Виды и этапы развития экономической науки
Министерство образования и науки Республики Башкортостан
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ТУЙМАЗИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
по теме:
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ
АХАТОВА ЛИАНА ИЛЬДАРОВНА
ПСК-129
40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Научные руководители:
Р.П. Султанова, преподаватель
экономики
Л.В. Хивинцева, преподаватель
индивидуального проекта, к.п.н.
Туймазы 2020
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….....3
1. Понятие и сущность экономической науки.……………………..…..….….…4
2. Виды и этапы развития экономической науки.......….…..................................6
3. Экономическая теория и ее роль в жизни общества…....................................12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………17
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ..…….…………………….….18
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования заключаются в том, что фундаментальность процессов, происходящих в современной хозяйственной жизни, как в нашей стране, так и в мировом масштабе, заставляет вновь и вновь возвращаться к рассмотрению глубинных проблем экономической науки, лежащих на стыке с философией. В первую очередь это относится к проблеме человека как субъекта хозяйственной жизни общества и объекта теоретических исследований экономистов.
|
|
|
Объект исследования: экономическая наука.
Предмет исследования: этапы развития экономической науки.
Цель исследования: изучить этапы развития экономической науки.
Для реализации намеченной цели были определены следующие задачи:
1. Изучить понятие экономической науки и ее сущность.
2. Рассмотреть экономическую теорию и ее роль в жизни общества.
3. Экономическая теория и ее роль в жизни общества.
Методы исследования. Для решения поставленных задач были использованы следующие методы: изучение учебной и дополнительной литературы.
Структура работы: проект состоит из введения, основной части, заключения, списка источников и литературы.
Понятие и сущность экономической науки
Экономика – это наука о том, каким образом люди взаимодействуют друг с другом в процессе производства и распределения того, что они потребляют [Краткий экономический словарь // Словарь-онлайн [Электронный ресурс] URL: https://ekslovar.ru/ (дата обращения 20.04.2020)] [9].
Экономика изучает человеческое общество так же, как физика изучает мир физический. Конечно, человек – это не элементарная частица, но и его поведение подчиняется определенным законам. Законы, по которым люди взаимодействуют друг с другом, объективны и не подвластны нашему желанию, так же как ему не подвластны законы природы. Идти против законов экономки – это равно что наступать на грабли: неприятные последствия гарантированы.
|
|
|
Прежде чем говорить о предмете экономической науки, нужно понять, что собой представляет эта наука. На первый взгляд, и не только на первый, в этой науке имеется много странностей. Для начала полезно различать, собственно, экономику и экономическую науку. Хотя это, по существу разные вещи, обозначаются они почему-то одним и тем же словом «экономика». Сама по себе экономика есть сфера производства материальных благ и услуг, где люди заняты производительным полезным трудом. А экономическая наука – это то, что изучает экономику. Получается, что одни люди трудятся, создают полезные вещи, а другие все это дело изучают. Последних называют учеными-экономистами. Им даже иногда дают очень престижные Нобелевские премии, которыми отмечаются далеко не все науки. Кроме того, экономистами называют людей, которые организуют какое-либо производство или управляют им [Гребнников П.И. Экономика: учебник для академического бакалавриата / Издательство «Питер» – Санкт-Петербург. – 2019. – 384 с.] [6, с. 41].
|
|
|
«Экономическая наука» – это наука, изучающая человеческое поведение с точки зрения соотношения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметь различное употребление» [Краткий экономический словарь // Словарь-онлайн [Электронный ресурс] URL: https://ekslovar.ru/ (дата обращения 20.04.2020)] [9].
