Тема V. «Традиционные общества в XIX в. Новый этап колониализма».
Смена торговой колонизации на империалистическую . Haрастание неравноправной интеграции стран Запада и Востока.
Япония на пути модернизации: «восточная мораль-западная техника» Кризис традиционализма. Слабость противостоять натиску западной цивилизации. Насильственное «открытие» Японии европейскими державами. Начало эры «просвещѐнного» правления. Реформы Мэйдзи. Эпоха модернизации традиционной Японии. Реформы управления государством. Новые черты экономического развития и социальной структуры общества. Изменения в образе жизни. Поворот к национализму. Внешняя политика. Китай: сопротивление реформам. Насильственное «открытие» Китая. Опиумные войны .Колонизация Китая европейскими государствами. Хун Сюцюань: движение тайпинов и тайпинское государство. Цыси и политика самоусиления. Kypc на модернизацию страны не состоялся. Раздел Китая на сферы влияния. Кан Ювэй: «Сто дней реформ» и их последствия. Восстание ихэтуаней. Новая политика императрицы Цыси. Превращение Китая в полуколонию индустриальных держав.
. Индия — «жемчужина Британской короны». Влияние Ост-Индской кампании на развитие страны. Колониальная политика Британской империи в Индии. Методы насильственного разрушения традиционного общества. Насильственное вхождение Индии в мировой рынок. Гибель ручного ремесленного производства в Индии. Индустриализация индийской промышленности. Социальные контрасты Индии. Изменение социальной структуры. Восстание сипаев (1857- 1859). Индийский Национальный Конгресс (ИНК). Балгангадхар Тилак. Африка: континент в эпоху перемен. Таинственный континент. Культы и религии. Традиционное общество на африканском континенте. Занятия населения. Раздел Африки европейскими державами. Независимые государства Тиберия и Эфиопия: необычные судьбы для африканского континента. Успехи Эфиопии в борьбе за независимость. Особенности колонизации Южной Африки. Восстания гереро и готтентотов. Европейская колонизация Африки
|
|
|
Тема VI. «Международные отношения в конце XIX – начале ХХ в.»
Международные отношения: дипломатия или войны? Отсутствие системы европейского равновесия в XIXв. Политическая карта мира начала XX в.- карта противостояния. Начало распада Османской империи. Завершение раздела мира. Нарастание угрозы мировой войны. Узлы территориальных противоречий. Создание военных блоков: Тройственный союз, Антанта. Первые локальные империалистические войны. Балканские войны - пролог Первой мировой войны. Образование Болгарского государства .Независимость Сербии ,Черногории и Румынии. Пацифистское движение
|
|
|
3. Тематическое планирование с указанием количества часов
5 класс
| № п/п | Наименование раздела и тем | Количество часов | ||||
| 1 | Введение. Что изучает наука история. Источники исторических знаний. | 1 | ||||
| 2. | Стартовая контрольная работа | 1 | ||||
| Раздел I . Жизнь первобытных людей. 7 часов | ||||||
| Тема 1. Первобытные собиратели и охотники. | ||||||
| 3 | Древнейшие люди. Историческая карта.
| 1 | ||||
| 4 | Родовые общины охотников и собирателей. Знать своих предков – знать историю. | 1 | ||||
| 5 | Возникновение искусства и религии. Археология – помощница истории.
| 1 | ||||
| Тема 2. Первобытные земледельцы и скотоводы.
| ||||||
| 6 | Возникновение земледелия и скотоводства. | 1 | ||||
| 7 | Появление неравенства и знати. | 1 | ||||
| 8 | Повторение по теме «Жизнь первобытных людей» Как работать с учебным материалом по истории. | 1 | ||||
| Тема 3. Счёт лет в истории.
