Виды функциональных асимметрий

Nbsp; Дифф. Психология Семинар3. Проблема темперамента в работах Э. Кречмера. Вопрос 4.

Типология и теории темперамента

► Темперамент— это те врожденные особенности человека, которые обусловливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде.

Темпераментв переводе с латинского означает «смесь», «соразмерность». Древнейшее описание.таковых принадлежит «отцу» медицины — Гиппократу. Он считал, что темперамент человека определяется тем, какая из четырех жидкостей организма является преобладающей. Если это кровь (по-латыни «сангвис»), то темперамент сангвинический: обладающий им человек энергичный, быстрый, жизнерадостный, общительный, легко переносит жизненные трудности и неудачи. Если же доминирует желчь («холе»), то человек будет холериком: он желчный, раздражительный, возбудимый, несдержанный, очень подвижный, с быстрой сменой настроения. Если преобладает слизь («флегма»), то темперамент флегматичный. Это спокойный, медлительный, уравновешенный человек, трудно переключающийся с одного вида деятельности на другой, плохо приспосабливающийся к новым условиям. Если главной является черная желчь («мелана холе»), то получается меланхолик — человек болезненно застенчивый и впечатлительный, склонный к грусти, робости, замкнутости, он быстро утомляется, чрезмерно чувствителен к невзгодам.

Эту теорию темперамента можно назвать гуморальной (от лат. «гумор» — жидкость), т. е. темперамент зависит от соотношения биологических жидкостей в организме. Некоторые современные ее приверженцы показывают, что соотношение и баланс гормонов внутри организма определяют проявления темперамента — например, избыток гормонов щитовидной железы обусловливают повышенную раздражимость и возбудимость человека, проявления холерического темперамента.

В начале XX в. возникла конституционная теория темперамента (Кречмер, Шелдон), главная идея которой заключалась в установлении его соотнесенности с врожденной конституцией человеческого телосложения. Если использовать традиционные названия темпераментов, то нетрудно заметить, что меланхолики по преимуществу имеют хрупкое астеническое телосложение, холерики — варьирующее от атлетического к астеническому, флегматики — от атлетического к пикническому (крупные, спокойные «увальни»), сангвиники по преимуществу — пикническое.

Соматика и нервная система — это два контура регуляции темперамента. Они могут совпадать или расходиться в каждом конкретном случае, поэтому и существуют два принципиальных подхода к анализу темперамента.

Рис. 2.3. История развития учении о типах темперамента

Рис. 2.4. Соотношение теорий о темпераменте человека

Первый гласит, что темперамент зависит от конституции телосложения человека (Кречмер, Шелдон) и особенностей его биохимических процессов (соотношения гормонов или «жидкостей» — крови, желчи и т. п., по Гиппократу); тип телосложения и связанные с этим особенности энергетики являются одним из «контуров» регуляции поведения человека. Согласно второму, темперамент зависит от высшей нервной деятельности человека, типа его нервной системы.

Организм (и его метаболическая система) плюс нервная система (вегетативная и центральная) участвуют в регуляции энергетических возможностей человека и его темперамента (последний связан с энергетическими характеристиками индивида, способами накопления и расходования энергии).

Академик И. П. Павлов изучил физиологические основы темперамента, обратив внимание на зависимость его от типа нервной системы. Он показал, что два основных нервных процесса — возбуждение и торможение — отражают деятельность головного мозга. От рождения они у всех разные: по силе, взаимной уравновешенности, подвижности.

В зависимости от соотношения этих свойств ученый выделил четыре основных типа высшей нервной деятельности:

  1. «безудержный» (сильный, подвижный, неуравновешенный; он соответствует темпераменту холерика);
  2. «живой» (сильный, подвижный, уравновешенный; соответствует темпераменту сангвиника);
  3. «спокойный» (сильный, уравновешенный, инертный; темперамент флегматика);
  4. «слабый» (слабый, неуравновешенный, малоподвижный; обусловливает темперамент меланхолика).

