РЕКОМЕНДУЕМАЯ СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ИТОГОВЫХ ЗДАНИЙ К ЗАЧЕТУ
Вариант I .Творческие задани я к зачетной неделе
Творческое задание выполняется по выбору студентов на одну из предложенных тем и оценивается от 0 до 10 баллов в зависимости от содержания выполнения. Студент может представить его на практическом занятии или на зачете .
Форма отчета: презентация, доклад с презентацией, выступление на семинаре.
1. Разработайте Web-страницы по одной из тем курса «Психология семьи» .
2. Подготовьте доклад по одной из тем или проблем семейной психологии в форме электронной презентации Microsoft PowerPoint.
3. Предложите серию ( цикл) учебных, деловых или ролевых игр по семейной психологии, обоснуйте и опишите психолого – педагогические и методические особенности их проведения.
4. Создание графических иллюстраций (рисунков, картин, компьютерной графики) по курсу психологии семьи - 5 иллюстраций .
5. Приведите примеры ( описание) серии ситуаций (не менее 5) по психологии семьи на основе фильмов, спектаклей или художественных произведений, рассказов. Сопроводите примеры своим комментарием.
6. Подберите серии рисунков или карикатур (не менее 10) по темам психологии семьи. Сопроводите примеры своим комментарием. Какой аспект семейных отношений они характеризуют? Подготовьте презентацию ( не менее 20-22 слайдов).
7. Подборка серии плакатов разных исторических эпох (не менее 10), иллюстрирующих проблемы семейной психологии. Сопроводите примеры своим комментарием. Какой аспект семейных отношений они характеризуют?
|
|
|
8. Подборка серии афоризмов (не менее 10) по семейной психологии, используя художественную литературу. Представьте презентацию и комментарий ( не менее 22 слайдов)
9. Представление видеосюжета на тему психологии семьи, найденный в открытом доступе в сети Интернет, его демонстрация в группе , комментарий с позиции семейной психологии.
10. Проведение исследования (методом анкетирования, интервьюирования, контент-анализа и т.п.) по проблемам семейной психологии (индивидуальное или групповое творческое задание).Представьте выводы исследования, дайте комментарий. Выборка не менее 10 семей, всего 20 испытуемых.
11. Организация в группе дискуссии (диспута) по проблемам семейной психологии (коллективное творческое задание).Подберите тему для дискуссии, организуйте ее и проведите на одном из занятий.
12. Проведение учебной, деловой или ролевой игры по проблемам семейной психологии (групповое творческое задание).
13. Проведение диагностики с использованием методов изучения внутрисемейных отношений или структуры семьи ( не менее 3 методик) , последующий анализ и выводы.Всего участников исследования не менее 5 молодых семей.
|
|
|
14. Составить фильмографию современных российских ( зарубежных) фильмов о семье. Подготовить презентацию к фильмографии, комментарий.
15. Семья в творчестве художников . Подберите серию иллюстраций художников на тему семьи, подготовьте презентацию. Дайте комментарий , рассказ о картинах . Можно выбрать картины художников разных эпох и жанров ( по выбору).
16. Составить библиографию современных российских ( зарубежных) книг ( жанр по выбору) – художественных, научно- популярных, нон фикшн о семье, детско- родительских отношениях, семейной ситуации и т.д. Подготовить презентацию – обзор книг , ваша аннотация и комментарий к ним.
17.Написать психолого - психологическое эссе по проблеме « Сотрудничество педагога с семьей». Выберите одну из предложенных тем, или сформулируйте тему самостоятельно:
Как привлечь родителя к сотрудничеству с педагогом?
Школа для семьи или семья для школы?
Бывают ли трудные родители?
Почему родитель не доволен школой, а школа - родителем?
Что ждет семья от школы, а школа от семьи?
Проблемы современной семьи ( конкретизировать проблему на выбор)
|
|
|
Рекомендуемый объем эссе: 2-3 страницы. Шрифт 14 Times New Roman, 1.5 интервала. Критерии оценивания эссе:
• Глубина исследования проблемы и полнота раскрытия темы.
• Четкая структурированность материала, которая предполагает обязательное наличие введения и заключения.
• Наличие собственной точки зрения и умение аргументировано ее отстаивать.
• Творческий подход и оригинальность выводов.
• Репрезентативность и богатство фактологического материала.
*Эссе, скомпилированное из электронных рефератов, оценивается неудовлетворительно.
18.Кейс- задание № 1 ( 0-10 баллов) по теме « Психолого- педагогическое просвещение родителей». Предложите и обоснуйте одну из форм психолого-педагогического просвещения родителей о роли семьи в развитии ребенка (тематика – на ваш выбор ).