| ||||||
| 9 | Измерение времени по годам. | 1 | ||||
| Раздел II . Древний Восток. 20 часов | ||||||
| Тема 4. Древний Египет. | ||||||
| 10 | Государство на берегах Нила. | 1 | ||||
| 11
| Как жили земледельцы и ремесленники. Наука о народах и наука о прошлом. | 1 | ||||
| 12 | Жизнь египетского вельможи. | 1 | ||||
| 13 | Военные походы фараонов. | 1 | ||||
| 14 | Религия древних египтян. | .1 | ||||
| 15 | Искусство древних египтян. | 1 | ||||
| 16 | Письменность и знания древних египтян. | 1 | ||||
| 17 | Повторение по теме «Древний Египет» Географические названия - свидетели прошлого. | 1 | ||||
| Тема 5. Западная Азия в древности
| ||||||
| 18 | Древнее Двуречье. | 1 | ||||
| 19 | Вавилонский царь Хаммурапи и его законы. | 1 | ||||
| 20 | Финикийские мореплаватели | 1 | ||||
| 21 | Библейские сказания. | 1 | ||||
| 22 | Древнееврейское царство. | 1 | ||||
| 23 | Ассирийская держава. | 1 | ||||
| 24 | Персидская держава «царя царей». | 1 | ||||
| Тема 6. Индия и Китай в древности | ||||||
| 25 | Природа и люди Древней Индии. | 1 | ||||
| 26 | Индийские касты. | 1 | ||||
| 27 | Чему учил китайский мудрец Конфуций. | 1 | ||||
| 28 | Первый властелин единого Китая. | 1 | ||||
| 29 | Повторение по теме «Вклад народов Древнего Востока в мировую историю и культуру» | 1 | ||||
| Раздел III . Древняя
Греция. 21час
| ||||||
| Тема 7. Древнейшая Греция. | ||||||
| 30 | Греки и критяне. | 1 | ||||
| 31 | Микены и Троя. | 1 | ||||
| 32 | Поэма Гомера «Илиада». Поэма Гомера «Одиссея». | 1 | ||||
| 33 | Тестирование за первое полугодие | 1 | ||||
| 34 | Религия древних греков. | 1 | ||||
| Тема 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием. | ||||||
| 35 | Земледельцы Аттики теряют землю и свободу. | 1 | ||||
| 36 | Зарождение демократии в Афинах. | 1 | ||||
| 37 | Древняя Спарта. | 1 | ||||
| 38 | Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей. | 1 | ||||
| 39 | Олимпийские игры в древности. | 1 | ||||
| 40 | Победа греков над персами в Марафонской битве. | 1 | ||||
| 41 | Нашествие персидских войск на Элладу. | 1 | ||||
| Тема 9. Возвышение Афин в V в. до н.э. и расцвет демократии. | ||||||
| 42 | В гаванях афинского порта Пирей. | 1 | ||||
| 43 | В городе богини Афины | 1 | ||||
| 44 | В афинских школах и гимнасиях. | 1 | ||||
| 45 | В театре Диониса. | 1 | ||||
| 46 | Афинская демократия при Перикле. | 1 | ||||
| Тема 10. Македонские завоевания в IV в. до н.э. | ||||||
| 47 | Города Эллады подчиняются Македонии | 1 | ||||
| 48 | Поход Александра Македонского на Восток | 1 | ||||
| 49 | В Александрии Египетской. | 1 | ||||
| 50 | Повторение по теме «Древняя Греция» | 1 | ||||
| Раздел IV . Древний Рим. 18 часов | ||||||
| Тема 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией. | ||||||
| 51 | Древнейший Рим. | 1 | ||||
| 52 | Завоевание Римом Италии. | 1 | ||||
| 53 | Устройство Римской республики. | 1 | ||||
| Тема 12. Рим – сильнейшая держава Средиземноморья. | ||||||
| 54 | Карфаген – преграда на пути к Сицилии. Вторая война Рима с Карфагеном. | 1 | ||||
| 55 | Установление господства Рима во всем Восточном Средиземноморье. | 1 | ||||
| 56 | Рабство в Древнем Риме. | 1 | ||||
| Тема 13. Гражданские войны в Риме. | ||||||
