Что следует делать родителю, когда подросток испытывает моральные трудности.
Тема: Психология подростков
Выполнила: ученица 9-а класса
Кугаевских Виолетта
Новосибирск 2021
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………. 3
Актуальность………………………………………………………………….… 3
Задачи………………………………………………………….………………… 4
Глава 1. Взаимодействие подростков с родителями
1.1. На что следует обратить внимание родителя при общении с ребенком.... 5
1.2. Что следует делать родителю, когда подросток испытывает моральные трудности……………………………………………………………...…….. 8
1.3 Какие действия родителей могут повлиять лишь в худшую сторону на эмоциональное состояние ребенка…………………………………………. 9
1.4 Как выстроить с ребёнком дружественные и доверительные отношения?..................................................................................................... 14
Вывод…………………………………………………………………………… 11
Источники информации………………………………………………………. 11
Введение:
Проблема взаимоотношения подростков и родителей требует к себе интенсивного внимания с воспитывающей стороны. В этот нелегкий период становления и оформления самостоятельности у подростков часто случаются нервные срывы и зарождаются комплексы, которые могут повлиять на всю их будущую жизнь. Главная причина, из-за которой могут пострадать взаимоотношения между родителями и подростками, кроется в том, что именно на этом возрастном этапе дети начинают добиваться самостоятельности. При этом их нравственные ориентиры тоже начинают претерпевать значительные изменения. Образ идеальных родителей уходит на задний план, и теперь вы не только пример во всём и всегда, но и предмет для оценки и сравнения. В данный период вы можете сделать только хуже себе и ребенку. Если принижать и применять грубую силу, не обсудив ту или иную проблему с подростком словесно.
Актуальность :
Проблемы подростков и родителей всегда останутся в нашей жизни и надо понимать, что подросткам приходиться нелегко данный пут ьв одиночку
Цель работы. Показать родителям как бывает трудно подросткам и как они могут усугубить положение в семье.
Задачи:
1. Помочь родителю увидеть проблемы ребенка
2. Научить родителя ввести себя в ситуации когда ребенок испытывает эмоционально подавленное состояние.
3. Показать, как лучше себя ввести, чтобы не испортить отношения с ребенком.
4. Показать, как можно восстановить отношения с ребенком
На что следует обратить внимание родителя при общении с ребенком.
В соответствии с теорией С. Гринспана определяюся как основные и наиболее распространённые следующие типы поведения, отражающие темперамент и характер ребёнка:
- Застенчивый
- Вспыльчивый
- Избегающий контактов
- Обидчивый
- Неуправляемый
Сегодня мы рассмотрим такой пункт как Застенчивый
Застенчевый:
Для застенчивых детей характерно следующее:
- они ощущают на себе взгляд другого человека;
- чувствительны к еле слышимым или очень высоким звукам;
- не переносят прямых физических контактов с другими людьми и могут на них отреагировать даже шоковым состоянием;
- многолюдье и человеческая суета их очень утомляют;
- они очень медленно и постепенно привыкают к новым для них ситуациям и окружению.
Многим педагогам знакомы дети, которые впервые заходят в класс как бы напуганными. Проходит несколько месяцев и ребёнок начинает привыкать к классу: больше двигается, играет, активнее обращается к учителю за помощью. Такому ребёнку значительно легче адаптироваться к новой среде в общении с кем-нибудь один-на-один и, желательно, на «защищённой» территории-в укромном уголке.
Некоторые общие советы для облегчения адаптации застенчивых детей:
1. Родители или педагог должны настроить (мотивировать) окружающих на общение с ребёнком.
2. Важно показать и сказать, что Вы понимаете его и что знаете о его особенностях и предпочтениях, что Вам близок язык его мыслей и общения.
3. Полезно поощрять ребёнка рассказывать о том , как он ощущает новую для него ситуацию, играя сдетьми, рисуя новый вид рисунка или слушая новую музыку.
4. Надо дать ему понять, что не важно как долго он идет к тому, к чему он так стремится. Важно, что он достигает цели и делает успехи!
5. Надо почаще использовать невербальные приёмы общения-улыбки, физические контакты, язык жестов (указывание пальцем или взглядом). При этом необходимо контролировать уровень комфортности у ребёнка и все изменения в настроении для того, чтобы шумовой фон и количество физических контактов не оказывали на него травмирующего влияния.
6. Помочь ему с помощью игр и Вашего повседневного общения научиться отстаивать своё мнение и быть настойчивым и даже в меру упрямым.
7. Поощрять проявления инициативы и способности контролировать ситуацию.
8. Большой ошибкой со стороны родителей или воспитателей было бы «бросить его в воду», чтобы он «выплывал» сам - он может быть испуган и даже подавлен, а также потеряет доверие к своим близким.
9. Не оставлять ребёнка без внимания. Не следует ждать, когда он «созреет» сам. Он же, как страус, предпочтёт зарыться с головой в песок.
Итак, ключом для развития застенчивого и сверхчувствительного ребёнка должны быть располагающее понимание и поддержка со стороны близких, а, также, с учётом его сверхосторожности и фокусирования внимания на деталях, очень постепенная коррекция его поведения.
Что следует делать родителю, когда подросток испытывает моральные трудности.
- Любите его таким, какой он есть, и помогайте стать лучше.
- Будете справедливы и правдивы. Не говорите говорить ребёнку, что он самый красивый или самый умный. Такой способ приводит к высокомерию, что не очень любят в компаниях, а когда такой подросток встречает конкурента – тоже красивого и умного – он не знает, как с этим справиться. И может пойти на все, чтобы доказать своё превосходство. А если не получится – то он ощутит себя самым «плохим» и несчастным.
- Не сравнивайте своего ребенка с другими! Во-первых, возникает неприязнь к тому человеку, с которым тебя постоянно сравнивают. Во-вторых, совершенно нет никакого желания походить на него или стать лучше. Хочется сделать всё наоборот.
- Делитесь своими проблемами. Так он поймёт, что жизнь – не вечный праздник. Он научится адекватно воспринимать удачи и поражения, опираясь на ваш опыт.
- Не ругайте за ошибки. Покажите, что ошибаться – нормально. Боязнь совершить ошибку приводит только к потере веры в себя и отсутствию желания действовать.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 52; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!