Исходя из того, что экономика в России стал официальной наукой, определение его предмета должно быть доминирующим. Однако на деле в отечественной научной и учебной литературе используются:
1) марксистское (политэкономическое) определение: «Предмет этой науки – экономические отношения, т.е. отношения между людьми и социальными группами, которые складываются в производстве, распределении, обмене и потреблении благ»;
2) определение экономика: «Экономическая теория изучает деятельность людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления экономических благ в условиях альтернативности целей и возможностей использования редких ресурсов»;
3) смешанные определения, соединяющие то и другое: «...общая экономическая теория есть наука о производственных отношениях между людьми в условиях ограниченности ресурсов» [Сидоров В.А., Кузнецова Е.Л., Болик А.В. Общая экономическая теория: учебник для студентов высших учебных заведений / Издательство «ЭлИТ» – Москва. – 2017. – 599 с.] [14, с. 72].
|
|
|
Модель экономической системы – это экономическая система, в которой отражается характерная для конкретного государства специфика состояния материально-производственной базы нации, форм собственности, рынка, методов государственного регулирования, социальностей, демократичности, духовности и т.д.
1) американская модель – либеральная рыночная модель предполагает приоритетную роль частной собственности, рынка методов государственного регулирования, социальности, демократичности, духовности и т.д.;
2) германская модель – модель социального рыночного хозяйства, увязывает расширение конкурентных начал с созданием особой социальной инфраструктуры, смягчающей недостатки рынка, а также формированием многослойной институциональной структуры субъектов социальной политики и высоким уровнем административно-правового регулирования;
3) шведская модель – социальная модель, для которой харрактерен высокий уровень социальных гарантий, базирующихся на широком прераспределении доходов и распространении многообразных «свободных ассоциаций»;
4) японская модель – модель регулируемого корпоративного капитализма, в котором благоприятные возможности накопления капитала спрягаются с активной ролью государственного регулирования в сферах программирования экономического развития, структурной, инвестиционной и внешнеэкономической политики с особыми социальным значением корпоративного начала [Драгункина Н.В. История экономических учений / Издательство «Научная книга» – Москва. – 2017. – 162 с.] [7, с. 43].
Таким образом, экономическая наука – это совокупность конкретных экономических дисциплин, таких как экономика промышленности, экономика сельского хозяйства, экономика труда, финансы и кредит, экономическая статистика и математика. Она изучает экономические отношения, связи и взаимозависимости, возникающие в процессе развития экономики с производством товаров и услуг.
Виды и этапы развития экономической науки
История экономической теории насчитывает 8 экономических школ:
1) меркантилизм; период развития – XVI – XVII вв.; представитель – Томас Ман (1571-1641);
2) физиократы; период развития – XVIII в.; представитель – Франсуа Кенэ (1694-1774);
3) классическая политическая экономика; период развития – конец XVIII – 1-я половина XIX вв.; представитель – Адам Смит (1723-1790);
4) марксизм; период развития – 2-я половина XIX – XX вв.; представитель Карл Макс (1818-1883);
5) неоклассическая экономическая теория; период развития – конец XIX – начало XXI вв.; представитель Альфред Маршал (1842-1924);
6) кейнсианство; период развития – XX– начало XXI вв.; представитель Джон Кейнс (1883-1946);
7) институционализм; период развития – XX– начало XXI вв.; представитель Джон Гелбрейт (1908-2006);
8) монетаризм; период развития – XX– начало XXI вв.; представитель Милтон Фридмен (1912-2006) [Мамедова О.Ю. Современная экономика / Издательство «Феникс» – Москва. – 2018. – 456 с.] [11, с. 385].
Этапы экономической науки:
1. Меркантилизм – в этот период основным направлением экономической мысли был меркантилизм – концепция, которая видела основу национального процветания в накоплении благородных металлов (золота и серебра), считавшимися главными формами богатства.
К числу виднейших представителей этого направления можно отнести уже упоминавшегося выше А. Монкрктьена, английского экономиста Томас Мэна (1571-1641), французского экономиста и политика Жана Батиста Кольбера (1619-1683), российского экономиста и публициста Ивана Тихоновича Посошкова (1652-1726).