| 57 | Земельный закон братьев Гракхов. | 1 | ||||
| 58 | Восстание Спартака. | 1 | ||||
| 59 | Единовластие Цезаря. | 1 | ||||
| 60 | Установление империи. | 1 | ||||
| Тема 14. Римская империя в первые века нашей эры. | ||||||
| 61 | Соседи Римской империи. | 1 | ||||
| 62 | Рим при императоре Нероне. | 1 | ||||
| 63 | Первые христиане и их учение. | 1 | ||||
| 64 | Расцвет Римской империи во II в. | 1 | ||||
| 65 | «Вечный город» во времена империи и его жители. | 1 | ||||
| Тема 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи. | ||||||
| 66 | Римская империя при Константине | 1 | ||||
| 67 | Взятие Рима варварами. | 1 | ||||
| 68 | Повторение по теме «Древний Рим» | 1 | ||||
| 69 | Итоговое тестирование за год | 1 | ||||
| 70 | Повторение и обобщение курса | 1 | ||||
Класс
| № п/п | Тема урока | Количество часов | |
| 1 | Что изучает история Средних веков Древние германцы и Римская империя. | 1 | |
| 2 | Стартовая контрольная работа. | 1 | |
| 3 | Анализ контрольной работы. Королевство франков и христианская церковь. | 1 | |
| 4 | Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность | 1 | |
| 5 | Западная Европа в IX-XI вв. | 1 | |
| 6 | Культура Западной Европы в эпоху Раннего Средневековья | 1 | |
| 7 | Византия- государственное устройство и культура | 1 | |
| 8 | Образование славянских государств | 1 | |
| 9 | Арабский халифат и его распад | 1 | |
| 10 | Культура стран халифата | 1 | |
| 11 | В рыцарском замке | 1 | |
| 12 | Средневековая деревня и ее обитатели. Средневековый город. | 1 | |
| 13 | Горожане и их образ жизни. | 1 | |
| 14 | Контрольная работа | 1 | |
| 15 | Католическая церковь в Средние века | 1 | |
| 16 | Крестовые походы | 1 | |
| 17 | Объединение Франции | 1 | |
| 18 | Столетняя война. Анализ контрольной работы | 1 | |
| 19 | Столетняя война. | 1 | |
| 20 | Крестьянские восстания во Франции и Англии | 1 | |
| 21 | Усиление королевской власти во Франции и Англии | 1 | |
| 22 | Реконкиста | 1 | |
| 23 | Усиление власти князей Германии | 1 | |
| 24 | Расцвет итальянских городов. Самостоятельная работа. | 1 | |
| 25 | Гуситское движение в Чехии | 1 | |
| 26 | Завоевание турками-османами Балканского полуострова | 1 | |
| 27 | Образование и философия, литература, искусство | 1 | |
| 28 | Культура Раннего Возрождения. Научные открытия и изобретения | 1 | |
| 29 | Народы Азии, Америки и Африки в Средние века | 1 | |
| 30 | Итоговое тестирование за первое полугодие. | 1 |
| № | Тема урока
|
Количество часов | ||
| 31. | Введение. Наша Родина Россия. | 1 | ||
| Тема 1. Народы и государства на территории нашей страны в древности (3 ч.) | ||||
| 32. | Древние люди и их стоянки на территории современной России. | 1 | ||
| 33 | Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники. | 1 | ||
| 34 | Образование первых государств. | 1 | ||
| Тема 2. Русь в IX-первой половине XII века (12 часов) | ||||
| 35 | Образование Древнерусского государства: причины, предпосылки. | 1 | ||
| 36 | Образование Древнерусского государства: первые князья. | 1 | ||
| 37 | Русь в конце Х-начале XI века. Становление государства. | 1 | ||
| 38. | Русь в первой половине XI века. Становление государства. Ярослав Мудрый | 1 | ||
| 39 | Правление Ярослава Мудрого. | 1 | ||
