Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
Программа производственной практики
практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
обучающихся 3 курса очной формы обучения группы 63, 64 направление подготовки 35.03.01 Лесное дело с 21.07.2020 по 29.07.2020 года (2 недели).
Общие требования к организации производственной практики
Производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности проводится в лесном хозяйстве на объектах, представляющих собой лесные площади, и объектах производственно-технического назначения и направлена на закрепление теоретических знаний и опыта, полученного на учебной практике.
Производственная практика проводится в организациях на основании договоров, заключенными между учебным заведением и этими предприятиями. Студенты могут проходить производственную практику в коммерческих организациях, где возможно изучение материалов, связанных с профессиональной тематикой. Студентам необходимо получить практический опыт, заложенный в программу производственной практики. По итогам производственной практики составляется отчет.
Производственная практика проводится в форме самостоятельной работы студента, направленной на его адаптацию в профессиональную среду, включая самостоятельное выполнение им временных разовых и постоянных заданий по поручениям руководителей и специалистов учреждений места прохождения практики.
|
|
|
Студент обязан прибыть на место прохождения практики в указанный в приказе ректора срок. В дневнике по практике делается отметка о дате прибытия с подписью представителя предприятия, заверенная печатью. С руководителем от предприятия согласуются все вопросы прохождения, организации и обеспечения практики. В соответствии с полученным заданием осуществляется выполнение поставленных перед студентом задач, производится сбор экспериментального (полевого) материала по теме ВКР, его первичная обработка и осмысление. При необходимости сомнительные данные перепроверяются. Студент несет полную ответственность за качество выполненной работы и ее результаты. От полноты, объема и качества экспериментального материала зависит теоретическая и практическая значимость ВКР.
Студент при прохождении практики обязан:
- полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;
- участвовать в повседневной жизни и работе предприятия
- подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам внутреннего распорядка;
- изучать и строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности;
|
|
|
- нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками;
- вести дневник, в котором ежедневно отмечаются все действия, связанные с выполнением программы практики, записываются необходимые цифровые материалы, содержание бесед, делаются эскизы и т.д.;
- представлять руководителю письменный отчет о выполнении всех заданий.
Неотъемлемой частью отчета является «Дневник производственной практики» студента. Необходимо помнить о необходимости ежедневного заполнения «Дневника производственной практики», выдаваемого в деканате факультета. В дневнике ставятся подписи руководителя практики от предприятия, заверяемые печатями. Руководитель практики от предприятия должен дать в конце практики характеристику деятельности студента на предприятии, оценку его работы и успешности освоения им программы практики. После окончания практики в Дневнике производственной практики ставится отметка о выбытии студента.
Аттестация по итогам производственной практики проводится на основании отчета студента и отзыва руководителя практики от предприятия. При индивидуальной аттестации оценка за производственную практику по 5-балльной шкале выставляется (в экзаменационную ведомость и зачетную книжку) руководителем.
|
|
|
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения производственной практики должен получить практический опыт:
- работы с лесохозяйственной документацией по учету текущей деятельности;
- работы с нормативной документацией;
- работы с планово-картографическими материалами лесничества;
- выбора технологии рубок в соответствии с эколого-лесоводственными требованиями;
- оформления технологической карты;
- оценки правильности составленных технологических карт;
- выбора способа очистки лесосек;
- контроля и принятия работ по отводу лесных участков;
- проведения оценки качества отведенных участков;
- осуществления контроля за состоянием и использованием лесных участков при различных видах использования лесов;
- работы с нормативной документацией;
- организации работы производственного подразделения;
- проведения инструктажа по охране труда и безопасности жизнедеятельности при проведении лесохозяйственных работ.
