Правовая культура личности зависит от следующих показателей:
Тема 14. Сущность правового сознания. Правовая культура.
14.1. Понятие и структура правового сознания.
Правовая идеология и правовая психология как элементы правосознания. Виды правосознания: правовое сознание общества, социальных групп и личности. Уровни правосознания: обыденный, профессиональный, научный. Взаимосвязь права и правосознания. Роль правосознания в процессе правотворчества и реализации права.
14.2. Понятие правовой культуры. Правовая культура личности.
14.3. Юридический нигилизм и юридический конформизм. Пути преодоления нигилистических и конформистских тенденций в современной России.
14.4. Правовое воспитание: понятие, методы и формы.
Учебная литература по теме:
1. Теория государства и права: углубленный курс: Учебник. — М.: РИОР: ИНФРА-М, 2015. — 559 с;
2. Теория государства и права: учебник. Н.И. Матузов, А.В. Малько. -М.: Юристъ, 2004. – 458 с.
14.1. Правосознание — совокупность идей, теорий, чувств, эмоций, взглядов и других компонентов, выражающих оценочное психологическое отношение людей к правовым явлениям и в целом к праву — действовавшему, действующему и желаемому.
Структура правосознания. В структурном отношении правосознание состоит из двух основных компонентов:
1) правовая идеология — это систематизированное научное выражение взглядов (теории, концепции, доктрины, программы) о праве и его роли в регулировании общественных отношений (например, естественно-правовая, либерально-правовая идеология и др.);
|
|
|
2) правовая психология — это концентрированное выражение чувств, эмоциональных переживаний, привычек, стереотипов, ценностных отношений, возникающих в связи с оценкой и реализацией правовых норм и выражающих оценочное психологическое отношение людей к правовым явлениям.
Правосознание классифицируется по различным критериям:
1) по уровню осмысления правовых явлений:
- обыденное (эмпирическое) правосознание складывается под влиянием окружающей обстановки, на основе семейного воспитания, практического жизненного опыта;
- профессиональное (специализированное) правосознание складывается в результате юридического образования и профессионального опыта. Профессиональное правосознание складывается в среде профессиональных юристов;
- научное (теоретическое) правосознание складывается в результате научного осмысления правовых явлений. Научное правосознание формируется на базе глубоких правовых обобщений, специальных исследований государственно - правовой материи.
Обыденному сознанию соответствует правовая психология, а профессиональному и научному сознанию — правовая идеология;
|
|
|
2) по носителю правосознания различают:
- индивидуальное правосознание — правосознание индивидуума, зависящее от индивидуальных свойств характера, культуры, жизненного опыта;
- групповое правосознание, зависящее от ценностей определенных социальных групп (правосознание военных, студентов);
- массовое (общественное) правосознание. Включает в себя взгляды, идеи, теории о праве и его роли в регулировании общественных отношений, которые распространены в данном обществе и пользуются его поддержкой.
Функции правосознания. В теории государства и права выделяются следующие функции правосознания:
1) регулятивная. При определенных условиях правосознание выступает регулятором общественных отношений посредством ценностно-правовой ориентации. Результат этой регуляции может проявляться в виде правомерного или противоправного поведения;
2) оценочная. Правовые нормы, другие элементы правовой системы выступают объектами оценки. Оценочная функция вызывает определенное отношение личности к разным явлениям правовой жизни. С ее помощью оценивается отношение к праву и законодательству, правоохранительным органам, правовому поведению окружающих, своему правовому поведению;
|
|
|
3) познавательная (гносеологическая) — состоит в накоплении знаний о праве и возможности дальнейшего осмысления правовой действительности;
4) прогностическая — состоит в возможности предвидения, предсказания будущего состояния правовой системы;
5) правотворческая. Правосознание опосредованно воздействует на сам процесс и результаты правотворчества, находит свое выражение в нормативных актах. В некотором смысле правосознание является даже источником права. Однако здесь следует отметить и обратную связь. Существующее позитивное право оказывает воздействие на правосознание граждан, формирование представлений о правах, обязанностях, ответственности.
14.2. Правовая культура — совокупность всех ценностей, созданных человеком в правовой сфере, а также знание и понимание этих ценностей и действие в соответствии с ними. Правовая культура шире правосознания, поскольку включает в себя не только психологические и идеологические его элементы, но и юридически значимое поведение.
Таким образом, правовая культура состоит из следующих элементов:
1) идеологический элемент (правовая идеология);
2) психологический элемент (правовая психология);
|
|
|
3) поведенческий элемент (юридически значимое поведение).
Правовая культура отражает качественное состояние правовой жизни общества и передает соответствующие правовые ценности от поколения к поколению.
Правовая культура подразделяется на соответствующие виды: общества, социальной группы, личности.
Правовая культура общества определяется уровнем правосознания и правовой активности общества, степенью прогрессивности и эффективности юридических норм. Она зависит от многих показателей. К ним, в частности, относятся:
1) уровень теоретической, научной мысли в обществе, правовой науки;
2) уровень законодательства (научная обоснованность, эффективность и др.);
3) уровень правосознания граждан и должностных лиц;
4) уровень работы правоприменительных, в том числе правоохранительных, органов;
5) состояние правового образования, правового воспитания и др. Правовая культура социальной группы может сильно отличаться в зависимости от характера этой группы.