| 40 | Урок- практикум «Восточные славяне» | 1 | ||
| 41 | Русь во второй половине XI века | 1 | ||
| 42 | Русь в конце XI – начале XII в. Владимир Мономах |
1 | ||
| 43 | Общественный строй Древней Руси | 1 | ||
| 44 | Древнерусская культура: влияние христианства на культуру. Литература. | 1 | ||
| 45 | Древнерусская культура: изобразительное искусство и зодчество | 1
| ||
| 46 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Русь в IX-первой половине XII века» тест | 1 | ||
| Тема 3. Русь в середине XII – начале XIII века (6 часов) | ||||
| 47 | Начало удельного периода. Княжества Южной Руси. | 1 | ||
| 48 | Княжества Северо-Восточной Руси | 1 | ||
| 49 | Боярские республики Северо-Западной Руси |
1 | ||
| 50 | Культура Руси в домонгольский период | 1 | ||
| 51 | Урок-практикум «Культура Руси в домонгольский период» | 1 | ||
| 52 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Русь в середине XII – начале XIII века» тест | 1 | ||
| Тема 4. Русские земли в середине XIII–XIV веке (6 часов) | ||||
| 53 | Походы Батыя на Русь | 1 | ||
| 54 | Борьба Руси с западными завоевателями | 1 | ||
| 55 | Русь и Золотая Орда | 1 | ||
| 56 | Урок-практикум «Русь и Золотая Орда» | 1 | ||
| 57 | Москва и Тверь | 1 | ||
| 58 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Русь в середине XII – начале XIII века» | 1 | ||
| Тема 5. Русские земли в XIII– первой половине XV века (4 часа) | ||||
| 59 | Начало объединения русских земель вокруг Москвы | 1 | ||
| 60 | Московское княжество в конце XIV– середине XV в. | 1 | ||
| 61 | Соперники Москвы | 1 | ||
| 62 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Русские земли в XIII– первой половине XV века» тест | 1 | ||
| Тема 6. Формирование единого Русского государства в XV веке (6 часов) | ||||
| 63 | Объединение русских земель вокруг Москвы | 1 | ||
| 64 | Русское государство во второй половине XV – начале XVI в. | 1 | ||
| 65 | Культура Руси XIV – начала XVI в.: летописании и литература | 1 | ||
| 66 | Культура Руси XIV – начала XVI в.: зодчество и изобразительное искусство | 1 | ||
| 67 | Урок-практикум «Быт и нравы XV- XVI веков» | 1 | ||
| 68 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Формирование единого Русского государства в XV веке» тест | 1 | ||
| 69 | Итоговая контрольная работа. Тест | 1 | ||
| 70. | Итоговый урок. Защищаем проекты | 1 | ||
Класс
Всеобщая история
| № | Наименование раздела, темы | Количество часов | |
| 1. | Введение | 1 | |
| 2. | Стартовая контрольная работа | 1 | |
| Тема 1. Европа и мир в начале Нового времени 4 часа | |||
| 3. | Морской путь в Индию | 1 | |
| 4. | Колониальная империя | 1 | |
| 5. | Колониальные империи | 1 | |
| 6. | Рождение капитализма | 1 | |
| Европейские государства в XVI—XVII вв. 13 часов | |||
| 7. | Реформация и Крестьянская война в Германии | 1 | |
| 8. | Реформация и Контрреформация | 1 | |
| 9. | Франция | 1 | |
| 10. | Англия | 1 | |
| 11. | Испания | 1 | |
| 12. | Нидерланды | 1 | |
| 13. | Страны Центральной Европы | 1 | |
| 14. | Международные отношения | 1 | |
| 15. | Английская революция | 1 | |
| 16. | Протекторат Кромвеля и Реставрация Стюартов | 1 | |
| 17. | Эпоха Возрождения | 1 | |
| 18. | Литература и искусство Наука и философия | 1 | |
