Характеристика основных этапов проектирования
Лист контроля выполнения проекта
Фамилия, имя учащегося (учащихся): Калинина Екатерина Крупин Никита Зиновьева Кристина Джаборов Михаил Лагунова Ольга | |||||||
Группа: | Школа: 4 | Класс: 10 | |||||
Доп. обр. программа: «Основы предпринимательства с элементами деловой этики» | |||||||
Тема проекта:Открытие частного детского сада KinderGarten | |||||||
Тип проекта: | |||||||
Этапы проектирования | Выход этапа | Срок отчета | |||||
Подготовительный(поисково-конструкторский) | 1. План выполнения проекта. 2. Оформление «Дневника проекта». 3. Анализ, изученной информации по теме проекта (документация). | Декабрь (аттестация за I полугодие) | |||||
Технологический | 1. Выполнение практической работы. 2. Оформление проектной папки (пояснительной записки, портфолио проекта) | Март (окончание III четверти) | |||||
Заключительный | 1. Анализ, самоанализ итогов работы. Обобщение и оформление выводов. 2. Подготовка презентации проекта. 3. Подготовка текста выступления. 4. Защита проекта | Апрель-май (итоговая аттестация) | |||||
Итоги: | |||||||
Самоооценка | Оценка (родители, одноклассники, друзья) | Оценка учителя ДОП | Оценка учителя технологии | Оценка комиссии (защита) | |||
Примечания:
1. Подготовительный этап.
· К п.3. Результаты могут быть представлены в любой форме по согласованию с учителем.
|
|
2. Технологический этап.
· К п.2. На данном этапе допускается выполнение работы в объеме 2/3; закончить работу на следующем этапе.
3. Заключительный этап.
· К п.2. Выполнение этого направления работы возможно на предыдущем этапе (по согласованию с учителем)
Структура и содержание
«Дневника (Паспорта) учебного проекта»
Дневник учебного проекта необходим как:
· Методическая разработка проекта, которую утверждает руководитель проекта (учитель технологии) перед началом работы над проектом;
· Вступление к проектной папке (пояснительной записке или портфолио проекта), представляемой на защиту;
· Описание проекта, подготовленное либо для хранения в архиве, либо для публикации (в расширенном виде).
Дневник учебного проекта по технологии должен содержать:
1. Название проекта
2. Руководитель проекта (учитель технологии)
3. Консультанты проекта (учителя дополнительного образования)
4. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта
5. Состав проектной группы (Ф.И.О. учащихся, школа, класс)
6. Тип проекта (реферативный, информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный, ролевой)
7. Заказчик проекта (если есть)
|
|
8. Цель проекта (практическая и педагогическая)
9. Задачи проекта (2-3 задачи, акцент на развивающих)
10. Вопросы проекта (3-4 важнейших проблемных вопроса по теме проекта, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения)
11. Необходимое оборудование
12. Предполагаемый(е) продукт(ы) проекта
13. Аннотация (методы и приемы используемые в работе, ход работы, кратко – содержание, предполагаемые выводы)
14. Этапы работы над проектом (в зависимости от выбранного типа проекта для каждого этапа указать форму, продолжительность, место работы учащихся, содержание работы, выход этапа)
Этап | Форма работы | Продолжи- тельность | Место работы | Содержание работы | Выход этапа |
1.Подготовительный | |||||
2.Технологический | |||||
3.Заключительный |
15. Предполагаемое распределение ролей в проектной группе (при групповой форме выполнения проекта)
Структура и содержание
«Проектной папки (пояснительной записки или портфолио проекта) учебного проекта школьника»
Проектная папка– один из обязательных выходов проекта, предъявляемых при защите (презентации) проекта.
|
|
Задача пояснительной записки (портфолио проекта) при защите – показать ход работы проектной группы (автора).
Проектная папка позволяет:
· Четко организовать работу каждого участника проектной группы
· Стать удобным накопителем информации и справочником на протяжении всей работы над проектом
· Объективно оценить ход работы над проектом
· Судить о личных достижениях и росте каждого участника проекта в ходе его выполнения
· Сэкономить время для поиска информации при проведении других проектов близких по теме
В состав проектной папки должны входить следующие компоненты:
· Дневник (Паспорт) проекта
· План выполнения проекта и его отдельных этапов
· Промежуточные отчеты группы (автора)
· Вся собранная информация по теме проекта, в том числе необходимые ксерокопии, распечатки из Интернета и т.д.
· Результаты исследований и анализа
· Записи всех идей, гипотез, решений
· Отчеты о проведенных дискуссиях, совещаниях группы, «мозговых штурмах» и т.д.
· Краткое описание всех проблем, с которыми приходится сталкиваться проектантам, и способов их преодоления
|
|
· Эскизы, чертежи, наброски продукта
· Материалы к презентации (сценарий)
· Другие рабочие материалы и черновики группы
В наполнении проектной папки принимают участие все участники группы
По окончании работы папка сдается руководителю проекта (учителю технологии) с рецензией учителя дополнительного образования для написания окончательного заключения и допуска к защите проекта, а также рекомендуемой оценки.
В день защиты презентации папка сдается учителю и жюри.
Характеристика основных этапов проектирования
Этапы | В зависимости от выбранного типа проекта: | |
Примерные задачи, решаемые обучающимися | Примерные виды деятельности, выполняемые обучающимися | |
Подготовительный |
|
|
Технологический |
|
|
Заключительный |
|
|
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 1072; Мы поможем в написании вашей работы! |

Мы поможем в написании ваших работ!