Распределение заданий тестовой работы по проверяемым умениям.



С помощью заданий проверяется – знание дат, фактов, значений понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий, соотнесение фактов и понятий, установление последовательности событий, систематизация фактов, понятий, группировка фактов, понятий и явлений по указанному признаку. Проверяется умение студентов работать с хронологическими таблицами.

Критерии оценки результатов теста. За выполнение каждого задания работы выставляются баллы.

Задание 1. Максимальное количество баллов – 45.

Таблица 2

 

Номер вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Количество баллов 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1
Номер вопроса 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Количество баллов 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 3 1 1 2
Номер вопроса 31 32 33 34                      
Количество баллов 2 3 3 1                      

Задание 2. Максимальное количество баллов – 8: по одному баллу за каждое правильно установленное соответствие.

Задание 3. Максимальное количество баллов – 10 – выставляется за правильную хронологическую цепочку из десяти событий.

Максимальное количество баллов за работу – 63.

«5» - 58 -63 балла,

«4» - 49 - 57 баллов,

«3» - 37 - 48 баллов,

«2» - менее 37 баллов.

Инструкция по выполнению работы

(для студентов)

На выполнение данной работы по истории дается 90 минут.

Работа содержит три вида заданий. Задание 1 состоит из 34 вопросов и предполагает выбор одного или нескольких правильных вариантов ответа. В задании 2 надо установить соответствие между датами и событиями. Задание 3 - на установление хронологической последовательности событий. Задания 2 и 3 Вы можете выполнять с помощью хронологической таблицы, составленной в ходе изучения раздела «Вторая мировая война» или предложенной Вам преподавателем (Приложение 1).

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднения, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

За выполнение различных по сложности заданий даются баллы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Максимальное количество баллов, которое Вы можете получить за выполнение данной работы – 63.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаю успехов!

Итоговый тест по разделам

«Между мировыми войнами» и «Вторая мировая война».

Задание 1.Выберите один или несколько правильных вариантов ответа.

1. Какой из перечисленных признаков не соответствует сложившейся в СССР к 30-м гг. политической системе?

а) административно-командная экономика,

б) многопартийная система,

в) одна господствующая идеология.

2. Какую главную функцию выполняли в СССР творческие союзы?

а) идеологический контроль,

б) развитие и поддержка творческой инициативы,

в) материальная поддержка членов союза.

3. Чрезмерное возвеличивание определенной личности до ее обожествления – это:

а) похвала,

б) поклонение,

в) культ.

4. Конституция «победившего социализма» была принята:

а) 5 декабря 1936 г.,

б) 10 января 1936 г.,

в) 5 декабря 1937 г.

5. В Конституции политической основой государства признавались:

а) ВКП(б),

б) советы депутатов трудящихся,

в) профсоюзы.

6. Что из перечисленного не соответствует проводимой в 30-е гг. национальной политике?

а) русификация,

б) закрытие мечетей,

в) увеличение количества национальных школ.

7. Семилетнее образование стало обязательным:

а) в 1937г.,

б) в 1936г.,

в) в 1935г.

8. Изображение жизни в свете идеалов социализма – это

а) критический реализм,

б) социалистический реализм,

в) романтизм.

9. По постановлению ЦИК и СНК от 7 апреля 1935 г.

а) отменялась смертная казнь,

б) запрещалось привлекать к ответственности родственников

обвиняемых в политических преступлениях («Сын за отца не отвечает»),

в) разрешалось привлекать к уголовному суду с применением всех мер наказания, включая смертную казнь, несовершеннолетних, начиная с 12-летнего возраста.

10. Главные источники средств для проведения индустриализации в СССР:

а) перекачка средств из деревни,

б) иностранные займы и инвестиции,

в) энтузиазм советских людей.

11. Индустриализация в СССР привела:

а) к интеграции экономики в мировой рынок;

б) к падению промышленного производства;

в) к созданию оборонной промышленности;

12. Переход к политике коллективизации был провозглашен:

а) Н. И. Бухариным в статье «Заметки экономиста»,

б) В. И. Лениным в статье «О кооперации»,

в) В. И. Сталиным в статье «Год великого перелома».

13. Что означают трудодни?

а) дни бесплатных работ на производстве,

б) система оплаты в колхозах,

в) дни, отведенные колхозникам для работы на своих приусадебных участках.

14. Сокращенное название ГУЛАГ, употреблявшееся в СССР в 1920-1930-е гг. означало:

а) систему детских оздоровительных лагерей,

б) систему лагерей для уголовных и политических заключенных,

в) систему ежегодных лагерей по подготовке новобранцев в Красную Армию.

15. Для советской политической системы 30-годов было характерно:

а) расширение политических и гражданских свобод,

б) совершенствование системы разделения власти,

в) осуществление государственной власти коммунистической партией.

16. Что из перечисленного характеризует экономическое положение СССР в 1930 годы?

а) катастрофическое отставание от развитых стран мира в производстве промышленной продукции,

б) способность производить основные виды промышленной продукции и обходиться практически без импорта товаров,

в) преимущественное развитие легкой промышленности.

17. Существование в СССР однопартийной системы было признаком:

а) демократического режима,

б) командно-административного управления,

в) военно-мобилизационного режима.

18. Особенности индустриализации в СССР:

а) бурное развитие легкой промышленности,

б) комплексное развитие народного хозяйства,

в) высокие темпы развития тяжелой промышленности.