Правовая культура личности формируется, прежде всего, образованием, которое человек получает, и образом жизни, который ведет. Помимо правовой образованности правовая культура личности предполагает умение и навыки пользоваться правом, подчинение своего поведения требованиям правовых норм. Из правовой культуры каждого человека в совокупности формируется правовая культура социальных групп и правовая культура всего общества.
Правовая культура личности зависит от следующих показателей:
1) знания и понимания права;
2) уважения к праву в силу личного убеждения;
3) умения пользоваться правом;
4) подчинения своего поведения требованиям норм права.
14.3. Правовой нигилизм - разновидность социального нигилизма как родового понятия. Сущность его - в общем негативно-отрицательном, неуважительном отношении к праву, законам, нормативному порядку, а с точки зрения корней, причин - в юридическом невежестве, косности, отсталости, правовой невоспитанности основной массы населения.
Проблема правового нигилизма является одной из самых актуальных в новейшей России. В качестве специальных средств его сокращения следует обозначить:
1) обеспечение должного качества принимаемых законов;
2) соблюдение самими государственными органами и должностными лицами требований закона;
3) улучшение деятельности всей правоохранительной и судебной системы;
4) улучшение правового воспитания населения, профессионального обучения и воспитания юристов, других должностных лиц. Однако все эти специальные средства могут дать положительный эффект лишь в случае позитивного развития нашего общества в социально-экономической и политической сферах (динамичное развитие экономики, улучшение жизненного уровня населения и т.д.).
Правовой конформизм – это форма деформации правосознания, характеризуемая ориентацией, подстраиванием личностью своей деятельности под образцы и модели поведения, принятые в определенном социуме. Индивид при этом живет чужой жизнью, он соглашается, подражает всему коллективу, боясь проявить собственную, отличную от других позицию.
Правовой конформизм в качестве деформации сознания характеризуется пассивным восприятием правовой действительности, подлаживанием под сложившиеся стандарты правового поведения, стремлением угодить коллегам по работе и начальству, некритическим отношением к развивающимся правовым событиям. Он может сочетать в себе черты и инфантилизма, и популизма, поскольку безынициативность индивида нередко основывается на недостаточных правовых знаниях или выражается в выступлении на публику, говорении того, что желает слушающий. Отмечается также податливость, угождение конформистского сознания тем, кто имеет власть, что порождает злоупотребления служебным положением.
14.4. Для повышения уровня правовой культуры общества в целом и для повышения правовой культуры личности необходима целенаправленная деятельность государственных органов, общественности по формированию у всех граждан правосознания, знаний, умений пользоваться всеми ценностями, созданными человеком в правовой сфере, стремления действовать в соответствии с ними. Другими словами, для повышения уровня правовой культуры необходимы правовое формирование и правовое воспитание личности. Эти два понятия не являются тождественными. Под правовым формированием личности (иногда называется «правовое воспитание в широком смысле») понимается весь многогранный процесс формирования правовой культуры под влиянием самых различных факторов (экономических, социальных, политических, идеологических и др.).
Правовое воспитание (в узком смысле) — целенаправленный процесс воздействия на сознание людей с целью формирования высокого уровня правовой культуры. В его задачи входит формирование:
1) знаний о праве;
2) внутреннего уважения к праву;
3) умения применять правовые знания на практике;
4) привычки действовать в соответствии с правовыми предписаниями. Правовое воспитание представляет систему элементов, образующих правовоспитательный процесс. Эта система правового воспитания включает в себя субъекты (воспитатели), объекты (воспитуемые), правовоспитательные мероприятия (формы, средства, методы).
К формам правового воспитания относятся:
1) правовое обучение (специальная подготовка и обучение в высших и средних специальных учебных заведениях, в школе);
2) правовая пропаганда (правовое воспитание населения в лекториях, общественных консультациях, телевидением, другими средствами массовой информации и т.д.);
3) правовое воспитание правонарушителей правоприменительными (правоохранительными) органами (правовоспитательная деятельность органов внутренних дел, суда, прокуратуры, органов, исполняющих наказание, и др.);
4) юридическая практика (особенно важна для практикующих студентов, которые получают знания в результате непосредственного участия в правоприменительной деятельности).
Средства правового воспитания делятся:
1) на материальные (нормативные и правоприменительные акты, акты толкования права, газеты, журналы и др.);
2) устные (лекции, семинары, беседы и т.п.).
Методы правового воспитания включают в себя убеждение, поощрение, принуждение. В заключение следует отметить, что правовая культура является составной частью общей культуры и функционирует во взаимодействии с другими сферами культуры. Поэтому для совершенствования правовой культуры необходимо повышать уровень культуры в целом. В этом плане особо значимым является взаимодействие правовой и нравственной культуры. Именно нравственное сознание как элемент нравственной культуры опосредованно способствует деятельности личности в соответствии с предписаниями правового закона.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 777; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!