В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести практические навыки, умения и профессиональные компетенции в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 350301 – Лесное дело.
|
|
|
| ОПК-1 | способностью решать типовые задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности |
| ОПК-2 | способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности |
| ОПК-3 | способностью владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
| ОПК-4 | обладанием базовыми знаниями роли основных компонентов лесных и урбоэкосистем: растительного и животного мира, почв, поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы в формировании устойчивых, высокопродуктивных лесов |
| ОПК-5 | обладанием базовыми знаниями систематики, анатомии, морфологии, физиологии и воспроизводства, географического распространения, закономерности онтогенеза и экологии представителей основных таксонов лесных растений |
| ОПК-6 | знанием основных процессов почвообразования, экосистемные функции почвы, связи неоднородности почв с биоразнообразием, связи плодородия почв с продуктивностью лесных и урбо- биоценозов |
| ОПК-7 | знанием закономерности лесовозобновления, роста и развития насаждений в различных климатических, географических и лесорастительных условиях при различной интенсивности их использования |
| ОПК-8 | способностью владеть методами таксации, мониторинга состояния и инвентаризации в лесах |
| ОПК-9 | выполнять в полевых условиях измерения деревьев и кустарников с использованием лесотаксационных приборов и инструментов, определять и оценивать количественные и качественные характеристики лесов |
| ОПК-10 | способностью выполнять в полевых условиях измерения, описание границ и привязку на местности объектов лесного и лесопаркового хозяйства используя геодезические и навигационные приборы и инструменты |
| ОПК-11 | способностью использовать в полевых условиях методы наблюдения, описания, идентификации, классификации объектов лесных и урбо-экосистем различного иерархического уровня |
| ОПК-12 | способностью уметь в полевых условиях давать лесотипологическую характеристику обследуемого участка, определять стадии возрастного развития лесных насаждений, этапы сукцессионной динамики лесных и урбо- экосистем |
| ОПК-13 | способностью уметь в полевых условиях определять систематическую принадлежность, названия основных видов лесных растений, вредных и полезных лесных насекомых, фитопатогенных грибов и др. хозяйственно значимых организмов |
| ПК-1 | способностью принимать участие в проектно-изыскательской деятельности в связи с разработкой мероприятий, обеспечивающих достижение хозяйственно- целесообразных лесоводственных и экономических результатов в лесном и лесопарковом хозяйстве |
| ПК-2 | способностью к участию в разработке проектов мероприятий и объектов лесного и лесопаркового хозяйства с учетом заданных технологических и экономических параметров с использованием новых информационных технологий |
| ПК-3 | способностью обосновывать принятие конкретных технических решений при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства |
| ПК-4 | умением пользоваться нормативными документами, определяющими требования при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства |
| ПК-5 | способностью применять результаты оценки структуры лесного фонда при обосновании целесообразности и планировании мероприятий на объектах профессиональной деятельности лесного и лесопаркового хозяйства в целях достижения оптимальных лесоводственных и экономических результатов |
| ПК-6 | способностью анализировать технологические процессы в лесном и лесопарковом хозяйстве как объекты управления и хозяйственной деятельности |
| ПК-7 | способностью осуществлять оценку правильности и обоснованности назначения, проведения и качества исполнения технологий на объектах профессиональной деятельности лесного и лесопаркового хозяйства |
| ПК-8 | Способность организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда в лесном и лесопарковом хозяйстве |
| ПК-9 | умением готовить техническую документацию для организации работы производственного подразделения, систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию трудовых и производственных ресурсов |
| ПК-10 | умение применять современные методы исследования лесных и урбоэкосистем |
| ПК-11 | способностью к участию в разработке и проведении испытаний новых технологических систем, средств и методов, предназначенных для решения профессиональных задач в лесном и лесопарковом хозяйстве |
| ПК-12 | способностью воспринимать научно-техническую информацию, готовностью изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования |
| ПК-13 | умением использовать знания о природе леса в целях планирования и проведения лесохозяйственных мероприятий, направленных на рациональное, постоянное, неистощительное использование лесов, повышение продуктивности лесов, сохранение средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов |
| ПК-14 | умением использовать знания технологических систем, средств и методов при решении профессиональных задач лесовосстановления, ухода за лесами, охраны, защиты и использования лесов |
| ПК-15 | умением обеспечить организацию работ по эксплуатации машин, механизмов, специализированного оборудования при проведении мероприятий на объектах профессиональной деятельности лесного и лесопаркового хозяйства |
Производственная практика является обязательным разделом ОПП бакалавриата. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. В ходе них осуществляется широкое ознакомление учащихся с профессией, приобретение ими практических умений и навыков по всем областям, объектам и видам профессиональной деятельности, необходимых для последующей работы по специальности.
