Самостоятельная работа по теме «Генетика человека»
Расписание уроков 10 В 3 класса
| Дни недели | № урока | Предмет | Телеканал "Первый Крымский" | РЭШ (Российская электронная школа) https://resh.edu.ru/ | Яндекс.Уроки https://yandex.ru/efir?stream%20_active=category&stream%20_category=ya_lessons&stream_active=category&stream_category=ya_lessons | Другие ресурсы | Домашнее задание | |||||
| Пн | 1 | Русский | Функциональные стили речи 1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=Be26xKtw9tY 1. Теоретический материал (учебник с.115-116) | Д.з. теория – с.115-116, упр.157 (устно), https://www.youtube.com/watch?v=ai2eK2Mh_Us (тест, ответы записать в тетрадь) | ||||||||
| 2 | Иностранный | Spotlight on exams.
|
| |||||||||
| 3 | Алгебра | Вероятность события . Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=TKtEl_w-7f 2. Текстовое дополнение учителя Прочитать §12,п.12.1 | 3. Д.з. выучить §12,п.12.1; выполнить №12.13, №12.16 | |||||||||
| 4 | История | https://www.youtube.com/watch?v=lmkQRiPhZ1I https://www.youtube.com/watch?v=nt_N7LtOHrU Берлинская операция. Безоговорочная капитуляция Германии. Потсдамская конференция | Все видео пересмотреть, конспект и составление плана. | |||||||||
| 5 | Физика | Решение задач. Просмотреть учебный видеосюжеты по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=XYzaAm4KSlc https://www.youtube.com/watch?v=YJbkhMS40b4 | Домашнее задание. § 103, прорешать задачи. Решить задачи для самостоятельного решения на стр. 342. | |||||||||
| 6 | Химия | Пластмассы. Строение, свойства, применение пластмасс. Композиты. | Ссылка | |||||||||
| 7 | Физкультура | Ходьба на месте, бег на месте: обычный бег на месте, с высоким подниманием бедра, с захлестом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYIe7sg2c ) ОФП : Сгибания рук в упоре лежа 3*10раз(https://youtu.be/3WORMn4Ucz4 ) Приседания 4*10раз(https://youtu.be/tUB4yILsPs0 ) Упражнение «планка» 3*1 мин(https://youtu.be/3WORMn4Ucz4 ) Олимпийски игры в древней Греции(ru.sport-wiki.org) | ||||||||||
| Вт
| 1 | Биология | Цитогенетика человека. Картирование хромосом человека. Программа «Геном человека» https://www.youtube.com/watch?time_continue=2146&v=YK9R_A4hc60&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?v=WK6KVkTAsaQ | ДЗ 49.50 | ||||||||
| 2 | Химия | Природные и синтетические каучуки, их свойства и применение. | Ответить на вопросы (письменно) 1. Что называют каучуком? 2. Для каких целей применяются каучуки? Приведите конкретные примеры. 3. Чем отличаются каучуки от резины? Задание № 9 https://nikonenko.ucoz.net/index/zadanie_po_khimii_10_v_klass/0-53 Тест: https://nikonenko.ucoz.net/index/vysokomolekuljarnye_organicheskie_soedinenija/0-67 | |||||||||
| 3 | Геометрия | 2. | Итоговое повторение. Аксиомы стереометрии и их следствия.