В целом меркантилизм для своей эпохи был прогрессивной экономической теорией, впервые вскрывшей основную цель развития капиталистического способа производства. Недостатками меркантилизма были: во-первых, неправильная трактовка источника богатства, прибыли и их основных форм; во-вторых, ошибочное определение собственной стоимости денег (меркантилисты считали, что эта стоимость обусловлена природными свойствами золота и серебра); в-третьих, рекомендации ранних меркантилистов запретить вывоз денег из страны, ограничить импорт сдерживали развитие торговли; в-четвертых, предметом политической
экономии они считали отношения в сфере обращения [Байко М.И. Азы экономики / Издательство «Книга по требованию» – Москва. – 2015. – 479 с.] [1, с. 106].
2. Физиократы – другое направление экономического учения, возникшего как реакция на меркантилизм, было представлено в трудах физиократов.
3. Французские учёные Француа Кенэ (1694-1726) и Анн Тюгро(1727- 1781) явились основателями школы физиократов, представители которой считали, что только земля продуктивна и что только труд сельскохозяйственных работников способен создать чистый продукт, то есть доход, превышающий затраты. Свои доходы, по мнению физиократов, промышленники и купцы получают из «вторых рук». С точки зрения физиократов-экономистов Ф. Кене, Ж. Тюрго и других, капитал – один из факторов производства, а прибыль – форма дохода с капитала. Они полагали, что экономическая политика должна осуществляться в соответствии с принципом «разрешайте делать, что хочется, и идти, куда хочется». Эта школа сформулировала требование – полная экономическая свобода личности и свободная конкуренция, не ограниченная вмешательством государства [Гориянова Л.В., Вершина А.А., Максимова В.Ф., Марыганова В.А., Назарова Е.В., Павловна Т.М., Данилина Я.В. Экономическая теория: учебник для вузов / Издательство «Юрайт» – Москва. – 2020. – 2-е изд. – 593 с.] [5, с. 69].
4. Классическая политическая экономия – в формировании и развитии политической экономии как науки выдающуюся роль сыграли такие учёные, как уже названный нами Франсуа Кенэ (1694-1774), английские экономисты Уильям Пети (1623- 1687), Адам Смит (1723-1790), Давид Риккардо (1772-1823), Джон Стюарт Миль (1806-1873), французский экономист Жан-Батист Сэй (1762-1832). Не смотря на различие их взглядов, иногда существенные, все они относятся к классикам политической экономии. А. Смит и его последователи разработали экономическую теорию, в основе которой лежала концепция трудовой стоимости. Они считали, что богатство создаётся не только земледелием, но и трудом всех других классов, все нации в целом. Все классы, участвуя в процессе производства, сотрудничают, вступают в кооперацию, что исключает всякое различие между «бесплодными» и производительными видами деятельности. Это сотрудничество наиболее эффективно, если оно осуществляется в форме рыночного обмена [Казначевская Г.Б. Основы экономической теории: учебное пособие / Издательство «Феникс» – Москва. – 2020. – 383 с.] [8, с. 291].
5. Марксизм К. Маркс довел до уровня научной теории идею классиков политической экономии о двойственном характере. Он установил, что обмен является существенным условием превращения продукта труда в товар, определения стоимости товара, его реализации. К. Маркс выделил понятие рыночной средней стоимости товара, вокруг которой колеблются цены под влиянием спроса и предложения. В трудах К. Маркса несколько прямолинейно отстаивался принцип экономического детерминизма, примат экономики над системой надстрочных отношений, то есть устанавливалась односторонняя зависимость этих сфер общественных отношений от экономики. Такая зависимость действительно наблюдается на протяжении длительного периода времени и в широком формационном контексте. «В результате К. Маркс вывел условие пропорциональности обмена между двумя подразделениями: V1 + M1 = C2. Это условие было доказательством возможности полной реализации продукта при капитализме.» [Шимко П.Д. Основы экономики: учебник для сред. проф. образования / Издательство «Кнорус» – Москва. – 2019. – 292 с.] [16, с. 11].