Производственная практика является неотъемлемой частью учебного процесса и профессиональной подготовки студентов-бакалавров. Она позволяет студентам ознакомиться со структурой предприятий, их основными задачами, производственными процессами, организацией производства, получить навыки в выполнении отдельных технологических операций и в организационной работе, привить чувство ответственности за порученное дело, усвоить особенности производственных отношений в коллективе.
Цель производственной практики – освоение основных технологических процессов работы предприятий (учреждений, организаций) – мест производственной практики, приобретение навыков организаторской работы в коллективе, выполнение задач, поставленных руководителем практики.
Основные задачи практики:
- закрепление и углубление теоретических знаний, общекультурных и профессиональных компетенций, полученных студентами в процессе обучения, на основе изучения производственной деятельности лесных, лесопромышленных и природоохранных предприятий и организаций;
- приобретение навыков практической работы на производстве по избранному направлению;
- знакомство с ведением технической документации на предприятии;
- освоение основ экономических знаний и требований безопасности к организации труда;
- сбор материала для выпускной квалификационной работы.
В процессе прохождения практики необходимо начинать собор полевого материала по теме выпускной квалификационной работы, согласованной с руководителем практики от выпускающей кафедры и провести его первичную обработку и осмысление.
Программа производственной практики предусматривает изучение следующих вопросов, из которых в каждом конкретном случае в отчет нужно включать только те, изучение которых возможно в условиях данного предприятия производственной практики.
Характеристика предприятия
Знакомство с предприятием: название, местонахождение, структура, основные производственные задачи. Анализ службы предприятия (структура, состав, численность, обязанности).
Лесной фонд: распределение лесов по целевому назначению, категория защитных лесов, категориям земель, преобладающим породам, классам бонитета и возраста, полнотам, типам леса и лесорастительным условиям. Хозяйственные части, хозяйственные секции, формы хозяйства, возрасты и способы рубок спелых и перестойных лесных насаждений, виды рубок ухода и методы лесовосстановления.
Проектируемые лесохозяйственные мероприятия, принятые при лесоустройстве и фактическое выполнение объема; технология проводимых работ. Порядок хранения планово-картографических материалов. Производственный план лесничества и его выполнение за прошедшие 3-5 лет.
Структура и управление лесничества, права и обязанности работников. Средства лесничества; отчетность и контроль. Обеспеченность лесничества кадрами; число постоянных и сезонных работников; средняя заработная плата; производительность труда; обеспеченность инженерно-техническими работниками.
Наличие жилого и нежилого фонда, производственных построек, их состояние.
Лесопользование
Из лесохозяйственного регламента лесничества кратко описать виды лесных пользований в лесничестве, включая заготовку ресурсов леса (древесины, технических и пищевых продуктов, кормов, лекарственных растений, отстрел животных и птиц и т.д.), а также использование всех других полезных свойств леса (защита почв от эрозии, регулирование водного режима, охрана водоемов от загрязнения, рекреационные функции и др.).
Заготовка древесины. Ознакомиться с видами рубок, проводимых на территории лесничества и установить утвержденный размер:
а) рубок спелых и перестойных лесных насаждений;
б) санитарных рубок во всех возрастах насаждений;
в) рубок ухода за лесом в молодняках и средневозрастных насаждениях;
г) прочих рубок лесных насаждений любого возраста на лесных участках, предназначенных для строительства, при прорубке просек, разрубке дорог.
Изучить нормативные документы, связанные с рубкой лесных насаждений. На практике более детально ознакомиться с заготовкой древесины: технологией разработки лесосек, способами очистки мест рубок, оценить соответствие способов рубок лесорастительным и экономическим условиям лесничества, изучить машины и механизмы, применяемые при разработке и очистке лесосек, познакомиться с прилагаемой технологической картой.
Изучить методику отбора деревьев в рубку, вопросы интенсивности выборки деревьев при выборочных и различных приемах постепенных рубок, количества приемов и интервала между приемами в лесах различного состава, особенностей возобновления вырубок.
Ознакомиться с принятой в лесничестве технологией разработки пасек и лесосек, с лесоводственными требованиями к проведению лесосечных работ.
