Воображение, его виды./Радионова
Задание №21, с.31
Задание №22, с. 32
Фомина, О.Б. Сборник заданий для самост. работы студентов по курсу
психология / О.Б. Фомина, Н.Г. Чурикова. – Каргополь, 2006
Внимание, его свойства и виды./
Задание №1. Подберите 5 диагностических методик (тестов) для изучения внимания школьника. Составьте таблицу:
| Название методики | Литературный источник |
| 1. | |
| 2. | |
| 3. | |
| 4. | |
| 5. |
Доп. Литература. 1) Рогов Е.Н. Настольная книга школьного психолога. – М.: Владос-Пресс.2002
2) Немов Р.С. Психология в 3 кн. – М.:1994-Кн.3.
Проявление темперамента в деятельности и общении./Блинова
Практическое задание №1 на стр. 43
Практическое задание №7 на стр. 40
Практическое задание №11 на стр. 48
Фомина О.Б., Чурикова Н.Г. Сборник заданий для самостоятельной работы по курсу психология. – Каргополь, 2006
24. Характер, его формирование. /
Практическое задание №4 на стр. 46
Практическое задание №5 на стр. 46
Практическое задание №12 на стр. 48
Фомина О.Б., Чурикова Н.Г. Сборник заданий для самостоятельной работы по курсу психология. – Каргополь, 2006
Признаки и проявление воли у человека./Гуляева
Практическое задание №4 на стр. 36
Практическое задание №6 на стр. 39 (пункт 1)
Фомина О.Б., Чурикова Н.Г. Сборник заданий для самостоятельной работы по курсу психология. – Каргополь, 2006
|
|
|
26.Психология эмоции./
Практическое задание №2 на стр. 33
Практическое задание №9 на стр. 41
Фомина О.Б., Чурикова Н.Г. Сборник заданий для самостоятельной работы по курсу психология. – Каргополь, 2006
Общие и специальные способности человека, их структура и проявление.
Практическое задание №11 на стр. 42
Практическое задание №13 на стр. 49
Практическое задание №15 на стр. 49-50
Фомина О.Б., Чурикова Н.Г. Сборник заданий для самостоятельной работы по курсу психология. – Каргополь, 2006
28. «Познание и поведение в раннем возрасте»/Мигунова
Задание №4 (решить 15 психологических задач) на с. 56-59
Фомина, О.Б. Сборник заданий для самост. работы студентов по курсу
психология / О.Б. Фомина, Н.Г. Чурикова. – Каргополь, 2006. – с. 56
29. «Особенности психического развития ребенка дошкольного
возраста» ./Старицына
Задание №4 (решить 1, 2, 3, задачи), задание №6 на стр. 60-61,
Задание №6 на стр. 62
Фомина, О.Б. Сборник заданий для самост. Работы студентов по курсу
психология / О.Б. Фомина, Н.Г. Чурикова. – Каргополь, 2006.
30. «Готовность ребенка к школьному обучению»/
Задание. Используя тест Керна-Йерасика определите у 6 – 7 летнего ребенка уровень школьной зрелости.
|
|
|
Столяренко, Л.Д. Основы психологии: практикум / ред. – сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов – н/Д: Феникс, 2004. – С. 412 – 415
31. «Особенности развития воли младшего школьника». /Сысоева
Задание. Используя методику «Да» и «Нет», определите уровень произвольности школьника.
Практикум по возрастной и педагогической психологии / авт. – сост. Е.Е.
Данилова; под ред. И.В. Дубровиной. – М.:Академия, 200. с. 109 – 112
32. «Особенности формирования характера в младшем школьном
возрасте».
Задание. Используя методику «Нарисуй себя», определите отношение ребенка к себе.
Практикум по возрастной и педагогической психологии / авт. – сост. Е.Е. Данилова; под ред. И.В. Дубровиной. – М.:Академия, 200. с. 142 – 147
33. «Особенности формирования самооценки в младшем школьном возрасте».
Задание. Используя методику «Лесенка», определите уровень самооценки ребенка.
Практикум по возрастной и педагогической психологии / авт. – сост. Е.Е. Данилова; под ред. И.В. Дубровиной. – М.:Академия, 200. с. 139 – 142
34. «Особенности эмоциональной сферы подростка».
Задание №9 на стр. 41-42
Фомина, О.Б. Сборник заданий для самост. работы студентов по курсу психология / О.Б. Фомина, Н.Г. Чурикова. – Каргополь, 2006.
|
|
|
35. «Формирование характера в подростковом возрасте» /Грушковская
Задание №5, с. 46 – 47. Задание №12, с. 48 – 49
Фомина, О.Б. Сборник заданий для самост. работы студентов по курсу психология / О.Б. Фомина, Н.Г. Чурикова. – Каргополь, 2006.
36. «Проявление одаренности в детском и подростковом возрасте» /Зыкова
Задание. Используя опросники С. Ледневой, проведите первичную диагностику проявлений одаренности.
Леднева, С. Признаки одаренности / С. Леднева//Школьный психолог. – №23, с.12
37. «Девиантное поведение подростков».
Задание. Используя опросник Басса-Дарки, провести диагностику состояния агрессии у подростков.
Психологические тесты. В 2 т./под.ред. А.А. Карелина. – М.:Владос-Пресс.2007.-Т.2. с. 77 – 85
Савелькина????????????? Чуваев
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!