Мальчишки третьего тысячелетия

Писатели Удмуртии – детям

 

ДЕТСКОЕ ВРЕМЯ

 

Номер

от библиотеки

 

 

Аннотация к сборнику «Детское время»

 

Детское время. Сборник детских стихов, сказкок и рассказов 39 авторов, проживающих в Удмуртской Республике. Тематика избранных произведений по проблемно-тематическому составу характеризуется богатством и разнообразием. В книге отражены исторические и культурные события, затронуты темы Родины, патриотизма и долга, семьи и природы.

Подборка каждого автора сопровождается краткой биографией, проиллюстрирована фотографией и рисунком.

Главная цель творчества писателей – изменить мир к лучшему, передать подрастающему поколению осознание ценностей жизни, любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость.

 

 

Детское время

Стихи, рассказы, сказки для детей / составитель Максимовой Г.Д. / редактор Леконцева Н.В. И Максимова Г.Д. /; художник Напольских Н.Л. - Ижевск: издательство Шелест, 2021. - 200 страниц

 

Приветственное слово спонсора

 

      Дорогие друзья!

 

Невозможно переоценить значение книги в нашей жизни. Один из мудрейших людей своего времени – Альберт Эйнштейн говорил: «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умными, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они стали ещё умнее, то читайте им больше сказок.
Воображение включает в себя целый мир и всё то, что мы когда-либо поймём и узнаем».

Открывая книгу, вы попадаете в прекрасный, удивительный мир со своими героями, атмосферой и информацией. Книги – добрые и верные друзья на всю жизнь. Они помогают в решении жизненных задач, учат целеустремлённости, трудолюбию, а также – доброте и мудрости, отзывчивости и сопереживанию.

Человек, который любит читать, надолго сохраняет молодость, никогда не скучает и не бывает одинок. Образование человека тесно связано с чтением. Книга – неисчерпаемый источник знаний и умений.

Любите книги, друзья! Пусть этот сборник способствует расширению вашего кругозора и развитию творческого начала.

 

С уважением и наилучшими пожеланиями

_______________________

 

Уважаемые читатели!

 

Перед вами первый сборник «Клуба детских писателей Удмуртской Республики» (https://vk.com/club174855497).

Клуб создан 1 декабря 2018 года и объединил более 200 литераторов, проживающих в регионе. Все мы – люди разных профессий и увлечений: среди нас есть журналисты, педагоги, научные сотрудники, библиотекари, инженеры, строители, деятели культуры, писатели, ветераны, студенты, школьники. Но всех нас объединяет одно – любовь к слову, желание привить подрастающему поколению интерес к художественной литературе, способствовать формированию интелектуальной, творческой личности.

Наш сборник носит название «Детское время», а значит, он предназначен для чтения подрастающему поколению. Взрослым же предлагается оглянуться назад и осмыслить детство своё, братьев и сестёр, друзей, собственных детей и внуков.

Каждый читатель отыщет в этом сборнике что-то для себя, близкое по духу, интересное и понятное. Приятного прочтения!

 

С уважением,

Гузель Дуварисовна Максимова,

организатор и руководитель

«Клуба детских писателей Удмуртской Республики»

 

 

Арматынская Ольга Владимировна родилась в 1960 году в г. Ижевске. Окончила исторический факультет Удмуртского госуниверситета, специализация – археология. С 1989 года – младший научный сотрудник лаборатории истории и культуры финно-угорских народов Приуралья УдГУ, затем – Удмуртского института истории, языка и литературы УрО АН СССР. С 1997 – журналист и выпускающий редактор городских и республиканских СМИ, с 2006 и до сих пор – ведущий специалист аналитической группы Управления по связям с общественностью ИжГТУ. Член Союза журналистов РФ. Лауреат Всероссийского конкурса «Новые имена в детской литературе» газеты «Комсомольская правда» и детского журнала «Колобок и Два жирафа» (2002), номинант «Книги года – 2002». Лауреат литературного конкурса «Дома Корчака» с рукописью «Город семи башен» (2006). Автор трёх книг для детей.

Камнеежка

Деду Семёнову из пятой квартиры понадобились кирпичи для ремонта. Он взял фонарик, железное ведро и отправился за ними в подвал. Вообще-то жильцы туда не ходят, потому, что подвал завален разным мусором, лампочки все давно перебиты и пахнет там чем-то страшным. Но дед всё равно пошёл.