По материалам лесоустройства изучить возрасты рубок, использование расчетной лесосеки и проектируемые способы рубок для заготовки древесины.
Познакомиться с нормами выработки для заготовки древесины, применяемой системой оплаты труда и премирования рабочих, руководителей и специалистов лесничеств за высококачественное выполнение работ.
Лесовосстановление
Естественное лесовосстановление. Принять участие в учете естественного возобновления под пологом древостоев, отведенных в рубку, учете сохранившегося подроста на вырубках, подлежащих освидетельствованию или с проведенными мерами содействия естественному возобновлению.
Изучить приживаемость сохраненного при проведении рубок подроста, виды источников обсеменения, дать их лесоводственную оценку по количеству и размещению на лесосеке, эффективности и ветроустойчивости.
Оценить эффективность различных способов обработки почвы (механическая, огневая, химическая) и других мер содействия естественному возобновлению леса. При изучении возобновления как под пологом леса, так и на вырубках обратить внимание на воздействие лесных пожаров и пастьбы скота на возобновление, установить их роль в изучаемом процессе. На основании полученных данных по естественному возобновлению выявить тенденцию к смене пород в зависимости от вышеуказанных факторов. Для изучения этих вопросов необходимо произвести закладку и описание пробных площадей.
Искусственное лесовосстановление. Устанавливается структура непокрытых лесом земель и размеры фондов искусственного лесовосстановления и реконструкции малоценных насаждений, размеры лесокультурных площадей, входящих в фонд искусственного лесовосстановления леса (лесокультурный фонд).
При характеристике системы лесовосстановительных мероприятий важно дать оценку предшествующего лесокультурного опыта с целью выявления его положительных сторон и недостатков. Дать характеристику лесоводственной эффективности и условий применения способов, лесовосстановления: естественного заращивания, содействия естественному возобновлению, искусственного возобновления и реконструкции малоценных насаждений.
Привести качественную характеристику лесных культур и перечень культур неудовлетворенного состояния и погибших.
Уделить внимание изучению лесопитомнического опыта, накопленного в предприятии, анализу его положительных сторон и недостатков. Указать площадь, тип и структуру лесного питомника, виды выращиваемого посадочного материала. Изложить весь применяемый на лесопитомниках предприятия агротехнический комплекс от предпосевной обработки семян до выкопки посадочного материала.
Произвести расчет потребности посадочного материала для лесокультурного производства, исходя из фактических объемов (средних за последние три года) создания культур, их породного состава и проектной густоты. Показать фактический выпуск стандартного посадочного материала за три последних года, степень обеспеченности потребностей предприятия в посадочном материале и соответствие фактического выхода посадочного материала древесных пород с единицы площади нормативному.
Обосновать пути совершенствования лесопитомнического хозяйства в лесничестве.
Таксация и лесоустройство
В лесоустроительной экспедиции производственная практика проводится под руководством инженера-таксатора, назначаемого начальником лесоустроительной партии. Она начинается со знакомства со структурой экспедиции и сотрудниками партии и лесоустроительной экспедиции.
В отчете необходимо указать полное название экспедиции, структуру, штат, вышестоящую подчиненность, почтовый адрес, телефон.