6. Неоклассическая экономическая теория. В последней трети XIX в. с развитием внутренних экономических и социальных противоречий капитализма начинается стадия, характеризующаяся возникновением монополий и активным вмешательством государства в развитие экономики, ее огосударствлением. Эта стадия неоднозначно трактовалась представителями различных направлений и школ экономической теории. В марксистской политической экономии ее назвали империализмом (Ленин), в трудах западных ученых самыми распространенными стали названия
«корпоративный» и «народный», «индустриальное общество».
7. Кейнсианское направление экономической теории, основателем которого является Джон Кейнс (1883-1946), служит важнейшим теоретическим обоснованием государсвенного регулирования развитой рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса посредством изменения наличной и безналичной денежной массы. С помощью такого регулирования можно влиять на инфляцию, занятость, устранять неравномерность спроса и предложения товаров, подавлять экономические кризисы. Было изучено влияние экономического спроса на поток инвестиций и на формирование национального дохода. Дж. Кейнс был объявлен "спасителем капитализма", а его теория провозглашена "кейнсианской революцией в политической экономии". Вместе с тем ряд теоретических положений Кейнс заимствовал из арсенала классической политической экономии А. Смита и Д. Ридардо, а также из экономической теории марксизма.
Главной проблемой, по Кейнсу, является емкость рынка, принцип эффективности спроса, составной частью которого выступает концепция мультипликатора, общая теория занятости и предельная эффективность капитала [Богданов А.А. Краткий курс экономической науки / Издательство «Ленанд» – Москва. – 2020. – 17-е изд. – 270 с.] [2, с. 86].
8. Исследолвание всех хозяйственных явлений со стороны политических методологических и правовых вопросов. Характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов, большим вниманием к человеку, социальным проблемам.
Главная идея современного институционализма – в утверждении не просто возрастающей роли человека как основного экономического ресурсы постиндустриального общества, но и в аргументации вывода об общей переориентации постриндустриальной системы на всесторонне развитие личности, а XXI в. провозглашается столетием человека.
Представители школы институционализма: Т.Веблен; Дж.Коммонс; У.Митчелл; Дж.Гэлбрейт.
Школа Неоконсерватизма (Школа Монетаризма)
Главный принцип: Экономика способна к саморегулированию основная задача государства это регулирование денежных потоков.
9. Основателем школы неоконсерватизма является Милтон Фридман. По его мнению, микроэкономика изучает крупномаштабные экономические явления, а также те экономические выборы, совершаемые малыми экономическими единицами, такими как домашнее хоязйство, фирмы и экономические рынки [Винокуров С.С. Институциональная экономика: учебное пособие / Издательство «СПбГЭУ» – Санкт-Петербург. – 2016. – 125 с.] [3, с. 93].
Функциональная деятельность экономических субъектов направлена на решение трех основных задач воспроизводства.
1. Что производить, в каком количестве, какого качества и в каком ассортименте.
2. Как производить, какие нести затраты, с привлечением каких ресурсов, с использованием каких технологий, с участием каких экономических субъектов.
3. Для кого производить, что именно будет определять структуру социальных и производственных потребителей и отношения с ними.
Все три вопроса формируют отношения между экономическими субъектами в сфере производства, распределения, обмена и потребления [Драгункина Н.В. История экономических учений / Издательство «Научная книга» – Москва. – 2017. – 162 с.] [7, с. 115].
Таким образом, существуют восемь экономических этапов развития науки: меркантилизм; физиократы; классическая политическая экономика; марксизм; неоклассическая экономическая теория; кейнсианство; институционализм; монетаризм. Функциональная деятельность экономических субъектов направлена на решение трех основных задач воспроизводства: что производить? как производить? и для кого производить?
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!