| 19. | Контрольная работа по теме «Европейские государства 16-17 века | 1 | |
| Страны Запада в XVIII в. 8 часов | |||
| 20. | Просвещение | 1 | |
| 21. | Политическая карта Европы | 1 | |
| 22. | Новые идейно- политические течения и традиция | 1 | |
| 23. | Материальный и духовный мир человека | 1 | |
| 24. | Промышленный переворот в Великобритании | 1 | |
| 25. | Влияние идей Просвещения | 1 | |
| 26. | Северная Америка как колония Англии | 1 | |
| 27. | Контрольная работа по теме страны Запада | 1 | |
| Страны Востока в XVI—XVIII вв. 3 часа | |||
| 28. | Мусульманский мир и Индия | 1 | |
| 29. | Страны Дальнего Востока | 1 | |
| 30. | Итоговая контрольная работа за 1 полугодие | 1 | |
История России
Класс (40 часов)
| № | Тема урока
| кол-во часов
| |
| 31. | Введение | 1 | |
| Тема 1. Создание Московского царства (12 ч.) | |||
| 32. | Василий III и его время: начало правления, | 1 | |
| 33 | Завершение объединения земель вокруг Москвы | 1 | |
| 34 | Василий III и его время: внешняя политика, окончание правления | 1 | |
| 35 | Российское государство и общество: трудности роста | 1 | |
| 36 | Урок-практикум по теме «Начало реформ Ивана IV. Избранная рада» | 1 | |
| 37 | Строительство царства | 1 | |
| 38 | Урок-практикум по теме «Внешняя политика Ивана IV» | 1 | |
| 39. | Опричнина | 1 | |
| 40. | Урок-дискуссия по теме «Итоги правления Ивана IV» | 1 | |
| 41 | Русская культура в XVI веке | 1 | |
| 42 | Урок-практикум «Русская культура в XVI веке» | 1 | |
| 43 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Создание Московского царства» | 1 | |
| Тема 2. Смута в России (5 ч.) | |||
| 44 | Кризис власти на рубеже XVI-XVII веков | 1 | |
| 45 | Начало Смуты. Самозванец на престоле | 1 | |
| 46 | Разгар Смуты. Власть и народ | 1 | |
| 47 | Окончание Смуты. Новая династия | 1 | |
| 48 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Смута в России» | 1 | |
| Тема 3. «Богатырский век» (5 ч.) | |||
| 49 | Социально-экономическое развитие России в XVII веке | 1 | |
| 50 | Сословия XVII века: «верхи» общества | 1 | |
| 51 | Сословия XVII века: «низы» общества | 1 | |
| 52 | Государственное устройство России в XVII веке | 1 | |
| 53 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Богатырский век» | 1 | |
| Тема 4. «Бунташный век» (5 ч.) | |||
| 54 | Внутренняя политика царя Алексея Михайловича | 1 | |
| 55 | Формирование абсолютизма | ||
| 56 | Церковный раскол | 1 | |
| 57 | Урок-практикум по теме «Церковный раскол» | 1 | |
| 58 | Народный ответ | 1 | |
| 59 | Урок систематизации и обобщения знаний по теме «Бунташный век» | 1 | |
| Тема 5. Россия на новых рубежах (3 часа) | |||
| 60 | Внешняя политика России в XVII веке | 1 | |
| 61 | Урок-практикум по теме «Внешняя политика России в XVII веке» | 1 | |
| 62 | Освоение Сибири и Дальнего Востока | 1 | |
| Тема 6. В канун великих реформ (5 часов) | |||
| 63 | Политика Фёдора Алексеевича Романова | 1 | |
| 64 | Борьба за власть в конце XVII века | 1 | |
| 65 | Культура Руси в XVII веке | 1 | |
| 66 | Мир человека XVII века | 1 | |
| 67 | Повторительно-обобщающий урок по теме «В канун великих реформ» | 1 | |
| Итоговые уроки (3 часа) | |||
| 68 | Итоговое повторение и обобщение | 1 | |
