторических наук, доцент;

Рокутова Ольга Александровна, кандидат исторических наук, старший преподаватель.

Отв. редактор:

Аникина Валентина Петровна, кандидат исторических наук, доцент.

Планы семинарских занятий по истории Отечества для студентов 1-го курса лечебного, педиатрического, стоматологического, медико-профилактического, фармацевтического факультетов. – Самара: СамГМУ, 2012.

Планы семинарских занятий предназначены для организации самостоятельной работы студентов и подготовки к аудиторным занятиям по дисциплине «История Отечества». Планы составлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения и ориентированы на реализацию компетентностного подхода в обучении. Планы включают рекомендации по самостоятельной работе, список литературы и интернет ресурсов, темы и вопросы занятий, темы рефератов.

Пособие предназначено для студентов 1-го курса лечебного, педиатрического, стоматологического, медико-профилактического, фармацевтического факультетов Самарского государственного медицинского университета.

Рецензенты: 1. Бельцер Александр Анатольевич – кандидат исторических наук, проректор по научной работе НОУ ВПО «Самарский институт Высшая школа приватизации и предпринимательства».

2. Шматов Евгений Николаевич – кандидат исторических наук, доцент ФГБОУ ВПО «Самарский государственный университет путей сообщения».

Планы семинарских занятий по истории Отечества утверждены на заседании ЦКМС СамГМУ (протокол № ___ от _____________ )

ВВЕДЕНИЕ

Планы семинарских занятий по истории Отечества составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения.

Предмет дисциплины - отечественная история с древнейших времен до начала XXI в. в контексте мирового исторического процесса.

Структурнокурспостроен по проблемно-хронологическому принципу. Отражены важнейшие вехи развития российского государства и общества: древнейший период и средневековье; новое время; новейшее время. Последняя часть объединяет советский и постсоветский периоды российской истории.

Цель дисциплины –расширение и углубление знаний студентов в области отечественной и мировой истории, развитие аналитического мышления, навыков публичных выступлений и дискуссий.

Задачи дисциплины:

- подготовка студентов к личностной ориентации в современном мире, к свободному выбору своих мировоззренческих позиций и развитию творческих способностей;

- углубление и систематизация исторических знаний;

- формирование аналитического мышления;

- обучение студентов самостоятельности и критичности при оценке различных интерпретаций событий отечественной истории.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- сущность, формы и функции исторического знания;

- методы и источники изучения отечественной истории;

- периодизацию отечественной истории;

- современные концепции развития мирового исторического процесса, возникновения и развития цивилизаций;

- общие закономерности и национальные особенности становления и эволюции российской государственности;

- историю политических институтов российского общества;

- важнейшие события и явления; имена исторических деятелей, определивших ход отечественной и мировой истории;

- особенности экономического, социального и политического развития страны;

- программы преобразований страны на разных этапах развития, имена реформаторов.

Уметь:

- анализировать исторические процессы на основе научной методологии;

- владеть основами исторического мышления;

- выражать и обосновывать историческими фактами свою позицию по отношению к динамике социально-политических процессов в России;

- систематизировать исторические факты и формулировать аргументированные выводы.

Владеть:

- навыками научно-исследовательской работы;

- навыками работы с научно-исторической и публицистической литературой;

- навыками анализа и сопоставления, оценки информации из различных источников;

- навыками устного и письменного изложения своего понимания исторических процессов;

- способностью и навыками участия в дискуссиях и полемике.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ

К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Результатом освоения дисциплины «История Отечества» должно стать формирование у студентов компетенций, обозначенных в рабочей программе по конкретной специальности.

Семинарские занятия – одна из важнейших форм учебного процесса, позволяющая формировать такие компетенции. На семинары выносятся узловые, наиболее важные и сложные вопросы, изучение которых позволяет лучше понять закономерности исторического процесса. Поэтому главным условием освоения дисциплины является тщательная подготовка студента к каждому семинару.

Подготовку к семинарскому занятию следует вести в следующем порядке:

1. Внимательно ознакомиться с планом семинара, списком рекомендованной литературы, темами докладов и рефератов, вопросами, предложенными для дискуссий.

2. Прочитать конспект лекции по теме семинарского занятия.

