Орнамент с «ягодками» и «листочками»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного

Образования детей «Центр детского и юношеского творчества

БудЁнновского района города донецка»

Мастер-класс

«Роспись пасхального яйца в технике «хохлома»

Разработала: Педагог дополнительного образования Народной студии изобразительного искусства «Контур» Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского и юношеского творчества Будённовского района города Донецка» Василенко Юлия Александровна Адрес: 283092, г. Донецк, ул. Багратиона, 40 а, e-mail: budn.bdut@yandex.ua Телефон: 071-375-28-64 Перечень материалов: 1. Мастер-класс 2. Видео мастер-класс https://youtu.be/lT3V_TtL4vs

Донецк 2021

Пояснительная записка

Приближается светлый праздник Пасха. Существует давняя традиция красить яйца к этому празднику и обмениваться ими с друзьями и близкими.

Почему красят яйца на Пасху? Одно из объяснений, достаточно логичное и практичное, трактует это так — во время 40-дневного поста куры не переставали нестись, и хозяева варили яйца, чтобы они не испортились. Вареные яйца красили — так их легче можно было отличить от свежих. Другая, более поэтическая версия, почему красят яйца, рассказывает такую историю. Первое пасхальное яйцо преподнесла Мария Магдалина императору Тиберию. После чудесного воскрешения Иисуса Христа она пришла к римскому императору со словами: «Христос Воскресе!» В те времена нельзя было приходить с пустыми руками, поэтому она принесла ему в дар яйцо. Однако Тиберий не поверил ее словам, возразив, что никто не может воскреснуть, так же, как белое яйцо не может стать красным. Лишь только последнее слово слетело с его губ, как яйцо действительно приняло алый цвет. С тех пор появилась традиция красить яйца. Первоначально цвет был только красным, символизирующим кровь Христа, в то время как само яйцо было символом возрождения. Однако позднее их стали красить в другие цвета и заменять куриные яйца деревянными, шоколадными или выполненными из драгоценных металлов и камней.

Существует много видов и техник по росписи пасхальных яиц, как традиционных («писанка», «крапанка», «дряпанка» и «крашенка») так и современных («декупаж», точечная роспись, роспись гелевой ручкой и т.д.).

Я выбрала хохломскую роспись для декорирования пасхального яйца.

Новизна данного мастер-класса состоит в том, что, изучив основные элементы рисования узора «Хохлома», узнала, что он имеет еще различные вариации исполнения. Это открывает безграничные возможности для полета фантазии и реализации творческих замыслов.

Особенности изучения хохломской росписи на уроках изобразительного искусства заключаются в овладении учащимися некоторыми базовыми навыками рисования кистью и решении совокупности художественно-творческих задач трех типов:

- повтора – индивидуальное творческое, эстетическое восприятие и видение ребенком орнамента произведений народных мастеров, которое предполагает повторение основных отличительных элементов орнамента;

- вариации, которая направлена на повторение элементов орнамента, но с добавлением разнообразных новых элементов, их декорированность, и импровизацию детей по мотивам народного орнамента;

- эстетическое восприятие природы для создания нового, разнообразного по цвету, ритму, фигурам орнамента, исполнение которых может выходить за рамки традиций.

Актуальность мастер-класса заключается в том, что приобщение подрастающего поколения к культуре, традициям, истории своего народа, формирование разносторонне развитой, духовно богатой, высоконравственной личности, формирование эстетических ценностей личности учащегося является одной из важнейших задач современного образования. Достижение этой задачи возможно лишь через обращение внимания и интереса учащихся к наследию и опыту предшествующих поколений, к народному искусству и промыслам.

Обучаясь технологии хохломской росписи на уроках изобразительного искусства учащиеся имеют возможность не только углубиться в культуру своего народа, познать её с новой стороны, открыть что-то новое для себя в мире народного искусства, побыть в роли народного художника, мастера того времени, когда зарождался и развивался данный вид старинного художественного промысла России, но и усовершенствовать свои навыки выполнения художественных работ, способствовать развитию творческого воображения, мышления, тонкого эстетического вкуса. Более того, хохломская роспись позволит развивать мелкую моторику рук учащихся, что способствует более успешному освоению и усовершенствованию навыков письма и изобразительной деятельности.