| 69. | Итоговое тестирование за год | 1 | |
| 70. | Итоговый урок Защищаем проекты[3] | 1 | |
8 класс
| № урока | Тема урока | Кол-во часов | |
| 1 | Инструктаж по технике безопасности. Введение | 1 | |
| 2 | Стартовая контрольная работа | 1 | |
| 3 | Великие просветители Европы. | 1 | |
| 4 | Мир художественной культуры просвещения | 1 | |
| 5 | Биографии великих просветителей. | 1 | |
| 6 | На пути к индустриальной эре | 1 | |
| 7 | Промышленный переворот в Англии | 1 | |
| 8-9 | Английские колонии в Северной Америке | 2 | |
| 10 | Война за независимость | 1 | |
| 11 | Создание Соединенных Штатов Америки | 1 | |
| 12 | Контрольная работа | ||
| 13 | Франция в XVIII веке | 1 | |
| 14 | Причины и начало Великой Французской революции | 1 | |
| 15-16 | Великая Французская революция | 2 | |
| 17-18 | От якобинской диктатуры к Наполеону Бонапарту | 2 | |
| 19 | Контрольная работа по теме «Великая французская революция» | 1 | |
| 20 | Работа над ошибками. | 1 | |
| 21 | Государства Востока. Традиционное общество в эпоху Нового времени. | 1 | |
| 22-23 | Государства Востока. Начало европейской колонизации. | 2 | |
| 24 | Культура стран Востока | 1 | |
| 25 | Контрольная работа по теме «Государства Востока» | 1 | |
| 26 | Подведение итогов по теме Эпоха Просвещения. | 1 | |
| 27 | Глава 1. Рождение Российской империи. Предпосылки и начало преобразований | 1 | |
| 28 | Предпосылки и начало преобразований | 1 | |
| 29 | Северная война | 1 | |
| 30 | Северная война | 1 | |
| 31 | Итоговый тест за первое полугодие | 1 | |
| 32 | Глава 1 Обновлённая Россия | 1 | |
| 33 | Общество и государство. Тяготы реформ. | 1 | |
| 34 | Общество и государство. Тяготы реформ. | 1 | |
| 35 | «Новая Россия». Итоги реформ | 1 | |
| 36 | «Новая Россия». Итоги реформ | 1 | |
| 37 | Повторительно-обобщающий урок по главе 1 «Правление Петра 1» | 1 | |
| 38 | Глава 2. Россия в 1725-1762 гг. Россия после Петра 1. | 1 | |
| 39 | Россия после Петра 1. | 1 | |
| 40 | Царствование Анны Иоанновны | 1 | |
| 41 | Царствование Анны Иоанновны | ||
| 42 | Правление Елизаветы Петровны | 1 | |
| 43 | Правление Елизаветы Петровны | 1 | |
| 44 | Внешняя политика России в 1741-1762 гг. | 1 | |
| 45 | Внешняя политика России в 1741-1762 гг. | 1 | |
| 46 | Повторительно-обобщающий урок по главе 2 «Россия в 1725-1762 гг.» | 1 | |
| 47 | Повторительно-обобщающий урок по главе 2 «Россия в 1725-1762 гг.» | 1 | |
| 48 | Глава 3. «Просвещенный абсолютизм». Правление Екатерины 2. Восшествие на престол Екатерины 2. | 1 | |
| 49 | Восшествие на престол Екатерины 2. | 1 | |
| 50 | Пугачёвское восстание | 1 | |
| 51 | Пугачёвское восстание | 1 | |
| 52 | Жизнь империи в 1775-1796 годах | 1 | |
| 53 | Жизнь империи в 1775-1796 годах | 1 | |
| 54 | Внешняя политика России в 1762-1796 годах. Империя на марше. | 1 | |
| 55 | Внешняя политика России в 1762-1796 годах. Империя на марше. | 1 | |
| 56 | Рубеж веков. Павловская Россия | 1 | |
| 57 | Рубеж веков. Павловская Россия | 1 | |
| 58 | Культура России второй половины 18 века | 1 | |
| 59 | Культура России второй половины 18 века | 1 | |
| 60 | Культура России второй половины 18 века | 1 | |
| 61 | Практическая работа по теме «Культура второй половины 18 века» | 1 | |