3. Важнейшим этапом работы при подготовке к семинарскому занятию является изучение рекомендованной к каждой теме литературы. В качестве основной литературы использовать учебники и учебные пособия, рекомендованные к курсу. Затем следует ознакомиться с дополнительной литературой по теме. Анализ и оценка событий и процессов прошлого, данная в произведениях выдающихся историков Н. М. Карамзина, С. М. Соловьева, В. О. Ключевского, С. Ф. Платонова, Н. И. Костомарова, Л. Н. Гумилева и многих других, помогают выработать собственное понимание сущности и значения исторических явлений.

4. На основе изученных источников и литературы необходимо подготовить тезисы или конспект, оформив соответствующие записи в тетради.

В тезисной форме может быть подготовлено устное выступление на семинаре. Основой тезисов является план выступления, но в отличие от него в тезисах не просто фиксируется последовательность рассматриваемых вопросов, но и в краткой форме раскрывается их основное содержание.

Наиболее трудоемкой, но обязательной частью подготовки к семинару является конспектирование. Конспектная форма записи требует не только фиксации наиболее важных положений источника, но и приведения необходимых рассуждений, доказательств. Нередко в конспект включают и собственные замечания, размышления, оставляемые, как правило, на полях.

Конспект составляется в следующей последовательности:

а) конспективная запись разделяется на части в соответствии с пунктами плана. Каждая часть должна содержать изложение какого-либо положения, а также его аргументацию. В ходе работы подчеркивается наиболее существенное, делаются пометки на полях.

б) после ознакомления с источником необходимо составить его библиографическое описание, а затем привести выдержки в соответствии с пунктами плана семинарского занятия.

5. К каждому семинарскому занятию рекомендуются темы докладов и рефератов. Подготовку доклада следует начинать с составления плана, подбора необходимого для выбранной темы материала. При подготовке доклада используется самая разнообразная литература: монографии, хрестоматии, научно-популярные книги, публикации в исторических журналах («Вопросы истории», «Российская история» и др.), а также в центральных и местных периодических изданиях и сети Интернет.

6. Защита доклада и реферата предполагает устное выступление на семинаре продолжительностью 7-10 минут с изложением основных положений работы и выводов.

7. В целях доступного изложения содержания доклада и реферата студентам рекомендуется использовать средства визуализации:

а) иллюстрации;

б) демонстрационную презентацию докладов.

8. На семинарских занятиях студент должен:

а) принимать активное участие в обсуждении вопросов семинара;

б) внимательно следить за выступлениями;

в) уметь вести полемику с оппонентами;

г) активно участвовать в дискуссиях по предлагаемым темам.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

Тема1.Введение в отечественную историю.

Тема 2. Восточные славяне в древности.

Тема 3. Киевская Русь IX – XIII веков.

Тема 4. Московское государство XIV – XVI века.

Тема 5. Российское государство в конце XVI – XVII веков.

Тема 6. Российская империя XVIII века.

Тема 7. Россия в XIX веке.

Тема 8. Россия на рубеже XIX – XX века (1894 – 1917 гг.).

Тема 9. Становление Советского государства (1917 – 1939 гг.).

Тема 10. СССР, Запад и мир в 20–40-е годы ХХ века.

Тема 11. СССР, Россия в эпоху глобализации всемирной истории

(1945 – 2012 гг.).

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Деревянко, А.П. История России: Учебное пособие / А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. – 2-е изд-е переработ., доп. – М.: Проспект, 2009.

Дворниченко, А.Ю. История России: Учебник / А.Ю. Дворниченко, Ю.В. Тот, Н.В. Ходяков. – М.: Проспект, 2009.

Зуев М.Н. История России. Учебное пособие / М.Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2011.

Орлов, А. История России. Учебник. 4-е издание / А.Орлов, В. Георгиев, Н. Георгиева. - М.: Проспект, 2012.

Поляк, Г.Б. История России: Учебник для ВУЗов / Г.Б. Поляк. – М., 2009.

Фортунатов, В.В. Общая история для гуманитарных ВУЗов / В.В. Фортунатов. – Питер, 2009.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Вовина-Лебедева, В. Г. История Древней Руси. Учебник / В.Г. Вовина-Лебедева. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.

Георгиев, В.А. Хрестоматия по истории России / В.А. Георгиев, А. Орлов, Т. Сивохина. – М.: Проспект, 2009.

Зубов, А.Б. История России. XX век: 1939-2007 / А.Б. Зубов. – М.: АСТ; Астрель, 2009.