Данный мастер-класс рассчитан для детей старше 8 лет.

Тема: «Роспись пасхального яйца в технике «Хохлома».

Цель мастер-класса: выполнить хохломскую роспись пасхального яйца в технике «верхового» письма с применением орнамента «ягодки» и «листочки».

Задачи:

Обучающие:

- познакомить учащихся с историей промысла, с приемами выполнения «верховой» росписи, научить детей выполнять наиболее простого орнамента-травки: осочки, травинки, капельки, усики, завитки, разнообразные ягодки и листики, используя элементы хохломской росписи.

Развивающие:

- развивать творческое воображение, художественный вкус, фантазию, навыки кистевой росписи.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к изобразительному искусству, к различным видам народного творчества, к русской культуре;

- воспитывать гармоничную, всесторонне развитую личность учащихся.

Методы: информационный, репродуктивный, практический.

Оборудование: деревянная заготовка (яйцо), акриловые краски: золотая, жёлтая, красная, чёрная и зелёная.

Ход мастер-класса

I. Организационный этап

Информационный блок

– Хохломская роспись – старинный русский народный художественный промысел. Её зарождение искусствоведы относят ко второй половине 17 века. Изначально слово «Хохлома» означало название одной из торговых деревень, куда все мастера из окрестных селений приносили на продажу свои изделия.

Декоративная роспись на деревянной посуде, выполненная чёрными и красными, а также зелёными, жёлтыми, коричневыми красками по золотистому фону, что придаёт им богатый, торжественный, праздничный колорит – вот что, представляет из себя хохломская роспись.

Главными особенностями хохломской росписи является то, что выполняется она на деревянной посуде, чёрными, красными, а также зелёными, жёлтыми, коричневыми красками по золотистому фону, причём окраска поверхности древесины в золотой цвет осуществляется без применения золота. Также, особенностью хохломской росписи является изысканная красота растительного орнамента, в Хохломе, в основном, преобладают травные орнаменты, однако формы растений, птиц, рыб также часто встречается в Хохломской росписи.

Существуют два основных вида хохломской росписи: "верховая" (красным и черным цветом на золотистом фоне) и "под фон" (золотистый рисунок на цветном фоне). К "верховой" росписи принято относить традиционную "травку" и орнамент "под листок".

II. Основной этап

Мотивационный блок

– Сегодня мы будем выполнять «верховую» роспись с применением узора «травка», «листочки» и «ягодки». На одной стороне яйца это будут клубнички, а на другой – рябинка.

2.2. Знакомство с узорами (приложение 1, 2).

2.3. Правила рисования (приложение 3).

2.4. Поэтапная реализация темы (объяснение последовательности выполнения росписи):

– Прежде всего, нам нужно покрасить нашу деревянную заготовку золотым акрилом.

– После того, как краска высохнет, наносим чёрной краской ведущий стебель.

– Далее красным цветом рисуем «клубнички» («рябинку»).

– Следующим этапом является рисование зелёным цветом «листочков».

– Затем усложняем узор добавлением черных и красных кустиков, травинок.

– На завершающем этапе прорисовываем (делаем оживку) детали жёлтым и белым цветом (семена на ягодах и прожилки на листьях) и чёрной краской подчёркиваем кое-где контур элементов росписи.

– Аналогично выполняем роспись второй половины яйца, только вместо «клубничек» рисуем «рябинку».

Практический блок

3.1. Самостоятельная работа (веду фронтальную и индивидуальную работу).

Выполнение учащимися росписи.

III. Заключительный этап

Рефлексия

Подведение итогов

– Наш мастер-класс подошел к концу. Вы все справились с заданием.

– С каким видом росписи познакомились?

– Что понравилось в использовании техники «Хохлома»?

3.3. Импровизированная выставка и коллективное фото ребят со своими работами.

Приложение 1