| 62 | Быт россиян в 18 веке | 1 | |
| 63 | Быт россиян в 18 веке | 1 | |
| 64 | 18 век, блестящий и героический. | 1 | |
| 65 | 18 век, блестящий и героический. | 1 | |
| 66 | Повторительно-обобщающий урок по главе 3 «Просвещенный абсолютизм». Правление Екатерины 2.» | 1 | |
| 67 | Повторительно-обобщающий урок по главе 3 «Просвещенный абсолютизм». Правление Екатерины 2.» | 1 | |
| 68 | Итоговое тест за год | 1 | |
| 69 | Горный Алтай в конце 17 – 18 вв. | 1 | |
| 70 | Резерв | 1 |
3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| № п.п | Тема раздела и урока | Кол-во часов | Дата | ||
| Тема 1. «Становление индустриального общества в первой половине XIX в.» | |||||
| 1. 46 | Индустриальная революция: достижения и проблемы. | ||||
| 2. 47 | Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности. | ||||
| 3. 48 | Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность. | ||||
| 4. 49 | Наука: создание научной картины мира. | ||||
| 5. 50 | XIX век в зеркале художественных исканий. Литература. Искусство в поисках новой картины мира | ||||
| 6. 51 | Либералы, консерваторы и социалисты: какими должно быть общество и государство. | ||||
| Тема 2. Строительство новой Европы | |||||
| 7. 52 | Консульство и образование наполеоновской империи. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс. | ||||
| 8. 53 | Великобритания: сложный путь к величию и процветанию. | ||||
| 9. 54 | Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к политическому кризису. Франция: революция 1848 г. и Вторая империя | ||||
| 10. 55 | Германия: на пути к единству. | ||||
| 11. 56 | «Нужна ли нам единая и неделимая Италия?» | ||||
| 12. 57 | Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна. | ||||
| Тема 3. Страны Западной Европы в конце XIX в. Успехи и проблемы индустриального общества | |||||
| 13. 58 | Германская империя: борьба за «место под солнцем» | ||||
| 14. 59 | Великобритания: конец Викторианской эпохи. | ||||
| 15. 60 | Франция: Третья республика. | ||||
| 16. 61 | Италия: время реформ и колониальных захватов |
| |||
| 17. 62 | От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса |
| |||
| Тема 4. Две Америки | |||||
| 18. 63 | США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики |
| |||
| 19. 64 | Латинская Америка в XIX – начале XX в.: время перемен. |
| |||
| Тема 5. Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма | |||||
| 20. 65 | Япония на пути модернизации: «восточная мораль – западная техника». Китай: сопротивление реформам. |
| |||
| 21. 66 | Индия: насильственное разрушение традиционного общества. Африка: континент в эпоху перемен |
| |||
| Тема 6. Международные отношения: обострение противоречий (1 ч) | |||||
| 22. 67 | Международные отношения: дипломатия или войны? |
| |||
| 23. 68 | Повторение по курсу. |
| |||
| Истории России: XIX -начало XX века. (45 ч.) | |||
| 24 | Введение. XIX столетие – особый этап в истории России. | 1 | |
| Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века
| 2 ч. | ||
| 25 | Сельское хозяйство. | 1 | |
| 26 | Развитие промышленности, транспорта и торговли. | 1 | |
| Российская империя в царствование Александра I. 1801-1825 гг. | 5 ч. | ||
| 27 | Внутренняя и внешняя политика в 1801- 1811 гг. | 1 | |
