СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«КУРГАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ»

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

54.02.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»(по видам)

 

 

Курган

2021


Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования 54.02.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»(по видам),

 

Организация-разработчик6 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Курганский областной колледж культуры»

 

 

 

Разработчики:          

Конышев А.В.   преподаватель высшей квалификационной категории   Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Курганский областной колледж культуры»    

Рассмотрена на заседании кафедры декоративно-прикладного искусства

Протокол № от                                      Зав. кафедрой __________­­ / Л.А. Ожигова/

Рассмотрена на заседании научно-методического совета

Протокол № от                                          Председатель __________ / Ю.С. Саранцева

               

 

Рассмотрена на заседании кафедры декоративно-прикладного искусства

Протокол № от                                      Зав. кафедрой __________­­ / Л.А. Ожигова/

Рассмотрена на заседании научно-методического совета

Протокол № от                                          Председатель __________ / Ю.С. Саранцева

 

 

Рассмотрена на заседании кафедры декоративно-прикладного искусства

Протокол № от                                      Зав. кафедрой __________­­ / Л.А. Ожигова/

Рассмотрена на заседании научно-методического совета

Протокол № от                                          Председатель __________ / Ю.С. Саранцева

 

 

Рассмотрена на заседании кафедры декоративно-прикладного искусства

Протокол № от                                      Зав. кафедрой __________­­ / Л.А. Ожигова/

Рассмотрена на заседании научно-методического совета

Протокол № от                                          Председатель __________ / Ю.С. Саранцева

 

 

 

 

Содержание

 

 
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины   4
2. Структура и содержание рабочей программы учебной дисциплины 5
3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины 13
4. Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы учебной дисциплины 14

 


Паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

Область применения рабочей программы учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена  в соответствии с ФГОС по специальности СПО   54.02.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» (по видам).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в цикл профильных учебных предметов.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять теоретические знания в практической учебно-познавательной деятельности при выполнении учебных заданий по дисциплинам общепрофессионального и специального циклов;

- методически верно строить фигуры птиц, животных, человека.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

 - строение скелета птиц, животных, человека;

- мышечное строение птиц, животных, человека;

- изменения пластической формы фигур птиц, животных и человека в зависимости от положения и движения.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 12. Использовать умения и знания профильных дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи.

ПК 1.3. Собирать, анализировать и систематизировать подготовительный материал при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства.

ПК 1.5. Выполнять эскизы и проекты с использованием различных графических средств и приемов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 57часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов;

самостоятельной работы обучающегося 19 часов.


СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 57
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)    38
в том числе:
лабораторные  работы -
практические занятия 38
контрольные работы -
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 19

Итоговая аттестация в форме диф. зачета   

 


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины: Пластическая анатомия

                                        

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов Уровень освоения
1

2

3 4
Раздел 1. Скелет человека

 

9
Тема 1.1. История создания пластической анатомии

Общие понятия анатомии,  применение теоретических знаний в практической учебно-познавательной деятельности при выполнении учебных заданий по дисциплинам общепрофессионального и специального циклов.

1   2

Тема 1.2.

Скелет человека

 Изучение, анализирование костей.

   

Практические занятия:

Методически верно строить фигуры человека.

 Зарисовка скелета человека в двух ракурсах (фас, профиль).

1   2  

Тема 1.3.

Скелет человека

Основные кости скелета человека

   

Практические занятия:

Методически верно строить фигуры человека.

 Зарисовка скелета человека в двух ракурсах (фас, профиль).

1 2  

Тема 1.4.

Скелет человека

Основные кости скелета человека

 

 
Практические занятия:  Зарисовка скелета человека в двух ракурсах (фас, профиль).

1

2  

Тема 1.5.

Скелет человека

Особенности костей скелета человека

 

 
Практические занятия:  Определение основных костей скелета человека

1

 

2  

Тема 1.6.

Скелет человека

Изготовление таблицы –скелета человека

   

Практические занятия:

Определение основных костей скелета человека

Анализ костей скелета человека

1 2

Тема 1.7.

Кости черепа

Кости черепа. – Анализ и зарисовка черепа в фас

   

Практические занятия:

Зарисовка черепа человека в двух положениях в фас и профиль

1 2

Тема 1.8.

Кости черепа

Кости черепа. - Анализ и зарисовка черепа в профиль

   

Практические занятия:

Зарисовка черепа человека в двух положениях в фас и профиль

1 2

Тема 1.9.

Кости черепа

Кости черепа. – Особенности костей черепа

   

Практические занятия:

 Определение костей мозгового и лицевого черепа человека

1   2  

Самостоятельная работа обучающихся:

- Изучить особенности скелета человека

- Определение костей скелета человека

- Определение и обозначение костей черепа

9 3
Раздел 2. Мышечная система человека

 

7  

 Тема 2.1.

Мышцы черепа

 

Мышцы черепа –Анализ и зарисовка мышц черепа человека в фас

 

   

Практические занятия:

Зарисовка черепа человека с мышцами в двух положениях в фас и профиль

1 2  

Тема 2.2.

