ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
РОСТОВСКИЙ-НА-ДОНУ КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ
Аттестационный лист
По производственной практике (по профилю специальности)
По ПМ.03 «Участие в интеграции программных модулей»
Студент (ка) ____________Решетников Александр Сергеевич________________________,
ФИО
обучающийся (аяся) на 4 курсе в группе ПОКС-44
форма обучения очная
по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
код и наименование специальности
прошел (ла) практику по профилю специальности
наименование практики
в объеме 72 часов с «1»марта 2021 г. по «14» марта 2021 г.
в организации___________________ АО «Почта России»___________________________
наименование организации
Виды и объем работ (Таблица 1), выполненные студентом в период практики, направленные на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта.
Таблица 1 – Виды и объем работ
|
Вид работ | Объем работ, час | Отметка о выполнении | |
| Оценка | Подпись руководителя | ||
| Прохождение инструктажа по технике безопасности, охране труда и пожарной безопасности в соответствующем подразделении предприятия. Ознакомление со структурой предприятия. Ознакомление с должностной инструкцией техника-программиста. | 3 | ||
| Проведение анализа системного, прикладного и инструментального программного обеспечения, используемого на предприятии (в подразделении). | 3 | ||
| Проведение анализа имеющейся на предприятии (в подразделении) проектной и технической документации программного обеспечения на уровне взаимодействия компонент; | 3 | ||
| Получение задания, сбор и описание требований к разработке ПП по заданию предприятия и согласованию с руководителем практики или собственная тема, если выбрана и утверждена с дипломным руководителем. | 3 | ||
| Формализация требований. Выполнение разработки спецификаций отдельных компонент. | 6 | ||
| Выполнение разработки кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля; | 24 | ||
| Выполнение интеграции модулей в программную систему; | 6 | ||
| Выполнение разработки тестовых наборов и тестовых сценариев; | 2 | ||
| Тестирование программных модулей; | 2 | ||
| Выполнение отладки программного продукта с использованием специализированных программных средств; | 2 | ||
| Выполнение оптимизации программного кода модуля; | 3 | ||
| Проведение инспектирования компонент программного продукта на предмет соответствия стандартам кодирования (наименование процедур, переменных, наличие комментариев и т.п.); | 3 | ||
| Разработка технологической документации. (Например, руководство пользователя программы); | 6 | ||
| Экономическое обоснование проекта. | 6 | ||
|
|
|
|
|
|
В ходе производственной практики по профилю специальности у студента формировались следующие общие компетенции (Таблица 2).
Таблица 2 – Оценка формирования общих компетенций
| № ОК | Наименование ОК | Результат освоения сформирована/не сформирована |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ___сформирована |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | ___сформирована |
| ОК 3 | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | ___сформирована |
| ОК 4 | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | ___сформирована |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | ___сформирована |
| ОК 6 | Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | ___сформирована |
| ОК 7 | Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. | ___сформирована |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | ___сформирована |
| ОК 9 | Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | ___сформирована |
|
|
|
В ходе практики по профилю специальности у студента сформировались следующие профессиональные компетенции (Таблица 3).
Таблица 3 – Оценка формирования профессиональных компетенций
| № ПК | Наименование ПК | Результат освоения сформирована/не сформирована |
| ПК 3.1 | Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения. | ___сформирована |
| ПК 3.2 | Выполнять интеграцию модулей в программную систему. | ___сформирована |
| ПК 3.3 | Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств. | ___сформирована |
| ПК 3.4 | Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев. | ___сформирована |
| ПК 3.5 | Производить инспектирование компонент программного продукта на предмет соответствия стандартам кодирования. | ___сформирована |
| ПК 3.6 | Разрабатывать технологическую документацию. | ___сформирована |
| ПК 1.1. | Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент. | ___сформирована |
| ПК 1.2. | Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля. | ___сформирована |
| ПК 1.3. | Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств. | ___сформирована |
| ПК 1.4. | Выполнять тестирование программных модулей. | ___сформирована |
| ПК 1.5. | Осуществлять оптимизацию программного кода модуля. | ___сформирована |
Итоговая оценка по практике зачет
|
|
|
Руководители практики:
от Профильной организации
____________________________ ________________ ____________________
должность подпись ФИО
М.П.
от ГБПОУ РО «РКСИ» _____________________ ______________________
подпись ФИО
дата
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 77; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!