Под руководством инженера-таксатора принять участие в выполнении следующих работ:
- съемочные работы: восстановление границ, прорубка и прочистка просек и визиров; постановка квартальных, визирных, граничных, указательных столбов, промер границ, просек;
- закладка тренировочных пробных площадей: отграничение, постановка столбов, перечет деревьев, отбор деревьев для построения графика высот, замеры их диаметров и высот, рубка и обмер учетных и модельных деревьев, описание почвенного разреза, перечет подроста и подлеска, камеральная обработка;
- закладка таксационно-дешифровочных пробных площадей: освоить все переделы работ, в том числе измерение параметров крон растущих и срубленных деревьев, сомкнутости древесного полога;
- закладка пробных площадей на ход роста: усвоить методику закладки, в том числе установления принадлежности пробных площадей к одному естественному ряду;
- закладка пробных площадей на рубки ухода за лесом: освоить методику закладки (она существенно отличается от методик закладки других пробных площадей, а также зависит от вида рубок ухода); обратить внимание на секции, их число, процент выборки древесины по числу стволов и кубомассе;
- закладка пробных площадей на исследование сортиментной и товарной структуры (для обоснования возрастов рубок леса): обратить внимание на применение ГОСТов, размеры (длину) основных сортиментов, заготавливаемых в лесхозе;
- учет возобновления на не покрытых лесной растительностью площадях (вырубках, гарях), под пологом леса, после 1-го или 2-го приема постепенных рубок), учет приживаемости лесных культур последнего десятилетия их создания до перевода в молодняки;
- составление фотоабриса (отграничение рабочей площади, нанесение квартальных просек, визиров, определение масштабов, разбивка пикетажа, контурное дешифрирование);
- таксация с использованием фотоабриса (опознавание выделов, отметка пунктов таксации, заходов, нумерация выделов);
- детальное знакомство с карточкой таксации, кодировка таксационных показателей при её заполнении;
- описание трех-пяти выделов в насаждениях естественного происхождения, в т.ч. спелых, средневозрастных древостоев и молодняков. Описать по одному выделу сомкнувшихся и несомкнувшихся лесных культур; нелесных площадей (дорога, болото, сенокос и др.), не покрытых лесом площадей (гарь, вырубка, пустырь, прогалина, погибшее насаждение);
- знакомство с методом ландшафтной таксации: описание видовых точек, типов ландшафтов, классов устойчивости и эстетической ценности, санитарно-гигиенической оценки, проходимости участка;
- освоение работ с таксационными приборами и инструментами: возрастным буравом, высотомерами, полнотомерами, навигаторами GРS, дальномерами, стереоскопами, стереоочками и др.;
- освоение применяемых стандартной и других таксационных таблиц, изучение схемы типов леса и типов лесорастительных условий;
- знакомство с документами лесничества: планшетами, планом лесонасаждений, таксационными описаниями кварталов, пояснительной запиской, книгой учета лесных культур, документами по отводу лесосек (схемами отвода лесосек, перечетными ведомостями, ведомостями материально-денежной оценки).
Копии технической документации приложить к отчету.
По окончанию производственной практики подробно описать в отчете все работы, в которых студент принял участие, с приложением заполненных бланков пробных площадей (переписать карточки всех пробных площадей и модельных деревьев – они будут служить основой для дипломного проектирования), приложить заполненные карточки таксации различных выделов, обследования лесных культур, естественного возобновления.
Тематический план производственной практики
| Тема | Задание по теме | Объем часов |
| Инструктаж по охране труда и безопасности жизнедеятельности на полевых работах в лесу в целях освоения основных методов защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий | Изучить «Правила по охране труда в лесозаготовительном, деревообрабатывающем производствах и при проведении лесохозяйственных работ», утвержденные приказом Минтруда РФ от 2 ноября 2015 г. №835н (с изм. и доп.) | 2 |
| Подготовка лесосечного фонда | Изучить особенности подготовки лесосечного фонда для передачи их лесопользователям. Ознакомиться с теоретическими вопросами лесопользования и на практике изучить порядок проведения работ по отводу и таксации лесосек, оценить соответствие техники их проведения требованиям нормативных актов. | 3 |
| Выяснить особенности расчетной плановой и фактической лесосек, сопоставить принятые размеры заготовки древесины с фактическим объемам заготовки (по хозяйствам) и размещением лесосек. | ||