| Д.з. Повторить п. 1 – 3; решить задачи № 1( в,г), № 9, № 15 | ||||||||
| 4 | Алгебра | Вероятность события . Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=TKtEl_w-7f 2. Текстовое дополнение учителя Прочитать §12,п.12.1 | 3. Д.з. выучить §12,п.12.1; выполнить №12.13, №12.16 | |||||||||
| 5 | Литература | Своеобразие образной системы и конфликта комедии «Вишневый сад» 1.Фрагмент видеоурока https://yandex.ru/video/preview/?filmId= 2. | Прочесть пьесу «Вишневый сад» | |||||||||
| 6 | Русский | Научный стиль и его морфологические и синтаксические особенности1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=fl2hsZhTjDg 2. Теоретический материал (учебник с.116-118) | 3. Д.з. теория – с.116-118, упр.159 | |||||||||
| 7 | ОБЖ | Виды и рода войск Вооруженных Сил Российской Федерации. Фрагмент видео урока. https://www.youtube.com/watch?v=GdSyTNmwmPU | ||||||||||
| Ср
| 1 | География | Международная торговля 1.Фрагмент видеоурока https://youtu.be/jYh2hYSVzuE (с 17 мин. по 26 мин.) | 2.Д/З Используя фрагмент видеоурока и ресурсы учебника (стр 171 рис.39) сравните товарную структуру мировой торговли в 1960 и в2010г. Стр.172-174 проработать материал, составить конспект. | ||||||||
| 2 | Биология | Клонирование человека. Биоэтика | П.51 | |||||||||
| 3 | Алгебра | Свойства вероятностей событий 1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=0N6iS4CV4ac 2. Текстовое дополнение учителя Прочитать §12, п.12.2 | Д.з. выучить §12, п.12.2 ; выполнить № 12.18, № 12.19 № 12.23, № 12.26 | |||||||||
| 4 | Иностранный | Reported speech. Косвенная речь. |
| |||||||||
| 5 | История | Война с Японией. Окончание Второй мировой войны. Решающий вклад СССР в победу. Итоги войны. | https://www.youtube.com/watch?v=FGh8_pq6BMY Все видео пересмотреть, конспект и составление плана. | |||||||||
| 6 | Астрономия | Основы современной космологии «Одиноки ли мы во Вселенной?» реферат, презентация | п.27 вопр стр197 письм П.28 «Одиноки ли мы во Вселенной?» реферат, презентация | |||||||||
| 7 | Информатика | Символьный тип данных https://www.youtube.com/watch?v=Ra2oO-jJltc&feature=emb_logo | ||||||||||
| Чт
| 1 | Иностранный | Technology. Технология. |
| ||||||||
| 2 | Литература | Фигуры героев «недотеп» и символический образ сада в комедии. Роль второстепенных и внесценических персонажей в чеховской пьесе. 1.Фрагмент видеоурока https://yandex.ru/video/preview/?filmId= | 2.Ответить письменно на вопрос: «Какую роль играют второстепенные и внесценические персонажи в создании социально-психологического «подтекста» пьесы». | |||||||||
| 3 | Химия | Синтетические волокна, их строение, свойства, применение. | Ссылка | |||||||||
| 4 | Геометрия | 2. Повторение. Параллельность прямых и плоскостей 3. Фрагмент видеоурока 1) https://www.youtube.com/watch?v=ORrnzwHpu8g 2) https://www.youtube.com/watch?v=D_jTxaMuF6k | 4. Повторить глава 1, п.4 – 14 Д.з. ответить на вопросы 1-3, 5,7,11, стр.31, решить № 99, № 103 | |||||||||
| 5 | Обществознание | Международная защита прав человека Международные преступления и правонарушения https://www.youtube.com/watch?v=zI97fLPERsI, https://www.youtube.com/watch?v=TUpimkcoZM0, | конспект, составление плана | |||||||||
| 6 | Физика | Работа и мощность постоянного электрического тока. Просмотреть учебный видеосюжет по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=yP1V4Zzjl6Q https://www.youtube.com/watch?v=_DcC2SwxNNk | Домашнее задание. § 104, составить подробный конспект | |||||||||
| 7 | Биология | Предупреждение и лечение некоторых наследственных болезней человекаhttps://www.youtube.com/watch?v=Z6kWlEJxd84&feature=emb_rel_pause | Тест (ссылка) п.51 тест прислать для оценивания | |||||||||
| . Пн | 1 | |||||||||||
| 2 | ||||||||||||
| 3 | ||||||||||||
| 4 | ||||||||||||
| 5 | ||||||||||||
| 6 | ||||||||||||
| 7 | ||||||||||||
Л.О. №20 «Исследование свойств термопластичных полимеров»
Цель: изучить свойства термопластических полимеров
Ход работы
| № | Название полимера | Термопластичность | Горючесть | Действие кислот | Действие щелочей | Действие окислителей |
| 1 | Полиэтилен | Плавится, принимает любую форму | ||||
| 2 | Полистирол | |||||
| 3 | Полиметилметакрилат |
Вывод: ____________________________________________________________________________________.
http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=292:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108
Распознавание пластмасс, вариант №3
Л.О. №21 «Обнаружение хлора в поливинилхлориде»
Цель: доказать наличие хлора в поливинилхлориде.
1. Исследование продуктов разложения - _____________________________________________________.
2. Проба Бейльштейна на определения содержания хлора - ______________________________________.