А когда вернулся, пожаловался бабкам на лавочке, что выронил фонарик в темноте и насилу выбрался к лесенке. Ещё сказал, что в подвале завелась камнеежка. Он точно слыхал: кто-то хрустит камушками в стене, но не пищит – значит, не мышь и не крыса. Дед ногой топнул – она похрустела, ещё топнул – снова похрустела. Тогда он ведром по стенке поцарапал, а она как начнёт в ответ скрежетать! Точно – Камнеежка Кругом Уши. Звук по камням передаётся, вот она всё и слышит...   

Димка – второклассник как раз сидел с бабками на лавке, слышал, что сказал дед и всё рассказал другу Серёге. Конечно, они сразу решили: нужно идти в экспедицию в подвал, ловить Камнеежку. Сначала привязали верёвку к Димкиному фонарику, чтобы можно было надевать его на шею, а у Серёжкиной бабушки выпросили, как будто поиграть, толстую пятилитровую банку с крышкой, чтобы камнеежку в нее посадить.

– Димыч, а как мы ее подманивать будем? Она ведь колбасу или хлеб не ест. Она ведь камнями питается, – сказал Серёжка.

– В подвале и так камней полно. Надо, чтобы, она что-нибудь вкусненькое унюхала. Ей, наверно, драгоценные камни надо. Бриллианты какие-нибудь или алмазы. Где только взять?

– Знаешь что…. У Наташки моей, у сестры, серёжки есть с камушками. Она всегда в институт их напяливает: «Где, – говорит, – мои алмазы?». Только она в подвал не даст.

– Не даст, согласился Димка. – А если мы так возьмем, без спросу? Мы ж вернём.. Камнеежка их только почует, выйдет, в банку голову засунет – мы – её ра-а-з – и в банку! И она будет у нас жить. А серёжки обратно положим, на место. Сеструха твоя и не заметит даже. Че, Наташки забоялся?

– Ага, она знаешь какая! Как заорет потом...

– Да не заметит она, я тебе говорю. Мы же ночью пойдем. У меня мамка сегодня в ночную, ты ко мне отпросись ночевать. Главное, чтобы никто не увидел и не заругался.

С вечера шёл дождь, и пока Димка ждал Серёжку у подъезда, совсем промок.

– Давай скорей – прошипел он, когда увидел друга, я уже мокрый. Ты приманку достал?

– Во, смотри – протянул Серёжка руку, – даже в темноте переливаются. Наташка фильм про любовь смотрела, а я ждал, ждал, когда она на кухню уйдёт…

– Ладно, пошли.

Ребята отжали осевшую дверь и, держась за стенки, спустились по лесенке в самую глубину. Димка стал светить фонариком в разные стороны. Чего тут только не было! В одном углу до самого потолка лежала гора старого хлама, а на ней скособочившись – старый диван. В другом углу – какие-то лохматые доски и огромные поломанные ящики. А под ногами была чёрная лужа, которая блестела от фонарика как зеркало и казалось, что у нее нету дна. Ещё было холодно и сильно пахло землёй.

– Ладно, – скомандовал Димка, чтобы самому не очень пугаться,– начинаем охоту. Засунем приманку в банку, банку положим набок на видное место, а сами будем сидеть в засаде. Она забёрется, станет бриллианты нюхать – тут мы её и сцапаем!

Так и сделали. Положили банку на большой камень, а сами забрались в дальний угол и сели рядышком на досках.

– Туши фонарик – прошептал Димка, – и тихо!

В подвале сразу стало совсем темно и холодно, как в космосе. А через некоторое время стало всё слышно. Вот наверху далеко– далеко в доме прогудела водопроводная труба, потом издалека посигналила машина, и снова всё стихло. Теперь что-то шевельнулось в подвале в другом углу, потом что-то капнуло, потом – ещё ближе. Сидели они долго, наверное, полчаса, пока совсем не продрогли.

– Нету никого, зря сидим, – прошептал Сережка. – Ой!

В темноте чиркнул камушек, и что-то где-то легонько хрустнуло.

– Слышишь? – задышал Сережка Димке прямо в ухо.