| Совместно с лесничим подобрать участок леса и подготовить данную лесосеку к рубке. Уточнить таксационную характеристику участка, подлежащего отводу, произвести отбивку границ лесосеки, сделать перечет деревьев по элементам леса, ступеням толщины и категориям технической годности, обмерить деревья для установления разрядов высот. | ||
| Использование лесов для заготовки древесины | Установить возможные на территории лесничества рубки спелых и перестойных лесных насаждений. Способы рубок, их организационно-технические элементы. Осуществить проверку отвода лесосек и их материально-денежной оценки. Осуществить осмотр мест рубок в соответствии с требованиями действующих нормативов. | 4 |
| Рубки ухода за лесом (осветления, прочистки, прореживания, проходные и др.) | Установить возможные на территории лесничества рубки ухода за лесом. Цели и виды рубок ухода. Методы рубок ухода. Принцип отбора деревьев. Назначение и очередность проведения рубок ухода в насаждениях. Рубки ухода в молодняках, средневозрастных и приспевающих насаждениях. Нормативы рубок ухода (время их начала и окончания, интенсивность и повторяемость, способы разреживания). Подобрать выдел для рубки ухода и выполнить отвод лесосеки в рубку. Подобрать технологию рубок ухода. | 2 |
| Произвести осмотр лесосек сплошных и выборочных санитарных рубок и отметить особенности их проведения. | 2 | |
| Осмотреть в натуре участки леса по каждому виду рубок ухода, сравнивая древостой в контроле, на пробной площади и на всем участке. Дать лесоводственную оценку проведенным рубкам ухода, указать на необходимый период повторяемости, Осуществить участие в проверке правильности отбора деревьев в рубку. Ознакомится с правилами составления технологической карты и проектов рубок ухода за лесом. | 4 | |
| Проведение выбора технологии рубок в соответствии с эколого-лесоводственными требованиями | Ознакомиться с применяемой технологией лесозаготовок. Отметить особенности трелевки леса при сплошных рубках с сохранением подроста, а также при постепенных и выборочных рубках. | 1 |
| Выполнить лесоводственно-экологическую и экономическую оценку рубок. | 1 | |
| Оформить технологическую карту лесосеки на рубку спелых и перестойных лесных насаждений в соответствии с эколого-лесоводственными требованиями | 1 | |
| Осуществление выбора способа очистки лесосек. Проведение контроля качества лесосечных работ на всех этапах их проведения | Произвести осмотр лесосеки. Оценить качество очистки лесосек от порубочных остатков. Приемка выполненных лесохозяйственных работ Прием и учет заготовленной древесины. | 2 |
| Оценка фонда лесовосстановления | Изучение применяемых способов сохранения подроста. Выявление значения ширины лесосеки, срока примыкания, способа очистки лесосек, оставления обсеменителей и подроста в лесовозобновлении. Другие мероприятия по содействию естественному возобновлению главных пород. Оценить направления смены пород на территории лесничества и предложить пути ее регулирования. Оценить период возобновления главных и второстепенных пород под пологом леса и на вырубках. Установить зависимость возобновления от типов вырубки. Осмотреть участки леса, пройденные постепенными и выборочными рубками. При этом заполняется учетная карточка обследования естественного возобновления и составляется акт о состоянии возобновления. | 2 |
| Изучить лесокультурный фонд лесничества. Охарактеризовать лесные культуры главных и второстепенных пород. Ежегодные объемы производства лесных культур и их состояние. | 2 | |
| Составить проект лесных культур. Способы обработки почвы. Технология посева и посадки, возраст посадочного материала, нормы высева, густота лесных культур, размещение посевных и посадочных мест, кратность уходов по годам, время уходов, дополнение. Себестоимость лесных культур и пути ее снижения. Оценить возможность выращивание лесных культур под пологом леса в условиях лесничества: предварительные и подпологовые лесные культуры. Изучить плантационные лесные культуры, выращивание новогодних елок. | 4 | |
| Изучить особенности приемки лесных культур, инвентаризации лесных культур, перевода лесных культур в покрытые лесом земли. Осмотреть лесные культуры на повреждаемость дикими и домашними животными, вредителями и болезнями, а также климатическими факторами. Предложить способы защиты культур. | 2 | |
| Изучить особенности рубок ухода в лесных культурах. Описать состояние культур ценных новых технических и пищевых древесных и кустарниковых пород. Дать оценку имеющимся опытным и производственным культурам. | 2 | |
| Современное деление лесов по целевому назначению. Категории защитных лесов. Правовые режимы освоения лесов и их значение. | Дать характеристику лесного фонда по целевому назначению лесов и категориям защитных лесов. Указать принятые лесоустройством хозяйства и хозяйственные секции, возрасты спелости, возрасты рубок и их обоснование. | 2 |