Рис. 2.5. Типы нервной системы, указанные И. П. Павловым.

Сравнительный анализ теорий темперамента. Рассмотренные выше теории темпераментов несогласованны между собою и отличаются одна от одной.

Прежде всего возникает вопрос с чем имеют дело исследователи - с типами или типологическими группами? Дальше, имеет ли значение количество типов групп и их порядок? Эти вопросы имеют важное значение в понимании природы и сущности темперамента. Вопрос о количестве типов, исходя из факторных теорий, не имеет значения и вообще, как считает А. Анастази, эти вопросы бессмысленны. Но при всей бестолковости, почти все исследователи, начиная от Гиппократа, сводят количество типов к конечному числу.

Так, например, последователь Гиппократа, Гален сначала выделяет девять типов темпераментов, но в дальнейшем отдает предпочтение четырем типам и сохраняет верность типологии Гиппократа. Э.Кречмер выделяет четыре конституциональных типа лептосоматик, пикник, атлетик, диспластик, хотя у него был еще один тип, названный неопределенным. Но в дальнейших исследованиях Кречмер рассматривает лишь три типа. Аналогичным образом поступает У. Шелдон.

Выделив четыре типа висцеротоник, соматотоник, цереребротоник, смешанный ,Шелдон для рассматривания оставляет три. И. П. Павлов сначала выделяет три типа ВНД возбудимый, центральный, тормозной. Выделив в центральном типе две модификации, Павлов получает четыре типа, которые согласовывает со старинной классификацией. Четыре типа остаются и у Г.Айзенка, который положил в основу по два полярных фактора екстраверсия - интроверсия, стабильность - тревожность.

Такое же количество оставляет К. Леонгард на основе клинических исследований акцентуированных личностей. П. В. Симонов, используя схему четырех мозговых структур, находит новое объяснение происхождения четырех классических типов, выделенных Гиппократом. Накопленные факты показывают, что в большинстве теорий исследователи как будто привязаны к конечному числу типов, которое равняется четырем. Это нельзя назвать случайным совпадением. Условие, что число типов должно равняться четырем, никаким образом не вытекает ни из одного подхода, приведенного выше. Как справедливо отмечал В. Д. Небылицин, древность научной теории еще не говорит о ее правильности.

По всей видимости, вопрос о количестве типов ли групп? к настоящему времени в приведенных выше теориях еще не получил удовлетворительного ответа, хотя для построения научной теории темпераментов он имеет принципиальное значение. Не менее запутанным оказался вопрос о порядке типов. Как известно, Гиппократ расположил выделенные им типы в линейном порядке.

При том он считал холериков и флегматиков противоположными типами, а сангвиников и меланхоликов разместил между ними. Сангвиники располагались за холериками, а меланхолики перед флегматиками. У Кречмера также имеет место линейное расположение в следующем порядке пикник, лептосоматик, атлетик, диспластик и неопределенный. В более компактном расположении с учетом признаков, которые напоминают психические заболевания, Кречмер сохраняет линейный порядок типов, ограничивая ряд тремя, но меняет их порядок.

На одном крае находится циклотимик пикник, на противоположном шизотимиклемтосоматик, а между ними находится иксотимик атлетик. Шелдон размещает на одной стороне тяжелого и мешковатого ендоморфависцеротоник, а на противоположной хрупкого и тонкого ектоморфацеребротоник. Между ними находится стройный и крепкий мезоморфсоматотоник. И. П. Павлов сохраняет линейное расположение типов нервной системы. Причем крайними Павлов считал сильный безудержный холерик и слабый тормозной меланхолик типы. Между ними находятся сильный уравновешенный инертный флегматик и сильный уравновешенный подвижный сангвиник типы. Флегматик в этой схеме располагается за холериком, а сангвиник перед меланхоликом.

В отличие от предшествующих линейных схем Г. Айзенк разместил четыре типа темперамента по этому же кругу. Простое сравнение разных схем позволяет обнаружить несогласование между ними Как видно из таблицы, схемы Кречмера и Шелдонанесогласованы со схемой Гиппократа и между собою.

