Анализ результатов моделирования
1. Создайте копию листа Модель и переименуйте его в Отчет.
2. Выберите один из 4-х (оптимальный с Вашей точки зрения) вариант штатного расписания. Выбор обоснуйте.
3. 
На листе Отчет оформите таблицу, например, как на рисунке.
· Вставьте перед таблицей две строки (1-ю и 2-ю).
· Оставьте столбцы C, D, E и F, а столбцы. А, В, G, Н скройте, выполнив команду Скрыть контекстно-зависимого меню.
Внимание! Удалять столбцы A , В и H нельзя, так как в таблице на них есть ссылки, но их можно скрыть (при этом ширина столбцов становиться равной нулю).
 Примечание: чтобы отобразить скрытый столбец (например, столбец Н) следует выделить соседние с ним столбцы (столбцы G и I) и выполнить команду меню Формат, Столбец, Отобразить или пункт Показать контекстно-зависимого меню.
· Введите заголовок ”Штатное расписание АТП” и подзаголовок “Генеральный директор и Ваши Ф.И.О.”
· Оформите заголовок и подзаголовок.
· Добавьте своё оформление.
4. Сохраните файл.
5. Подготовьте листы Варианты и Отчет к печати:
- выберите альбомную ориентацию страницы;
- укажите в верхнем колонтитуле фамилию, а в нижнем - дату и время.
6. Сохраните файл.
7. Предъявите преподавателю файл АТП с 3 листами: Модель, Варианты, Отчет
|
Задание №3. Ответьте на к онтрольные вопросы
1. Что такое модель?
2. Что такое моделирование?
3. Перечислите основные этапы построения компьютерной модели.
|
|
|
4. Расскажите, в чем заключалась постановка задачи для создания вашей модели.
5. Назовите основные этапы математического моделирования.
6. Назовите основные этапы решения задачи на компьютере.
7. Что такое компьютерная модель, какими средствами вы создавали компьютерную модель.
8. Как в Excel вводятся формулы?
Задание №4. Сделать вывод о проделанной практической работе:
Описание занятия
1. Прочитать и законспектировать теоретическую часть.
2. Выполнить контрольные задания.
4. Ответить на контрольные вопросы.
5. Полученные результаты отправить на электронный адрес radaev1964@gmail.com
Домашнее задание:
- Самооценка практического занятия, конспектов.
- Просмотреть вложенный файл презентации на портале https://dnevnik.ru.
- Прочитать для лучшего усвоения материала учебник У10: с.79-87.*
*С2 - Семакин И.Г., Хеннер Е.К. «Информатика и ИКТ. Задачник-практикум» 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2009. Сокращенно – С1(том), С2(том)
* У - Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. / Угринович Н.Д. – М, 2006.
* У10 - Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» 10 кл. – М., 2012. Сокращенно – У10
|
|
|
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 112; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!