Димка толкнул его плечом, слышу, мол, и поскрёб тихонечко доску, на которой они сидели. Не успели они вздохнуть, – как в ответ что-то поскреблось в стене у них за спиной. Ребята придвинулись друг к другу, и Димка поскрёб ещё раз, посильнее. «Хрусь-хрусь» раздалось поближе и в самой стене кто-то покатил камушки, будто внутри она была пустая, и там кто-то играл …

И тогда Димка поскрёб в третий раз! Что-то оглушительно щёлкнуло, хряпнуло несколько раз и сильно заскреблось в стене прямо у них над головой. Димка вздрогнул, Сережка подпрыгнул, и оба рванули вперёд, подальше от стенки.

В темноте они зацепились ногами и кубарем покатились в мокрый песок. Стоя на четвереньках, Серёжка уперся рукой в фонарик, извернулся и непослушными пальцами нащупал кнопочку. Свет ударил в стену, потом в сторону лесенки, моргнул – и погас. Серёжка закрутил фонариком, защёлкал кнопкой – темно, потряс и ещё пощелкал – всё равно темно, даже темнее стало, чем раньше.

– Че, – фонарик сломался?– хрипло спросил из черноты Димка.

– Ага, ты где? Дим, может уйдем, а?

– А Камнеежка как же? А серёжки?

– А как их теперь в темноте-то найдёшь?

– Значит, по звуку охотиться будем, – упрямо сказал Димка, – Сядем здесь и будем слушать. Лесенку видел? – Она прямо впереди, вон, даже немного виднеется.… А банка как раз сзади. Серёжки в банке зазвенят, когда она их попробует, ай, в лужу сел…

– Дим, у неё ведь Кругом Уши – она ведь нас слышит… Она Кругом слышит! И, вообще, вдруг она в банку не пролезет?

Но не успел Серёжка договорить, как что-то большое, но юркое задело его по ноге, зашелестело совсем рядом и тут же громко … захрюкало в самом дальнем углу! Не сговариваясь, мальчишки кинулись вон из подвала. Наверху чернота расступилась, и они вывалились в приоткрытую дверь на улицу. Сверху тускло мигали редкие звёзды и капал ленивый дождик, но всё равно было очень хорошо.

Но дверь подъезда распахнулась и откуда ни возьмись – Димкина мама, в одном халате вышла под дождик:

– Вот ты где! И дружок тут же. Ты, что же, хочешь чтобы я с ума сошла? Прихожу – а дома пусто! Ночью он будет по двору бегать! Чего вы тут забыли? Марш в дом!

Оказалось, у Димкиной мамы как назло сменщица на работу вышла. Димка с Серёжкой улеглись на диване, и долго не могли уснуть, ворочались, но молчали, потому что Димкина мама не спала и чего-то зашивала у настольной лампы. И еще, потому что стыдно было, что забоялись и удрали из подвала как маленькие.

А наутро, когда Серёга пришел домой, у порога стояла злющая Наташка, и постукивала пальцами по тумбочке:

– Вот, полюбуйся, баб. Явился. Заходи, заходи…. У меня серёжки пропали. Я вчера их на тумбочку сняла вот сюда –  Наташка ткнула пальцем в пустое место на тумбочке и уставилась на младшего брата. – Ты видел?

– Ну, видел...

– Ну, я же говорю? Он взял, больше некому. Брал?

– Ну, брал… Я же не насовсем…

– И где они!?

– В подвале они… В банке ...

– Где-где? – расширила Наташка накрашенные глаза, – ох!

Ругали Серёжку долго.

– Нет, баб, ты подумай! – призывала Наташка, – в подвале! Ну, ладно, дешёвенькие, конечно, серёжки, даже не серебряные, но всё равно жалко, мои любимые! И главное, – без спросу, как вор! – Кричала, кричала и сама заплакала потом.

– Вот зачем ты это сделал?

Но Серёжка молчал. Если бы он знал, что алмазы – и не алмазы вовсе! Разве бы они стали их подсовывать Камнеежке! Поэтому она и в банку не пошла!

Наташка отняла у Серёжки фонарик, позвала с собой соседа Витьку и они пошли в подвал искать серёжки. А когда вернулась, Наташка целый день с братом не разговаривала.

Димка тоже расстроился:

– Все из-за того, что камни фальшивые. Были бы алмазы – мы бы её поймали, точно. Помнишь, как она нам скреблась, скреблась ведь? Была бы у нас своя Камнеежка… Живая.. Теперь Витька дверь в подвал досками забил – не пролезешь!. Дура твоя Наташка и жадина!

