Дидактическая игра «Покажи и назови».



В: Ребята, а вы любите гулять на улице зимой?

- А как вы одеваетесь на прогулку?

- Посмотрите, какой сундучок я вам принесла! Давайте посмотрим, что там!

Воспитатель показывает детям картинки с изображением одежды, кладет их на столик. Затем предлагает взять и назвать ту картинку на которой нарисована зимняя одежда.

- Пошли детки на прогулку,а там всё покрыто белым,ослепительным,блестящим........(Дети заканчивают предложение:снегом).

Пальчиковая игра «Снег-снежок».

Снег-снежок, снег-снежок Белая метелица, Снег-снежок, снег-снежок По дорожке стелется. Снег-снежок, снег-снежок Замело дорожки, Снег-снежок, снег-снежок Тает на ладошке. Поднимают и опускают руки.   Качают руками влево-вправо.     Поднимают и опускают руки. Вытягивают руки вперед.

Имитация зимних забав.

- Чем дети любят зимой заниматься на улице? (кататься на лыжах, санках, лепить снеговика

- А Василиса сейчас нам расскажет стихотворение, во что он играет зимой!

                           

 

                          

                       Я в снежки зимой играю

                       На санях с горы съезжаю.

                       Бабу снежную леплю,

                        Очень зиму я люблю.

В: А я знаю одну интересную игру, в которую детки очень любят играть.

Очень холодно зимой( Дети скрещивают руки на груди и легко   похлопывают ладонями по плечам).

Но мы пойдем.( Имитируют ходьбу, высоко поднимая ноги на месте).

Гулять с тобой.

Я надену шубку. (Проводят ладонями от плеч по груди вниз)

Я надену шапку. (Двумя руками поглаживают голову)

Я надену шарфик. (Поглаживают шею одной ладонью)

И еще платок.

А потом красивые (Поглаживают по очереди руки, как бы надевая)

Теплые, пушистые рукавицы.

Крошки-рукавички

На ручки натяну.

И хотя я маленький. (Выставляют по очереди, то одну ногу, то другую)

У меня есть валенки.

Вот одену валенки

И пойду гулять.

- А на улице пошел…(снежок) – рассыпаю искусственный снег.

Мы налепим снежков (Имитация лепки снежков)

Вместе поиграем

И в друг друга снежки

Весело бросаем (Имитация бросания снежков)

– А теперь покатаемся на саночках (Имитация катания на саночках)

Итог.

Воспитатель:

-Какое время года за окном?

-Назовите приметы зимы.

-Какай снег?Снежинка?

-Почему растаяли пирожки из снега?

-Какую одежду надо надевать зимой на прогулку,чтоб не замёрзнуть?

-Назовите предметы зимней одежды.

 

При необходимости воспитатель помогает детям с ответами.

- А танцевать ребята вы умеете? Давайте весело попляшем!

«Веселая пляска».

Какие молодцы вы ребята, очень много знаете про зиму, умеете дружно играть и весело плясать! Угощаю вас пирогами из теста!

 

 

Список использованной литературы:

Государственный образовательный стандарт дошкольного образования  на

Гг.

От рождения до школы. Типовая образовательная программа дошкольного образования / сост. Арутюнян Л.Н., Сипачева Е.В., Губанова Н.В., Бридько Г.Ф., Котова Л.Н., Невольник Н.И., Голяева Т.В., Горбачева Л.В., Липанова Е.И. ; ДИППО. Донецк : Истоки, 2015. 223 с.

3. Взаимодействие дошкольного учреждения с социумом. - Пособие для практических работников ДОУ. - М.: АРКТИ, 2003.

4. Воспитание и обучение в детском саду / Под ред. А.В.Запорожца, Т.А.Марковой. - М.: Педагогика, 1976. - 558 с.

5. Выготский Л С. Учение об эмоциях // Собр. соч. Т. 4. - М., 1984. - С. 90-318.

6.Гордеева О.В. Развитие у детей представлений об амбивалентности эмоций // Вопросы психологии. - 1994. - №6. - С.26-36.

7.Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - СПб.: Речь, 2004. - 272 с.

8.Детский сад и семья: современные формы взаимодействия: Пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Т.П.Елисеева; Под ред. М.М. Ермолинской. - Мн.: Лексис, 2004.

9.Ермолаева М. В. Структура эмоциональных переживаний в старости // Мир психологии. - 1999. - №2. - С.11-122.

10. Злобин А.Т. К классификации эмоций // Вопросы психологии. - 1991. - №4. -С.96-99.

11. Изард К. Психология эмоций. - СПб.: Питер, 2000.

12. Ильин Е П., Пинигин В. Г. Структура эмоциональности как свойства личности // Психологические проблемы самореализации личности. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. - Вып. 5.

13.Ковалева Г.А. Воспитывая маленького гражданина...: Практическое пособие для работников в дошкольных образовательных учреждений. - М.: Аркти, 2004. - 80 с.

 


Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 125; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!