Эти схемы, как говорилось выше, неоднократно критиковались за их непоследовательность деления на типы. Кроме того, несогласование с типами Гиппократа еще раз говорит о том, что конституциональные теории не дают удовлетворительного объяснения связи строения тела с темпераментом. Такое же несогласование наблюдается между схемами Гиппократа и Павлова. Порядок типов темпераментов в линейных схемах Автор Порядок типов Гиппократ холерик сангвиник меланхолик флегматик Кречмер пикник сангвиник атлетик флегматик лептосоматик меланхолик Шелдонвисцеротоник сангвиник соматотониик холерик церебротоник меланхолик Павлов сильный неуравновешенный холерик сильный уравновешенный инертный флегматик сильный уравновешенный подвижный сангвиник слабый меланхолик 7.

Задание 3.

Смотреть вопрос 4.

Задание 6.

Кросфорд.

1. Астеник.

2. Дисплатик.

3. Павлов.

4. Типологизация.

5. Темперамент.

6. Холерик.

7. Циклотимик.

8. Характер.

9. Нейродинамическая.

10. Нонкоформизм.

11. Кровь.

12. Гиппократ.

13. Импульсивность.

14. Атлетик.

15. Флегма.

16. Пикник.

17. Сангвиник.

18. Активность.

19. Гален.

20. Желчь.

 

Задание 7.

Ильин. УМК –Дифф. Психология. Е. А. Ничипорук

Задание 8.

_

Семинар 4. Нейропсихологические основы индивидуальных различий.

Задание 1.

_

Задание 2.

2 вопрос.

Виды функциональных асимметрий

Слово асимметрия в данном случае обозначает отсутствие симметрии мозговых полушарий.

Билатеральная асимметрия - это такой тип асимметрии, при которой правый и левый объекты подобны друг другу, но их невозможно совместить путем обычных перемещений в пространстве. Каждый из таких зеркальных (энантиоморфных) объектов несет в себе черты, отличающие его от другого зеркального объекта только при сравнении с этим другим.

Типология асимметрий предполагает несколько оснований для классификаций. У млекопитающих различают две формы асимметрии: межполушарную, т.е. доминирование активности структур одного полушария, и функциональную - специализацию каждого полушария при выполнении отдельных функций.

По характеру проявления можно выделить три вида асимметрий: моторную, сенсорную и психическую (Николаева Е.И., 2003).

Моторная асимметрия

Имеется в виду совокупность признаков неравенства функций рук, ног, половин туловища и лица в формировании общего двигательного поведения и его выразительности.

РУКИ

Рука - «самый полифункциональный орган двигательной активности».

Многообразны функциональные асимметрии рук. У преобладающего большинства населения земли правая рука превосходит левую по силе. Руки неравны по точности и скорости движений, совершаемых в разных направлениях. Так, точность движений правой руки уменьшается при перемещении тела вправо, левой - при перемещении тела влево (Розе Н.А., 1970). Движения ведущей руки дозируются, управляются, осознаются точнее. При одновременном представлении движений рук больше внимания испытуемого концентрируется на движениях правой руки, если он правша. Движения ведущей руки полнее отражают эмоциональные и личностные особенности человека, отличаются большей степенью автоматизации, а движения указательного пальца этой руки точнее модулируются. Количество изменений направлений движений у правой руки больше, чем у левой.Диадохокинез более развит справа, маятникообразные движения при ходьбе больше у левой руки правшей, очень редко они бывают выраженнее у правой руки левшей, что объясняет «насилием праворукой культуры». Левая рука у правшей более вынослива к статичному усилию, чаще служит опорой, тогда как правая рука играет роль активного исполнителя (Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А., 1988).