Из-за «дуры» Серёжка и Димка поругались, но потом помирились.

Всю осень дверь в подвал была наглухо забита, а когда выпал первый снег, Димка предложил следить – нету ли следов у двери? Но снег каждое утро был чистый. Значит, Камнеежка все еще в подвале. У неё там дом.

Зато Димка с Серёгой завели себе тролика. В школу они ездили всегда вместе и часто – на одном и том же желтом троллейбусе, потому что он самый красивый. В этом троллейбусе тролик и живет.

Димка говорит, что тролики – это как трямы в трамваях или еще метровые в метро. Заводятся они там, но их никому не видно. Ножки у них босые и маленькие, и отпечатываются, если тролька бежит по окну. Троликов, конечно, никто не видал, спросите хоть кого! Всякий скажет – ничего подобного! Если сильно во что-нибудь не веришь – ни за что не увидишь и не услышишь.

Тролики еще и по потолку здорово бегают, иначе бы их в полном троллейбусе задавили насмерть. А в самую холодину трольки пишут для пассажиров на замороженном стекле: «Держитесь, люди, скоро лето!»

Сначала Серёжка Димке никак не верил. Тогда однажды под такой надписью Димка нацарапал ногтем: «Тролька, это ты?». На другой день они дождались знакомый троллейбус и три остановки пробивались через толпу к тому самому окну.

А когда пробились, под своей надписью увидели другую, маленькими ровными буквами: «Ну, конечно, я!».

И тогда Серёжка Димке поверил.

 

Быков Александр Иванович родился в 1925 году в Воткинске. Ветеран трудового фронта, каждая пятая пушка, выпущенная на Воткинском заводе во время Великой Отечественной войны, прошла через его руки. Бывший альпинист, морж, артековец-вожатый. Большой поклонник творчества В. Высоцкого и С. Есенина. Автор интересных воспоминаний о городе и его жителях, вошедших в историко-культурные сборники «Витиль», «Воткинская мозаика», литературно-художественные журналы «Чебаки» литературного объединения (ЛИТО) «Слово» г. Воткинска и Воткинского района.

 

Эффект неожиданности

За давностью лет, пожалуй, и не вспомню, было это в конце лета или начале осени. С другом – стареньким велосипедом – отправился я в берёзовский лес на этюды. Дорога не близкая. Закончилось разноцветье лиственного леса, начался ельник, а я всё никак не могу милое сердцу местечко подыскать.

Наконец, «спешился». Выбрал исходную позицию: основательно устроился на пенёчке. Этюдник ― на колено, карандаш на бумаге стройные линии выводит.

Вдруг чувствую: кто-то будто в затылок мне дышит. Но я до того работой увлёкся, вошёл во вкус, так сказать, что значения подозрительному явлению вначале не придал. Машинально «списал» это на причуды погоды. Только кисть над этюдником занёс, краем глаза вижу: что-то рядом шелохнулось!.. И тут моего уха коснулось отчётливое «фыр-р-р»…Я молниеносно обернулся ― и встретился глазами с лосиным семейством. У меня волосы дыбом встали, аж шапка над головой приподнялась!

Вот, говорят: животные ничего не смыслят. Ещё как! В красоте природной они, точно, больше нас понимают. Как ни струхнул я, а успел заметить: переговариваются по-своему, кивают, поддакивают дружно… Родители, явно, объясняли ещё не сведущему, но очень любопытному детёнышу: «Композиция, вообще-то, ничего! И перспектива проработана ясно. А колорит переднего плана чудное передаёт настроение!..» Эксперты какие!

Как я сложил этюдник и прыгнул на велосипед, честно, не могу ничего сказать! Опомнился, когда сквозь деревья завиднелись кирпичные краешки ближних к лесу домов. Еле отдышался!

…А деревянное резное панно «Лосиное семейство» и по сию пору украшает мой интерьер, являясь напоминанием о столь необычной встрече.