История России с древнейших времен до наших дней / Под ред. А.В. Сидорова. – М., 2009.

Ключевский, В.О. Русская история / В.О. Ключевский. – М.: Эксмо, 2012.

Костомаров, Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей / Н.И. Костомаров. – М.: АСТ, 2011.

Кузнецов, И. Н. Отечественная история. Учебник / И.Н. Кузнецов. – М.: Инфра-М, 2012.

Орлов, А.С. Основы курса истории России. Учебник / А.С. Орлов, А.Ю. Полунов, Ю.Я. Терещенко. – М.: Проспект, 2012.

Платонов, С.Ф. История России. Полный курс лекций по русской истории: Учебное пособие / С.Ф. Платонов. – М.: АСТ, 2007.

Контрольно-измерительные материалы: Учебно-методическое пособие / Сост. Аникина В.П. – Самара, 2010.

Сахаров, А.Н. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник / А.Н. Сахаров. – М.: Проспект, 2012.

Соловьев, С.М. История России с древнейших времен / С.М. Соловьев. – М.: Эксмо, 2011.

Сорокина, Т.С. История медицины / Т.С. Сорокина. – М.: ПАИМС, 2007.

Фортунатов, В.В. Отечественная история. Учебное пособие для гуманитарных вузов / В.В. Фортунатов. – СПб.: Питер, 2010.

Шестаков, В.А. Новейшая история России: Учебник / В.А. Шестаков. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2008.

ИНТЕРНЕТ–РЕСУРСЫ

htpp://www.rsl.ru – сайт Российской государственной библиотеки

htpp://wwwnlr.ru – сайт Российской национальной библиотеки

htpp://www.hist/msu.ru/ER – электронная библиотека исторического факультета МГУ

http://www.magister.msk.ru/library/history – курсы истории России Н.М. Карамзина, С.М. Соловьева, В.О. Ключевского, С.Ф. Платонова.

htpp://www.lants.tellur.ru/history – сайт «Отечественная история».

htpp://www.pereplet.ru/ history – документальные материалы по императорской России.

htpp://www.yabloko.ru/themes/History/index.html – документы политических партий России начала XX в.

htpp://www.hist.msu.ru/ER/index.html – законодательно-правовые акты России и СССР.

http://www.magister.msk.ru/library/revolt/revolt.html – документы советского общества по годам.

http://www.old-rus.narod.ru – сайт, посвященный истории России до XVII века.

http://www.anals.xlegio.ru – электронная библиотека по истории.

http://dic.academic.ru – портал, содержащий словари, энциклопедии по истории.

http://zakon.rin.ru/cgi-bin/view.p/?id – тексты русского права («Русская Правда», Судебник Ивана III и пр.).

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ОТЕЧЕСТВЕННУЮ ИСТОРИЮ

ПЛАН СЕМИНАРА

1. История Отечества как наука. Источники и периодизация отечественной истории.

2. Отечественная историография. Крупнейшие русские историки и их вклад в развитие исторической науки.

3. Место России в мировой истории и цивилизации.

Библиографический список

Бердинских, В. Ремесло историка в России / В. Бердинских. – М.: Новое литературное обозрение, 2009.

Васильев, Л. С. Эволюция общества. Типы общества и их трансформация / Л.С. Васильев. – М.: КДУ, 2011.

Гагин, И.А. Новейшие оценки «Истории Российской» В.Н. Татищева // Вопросы истории. – 2008. – №10. – С. 14-24.

История мировых цивилизаций. Учебное пособие / Под ред. Г.В. Драча, Т.С. Паниотовой. – М.: КноРус, 2012.

Журавлев, А.И. Кто мы, русские? / А.И. Журавлев. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010.

Ломоносов, М.В. Древняя Российская история / М.В. Ломоносов. – М.: Эксмо, 2012.

Медушевская, О. Теория исторического познания: Избранные произведения / О. Медушевская. – СПб.: Университетская книга, 2010.

Особенности российского исторического процесса // Сб. ст. памяти акад. Л.В. Милова / Отв. ред. А.А. Горский. – М.: РОССПЭН, 2009.

Семенникова, Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Л.И. Семенникова. – М.: КДУ, 2009.

Фортунатов, В.В. История мировых цивилизаций / В.В. Фортунатов. – СПб.: Питер, 2012.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 744; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!