Теоретический блок ( 2 балла)
1.Дайте определение понятию "Социальный статус".
2. Раскройте сущность понятий "Народная", "массовая" и "элитарная культура".
Практический блок ( 3 балла)
Охарактеризуйте рынок труда как экономическое явление. Укажите факторы, влияющие на состояние рынка труда. Проанализируйте современное состояние рынка труда Вашей специальности в Симферополе, Крыму и РФ.
Составьте рейтинговую таблицу (с Вашей точки зрения) самых востребованных и невостребованных профессий на рынке труда в Симферополе, Крыму и РФ.
Преподаватель Е.П. Семенова
Вариант 8
- внимательно прочитайте предложенное задание;
- при несоблюдении порядка выполнения заданий необходимо указать номер задания;
- время выполнения - 45 минут.
Теоретический блок ( 2 балла)
1. Раскройте сущность понятия "Инфляция ".
2. Дайте определение понятию "Агенты и институты социализации".
Практический блок ( 3 балла)
Одним из проявлений межконфессиональных противоречий в прошлом человечества были религиозные войны. Из курса истории вам известно, к каким трагическим последствиям они приводили. Как Вы считаете, какие меры могут предотвратить опасность возникновения вооружённых столкновений на основе межконфессиональной вражды? Назовите факты, которые, с вашей точки зрения, характеризуют развитие диалога между различными религиозными организациями в России.
Раскройте сущность понятия "религия", укажите ее значение в становлении общества.
|
|
|
Преподаватель Е.П. Семенова
Вариант 9
- внимательно прочитайте предложенное задание;
- при несоблюдении порядка выполнения заданий необходимо указать номер задания;
- время выполнения - 45 минут.
Теоретический блок ( 2 балла)
1.Дайте определение понятию "Культура".
2. Раскройте сущность понятия "Спрос и предложение".
Практический блок ( 3 балла)
Что такое семейный бюджет? Укажите основные доходы и расходы семьи. Изобразите семейный бюджет схематично. Какие, по вашему мнению, есть способы уменьшения расходов и получения новых статей доходов в семейном бюджете?
Преподаватель Е.П. Семенова
Вариант 10
- внимательно прочитайте предложенное задание;
- при несоблюдении порядка выполнения заданий необходимо указать номер задания;
- время выполнения - 45 минут.
Теоретический блок ( 2 балла)
1. Дайте определение понятию " Издержки, выручка, прибыль.".
2. Раскройте сущность понятия "Эволюция"
Практический блок ( 3 балла)
|
|
|
Прочитайте и проанализируйте высказывание Джона Кеннеди: Если свободное общество не сможет помочь многим бедным, оно не сможет защитить немногих богатых. Раскройте свою точку зрения на проблему бедных и богатых в обществе. Представьте в виде таблицы рейтинг известных вам самых бедных и самых богатых стран. Как Вы считаете, каковы пути преодоления разрыва в уровне жизни между бедными и богатыми?
Преподаватель Е.П. Семенова
Вариант 11
- внимательно прочитайте предложенное задание;
- при несоблюдении порядка выполнения заданий необходимо указать номер задания;
- время выполнения - 45 минут.
Теоретический блок ( 2 балла)
1. Раскройте сущность понятия "Субкультура" и "контркультура".
2. Перечислите основные институты социализации.
Практический блок ( 3 балла)
Изобразите точку рыночногоравновесия на графиках спроса и предложения.Охарактеризуйте принципы взаимодействия спроса и предложения.
Отметьте на графиках спроса и предложения различные варианты сочетания цен и количества товаров. Проанализируйте факторы, влияющие на изменение спроса и предложения. Раскройте сущность рыночного равновесия. При каких условиях оно возникает?
|
|
|
Преподаватель Е.П. Семенова
Вариант 12
- внимательно прочитайте предложенное задание;
- при несоблюдении порядка выполнения заданий необходимо указать номер задания;
- время выполнения - 45 минут.
Теоретический блок ( 2 балла)
1. Дайте определение понятию " Глобализация".
2. Раскройте сущность понятий "Ресоциализация" и "десоциализация".
Практический блок ( 3 балла)
Немецкий биолог Э. Геккель писал в 1904 г.: "Хотя значительные различия в умственной жизни и культурном положении между высшими и низшими расами людей в общем хорошо известны, тем не менее их относительная жизненная ценность обычно понимается неправильно. То, что поднимает людей так высоко над животными <...> это культура и более высокое развитие разума, делающее людей способными к культуре. По большей части, однако, это свойстве но только высшим расам людей, а у низших рас эти способности развиты слабо или вовсе отсутствуют... Следовательно, их индивидуальная жизненная значимость должна оцениваться совершенно по-разному".
Проанализируйте данное высказывание. Как Вы считаете, какова роль культуры в жизни человека и общества? Какие элементы, помимо культуры, являются существенными факторами, выделяющими человека из животного мира?
|
|
|
Преподаватель Е.П. Семенова
Вариант 13
- внимательно прочитайте предложенное задание;
- при несоблюдении порядка выполнения заданий необходимо указать номер задания;
- время выполнения - 45 минут.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!