Пальчиковая гимнастика «Зимняя прогулка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №19» муниципального образования
– городской округ – город Касимов
Конспект открытого занятия (НОД)
Тема: «Путешествие в страну
Правильной и красивой речи»
(Подготовительная группа)
Подготовила: Матюнина М.С. ,
Воспитатель высшей кв. категории
Касимов, 2021 год
Интеграция образовательных областей:
«Социально – коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Художественно – эстетическое развитие»; «Физическое развитие».
Цель: Формирование у детей правильной устной речи с учетом их возрастных особенностей.
Образовательные задачи:
1. Воспитывать дружеские взаимоотношения умение работать в коллективе, чувство взаимовыручки желание прийти на помощь.
2. Учить детей слушать не перебивать друг друга.
3. Создать эмоциональный комфорт общения друг с другом.
Речевое развитие:
1. Формировать элементы культуры речи говорить четко правильно.
2. Расширять словарный запас.
3. Закрепить навыки словообразования.
4. Закреплять умение подбирать рифму.
5. Развивать связанную речь.
6. Закреплять умение составлять небольшие рассказы по сюжетной картине.
7. Упражнять детей в согласовании слов в предложении.
Познавательное развитие:
1. Активизировать мыслительную деятельность.
2. Развивать логическое мышление тренировать память, внимание.
|
|
|
Художественно – эстетическое развитие:
1. Развивать художественный вкус.
2. Приобщать к словесному искусству, развитию речевого творчества.
3. Продолжать развивать воображение творческие способности детей.
Физическое развитие:
1. Развивать двигательную активность детей.
2. Развивать координацию движений в взаимосвязи с речью.
3. Создавать комфорт в сочетании разных видов деятельности.
Оборудование: Конверты с заданиями, картинки демонстрационные, картинки раздаточные, магнитная доска.
Ход занятия:
Вводная часть. Здравствуйте, ребята! К нам пришли гости, чтобы у всех было хорошее настроение поприветствуем и гостей и друг друга.
Приветствие.
В этот чудный зимний день
Мы с тобой подружимся
А потом покружимся
Снова за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Шлем привет мы всем гостям
Очень, очень рады вам.
Воспитатель:
За высоки горами
За глубокими морями
Чудная страна там есть
Под названием «Правильная и красивая речь»
- Ребята давай с вами вспомним правило красивой речи.
Каждый день всегда везде
На занятии в игре
Громке, четко говорим
Никуда мы не спешим
Если хочешь отвечать, не шуми
Только руку подними.
|
|
|
Воспитатель:
В городе красивой речи нужно четно ясно говорить и мы с вами отправляемся в путешествие, где нужно выполнить задания.
Задание № 1
В стране красивой речи живут удивительные слова, которые могут называть разные признаки предметов.
| 
| 
| 
| 
| 
| 
|
- сумка из кожи какая? (кожаная)
- если ручка сделана из пластмассы то какая? (пластмассовая)
- ваза из хрусталя какая? (хрустальная)
- паста для зубов какая? (зубная)
- дом из кирпича какой? (кирпичный)
- блюдце из фарфора какое? (фарфоровое)
Задание № 2
Ребята нужно проговорить чистоговорки (раздаю карточки)
Задание № 3
Ребята игра «Назови одним словом»
- кепка, шапка, фуражка, берет это – головной убор.
- диван, шкаф, кровать, стул это – мебель.
- помидор, огурец, капуста, лук это – овощи.
- яблоко, груша, слива, вишня это – фрукты.
- А, Б, В, Г, Д это – буквы.
- 5, 8 , 10, 15 это – цифры.
- учитель, врач, парикмахер, продавец это – профессии.
- молоко, сметана, кефир это – молочные продукты.
Задание № 4
Ребята давайте скорое играть разные будем слова подбирать. Но только такие чтоб было складно.
Кошка – матрёшка
Теленок – утенок
Конь – огонь
Овечка – свечка
Коза – стрекоза
|
|
|
Сено – полено
Собака - макака
Пальчиковая гимнастика «Зимняя прогулка»
Задание № 5
Игра соедини слоги.
Воспитатель:
Эти слоги вот беда
Разлетелись кто куда
Место слога отыщите
Слоги в слово соберите
«Зима, снежок, мороз, шуба, коньки, лыжи, санки»
Задание № 6
«Подружи слова» (из слов составить предложение)
1. Холодная, зима, наступила (Наступила холодная зима)
2. Снежинки, в воздухе, белые, кружатся. (В воздухе кружатся белые снежинки)
3. Снеговика, Таня, Леша, лепят. (Таня, Леша лепят снеговика)
4. Дети, в, гуляют, лесу. (Дети гуляют в лесу)
5. На, земле, лежит, и, деревьях, снег. (Снег лежит на земле и деревьях)
6. Весело, всем, интересно. (Всем интересно весело)
Задание № 7
Ребята вы очень хорошо справились с заданиями. Следующее задание вам уже знакомое. В садике и дома вы составляли много рассказов. Посмотрите на сюжетную картинку, что вы можете рассказать о ней, придумайте название картины.
«В зимнем парке»
1. Наступила зима.
2. Снег лежит на земле на деревьях на рябине.
3. Дети пришли в парк.
4. Они катаются на лыжах и санках лепят снеговика.
5. Справа мальчик в голубом комбинезоне он едет на лыжах.
6. Слева девочка в красно комбинезоне с санками.
|
|
|
7. Аня лепит красивого снеговика.
8. Рядом со снеговиком сидит забавный щенок.
9. Дети веселые у них румяные щеки.
10. Им нравиться гулять в парке.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!