НОГИ

По размерам, длине ноги не совсем равны. Обувь, шитая «на две строго симметричные колодки, сидит плотнее на одной, чем на другой ноге». Левая нога «относительно чаще крупнее, чем правая», но относительное число людей с преобладанием левой ноги над правой меньше, чем с преобладанием правой руки над левой - 50%-60%. У ног нет «столь бросающегося в глаза на верхних конечностях разделения труда»; «равноножие» должно быть более частым, чем «равноручие» (Брандт А.Ф., 1927). Ноги неравны по силе. На степени этой асимметрии сказывается образ жизни, опыт профессиональной деятельности человека.

Ноги неравны по длине шага. Обычная ходьба, передвижение на лыжах и плавание с завязанными глазами невозможны по прямой линии уже в пределах 100м, что А.А. Поцелуев объясняет присущей человеку асимметрией ног. Она отражается на особенностях ходьбы по необозначенной местности. Левоногие отклоняются вправо за счет большей длины шага левой ноги; кривая их движения приближается к кругу с направлением по ходу часовой стрелки. Правоногие отклоняются влево, направление их движения по кругу получается против часовой стрелки (Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А., 1988) .

Сенсорная асимметрия

Под сенсорной асимметрией мы имеем в виду совокупность признаков функционального неравенства правой и левой частей органов чувств. Однако с точки зрения такой асимметрии далеко не в равной мере изучены зрение, слух, осязание, обоняние, вкус человека. Сенсорные асимметрии (как и моторные) проявляются не изолированно, а только в целостной нервно-психической деятельности человека (Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А., 1988).

ЗРЕНИЕ

С помощью глаз воспринимается 90% информации. В бинокулярном зрении, по Г.А. Литинскому, зрительные впечатления каждого из глаз обладают неодинаковой силой и качеством, «перевешивает впечатлительная способность одного из глаз и это превалирование чаще на правом глазу».

Различно цветоощущение. Цвет, поступающий одновременно в каждый глаз, окрашивает бинокулярное поле зрения неодномоментно: цветной фильтр, поставленный перед ведущим глазом, определяет мгновенное окрашивание бинокулярного поля зрения, а поставленный перед не ведущим - с латентным периодом. Различна прицельная способность и локализация объекта в пространстве. Наиболее часто преобладает правый глаз, на втором месте по частоте - левый, значительно реже встречается равенство глаз. При зрительно-пространственной симметрии неустойчиво и неточно прицеливание; человек с такой симметрией испытывает трудности при локализации объекта в пространстве. При правом ведущем глазе (по прицельной способности) более совершенно правостороннее монокулярное поле зрения, значительно более обширное во всех координатах, особенно кнутри и кнаружи. При доминировании левого глаза преобладает левостороннее монокулярное поле зрения

Различна двигательная активность мышц глаза. Ведущий глаз первым устремляет взор к предмету, неведущий направляет зрительную ось на точку фиксации ведущего глаза; в ведущем глазе раньше включается механизм аккомодации; при фиксации предмета ведущий глаз управляет установкой подчиненного; мышцы неведущего глаза развиты негармонично (Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А., 1988).

СЛУХ

Наиболее важное средство общения человека - речь, обеспечивает слух. Различна острота слуха. Показана лучшая чувствительность левого уха. Преобладание левого уха в восприятии неречевых звуков - музыкальных, ритмических и интонационных, эмоциональных особенностях речевого сообщения. Вокально-музыкальные отрывки с разными эмоциональными оттенками (радость, горе, безэмоциональность, гнев, страх) лучше воспринимаются левым ухом (Морозов В.П. и др., 1982).

Психическая асимметрия

Определение этой асимметрии более трудно. Психическая асимметрия имеется в виду в двух планах. В первом она выражает собой неравенство функций полушарий мозга в формировании целостной нервно-психической деятельности.

Моторные и сенсорные процессы человека, по всей вероятности, резко дифференцируется, когда они проявляются в сочетании с психическими процессами.

Психические процессы, зависимые от правого полушария мозга, по существу включают в себя сенсорные асимметрии. В целом они могут обозначаться как психосенсорные процессы. Они составляют для одного из двух главных видов познания человека - познания с помощью органов чувств с формированием чувственных образов внешнего мира и самого себя. Такое познание возможно лишь при непосредственном контакте объекта познания с органами чувств.

