ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
РАЗДЕЛ «ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
КАК КРИТЕРИЙ ЗДОРОВЬЯ
Предмет и задачи гигиены детей и подростков (ГДП).
ГДП - раздел гигиены, изучающий действие факторов окружающей среды на растущий организм и разрабатывающий комплекс профилактических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей и подростков.
Основные задачи ГДП:
изучение физического развития, разработка гигиенических требований к детским дошкольным и школьным учреждениям, к закаливанию, физическому воспитанию и обучению детей, к детским игрушкам, гигиена труда школьников и подростков, гигиена питания детей, проведение врачебно-профессиональных консультаций в школе.
Основные методы исследования в ГДП.
- эпидемиологический метод (изучение состояния здоровья детских контингентов в зависимости от факторов окружающей среды);
- метод санитарного описания (санитарное обследование детских дошкольных учреждений, школ и т.д.);
- метод санитарной экспертизы (экспертиза детских игрушек и др.);
- методы лабораторных экспериментов (например, изучение влияния вредных факторов на растущий организм).
Закономерности роста и развития детей
- неравномерность роста и развития в зависимости от возраста – чем моложе организм, тем интенсивнее идут эти процессы;
- неравномерность роста и развития разных органов и систем в разном возрасте;
|
|
|
- связь роста и развития с полом - неодинаковые темпы роста и развития, в том числе полового, у мальчиков и девочек;
- влияние на рост и развитие генетических факторов, факторов окружающей среды и социальных условий, заболеваемости;
- влияние процессов акселерации и деселерации.
Проблемы акселерации в ГДП
Акселерация - ускорение физического развития детей и подростков. При сопоставлении антропометрических показателей детей 100-130 лет назад и сейчас в развитых странах отчетливо видна тенденция к ускорению физического развития, наиболее это характерно для городского населения. В последние 10-15 лет темпы акселерации заметно снизились и сейчас даже наблюдается деселерация – снижение физического развития детей и подростков по сравнению с 70-80-ми годами 20 века.
Теории (причины) акселерации.
До настоящего времени универсальная причина акселерации не установлена ввиду огромного количества факторов, влияющих на физическое развитие детей. Основные теории акселерации:
- улучшение качественных и количественных показателей питания населения – алиментарная теория;
- снижение заболеваемости, акушерско-гинекологической патологии ввиду развития медицины – медицинская теория;
|
|
|
- гелиогенная теория - влияние циклических изменений солнечной активности и уровня УФО;
- экологические теории - рост содержания СО2 в атмосфере, увеличение интенсивности электромагнитных полей, повышение уровня естественного радиоактивного фона;
- теория гетерезиса - увеличение количества смешанных браков среди разных рас и национальностей.
Медицинские и социальные последствия акселерации
Медицинские неблагоприятные последствия: омоложение многих заболеваний (онкологических, сердечно-сосудистых и др.); функциональные нарушения развития органов и систем; проблема крупного плода в акушерстве за счет внутриутробной акселерации; необходимость пересмотра гигиенических норм (питания, размеров школьной мебели, стандартов физического развития); гинекологическая патология из-за ранних беременностей и абортов.
Социальные последствия, обусловленные отставанием психического развития от физического: рост подростковой преступности, рост числа разводов, детей без попечения родителей и др.
Схемы возрастной периодизации.
1. Биологическая схема, основанная на закономерностях роста и развития ребенка в различном возрасте:
|
|
|
-период новорожденности (1-10 дней);
-грудной возраст - до 1 года;
-ранее детство - 1-3 года;
-первое детство - 4-7 лет;
-второе детство - мальчики 8-12;девочки - 8-11 лет;
-подростковый возраст -мальчики 13-16;девочки - 12-15 лет;
-юношеский возраст - юноши 17-21;девушки - 16-20 лет.
2. Социальная схема возрастной периодизации (обусловлена структурой детских учреждений – детсадов и школ): преддошкольный возраст - до 3 лет; дошкольный - 3-7 лет; младший школьный - 7-10 лет; средний школьный - 11-14 лет; подростковый - 15-18 лет.
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Физическое развитие - комплекс морфологических и функциональных признаков, определяющих рост, формирование организма ребенка, запас его жизненных сил, выносливость и дееспособность.
Физическое развитие - один из важнейших показателей, характеризующих состояние здоровья населения и влияния на него различных факторов наряду с заболеваемостью, демографическими показателями и инвалидизацией. Для оценки состояния здоровья детских контингентов этот показатель используется наиболее часто вместе с заболеваемостью.
Цели исследования физического развития: выявление закономерностей роста и развития; оценка индивидуального и популяционного уровня здоровья; исследование процессов акселерации и деселерации, изучение влияния факторов окружающей, социальной среды, генетических факторов; оценка эффективности лечебно-профилактических мер.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 39; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!