Вострокнутов Сергей Васильевич родился в 1975 году в г. Воткинске. В пятилетнем возрасте потерял зрение. Окончил Якшур-Бодьинскую школу-интернат и Ижевский медицинский колледж. Получил специальность массажиста, работает в Центральной больнице г. Воткинска. Литературой заинтересовался в 12 лет. Автор шести сборников стихов для детей и взрослых. Пишет с помощью азбуки Брайля. Активно участвует в работе Воткинского литобъединения «Слово». В 2019 году со сборником «Сполохи в ночи» Всероссийским созидательным движением «Русский Лад» был признан лауреатом II-й степени в номинации «Поэзия». Член Союза писателей Удмуртской Республики.

 

По маршрутам знаний

 

Вновь сентябрь на дорогу шагнёт
И качнёт золотой горизонт.
Детвора путешествовать станет
По маршрутам различных познаний.
Дан сигнал детям – первый звонок,

Начинается первый урок.

 

Кадет

 

Чтобы с детства себя моряком ощутить
И в трудный момент не сдаваться,

Умело любой океан покорить,

Когда мне исполнится двадцать,
Чтоб службу на флоте заранее знать
И быть подготовленным к штормам,
Морскую науку пришёл постигать –
Надел я кадетскую форму.

Маша докторица

Кот поранил утром лапу,

Не даёт забинтовать –
Руки Маше поцарапал
И забрался под кровать.

Барсик, Барсик, ты послушай,
Что хочу тебе сказать…
На, мороженое кушай
И пойдём со мной гулять.

Маша нынче докторица –
Хочет Барсика лечить.
Не желает он лечиться,
Лижет лапу и урчит.

Радость в доме

А у нас-то с папой радость,

Дома новости с утра:
Наконец-то мама брата
Мне сегодня родила.

Я матрёшку пеленала,

Чтобы тоже мамой стать,
Целый день тренировалась
И кормить, и усыплять.

– Подросла и наша нянька, –
Папа в шутку перед сном.
Скоро мы живую ляльку
Из роддома привезём!

С папой долго говорили,
Как братишку назовём,
И в конце концов решили –
Лучше маму подождём.

Мечта

Жёлтый луч на ветках пляшет,
Лижет спину и виски.
Целый день жара на пляже,
Аж горячие пески.

Ах ты, лето, ах, погода,
Надоело загорать!
И купаться не охота,
Зиму с летом враз бы взять!..

Чтоб на санках покататься,
Тут же вновь позагорать,
После – в речке искупаться,
И в снежки затем сыграть.

Гагалева Галина Александровна родилась в 1942 году в г. Можге. Закончила Можгинское педучилище, позднее – Глазовский пединститут. Работала в школах городов Можга и Душанбе. Награждена значком «Отличник народного просвещения». Силами сотрудников Можгинской городской библиотеки им. Н.С. Байтерякова были изданы три сборника её стихов. Стихи поэта публиковались в коллективных сборниках, в республиканском журнале «Луч».

 

Мне два года

Мне два года. Ну и пусть.

Я пока всему учусь:

Днём могу крыжовник рвать,

Ночью – маму громко звать.

На одной ноге кручусь,

А на двух по тропке мчусь.

Мастерю себе наган –

Но совсем не хулиган.

 

Ремонтирую, чиню.

Болты, гайки – всё храню.

Могу даже посчитать:

Один, четыре, восемь, пять.

 

Лишняя монетка

Послала мама Глеба

В магазин за хлебом.  

Сказала сыну: «Пятачки

Зажми покрепче в кулачки».

К прилавку мальчик подошёл

И все монетки эти

Дал продавщице Свете.

 

Монетки девушка взяла,          

Одну обратно отдала:

«У нас сегодня хлеб другой.

Монетка эта лишняя».

Глеб понял. Взял батончик свой

И гордо нёс его домой.

 

Хвалили дома Глеба

За покупку хлеба,

Спросив: «А сдача где, сынок?»

Ответил: «Сдачу лишнюю

Выбросил под вишню я».

Не знал он, что любой пятак

Дают за труд – не просто так.

 

И дней, примерно, через пять

Научился Глеб считать.

И монеток «лишних»

Не бросал под вишню.

  

 

 

Капустин Ваня

В огороде, на грядке с капустой,

Всей семьёй подбирали меня.

Я голёхонький ползал там шустро

Рядом с репкой в углу, у плетня.

 

Дед Олег шёл выдёргивать репку,

Рядом рыжая Муська плелась...

Но виной всему дедова кепка –

Под капустный листок забралась.

 

Папу с мамой на помощь позвали.