Мышцы черепа

 

Мышцы черепа -

Особенности мышц черепа

   

Практические занятия:

Зарисовка мышц, определение их на рисунке

1 2

Тема 2.3.

Мышцы черепа

 

Мышцы черепа - Анализ мышц черепа

   

Практические занятия:

Зарисовка мышц, определение их на рисунке

1 2

Тема 2.4

Мышцы черепа

 

Мышцы мимические

   

Практические занятия:

Определение мышц на таблице

1   2  

Тема 2.5.

Пропорции головы человека

 

Основные пропорции головы человека

     

Практические занятия:

Зарисовка головы человека в двух ракурсах в фас и профиль

1 2  

Тема 2.6.

Пропорции фигуры человека

 

Основные пропорции фигуры человека

   

Практические занятия:

Зарисовка фигуры человека в двух ракурсах в фас и профиль

1 2

Тема 2.7.

Фигура человека в движении

 

Последовательность изображения фигуры в трехмерном пространстве: туловище, ноги, руки , голова. Взаимосвязь форм.

 

   

Практические занятия:

Зарисовки фигуры человека в повороте по алгоритму

1 2  
 

Самостоятельная работа обучающихся:

 -  Рисунок человека в движении

 - Изготовить таблицу – Мышцы головы

5 3    
Раздел 3. Костная и мышечная система птиц и животных

                                      

6  

Тема 3.1.

Скелет птиц и система мышц 

Скелет туловища, конечности и головы птицы. Мышцы.

   

Практические занятия: методически верно строить фигуры птиц, животных.

Зарисовки скелета птиц

1 2

 

Тема 3.2.

Скелет птиц и система мышц 

Скелет туловища, конечности и головы птицы. Мышцы.

   

Практические занятия:

Зарисовки скелета птиц

1   2  

 

Тема 3.3.

Мышцы птицы

Мышцы птицы

     

Практические занятия:

Зарисовки мышц птицы

1 2

 

Тема 3.4.

Скелет и мышцы животных

 

Скелет передней и задней конечности, туловища и головы. Система мышц животных. Костно-мышечная система в движении

   

Практические занятия: методически верно строить фигуры птиц, животных.

Зарисовки скелета животных

 

1 2

Тема 3.5.

Скелет и мышцы животных

Скелет передней и задней конечности, туловища и головы. Система мышц животных. Костно-мышечная система в движении

   

Практические занятия: изменения пластической формы фигур птиц, животных и человека в зависимости от положения и движения.

Зарисовки скелета животных

1 2
 

Самостоятельная работа обучающихся:

 Зарисовки скелета и мышц птиц

1  
Раздел 4. Кости человека

 

17  
Тема 4.1. Кости верхней конечности Вид спереди

Практические занятия:

Зарисовать кости верхней конечности. Вид спереди.

1   2  
Тема 4.2. Кости верхней конечности Вид сзади

Практические занятия:

Зарисовать кости верхней конечности. Вид сзади.

 

 

1 2
Тема 4.3. Кости плечевого пояса

Практические занятия:

Кости плечевого пояса проанализировать

1 2
Тема 4.4. Кости кисти рук. Ладонная сторона

Практические занятия:

Кости кисти руки - зарисовать

1 2
Тема 4.5. Кости кисти руки - Тыльная сторона

Практические занятия:

Кости кисти руки – зарисовать

1 2
Тема 4.6. Кости нижней конечностей – общий обзор

Практические занятия:

Кости нижней конечностей – общий обзор

Зарисовать кости

1 2
Тема 4.7. Кости таза  

Практические занятия:

Кости таза

Зарисовать вид спереди

1 2
Тема 4.8. Кости таза  

Практические занятия:

Кости таза

Зарисовать вид сзади

1 2
Тема 4.9. Кости свободной нижней конечности

Практические занятия:

Кости свободной нижней конечности

Зарисовать вид спереди

1 2
Тема 4.10. Кости свободной нижней конечности

Практические занятия:

Кости свободной нижней конечности

Зарисовать вид сзади

1 2
Тема 4.11. Кости голени

Практические занятия:

Кости голени

Зарисовать кости

1 2
Тема 4.12. Кости стопы  

Практические занятия:

Кости стопы

Зарисовать стопу вид сверху

1 2
Тема 4.13. Кости стопы Зарисовать стопу вид сбоку

Практические занятия:

Кости стопы

Зарисовать стопу вид сбоку

1 2
Тема 4.14. Конструктивное решение стопы человека

Практические занятия:

Конструктивное решение стопы человека - зарисовать

1 2
Тема 4.15. Мышцы верхней конечности Мышцы плечевого пояса

Практические занятия:

Мышцы верхней конечности

Мышцы плечевого пояса

Зарисовать мышцы

1 2
Тема 4.16. Мышцы кисти  

Практические занятия:

Мышцы кисти

Зарисовать мышцы

1 2
 

Самостоятельная работа обучающихся:

 Анализ костей верхней конечности

 Зарисовать кости

4 3
 

 

   

Всего:

 

57  
         

 


Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 35; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!