Психические процессы, зависимые от левого полушария, тесно соотносятся с двигательными асимметриями. Здесь уже дифференцируются психомоторные процессы.

Наиболее высокоорганизованным видом психомоторной деятельности является процесс формирования речи. Только на основе речи стало возможным формирование принципиально нового - абстрактного познания. Это означает, что человек становится способным познать то, чего нет сейчас и здесь, чего он никогда в прошлом не видел, не слышал, не осязал; он приобретает способность приобщиться к общечеловеческому опыту, накопленному всеми предыдущими поколениями человечества знаниями.

Во втором плане определения психической асимметрии понимается нарушение симметрии собственно психических процессов - психосенсорных и психомоторных. Если в первом плане они выглядят различными по тому, что первые зависимы от функционирования правого, а вторые - от левого полушария мозга, то во втором плане они представляют различными по времени их формирования. Психосенсорные процессы формируются в настоящем времени при постоянном сопоставлении получаемых сейчас чувственных образов с образами прошлых восприятий субъекта (Брагина Н. Н., Доброхотова Т.А., 1988).

 

 

Задание 3.Брейн-ринг.

1.Впервые вопрос о межполушарной асимметрии был поднят в 1836 году французским врачом Марком Даксом на заседании медицинского общества. Посредством наблюдения за больными с поврежденным левым полушарием и последующей потерей речи, Дакс выдвинул гипотезу о том, что каждое полушарие мозга контролирует свои психические функции, и что речь контролируется левой половиной мозга. Но его доклад не вызвал интереса и вскоре был забыт.

Предположение Марка Дакса о связи повреждения левого полушария и потерей речи было первым указанием на различные функции двух полушарий. В середине XIX века происходило бурное развитие афазиологии, в период которой Ф. Галлем, Ж. Буйо выдвигались идеи о расположении центра, контролирующего речь, в лобных долях мозга.

В 1861 году точку в этом вопросе поставил Поль Брока, исследовав больных афазией, и выявив, что нарушение речи коррелирует с повреждением лобной доли левого полушария, тем самым обозначив область мозга, которая с тех пор известна как зона Брока. На этом исследователь не остановился, и, рассмотрев взаимосвязь между речью и предпочтением одной из рук, выдвинул концепцию, заключающеюся в том, что полушарие, контролирующее речь противоположно ведущей руке. Сегодня эта концепция известна нам как концепция доминантности полушарий. [22]

Позднее, английским неврологом Джоном Джексоном была высказана догадка о том, что правое полушарие занято наглядным восприятием внешнего мира, а левое контролирует речь и связанные с ней функции, а также, что в задних долях мозга располагается способность к формированию зрительных образов. Что касается внешней речи, по Джексону, правое полушарие может производить цельные словесные формулы, которые служат обозначением целой ситуации.

XX век в истории изучения вопроса о функциональной асимметрии связан с внедрением знаний по кибернетике и построением искусственных нейронных сетей, для моделирования процессов работы мозга на примере искусственного интеллекта. Так же велась работа в клинической области, результаты которой строятся на нейропсихологической теории мозговой организации высших психических функций, сформулированной А.Р. Лурия.

2. Профиль латеральной организации мозга.

3. Психологический и психофизиологический уровень.

4. Н. Сакано.

5. А.Б.Клоган.

6.Межполушарнаяассиметрия мозга.

7. Амбидекстры.

8. А. А. Капустин.

9.Чуприков А.П., Казакова С.Е.

10. Нейропедагогока.

 

Задание 4.

1. Около 10-12 процентов людей в мире являются левшами. Женщины чаще бывают правшами, чем мужчины.

 2. Официальный «День Левшей» отмечается 13 августа. Это ежегодное событие, инициированное в 1992 году, чествует левшей и повышает осведомленность общества о трудностях и разочарованиях левшей, которые живут в мире, устроенном в основном для правшей.

