Роль науки и техники в культуре 20-21 века
Основные черты современной культуры
Основные черты современной культуры достаточно трудно поддаются классификации. Тем не менее, несмотря на трудности классификации и отбора, пусть и субъективного, выделим некоторые признаки, направления и произведения современной культурной жизни.
Прежде всего обращает на себя внимание резко усилившаяся включенность отечественной культуры в мировой западный культурный процесс. Произошла интернационализация культуры. Огромное распространение получил в мире американский кинематограф. Голливудские актеры не сходят с обложек глянцевых журналов всех стран. Любителям спорта стали доступны футбольные, хоккейные, баскетбольные чемпионаты ведущих спортивных стран мира. СМИ, освещающие вопросы культуры, уделяют подчас больше внимания новинкам зарубежного, чем отечественного культурного процесса. Огромное влияние на процессы коммуникации, в том числе культурные, приобрел Интернет.
Тем не менее можно попытаться выделить основные черты отечественной культуры.
В начале века стало заметным направление политического искусства. Выделялось стремление художников документально фиксировать характеры и конфликты современной политики. На выставке «Арт-Манеж» 2003 г. был представлен художниками Ф. Богдаловым и С. Калининым римейк репинского «Заседания Государственного Совета» 1901 г., изображавший в нарочито реалистической манере ведущих политиков страны в костюмах начала XX в. Вызвали интерес инсталляции Г. Острецова «Новое правительство», «Сонное правительство» (2005 г.).
|
|
|
Во второй половине первого десятилетия века начала формироваться традиция российского религиозного кино, заложенная фильмами «Остров», «Царь» П. Лунгина, «Поп» В. Хотиненко. Последний стал темой выступления Патриарха Кирилла. Проводились многочисленные православные кинофестивали.
В 2005 г. был определен новый порядок вручения Государственных премий. Если ранее называлось около ста лауреатов, то теперь присуждается по три премии в области науки и технологий и три в сфере литературы и искусства. Материальный размер их значительно увеличился.
Положение российской науки в первом десятилетии века оставалось крайне тяжелым: продолжалось старение научных кадров, отток ученых за рубеж, их низкая оплата труда, слабая обеспеченность научным оборудованием. Тем не менее в 2003 г. два россиянина — А. Абрикосов, живущий в США, и В. Гинзбург были награждены Нобелевской премией за работы в области сверхпроводимости.
Лауреатами Государственной премии стали ученые из Онкологического центра Российской академии медицинских наук за разработку современных схем лечения злокачественных опухолей, коллективы военных ученых за создание оптико-электронного комплекса контроля космического пространства и за создание и развитие атомных ракетоносцев, археологи-исследователи пазырыкской культуры VI—III вв. до н.э. на горном Алтае, астрономы за открытия в области физики галактик. Главной премией страны были награждены физик Л. Фадеев, медик А. Коновалов, математик В. Арнольд, лингвист А. Зализняк, химик А. Хохлов, биолог И. Атабеков, известный специалист по системам защиты компьютерной информации Е. Касперский, руководители научных институтов и центров.
|
|
|
В 2002 г. крупными российскими корпорациями была учреждена премия «Глобальная энергия», рассматриваемая как российский аналог Нобелевской. Она вручается как награда за выдающиеся теоретические, экспериментальные и прикладные исследования, разработки и открытия в области энергии и энергетики.
Больше внимания по сравнению с предыдущим периодом со стороны государства было уделено образованию. Его работникам неоднократно повышали зарплату. Активно обсуждались общественностью эксперимент по единому государственному экзамену, переход к двухуровневой системе высшего образования, вхождение России в европейское образовательное пространство, проблемы модернизации образования.
|
|
|
Поставленная руководством страны задача перехода от преимущественно сырьевой экономики к инновационному развитию неизбежно повлечет за собой внимание к проблемам науки, образования и культуры, к реформам всей социально-гуманитарной сферы.
Роль науки и техники в культуре 20-21 века
ХХ век стал веком победившей научной революции. НТП ускорился во всех развитых странах. Постепенно происходило все большее повышение наукоемкости продукции. Технологии меняли способы производства. К середине 20 века фабричный способ производства стал доминирующим.Во второй половине 20 века большое распространение получила автоматизация. К концу 20 века развились высокие технологии, продолжился переход к информационной экономике. Все это произошло благодаря развитию науки и техники. Это имело несколько следствий:
Во-первых, увеличились требования к работникам. От них стали требоваться большие знания, а также понимание новых технологических процессов.
Во-вторых, увеличилась доля работников умственного труда, научных работников, то есть людей, работа которых требует глубоких научных знаний.
|
|
|
В-третьих, вызванный НТП рост благосостояния и решение многих насущных проблем общества породили веру широких масс в способность науки решать проблемы человечества и повышать качество жизни.
Эта новая вера нашла свое отражение во многих областях культуры и общественной мысли. Такие достижения как освоение космоса, создание атомной энергетики, первые успехи в области робототехники породили веру в неизбежность научно-технического и общественного прогресса, вызвали надежду скорого решения и таких проблем как голод, болезни и т. д.
И на сегодняшний день мы можем сказать, что наука в современном обществе играет важную роль во многих отраслях и сферах жизни людей. Несомненно, уровень развитости науки может служить одним из основных показателей развития общества, а также это, несомненно, показатель экономического, культурного, цивилизованного, образованного, современного развития государства.
Возрастающая роль науки в общественной жизни породила её особый статус в современной культуре и новые черты её взаимодействия с различными слоями общественного сознания. В этой связи остро ставится проблема особенностей научного познания и его соотношения с другими формами познавательной деятельности (искусством, обыденным сознанием и т. д.).
Эта проблема, будучи философской, по своему характеру, в то же время имеет большую практическую значимость. Осмысление специфики науки является необходимой предпосылкой внедрения научных методов в управление культурными процессами. Оно необходимо и для построения теории управления самой наукой в условиях НТР, поскольку выяснение закономерностей научного познания требует анализа его социальной обусловленности и его взаимодействия с различными феноменами духовной и материальной культуры.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 291; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!