Вывод: _______________________________________________________________________________________.
https://infourok.ru/prezentaciya-po-himii-na-temu-pvh-klass-1367599.html
Задание №8 https://nikonenko.ucoz.net/index/zadanie_po_khimii_10_v_klass/0-53
Ответить на вопросы (письменно):
1. Какие основные виды волокон вам известны. Приведите примеры.
2. Чем отличаются искусственные волокна от синтетических? Примеры.
3. Назовите наиболее известное вам полиамидное волокно, его свойства и применение.
4.Назовите свойства лавсана, где его применяют?
Л.О. №22 «Отношение синтетических волокон к растворам кислот и щелочей»
Цель: изучить важнейшие свойства волокон
Ход работы
| № | Название | Отношение к растворам кислот | Отношение к растворам щелочей |
| 1 | |||
| 2 |
Вывод: _______________________________________.
http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=292:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 выбрать один из 4 вариантов.
Л.О. №23 «Получение нитей из капроновой смолы»
Цель: изучить свойства синтетических волокон
Ход работы
При помощи щипцов или держалки для пробирок нагрейте слегка над пламенем кусочек капроновой смолы (изделия из капрона). Когда полимер сделается вязко-текучим, прикоснитесь к нему лучинкой или стеклянной палочкой и, отведя ее затем в сторону, вытяните тонкое капроновое волокно. Опыт
повторите несколько раз. Какое свойство полимера проявилось в этом опыте?
Сделайте вывод
Самостоятельная работа по теме «Генетика человека»
1. При изучении наследственности и изменчивости человека не применим метод
а) близнецовый б) генеалогический
в) гибридологический г) цитогенетический.
2. Почему близкородственные браки нежелательны?
а) снижают комбинативную изменчивость
б) создают возможность перехода вредных рецессивных генов в гомозиготное состояние
в) приводят к увеличению вредных мутаций.
3. Основной причиной болезни Дауна (трисомия по 21 паре хромосом) является нарушение процесса
а) митоза б) мейоза
в) цитокинеза г) транскрипции.
4. При синдроме Клайнфельтера в клетках, как правило, обнаруживается следующее число хромосом
а) 45 б) 46 в) 47 г) 48.
5. Генеалогический метод изучения наследственности человека состоит в изучении:
а) хромосомных наборов б) развития признаков у близнецов
в) родословной людей г) обмена веществ у человека.
6. Каким из методов исследований устанавливаются хромосомные заболевания человека?
а) близнецовым б) цитогенетическим в) гибридологическим.
7. По аутосомно-рецессивному типу наследуются
а) альбинизм и фенилкетонурия
б) брахидактилия и катаракта
в) гипертрихоз и синдактилия
г) гемофилия и дальтонизм.
8. По Х-сцепленному рецессивному типу наследуются
а) фенилкетонурия и полидактилия
б) альбинизм и карликовость
в) дальтонизм и гемофилия
г) гипертрихоз и синдактилия.
9. Резус-конфликт может произойти, если повторно
а) rh(-) женщиной был зачат ребенок от Rh(+) мужчины
б) перелить кровь rh(-) человека в организм Rh(+) человека
в) Rh(+) женщиной был зачат ребенок от rh(-) мужчины
г) перелить кровь Rh(+) человека в организм Rh(+) человека.
10. Хромосомный набор соматических клеток женщины содержит
а) 44 аутосомы и одну Х-хромосому
б) 22 аутосомы, одну Х-хромосому и одну У-хромосому
в) 44 аутосомы и две Х-хромосомы
г) 22 аутосомы и две Х-хромосомы.
11. При аутосомоно-доминантном типе наследования:
а) признак встречается у мужчин и у женщин;
б) родители обычно здоровы;
в) аномалия проявляется практически в каждом поколении;
г) вероятность рождения ребенка с аномалией – 50%;
д) часто болен один из родителей;
е) вероятность рождения ребенка с аномалией – 25%.
12. В каком случае опасность заболевания гемолитической желтухой исключена?
а) ребенок – резус-отрицательный, мать – резус-положительная;
б) мать – резус-отрицательная, ребенок – резус-положительный;
в) и мать, и ребенок резус-отрицательны;
г) и мать, и ребенок резус-положительны.
13.По изображенной на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный или рецессивный), обозначенного черным цветом. Определите генотипы детей первого (1) и второго (2) поколений.
14. По изображенной на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный или рецессивный), обозначенного черным цветом. Определите генотипы детей первого (1) и второго (2) поколений при условии, что мать детей первого поколения и отец детей второго поколения гомозиготны.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 124; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!