3. В разные времена леворукость рассматривалась по-разному: как вредная привычка, как знак дьявола, признак невроза, мятежного характера, но и как черту, означающую творчество и музыкальные способности.

4. Тестирование, проведенное Университетом Сэйнт Лоуренс в Нью-Йорке обнаружило, что среди левшей больше людей с коэффициентом умственного развития больше 140, чем среди правшей. Среди знаменитых левшей-мыслителей есть Альберт Эйнштейн, Исаак Ньютон, Чарльз Дарвин и БенжаминФраклин.

5. Матери, чей возраст выше 40 лет на момент рождения ребенка в 128 раз вероятнее родят левшу, чем матери в возрасте 20 лет.

6. Среди эскимосов, каждый левша считается потенциальным колдуном. В Марокко, левшей называют s’ga, слово означающее дьявол. У инков левши способны излечивать, и обладают магическими способностями. У североамериканских народов зуни леворукость считается признаком удачи.

7. Во многих исламских странах, людям запрещается есть левой рукой, которая считается «нечистой», так как она используется для очищения тела после дефекации. Также публичный показ левой руки является противозаконным в некоторых исламских странах, включая Саудовскую Аравию.

8. Несмотря на то, что почти 90 процентов людей являются правшами, среди котов, крыс и мышей доминирование одной из рук (или точнее сказать лап) в равной степени распределено между праволапостью и леволапостью.

9. Исследования показали, что левши более талантливы в ориентировке в пространстве, математике и архитектуре. Правши же более одаренны в вербальных навыках.

10. Леворукость передается по наследству. Так, левшами в королевской семье являются Королева-мать, Королева Елизавета II, Принц Чарльз и Принц Уильям.

11. Связи между правой и левой стороной мозга быстрее у левшей. Это означает, что у левшей информация передается быстрее, что делает их более эффективными при работе с несколькими стимулами.

12. Левая сторона исторически считалась боле слабой, а также «женской». Однако, согласно последним статистическим данным мужчины чаще становятся левшами, чем женщины.

13. Недоношенные дети вероятнее окажутся левшами. К тому же младенцы, получившие низкие баллы по шкале Апгар при рождении чаще бывают левшами, чем те, кто получил более высокие баллы.

14. Исследователи выяснили, что в среднем левши достигают половой зрелости позже, чем правши.

15. Только около 1 процента людей на земле действительно одинаково свободно владеют обеими руками.

16. Исследования показали, что если левша повредит свою доминирующую руку, он научится владеть другой рукой легче, чем правша.

17. Согласно Журналу по нервным и психическим болезням, мозг левши обрабатывает эмоции по другому, и левши более восприимчивы к отрицательным эмоциям таким, как гнев.

18. Некоторые ученые предполагали, что изначально левша был в утробе матери с близнецом, который не выжил и этот феномен был назван «исчезнувший близнец».

19.Когда младенца кладут на живот, правши поворачивают голову направо. Левши, как правило, поворачивают голову налево или не отдают предпочтение ни одной стороне.

20.Среди самых знаменитых левшей есть: Пол Маккартни, Билл Гейтс, Фидель Кастро, Генри Форд, Чарли Чаплин, Александр Великий, Леонардо да Винчи, Микеланджело, Льюис Кэрролл, Юлий Цезарь, Моцарт, Бетховен, Ницше, Марк Твен , Прокофьев, Гете, Кафка и многие другие.

 

Задание 5. Морской бой.

1. Нейропсихология.

2.Нейропедагогика.

3. Ананьев.

4. Холмская Ефремова

5. Правое.

6.Латерализация

7. Эмотивный

8. Индивидуальный профиль ассиметрии

 9.Амбидекстерами

10.«Функциональная межполушарная асимметрия головного мозга»

11.Лурия.

12.

13. Н. Сакано.

14.Рукость.

 

Задание 6.

_

Задание 7.

_

Задание 8.

_

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 579;