Выбор форм: лекция, конференция, практикум, педагогическая дискуссия, ролевая игра, тематическая конференция, родительское собрание и др.
Примерные темы: вы можете предложить свою тему!
1)Карманные деньги как средство воспитания детей .
2)День рождения ребёнка. Как организовать запоминающийся праздник?
3)Игра в жизни ребёнка. Как взрослый может содействовать игре школьника? ( возраст ребенка –на ваш выбор).
|
|
|
4)Режим дня: за и против. Как формировать режим дня и навыки самоорганизации?
5)Искусство быть родителями: услышьте своего ребёнка. Как уметь и не разучится слышать детей?
6)Умеете ли вы наказывать детей? Нужно ли наказывать детей? Ваше обоснование позиции, подкрепленное аргументами и тезисами.
7)Семейные традиции: сохраняются ли сегодня и нужны ли они?
8)Роль отца в воспитании детей. Папа – нужен и важен? Почему?
9)Стоит ли баловать детей? Каковы границы дозволенности для детей и чем они определяются?
10) Другая тема_( предложите ваш вариант)____________
Составьте методический кейс мероприятия с использованием современных ИКТ.
Рекомендуемая структура кейса
1. титульный лист с кратким, запоминающимся названием кейса (указываются авторы; обозначается форма мероприятия);
2. введение, где формулируется подробная проблемная ситуация, указывается время начала действия и т.д.;
3. основная часть, где содержатся главный массив информации (возможно оформление в форме слайдовой презентации):
- информационный блок;
- статистические данные;
- примеры из художественных произведений, музыкальное сопровождение, афоризмы и прочее;
- социальная реклама, фрагмент видеозаписи по теме кейса (передается отдельным файлом);
- тест, опросник для родителей по теме кейса (с результатами диагностики);
- развивающий или коррекционный прием, адресованный родителям или семье в целом;
- рекомендуемая литература, интернет-источники по теме кейса.
4. заключение, где проблемная ситуация разрешается и указываются перспективные направления работы.
19. Кейс – задание № 2 ( от 0 до 10 баллов). Разработайте анкету на тему « Удовлетворенность брачно-семейными отношениями ». Анкета должна быть составлена в соответствии с требованиями , предъявляемыми к данному методу исследования. Вопросы в анкете должны быть сгруппированы в 3 смысловых блока. Проведите опрос не менее 5 семей. Обобщите и представьте результаты в виде аналитического отчета и презентации с результатами исследования . Подготовьте выступление для группы. Представьте комментарий об эффективности метода анкетирования .
*Список кейс- заданий ( см. отдельный документ).Приложение1.
Задание к зачету :
Вариант 2 . Тематическое портфолио (примерные темы прилагаются, на выбор студентов) – (от 0 до 20 баллов) . Возможно выполнение в микрогруппе из 2-х чел.
Составьте тематическое портфолио по одной из следующих внеучебных образовательных программ.
1)«Основы семейного мира: как создать прочную счастливую семью?»
2) «Семья как микросреда развитие личности ребенка в семье: роль мамы и папы »
3) «Родительская компетентность: как стать компетентным родителем?»
4) Проблемы современной семьи ( на примере)
* C писок тем - в отдельном документе. Вы можете предложить свою тему. Приложение 2.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО
Предметные блоки:
1.Информационный текстовый блок по теме ( не более 7-10 страниц) .
2.Глоссарий (словарь) основных понятий по теме портфолио.
3.Интернет-обзор сайтов или отдельных электронных ресурсов по теме портфолио.
4.Библиографический список по теме, включая журнальные статьи).
5.Диагностический инструментарий по теме (анкеты, опросники, тесты…)
Интервью ( беседа) со значимым для Вас человеком (педагогом, психологом, методистом…) по теме портфолио.
6.Подбор художественного произведения (стихотворение, басня, сказка, рассказ, поэма, роман; а также – фильм, песня, видеоролик, фоторепродукция..) по теме портфолио. Психологическое сочинение-рассуждение по его материалам.
7.Цитаты известных педагогов, психологов, философов, общественных деятелей о семье, детях, родителях, смысл которых Вы разделяете по теме портфолио.
8.Подбор/ разработка сценария развивающего мероприятия для детей и молодежи по теме портфолио.
9.Аннотация на 1-2 научные, методические работы по теме портфолио.
10.Обобщение портфолио – в виде презентации , где каждый слайд раскрывает содержание какого - либо одного раздела вашего портфолио
Критерии оценки задания : 0-20 баллов в зависимости от полноты подобранных материалов и раскрытия темы.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 40; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!