| Ведение документации в лесничествах | Изучить техническую документацию в лесничестве: таксационные описания, планшеты, проектные ведомости, ведомости учёта лесного фонда, книгу лесных культур, рубок ухода и учётную документацию. Изучить порядок подготовки Договоров аренды лесных участков, расчет арендной платы по ставкам платы за единицу лесной продукции и объёмам использования лесов, предусмотренные лесным законодательством РФ. Изучить организацию проведения лесоустроительных работ: отчѐтность, организация труда, нормы выработки на основных видах полевых работ. Изучить систему государственного лесного контроля и надзора. Права и обязанности государственных лесных инспекторов. Факты нарушения лесного законодательства. Осмотр мест незаконной рубки леса, документирование лесонарушений. Изучить планы и проекты создания защитных лесных насаждений (ЗЛН) в хозяйстве, объем работ, технологические процессы их выращивания и реконструкции. | 2 |
| Изучить оперативную и статистическую отчетность о ходе выполнения плана по охране, защите, воспроизводству и использованию лесов. Изучить законодательную базу по вопросам безопасности жизнедеятельности, коллективный договор, порядок рассмотрения трудовых конфликтов, ответственность за соблюдение правил безопасности жизнедеятельности. | 2 | |
| Лесосеменное дело | Изучить вопрос переработки лесосеменного сырья, используемого для получения посадочного материала для территории лесничества. Установить требования к хранению лесных семян, транспортировке, паспортизации, отбору образцов и прогнозу урожая. Выполнить учет плодоношения древесных и кустарниковых пород. Изучить оформление и современное состояние лесосеменных баз. Определить техническое качество заготовляемых семян. | 2 |
| Посетить лесосеменной участок, семенную плантацию; осмотреть плюсовые деревья и насаждения, сделать несколько прививок черенков, дать оценку урожаю, заполнить ведомость ожидаемого урожая, установить, как выполняются требования по использованию сортовых семян для лесовосстановления и лесовыращивания. | 2 | |
| Ознакомится с порядком ведения книг учета лесных семян и регистрации паспортов, составлением дел на партию семян, проверки качества семян, удостоверений и результата анализа, актов на очистку семян, заявления о производстве проверочного испытания. | 2 | |
| Лесные питомники | Изучить способы обработки почвы, применяемые удобрения, подготовку лесных семян к посеву, способы и механизацию посева, уход за посевами и сеянцами. Применение гербицидов, выращивание крупномерного посадочного материала, сортировка, упаковка и маркировка. Транспортировка и хранение саженцев. | 2 |
| Изучить возможность выращивания сеянцев под синтетическими пленками (в закрытом грунте), их виды с закрытой корневой системой, технология, результаты. Оценить себестоимость посадочного материала. Ознакомиться с организационно-хозяйственным планом питомника, планом выращивания посадочного материала и его выполнением, осмотреть имеющийся питомник и дать свое заключение о его состоянии. | 4 | |
| Лесоустройство и лесная таксация | Ознакомиться с лесохозяйственным регламентом лесничества. Собрать сведения о фактически выполненных лесохозяйственных работах за последние десять лет, сопоставить их объемы и технологию проведения, запрограммированные лесоустройством, и сделать выводы об уровне ведения хозяйства на этом этапе. Оценить современное состояние хозяйственной деятельности, выявить недостатки в организации работ и предложить пути ее совершенствования. Изучить ведение лесоустроительной и лесохозяйственной документации, порядок внесения текущих изменений в планшеты, таксационные описания, проектные ведомости, ведомости учета лесного фонда, заполнение книги лесных культур, рубок ухода, книги содействия естественному лесовосстановлению и др. Ознакомиться с действующей лесоустроительной инструкцией и перечнем документов, разрабатываемых лесоустройством – планами лесонасаждений, таксационными описаниями, проектными ведомостями и др. | 6 |
