Оформите письменный отчет о работе на двойном листочке
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТОЧКА
Практическая работа № 4
Тема. Определение типа темперамента.
Цель: развивать навыки самопознания, определить свой тип темперамента.
Оборудование: тесты для определения темперамента.
Ход работы.
1. Пройдите тест. Тест на определение типа темперамента.
Ваша задача выразить степень своего согласия по каждому из выражений от 0 до 10 баллов
| балл | балл | сумма | Тип темперамента | |||
| 1 | Перед любым важным событием я начинаю нервничать. | Мне нужны сочувствие и поддержка, особенно при трудностях и неудачах. | ||||
| 2 | Я работаю неравномерно. | С равными себе я не сдержан и вспыльчив. | ||||
| 3 | Я быстро переключаюсь с одного дела на другое | Я легко делаю выбор. | ||||
| 4 | Если нужно, я могу спокойно ждать. | Мне не приходится сдерживать свои эмоции, это происходит само собой. |
2. Подсчитайте баллы для каждого типа темперамента. Результаты запишите в таблицу.
1. Меланхолик (сложите баллы за оба утверждения в первом ряду)
2. Сангвиник (сложите баллы за оба утверждения во втором ряду)
3. Холерик (сложите баллы за оба утверждения в третьем ряду)
4. Флегматик (сложите баллы за оба утверждения в четвертом ряду)
3. Запишите результаты в порядке уменьшения их значения для вас (например, С16 Х11 Ф7 М2), и вы получите формулу, из которой поймёте, какой тип темперамента выражены у вас сильнее.
|
|
|
Формула темперамента: ,
4. Прочитайте характеристики типов темперамента.
5. Сделайте ВЫВОДЫ, ответив на вопросы. (ВНИМАНИЕ! ВОПРОСЫ НЕ ПЕРЕПИСЫВАТЬ!)
1. Первый тип нервной системы характеризуется большой силой нервных процессов, их подвижностью, уравновешенностью. Люди с широкими интересами, любознательны, энергичны, с хорошим самообладанием, сдержанны. Это…………….
2. Второй тип нервной системы характеризуется большой силой нервных процессов, малой подвижностью (инертностью), уравновешенностью. Спокойный тип нервной системы. Люди в меру энергичны, настойчивы, постоянны в привычках, пристрастиях. Это………….
3. Третий тип нервной системы характеризуется большой силой и подвижностью нервных процессов, но неуравновешенностью нервных процессов – процессы возбуждения преобладают над торможением. Люди легко возбуждаются, несдержанные, энергичны, решительны, иногда неосмотрительны. Это………………….
4. Четвёртый тип нервной системы характеризуются слабостью нервных процессов и неуравновешенностью. Люди отличаются робостью, замкнутостью, чувствительностью, часто склонны к преувеличению. Это…………
5. Врожденная характеристика, которая зависит от свойств нервной системы, таких как сила, подвижность и уравновешенность – это………….. Он неизменный в течение жизни.
|
|
|
6. Стоит отметить, что не бывает хороших или плохих типов …………... У каждого есть свои отрицательные и положительные стороны, зная которые можно определить, как их ……………..
7. Всего существует 4 типа темперамента: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик. Но в природе крайне редко встречаются люди с …………… типом, обычно это ………………
8. В свою очередь, ……………..- это приобретенные качества человека, зависящие от воспитания, окружения, национальности, религии и т.д. и может меняться в зависимости от внешних факторов.
9. Какой из типов темпераментов наиболее вам свойственен? По тесту получилось……..
10. Характеристики, которые более всего подходят мне……………………..
11. ……………........- это мои слабые стороны, над которыми необходимо поработать.
**Дополнительное задание. Принадлежность человека к одному из типов темперамента, можно определить ситуативно - по той реакции, которая проявляется у него как ответ на возникшее на его пути препятствие:
Холерик его сметает; сангвиник обходит; флегматик часто даже не замечает; меланхолик перед препятствием останавливается.
|
|
|
Определить темперамент первого, второго, третьего и четвертого странников.
Четыре усталых странника добрались к полуночи до городских ворот. Ворота заперты, и стража спит.
1. Первый сел на землю. «Вот не везет, стоило в кои веки выбраться из дому, и такое невезение! Что же делать – до утра далеко, помяните меня, еще дождь пойдет, – приговаривал он сквозь слезы. (………..)
2. «Чего тут ворчать, вышибем ворота, и все дела!» – горячился второй, дубася кулаком в ворота. (………….)
3. Сохраняя спокойствие, рассматривал ворота третий. (………...)
4. «Зачем сидеть и смотреть? Глядите, под воротами большая щель. Ну-ка, посмотрим, через нее и пролезем», – взял в свои руки инициативу четвертый. (…………)».
Оформите письменный отчет о работе на двойном листочке
ШАБЛОН! ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ РАБОТЫ!
Работа учащегося (щейся) 8-______Фамилия имя__________ Дата_____
Практическая работа № 4
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 89; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!