Образование форм числительных.
Шпаргалка на ЕГЭ по русскому языку.
1. Ответ: 2 предложения (убираем то, чего нет в тексте; противоречит его содержанию; где передана лишь часть информации или она чрезмерно подробна; сравнить оба варианта)
2. Самостоятельно подобрать: союз, вводное слово, наречие, местоимение, предлог, частицу
3. Есть слова однозначные, а есть многозначные (имеют несколько лексических значений). Именно контекст проясняет одно из конкретных значений многозначного слова. Подсказка! Внимательно читайте не только толкование слова, но и примеры, приведенные к каждому из значений.
4. Скачать орфоэпический словарь на ФИПИ! Там 300 слов, которые нужно запомнить! Ударение в русском языке не фиксированное! Поэтому слова (300 слов) нужно запомнить! Подсказка! Подбирать проверочные слова и смотреть куда там падает ударение. Начавший-начать, откупорил-закупорил, красивее- красивый, значимость-значит
5. Скачать словарь паронимов на ФИПИ! 124 пары (паронимы – слова, разные по значению, но сходные, близкие по звучанию).
6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку. А)Исключить лишнее слово.
Жители маленькой иркутской деревушки еще долго будут вспоминать эту студеную стужу, когда от холода трескались стволы деревьев. Перед путешественниками разверзлась глубокая бездна, преодолеть которую было невозможно.
Б)Заменить неверно употребленное. После двухмесячного посещения дома Туркиных и трепетных ухаживаний за Катенькой Старцев предоставил ей руку и сердце (предложил). Один из последних фильмов знаменитого режиссера создал неоднозначную реакцию зрителей (вызвал)
|
|
|
7. Морфологические нормы (образование форм слова).
Образование форм степеней сравнения прилагательных
Возьмем прилагательное светлый и образуем степени сравнения. Сравнительная степень – простая форма – светлее, составная –более (менее) светлый. Превосходная степень –простая – светлейший, составная –самый светлый, светлее всех, наиболее светлый.
Неправильно говорить: наиболее умнейший, менее красивее, самый талантливейший. Надо: наиболее умный, менее красивый, самый талантливый. Нельзя смешивать простую и составную формы степеней сравнения!
Образование форм глагола. Запомнить!
1. Формы повелительного наклонения глаголов: ехать –поезжай(те), лечь- ляг(те) 2. Класть употребляется только без приставки, а с корнем –лож- только с приставкой (положить, выложить)3. Нет 1 лица ед.ч. настоящего и будущего вр. у глаголов: победить, убедить, очутиться, чудить. В необходимых случаях используются выражения: могу очутиться, сумею убедить. Направильно! Ехай быстрей(поезжай быстрей), я победю его (смогу победить его), покладив сумку (положи в сумку)
|
|
|
Образование форм местоимений.
Неправильно: посреди его (посреди него), внутри них (внутри их), ближе нее (ближе ее), ихняя судьба (их судьба). Начальное Н прибавляется к личным местоимениям 3 лица, если они стоят после простых предлогов без, в, для, до, за, из, к, с, у ли после наречных предлогов вокруг, впереди, возле, мимо, напротив, около, посреди, после, сзади (вокруг них, сзади него, без него, с ней). Н не прибавляется после вопреки, согласно, наперекор, навстречу, внутри (вопреки ему, навстречу ей)
Падежные окончания существительных
1.Сущ-ые муж.рода 2 –го скл. С основой на твердый согл. В Р.п. мн.ч. имеют нулевое окончание, если обозначают:
1. парные предметы: варежки-варежек, сапоги – сапог, но носки-носков. 2. Национальность, если основа оканчивается на н или р (армяне-армян, болгары –болгар, но калмыков, киргизов, таджиков, узбеков, якутов).3. воинские подразделения: отряд (партизан, гусар, солдат), но минеров, саперов. 4. Единицы измерения: (несколько) ампер, ватт, вольт
2.Сущ-ые ж.р. на ия и це: башня-башен, басен, блюдец, зеркалец, одеялец, полотенец, но (болотцев, копытцев, кружевцев, поленцев).
3.Окончание ы(и) употребляется: у заимствованных сущ-ых на ер, тор, сор- шоферы, редукторы, конструкторы, инспекторы, инженеры, Но (директора, профессора)
|
|
|
1. Существительные, обозначающие названия овощей и фруктов имеют окончание –ов в Р.П. мн. числа -лимонов, баклажанов, апельсинов, но яблок.
2. Сущ. На ье имеют окончание ий- снадобий, захолустий, но (платьев, устьев, низовьев)
Образование форм числительных.
1. При склонении у сложных числит-ых изменяются обе части: четырехсот, четыремстам, шестисот(а не шестьсот)
2. Тремя тысячами пятьюстами восьмьюдесятью семью
3. Трех седьмых, пяти девятым
4. Полтора и полтораста в И.П и В.П. имеют указанную форму, в остальных падежах –полутора, полутораста
5. Сорок, девяносто, сто имеют эту форму в И.п. и В. П., в остальных- сорока, девяноста, ста (девяноста тетрадям, о сорока событиях, к ста книгам)
6. Собирательные числит. Не могут сочетаться с лицами женского пола и взрослых особей животных. Могут: трое братьев, двое сирот, трое суток, двое ножниц, трое ребят, их трое, вас пятеро, двое лыж, четверо ежат, двое зайчат.
