Какие ограничения на получение информации в судах существуют?



Статья 123 Конституции РФ, статья 10 Гражданского процессуального кодекса РФ, статья 241 Уголовно-процессуального кодекса РФ и статья 11 Арбитражного процессуального кодекса РФ устанавливают, что заседания во всех судах России открытые.

Это означает, что любой человек, в том числе и журналист, может присутствовать на заседании суда. Для этого не требуется получения какого-либо разрешения.

Заседания суда могут быть закрытыми лишь в следующих случаях, предусмотренных законом:

- в гражданском процессе — когда это необходимо для охраны государственной тайны, в целях предотвращения разглашения сведений об интимных сторонах жизни участвующих в деле лиц или обеспечения тайны усыновления;

- в уголовном процессе — когда это необходимо для защиты государственной тайны, по делам о преступлениях, совершенных лицами, не достигшими 16-летнего возраста, по делам о половых преступлениях и в целях предотвращения разглашения сведений об интимных сторонах жизни участвующих в деле лиц;

- в административном процессе — если это может привести к разглашению государственной, военной, коммерческой или иной охраняемой законом тайны, а равно в случаях, если этого требуют интересы обеспечения безопасности лиц, участвующих в производстве по делу об административном правонарушении, членов их семей, их близких, а также защиты чести и достоинства указанных лиц.

Каковы действия журналиста в процессе получения информации в чрезвычайных ситуациях?

Законодательство наделяет журналиста, работающего в чрезвычайной ситуации, определенными привилегиями, которые призваны гарантировать ему возможность осуществлять в таких условиях свою профессиональную деятельность. Так, статья 47 Закона РФ «О средствах массовой информации» прямо предоставляет журналистам право посещать специально охраняемые места аварий и катастроф.

Журналисты должны быть допущены к работе в указанных местах даже в случае, если каким-либо ведомственным нормативным актом запрещается допускать на такие территории «посторонних лиц», так как они «посторонними» в силу прямого указания закона не являются. На это, в частности, указала и Судебная палата по информационным спорам при Президенте Российской Федерации в своем решении по заявлению телекомпании «Афонтово».

На правоохранительные органы ложится обязанность организовать работу журналиста в месте аварии или катастрофы таким образом, чтобы она не мешала проведению спасательных работ или работе криминалистов и следователей.

Также на правоохранительные органы ложится обязанность обеспечить безопасность журналиста, которому Законом РФ «О средствах массовой информации» гарантирована защита как лицу, исполняющему общественный долг.

Однако в настоящее время лица, не допустившие журналиста к месту аварии или катастрофы, не могут быть привлечены к уголовной ответственности за воспрепятствование профессиональной деятельности журналиста, так как из диспозиции уголовной нормы были исключены случаи воспрепятствования доступу к информации.

 

Задание 8.

1. Мусорная сага – немного непонятный заголовок, нельзя даже представить, о чем будет говориться в материале и почему выбрано такое сочетание.

За чистый город – заголовок не содержит ничего интересного, цель и тема данного текста будут известны заранее.  

Горе от ума – есть интерес, что на этот раз будет подразумеваться под данным заголовком, так как он часто используется различных по тематике СМИ.  

Никто не забыт – сразу понятно, что материал будет на военную тематику, конечно, она никогда не потеряет свою актуальность, однако подобного рода заголовки встречаются постоянно.

Ура! Каникулы! – такой «кричащий» заголовок, безусловно, может заинтересовать читателя, ведь есть большая вероятность, что в материале будет что-то информативное. Однако он рассчитан на определенную группу аудитории и иногда может «отпугнуть» читателя своей банальностью.

В борьбе важен на возраст, а техника – заголовок уже никак не может заинтриговать читателя, суть текста сразу понятна и без дальнейшего прочтения.

Богатырские качества можно проявить по-разному – данный заголовок может привлечь внимание читателя, так как он достаточно интересен и может заинтриговать. 

Море, солнце… и Пушкин – достаточно контрастный заголовок, который может ввести читателя в ступор своей бессвязностью. Конечно, он может заинтриговать читателя, но это весьма сомнительно.

Неужели правда?– заголовок из-за знака вопроса может вполне заинтересовать и заинтриговать читателя.

Детство, детство – пора золотая… - слишком скучный и неинтересный заголовок, относящийся к типу «заезженных», потерявших свою актуальность.

2. «Давай, до свидания: Трамп отказался от услуг печально прославившейся Псаки»– заголовок звучит слишком грубо и никак не интригует. Дальнейшее прочтение текста можно будет назвать пустой тратой времени, вся интересная информация присутствует в одном лишь заглавии.

«Истомленный Джокович»– несмотря на то, что это касается определенной группы людей, увлекающихся большим теннисом и следящим за результатами Открытого чемпионата Австралии, заголовок своей игрой слов звучит очень необычно и интересно, поэтому он может заинтриговать и других читателей (заголовок посвящен сенсационной победе Д. Истомина над фаворитом турнира Н. Джоковичем).

Задание 9.

Тема: «Почему большой теннис привлекает все большее количество любителей спорта и зрителей».

Идея произведения- рассказать читателям о возникновении и распространении большого тенниса. Раскрыть основные причины популяризации данного вида спорта. Выделить тенденции дальнейшего развития тенниса как в России, так и за рубежом. Материал будет подготовлен для спортивного издания, так как эта тема будет в большинстве своем интересна спортсменам, любителям спорта и людям, связанным со спортом.

Заголовок: «Теннис или футбол – кто кого?»

Лид: «Ни для кого не секрет, что футбол является самым популярным видом спорта в мире. Однако в настоящее время большой теннис начинает оттягивать все большую часть аудитории главного лидера. Каковы же причины такого обостренного внимания к уже давно не новому игровому виду спорта?»

План будущего материала:

1. История возникновения большого тенниса.

Тезис: «Теннис берет свое начало еще в Древней Греции и Древнем Риме». Источниками информации будут выступать документальные источники об истории появления большого тенниса.

2. Период наибольшего распространения тенниса.

Тезис: «Конец 1960-х годов – основной этап распространения большого тенниса в мире». При работе будут использоваться документальные источники информации с целью получить сведения касательного вопроса: на какой период времени пришлось наибольшее распространение большого тенниса в мире?


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 214; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