Ведущий. Второй конкурс-викторина «Флаг России»



1команда

  1. Что означает слово «флаг», имеющее в основе греческое происхождение от слова «флего»? (греть, сжигать ,озарять)
  2. Кто в России утверждает флаг как символ? (Госдума и Президент)

3. Где и в каких случаях устанавливается и где вывешивается Государственный флаг?

  1. Из чего заимствуются цвета флага?(из герба)
  2. Какого цвета был флаг во время правления советской власти?(красный, с серпом и молотом)

2 команда

1.Как называли флаг древние славяне (русы)? (стяг)

2. По решению Госдумы с каким государственным флагом мы вошли в третье тысячелетие? (бело-сине-красный флаг)

3.Что изображали на русских знаменах в 16-17 веках до Петра!? Как изменилась символика на знаменах после Петра!?    

4.Что означает потеря знамени полка? (ликвидация)

5.Где в нашем городе установлен государственный флаг РФ?

2ведущий: Молодцы!

1ведущий. Третий конкурс-викторина «Гимн России». Вопросы будут задаваться сразу двум командам. Приготовьте таблички. Внимание! Мы начинаем.

1. Авторы музыки и текста современного гимна РФ это:

- А. Александров, С. Михалков, Г. Эль-Регистан;

- М.Глинка и В. Жуковский;

- А. Александров, С. Михалков.

2. Гимн РФ начинается словами:

- Союз нерушимый республик свободных…

- Россия – священная наша держава…

- Вставай, проклятьем заклейменный, весь мир голодных и рабов..

3. Мелодия гимна РФ была написана композитором Александровым в:

- 1943 г.;

- 1923 г.;

- 1973 г.

4. Когда впервые Россия обрела официальный государственный гимн

и с каким событием это связано?

5. Где, когда, в каких случаях исполняется Государственный гимн?

Как необходимо вести себя при публичном исполнении

Государственного гимна?

1 ведущий: Хорошо! Отлично потрудились обе команды.

Ведущий. Игра со зрителями. «Государство моей мечты»

Зрители делятся пополам, задача которых- пофантазировать на тему «Государство моей мечты»».Побеждает та команда, предложившая лучший вариант.

1ведущий.Четвертый конкурс-викторина «Герб России» Вопросы будут задаваться сразу двум командам. Приготовьте таблички. Внимание! Мы начинаем.

1. Первоначально двуглавый орел был символом:

- Римской империи;

- Тевтонского рыцарского ордена;

- Княжеской дружины Юрия Долгорукого.

2. Двуглавый орел как символ власти московского князя появился в

России:

    - в 1357 г.;

    - в 1497 г.;

    - в 1547 г.

3. Указ, в соответствии с которым двуглавый орел вновь стал

символом России, был издан:

- 30 ноября 1985 г. М.С. Горбачевым;

- 30 ноября 1993 г. Б.Н. Ельциным;

- 30 ноября 2001 В.В. Путиным.

4. Когда и почему двуглавый орел стал Государственным гербом России?

5. Где по Закону о государственных символах допускается изображение Государственного герба?

6. Как и в связи с чем менялся Российский герб?

7. Какие два предмета на гербе РФ держит двуглавый орел?

-корона и меч

-меч и скипетр

-скипетр и держава

1ведущий: Отлично! Команды молодцы!

Этап

2ведущий: А сейчас предлагаю командам стать болельщиками, а зрители будут игроками. Игроки-зрители будьте внимательны для вас два творческих конкурса. Жюри оценит лучшею команду среди зрителей.

Конкурс творческий.

Придумать свою версию флага нашей страны и ее герб. Для вас лист формат А-3, фломастеры и карандаши. Время творческой работы 1,5 минуты.

Дополнительный вопрос: Каковы основные правила геральдики при составлении гербов?

   Составные элементы: щит, шлем, шлемовая эмблема, щитодержатели, намет, девиз. При составлении гербов используется ограниченное количество цветов: алый, пурпурный, голубой, зеленый, оранжевый, черный, а также золото и серебро.

1 ведущий: Воля к победе, сделали свое дело: все команды справились с данными заданиями. Болельщики здорово потрудились и поддерживали свою команду. Все молодцы!

 

Звучат фонфары. Построение команд. Слово жюри. Награждение команд и самую активную команду среди болельщиков.

2 ведущий: Вот и закончилась наша программа. Сегодня мы расширили знания о государственной символике РФ, повторили историю ее возникновения.

Звучит мелодия. На фоне мелодии чтец читает.

Чтец: Нам есть чем гордиться и есть что беречь,-

И хартия прав, родимая речь,

И мир, охраняемый нами,

И доблесть народа, и доблесть того,    Кто нам и родней, и дороже всего.

 


Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 72; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!