7. Оба употребляется только с сущ. М.р. оба сына, на обоих домах, обе только с ж.р. обе подруги, по обеим колеям
8. Синтаксические нормы 5 баллов!
|
|
|
-неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Предлоги: благодаря (доктору), согласно (расписанию), вопреки (прогнозу), наперерез (коню)- существительные стоят в Д.п. (кому? Чему?) Предлог по (если имеет значениепосле чего –либо,необходимо ставить в П. п ). По окончании, по возвращении, по завершении, по приезде, по прилете и т.д.
- нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. В кинофильме «Война и мир» Бондарчук сыграл Пьера Безухова. В «Войне и мире» Бондарчук прекрасно сыграл Безухова.
-предложения с косвенной речью. ( Есенин с болью писал: «Я последний поэт деревни». Есенин с болью писал, что он последний поэт деревни). Нельзя использовать в придаточной части косвенной речи местоимение 1 и 2 лица!)
- нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Чаще всего это СПП, причем главное разорвано придаточным. Все, кто бывали в Волгограде, приходили на Мамаев курган (Союзное слово кто употребляется с глаголами только в форме ед.ч.)
- ошибка в построении предложения с однородными членами.
1. Искать конструкции с союзами не только, но и …; как, так и …; если не, то….
2. Сажать и ухаживать за цветами в саду отнюдь не просто- сажать что? Цветы. Ухаживать за чем? за цветами
3. Шел с женой и плохим настроением- несовместимые понятия
-ошибки в построении сложного предложения. Я поразился, что насколько легко сдать экзамен (употреблять 2 подчинительных союза одновременно нельзя!)
-Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм в предложении. Чередование форм настоящего и прошедшего времени (На Степу незнакомец поглядел дикими глазами и перестает плевать). Нельзя использовать глаголы совершенного (что сделать?) и несовершенного вида (что делать?) одновременно. (Когда медвежата подросли, их сажали на цепь)
-нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Причастный оборот обособляется. если стоит после определяемого существительного. Относится к существительному, отвечает на вопрос какой?. Я рвал отчаянной рукой терновник, спутанный плющом.
В Париже он читал лекции, имеющим большой успех (лекции какие? имеющие.. )
-неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
Деепричастный оборот всегда обособляется! Относится к глаголу, отвечает на вопросы как? Что делая? Что сделав? Подходя к лесу, я замедлил шаги (я подходил, я замедлил)
Спеша на экзамен, мною были забыты шпаргалки (шпаргалки не могут спешить на зкзамен). Подлежащее совершает одно и то же действие!
9. правописание корней. Существует 3 пары корней:
1. Проверяемые –для проверки написания безударных гласных надо изменить слово или подобрать такое родственное слово, где бы проверяемый гласный находился под ударением
Примирение-мир, роса-росы, объединение-единый, река-реки, приземлиться-земли 2. Непроверяемые – правописание многих слов нельзя проверить ударением, их нужно запомнить!
Собака, ветчина, винегрет, вагон, коллега, палисадник, галерея.
3. Чередующиеся –
зависят от ударения (гор-гар (загар-загореть), зар-зор (заря-зарница), клан-клон (кланяться –поклон), твар-твор (творить, тварь),
зависят от последующих букв или сочетаний букв (кас-кос (касаться-коснуться), лаг-лож (предполагать-предположить), раст(ращ) –рос (вырастить, водоросли. Исключения: росток, ростовщик, отрасль), скак-скоч (скакать-вскочить),
от наличия или отсутствия после корня суффикса а (есть суффикс а пишется и, нет –е).(бер-бир, дер-дир, мер-мир, пер-пир, тер-тир, блест-блист, жег-жиг, стел-стил, чет-чит). Собирать, замирать, запереть, стереть.
от значения слов (мак «погружать в жидкость»(макать хлеб в молоко) –мок «пропускать жидкость» (непромокаемый плащ), равн «равный, одинаковый, наравне» (уравнение, равносторонний) – ровн «ровный, гладкий, прямой» (выровнять дорожки, разровнять песок) исключение: равнина.
плав –плов. Во всех словах пишется а: плавники, плавучий. Исключения: пловец, пловчиха
а(я) – им (ин): перед суффиксом а пишется им (ин) (заминать, зажимать), в остальных случаях а (я) (замять, зажать)
10. Правописание приставок
1) Приставки, которые пишутся всегда одинаково: от(ото), под (подо), над, с, за, про, по, на.
2) Приставки на –з и –с.(без-бес, воз-вос, из-ис, низ-нис, раз-рас, через-чрез). Перед звонкими согласными пишется -з- безводный, разгораться, разбросать, бездействовать, перед глухими –с- беспредельный, восстать, бесполезно, расколоть)
3) Приставки –пре и –при
При пишется, если обозначает: приближение, присоединение (приблизиться, прийти, приплыть); неполноту действия (призадуматься, приоткрыть, приостановить); близость к чему-либо (пригородный, приграничный, привокзальный, пришкольный)
В некоторых словах приставки –пре и –при не выделяются и их правописание надо запомнить: престиж, президент, прибор, приказ.
4) Пра и про
Пра- пишется в значении древний, старый (прабабушка, праязык, прародитель)
Про- в остальных случаях.
5) И/Ы. Если приставка заканчивается на согласную, а корень начинается с гласной –И , то вместо И пишется Ы (июньский-предыюньский, игра-разыграть, предыстория, подытожить)
Исключения: сложносокращенные слова (пединститут, спортинвентарь, фининспектор)
Слово взИмать
После приставок –меж и –сверх (межинститутский, сверхинтересный)
Слово двухИмпульсный
После иноязычных приставок –дез, -контр, -пост, -супер, транс,-пан (контригра, дезинформация, суперинтересный, панисламский)
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 61; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!