| 28 | Героический 1812 г. | 1 | |
| 29 | Внутренняя и внешняя политика в Александра I. 1816-1825 гг. | 1 | |
| 30 | Общественная жизнь в России. Восстание на Сенатской площади. Значение движения декабристов. | 1 | |
| 31 | Контрольная работа за первое полугодие | 1 | |
| Российская империя в царствование Николая I. 1825-1855 гг. | 4 ч. | ||
| 32 | Охранительный курс Николая I. во внутренней политике. | 1 | |
| 33 | Политика правительства в социально-экономической сфере. | 1 | |
| 34 | Россия в «европейском оркестре» в 1826-1856 гг. Крымская война 1853-1856 гг. | 1 | |
| 35 | Общественно-политическая жизнь 1830-1840-х гг. | 1 | |
| Начало золотого века русской культуры | 4 ч. | ||
| 36 | Просвещение и наука в 1801-1850-е гг. | 1 | |
| 37 | Литература как главное действующее лицо российской культуры. | 1 | |
| 38 | Живопись, театр, музыка, архитектура. | 1 | |
| 39 | Обобщающий урок по теме «Российская империя в первой половине XIX века». | 1 | |
| Эпоха Великих реформ в России. 1860-1870-е гг.
| 5 ч. | ||
| 40 | «Распалась цепь великая…»: подготовка и содержание крестьянской реформы 1861 г. | 1 | |
| 41 | Последующие реформы | 1 | |
| 42 | Внешняя политика России в 1850-1880-х гг. | 1 | |
| 43 | Либеральный и революционный общественно-политические лагери в России 1860-1870-х гг. | 1 | |
| 44 | Основные направления в народничестве 1870-х - 1880-х гг. | 1 | |
| Российская империя в царствование Александра III. 1881-1894 гг. | 4 ч. | ||
| 45 | Внутренняя политика правительства Александра III: контрреформы. | 1 | |
| 46 | Внешняя политика России в 1880-х - 1890-х гг. | 1 | |
| 47 | Общественное и рабочее движение в 1880-е – начале 1890 –х гг. | 1 | |
| 48 | Религиозная политика в России в XIX в. | 1 | |
| Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX века. | 3 ч. | ||
| 49 | Развитие сельского хозяйства. | 1 | |
| 50 | Промышленность, банковское дело, торговля, транспорт. | 1 | |
| 51 | Повседневная жизнь основных слоев населения России в XIX веке. | 1 | |
| Продолжение золотого века русской культуры. | 3 ч. | ||
| 52 | Просвещение и наука Периодическая печать и литература | 1 | |
| 53 | Новые течения архитектуре, живописи, театральном искусстве, музыке | 1 | |
| 54 | Контрольная работа за первое полугодие | 1 | |
| Россия в конце XIX- начале XX века.
| 13 ч. | ||
| 55 | Экономическое развитие России: город и деревня. | 1 | |
| 56 | Социальные, религиозные и национальные отношения в империи. | 1 | |
| 57 58 | Государство и общество на рубеже XIX- начале XX века. Внешняя политика России в начале ХХ века | 2 | |
| 59 | 1905 год: революция и самодержавие. | 1 | |
| 60 | Начало многопартийности. | 1 | |
| 61 | Завершающий период революции 1905-1907 гг. | 1 | |
| 62 | Общество и власть после Первой российской революции | 1 | |
| 63 64 | Серебряный век российской культуры | 2 | |
| 65 | Повторение и контроль | 1 | |
| 66 – 67 | Итоговое повторение и обобщение. Истории России: XIX-начало XX века. | 2 | |
| 68 | Резерв | 1 | |
[1] В соответствии с Историко-культурным стандартом
[2] В соответствии с Историко-культурным стандартом
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 295; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!