| Мониторинг лесных экосистем | Изучить методы слежения за состоянием насаждений. Биоиндикационные признаки оценки состояние деревьев и древостоев, единицы измерения и методы их определения. Описать экологическую структуру популяций древесных растений и распределение деревьев по классам повреждения. Изучить методы организации и проведения регионального мониторинга лесов с помощью регулярных биоиндикационных сетей. Выявить пространственные закономерности повреждения растительности при региональном и локальном антропогенном воздействии. Методы дендроиндикации при мониторинге лесов. Оценить связь степени повреждения насаждений и их продуктивности. Ознакомиться с современными методами организации и ведения мониторинга лесов, применением результатов мониторинга при организации устойчивого управления лесами. Овладеть навыками применения методов расчета и проектирования систем лесного мониторинга, оценки состояния деревьев и древостоев основных лесообразующих пород, картирования и зонирования территории по степени повреждения лесной растительности, прогнозирования состояния лесов, функционирующих в зонах различного антропогенного воздействия. Получить сведения о новых технологиях оценки и мониторинга лесных ресурсов, особенно в следующих областях: – дистанционное обследование (спутниковая съемка – оптическая, микроволновая, цифровые аэрофотоснимки); – глобальные позиционные системы; – геоинформационные системы (ГИС); – использование Internet (для распространения информации). | 4 |
| Лесозащита | Изучить применяемые методы и технологию определения: вредителей в лесу, повреждаемости растений насекомыми-вредителями, на пораженность болезнями. Исследовать насаждения на предмет наличия корневых и стволовых вредителей, предложить меры борьбы с ними. Исследовать насаждения на предмет наличия вредителей, болезней плодов, семян и предложить меры борьбы с ними, карантинный надзор. Исследовать лесной питомник на предмет выявления вредителей и болезней и предложить меры борьбы с ними. Изучить имеющиеся в насаждениях лесничества болезни древесных пород и средства зашиты от них. Оценить текущее санитарное состояние насаждений лесохозяйственного предприятия и проблемы, связанные с охраной окружающей среды. Изучить химическую защиту неокоренной древесины в лесу. Изучить возможность применения авиахимического метода борьбы с вредителями леса на территории лесничества, предложить ядохимикаты, учет результатов авиахимборьбы различными способами. Изучить биологический метод борьбы с вредителями. Оценить роль фауны в защите леса. Ознакомиться с общим санитарным состоянием лесов лесничества и принять участие во всех мероприятиях по защите леса. Научиться оформлять: план организации стационарного надзора за вредителями и болезнями леса, проектную ведомость по организации рекогносцировочного надзора, тетрадь регистрации вспышек массового размножения, журнал маршрутного обследования, сводную ведомость результатов стационарного надзора, листок наземной сигнализации и появления вредителей, листок воздушной сигнализации, срочное донесение о появлении вредителей и болезней леса, акты проверки наземной и воздушной сигнализации о появлении вредителей и болезней леса, познакомиться с Санитарными правилами в лесах Российской Федерации. | 6 |
| Лесопарковое хозяйство | Выявить на территории лесничества Зеленые зоны и другие объекты рекреационного значения. Выполнить расчет площади зеленой зоны для населенного пункта. Изучить ландшафтно-планировочную и объемно-пространственную организацию территории лесопарков. Изучить функциональное зонирование территории лесопарков. Выделить на местности ландшафтный выдел. Изучить Схему проектируемых мероприятий. Композиционные узлы и планировочные центры. Планировка дорожно-тропиночной сети. Композиция открытых пространств. Произвести расчет рекреационной нагрузки. Выполнить ландшафтный анализ территории. Оценить насаждения и территорию лесного участка: состояние древостоев, устойчивость насаждений, санитарно-гигиеническая, эстетическая, рекреационная оценка, стадии рекреационной дигрессии. Изучить картографические и текстовые материалы по ландшафтной таксации и инвентаризации. Подеревная инвентаризация и паспортизация деревьев. Изучить лесопарковые мероприятия. Классификация рубок в рекреационных лесах. Рубки формирования ландшафтов. Рубки обновления и переформирования. Цели и виды рубок. Способы рубок формирования в различных типах лесопарковых ландшафтов. Оценить практику проведения рубок формирования ландшафтов на территории лесничества. Предложить правила отбора деревьев в рубку. Изучить ландшафтные культуры. Методы создания и ухода. Биотехнические мероприятия. Благоустройство территории. Дорожно-тропиночная сеть. Устройство входов и въездов в лесопарк. Устройство видовых точек. Хозяйственно-целевые типы лесопарковых насаждений. Ознакомиться с проектом организации и развития лесопаркового хозяйства, фактическим ведением лесопаркового хозяйства. Оценить современное состояние, выявить недостатки в организации работ и предложить пути ее совершенствования. Оценить состояние лесопарковых объектов, влияние на лесопарковые насаждения антропогенных факторов. | 4 |
| Всего | 72 |
Приложение А
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!