19. Итоги индустриализации в СССР:

а) повышение жизненного уровня населения,

б) создание мощного военно-промышленного комплекса,

в) интеграция СССР в мировую экономику.

20. Для проведения коллективизации характерно:

а) ликвидация кулацких хозяйств,

б) добровольное создание колхозов,

в) освоение целинных и залежных земель.

21. Первая пятилетка началась

а) в 1929 г.,

б) в 1930 г.,

в) в 1928 г.

22. Стахановское движение возникло:

а) в 1929 г.,

б) в 1933 г.,

в) в 1935 г.

23. Одним из поводов к началу массовых репрессий 1930-х гг. стало

а) покушение на И. В. Сталина,

б) разоблачение заговора среди высокопоставленных военных,

в) убийство С. М. Кирова.

24. Вторая Конституция СССР была принята:

а) в 1931 г.,

б) в 1933 г.,

в) в 1936 г.

25. Массовый выход крестьян из колхозов в 1930 г. связан:

а) с временным отказом коммунистической партии от проведения политики коллективизации,

б) с активным сопротивлением крестьян политике сплошной коллективизации,

в) с критикой И. В. Сталиным «перегибов» при коллективизации.

26. Одним из последствий коллективизации стало

а) обеспечение развивающейся промышленности необходимым сырьем,

б) рост сельского населения,

в) рост денежных доходов колхозного крестьянства.

27.Что из перечисленного относится к итогам первых пятилеток?

а) перенос промышленности за Урал, в Восточную Сибирь,

б) сокращение численности городского населения,

в) высокие темпы роста тяжелой промышленности,

г) появление новых отраслей промышленности,

д) отставание в развитии легкой промышленности,

е) рост импорта промышленной продукции.

28. В чём состояла суть секретного протокола к советско-германскому договору от 23 августа 1939 года?

а) стороны договорились о дате нападения на Польшу,

б) стороны договорились о дате нападения СССР на Финляндию,

в) стороны договорились о разделе сфер влияния в Восточной и Юго-Восточной Европе.

29. Какие события стали причиной исключения СССР из Лиги наций?

а) ввод войск на территорию Польши,

б) нападение СССР на Финляндию,

в) заключение СССР в 1939г. договора о дружбе и границах с фашистской Германией.

30. Какие изменения в трудовом законодательстве произошли в предвоенные годы?

а) было введено уголовное наказание за прогулы,

б) был введён 10-часовой рабочий день,

в) были отменены выходные дни.

31. Какие выгоды получил СССР от заключения договора о ненападении с Германией?

а) СССР значительно укрепил свой международный авторитет,

б) СССР получил выигрыш во времени для укрепления обороны страны,

в) возможность восстановить Советское государство в границах, почти совпадающих с границами бывшей Российской империи.

32. Какие территории были присоединены к СССР в 1939 -1940 годах?

а) Западная Белоруссия и Западная Украина,

б) Варшавское воеводство,

в) Бессарабия и Северная Буковина,

г) Литва, Латвия, Эстония,

д) Финляндия.

33. Меры, предпринятые советским правительством для подготовки к войне с Германией:

а) разработка и производство новых образцов вооружения и военной техники,

б) увеличение бюджетных ассигнований на оборону,

в) укрепление трудовой дисциплины,

г) мобилизация и перевод соединений и частей на штаты военного времени.

34. Как назывался план физического истребления народов СССР и Восточной Европы, объявленных “расово неполноценными”?

а) план “Тайфун”,

б) план “Ост”,

в) план “Барбаросса”.

Задание 2.Соотнесите даты и события.

 

1. 5 декабря 1941г. а) Капитуляция Германии
2. 19 ноября 1942г. б) Начало Второй мировой войны
3. 20 апреля 1945г. в) Контрнаступление войск Красной Армии под Сталинградом
4. 1 сентября 1939г. г) Контрнаступление войск Красной Армии под Москвой
5. 22 июня 1941 г. д) договор о «дружбе и границе» между СССР и Германией
6. 8 мая 1945 г. е) Пакт Молотова - Риббентропа
7. 28 сентября 1939г. ж) Начало Берлинской операции
8. Август 1939г. и) Начало Великой Отечественной войны

Задание 3.Установите хронологию событий, расставив их последовательно под номерами от одного до десяти:

А) Оборона Брестской крепости.

Б) Сталинградская битва.

В) Освободительный поход Красной Армии в Европе.

Г) Начало Второй мировой войны.

Д) Капитуляция Германии.

Е) Нападение фашистской Германии на СССР.

Ж) Встреча Советских и американских войск на Эльбе.

И) Начало блокады Ленинграда.

К) Танковое сражение под Прохоровкой.

Л) Контрнаступление Красной Армии под Москвой.

Эталон ответов.

Задание 1.

  1. б 18. в

2. а 19. а, б

3. в 20. а

4. а 21. а

5. б 22. в

6. в 23. в

7. а 24. в

8. б 25. в

9. в 26. а

10. а, в 27. в, г, д

11. в 28. в

12. б 29. б

13. б 30. а, в

14. б 31. б, в

15. в 32. а, в, г

16. б 33. а, б, в

17. б 34. в

Задание 2.

  1. Г
  2. В
  3. Ж
  4. Б
  5. И
  6. А
  7. Д
  8. Е

Задание 3.

  1. Г
  2. Е
  3. А
  4. И
  5. Л
  6. Б
  7. К
  8. В
  9. Ж
  10. Д

Приложение 1.

Вторая мировая война.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 300; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