Был малюсенький я, с ноготок.

Вмиг Капустиным Ваней назвали,

В носовой завернули платок.

 

Рос. Не ждал никаких я сюрпризов.

Редко дед говорил: «Не шали».

А теперь не могу без капризов:

Машку где-то в роддоме нашли

И к Капустиным в дом принесли.

 

«Работящие здесь все...»

Мама ходит на работу,

Папа строит всё подряд.

Я охотно, до субботы,

Посещаю детский сад.

Садик тоже как работа,

Где есть слесарь, есть домком.

Я – художник. Бегемота

Создаю цветным мелком.

И попутно на Дианку

Я смотрю издалека.

Она скатерть-самобранку

Расстелила для жука.

У Ильи есть «деньги» в банке –

Ипотеку всем дает.

Лева с Настей в русском танке

Мчатся задом-наперёд.

Миша – наш певец по нотам,

Башни строит Елисей,

Стас рисует самолёты.

...Работящие здесь все.

 

Годовикова Вера Владимировна родилась в 1983 году в г. Глазове. Окончила Московский Государственный Институт Стали и Сплавов (технологический университет) (г. Москва) по специальности инженер-физик, ИжГТУ по специальности переводчик в сфере профессиональной коммуникации. Инженер-исследователь центральной научно-исследовательской лаборатории АО «Чепецкий механический завод». Поэт и композитор, член Российского авторского общества (РАО). Автор сборника рассказов для детей «Приключения Нины и Марика», участница сборника стихов поэтов Удмуртии (Ижевск).

 

Самые главные вопросы

Начался дождь. Дети пили горячий чай с пряниками и смотрели в окно.

– От летнего дождя всегда пахнет свежестью. Наверно, именно так пахнет небо, – сказала Нина. – Скажи, Марик, что было самым лучшим за последнюю неделю в твоей жизни? Что тебе первое пришло в голову, то и будет самое запоминающееся событие. Расскажи. А вот, кстати, если бы можно было провести 24 часа в мире одной картины, в какой картине ты бы провел день?

– Очень глупые вопросы, – сказал Марик.

– Зато ответы на них реально расскажут, чем наполнена твоя жизнь. Я не спрашиваю, что ты любишь есть, так как ты, возможно, любишь совершенно другое, просто еще не пробовал это в своей жизни. А вот что сегодня было самое забавное – уже не изменится ни завтра, ни послезавтра.

– О, смотри, Нина, это же соседская кошка от дождя прячется под крыльцом. Вот мы, сестра, говорим с тобой на одном языке, на русском, хотя у людей есть много разных языков – английский, немецкий, китайский. А кошки, живущие в разных странах, общаются на одном языке или тоже на разных? Вот кошки из Индии, например, понимают кошек из России без кошек-переводчиков?

А если у них один язык, то какой? Мяувский? Тогда у собак – гавский? А у хомячков – хомяковский?

Дети рассмеялись. Нина подхватила тему кошек:

– Марк, а если черная кошка перебежала дорогу, а потом вернулась, то она отменила примету или удвоила ее?

Дети рассуждали и хохотали, допивая чай с пряниками.

– Нина, а давай сыграем в шашки, – предложил Марк.

– Хорошо. Только договоримся: если я выигрываю, то играем в шашки, а если начинаю проигрывать, то мы играем в поддавки. Согласен?

– Нет. Тогда в шахматы лучше.

– Хорошо. Только договоримся: если я выигрываю, то играем в шахматы. А если начинаю проигрывать... – Нина задумалась.

– То что тогда? – Марик расхохотался. – Тогда в антишахматы? Это как? Это если король-бандит будет на всех сам нападать и ходить, как ферзь на коне? Ха-ха-ха. Пошли посмотрим. Кажется, дождь заканчивается.

Дети вышли на крыльцо.

– Марик, вот если мы встанем под дождь, мы станем частью дождя. Когда ходим по лесу, становимся частью леса. А когда мы с тобой рядом…

Марик перебил Нину, обняв ее за плечо.

– Когда мы рядом, сестренка, мы тоже становимся чем-то единым. Я это точно знаю!

Дети, обнявшись, долго стояли на крыльце и смотрели, как капают с неба теплые капли летнего дождя. Наверно, это самое прекрасное чувство – знать, что ты не один во Вселенной. Знать, что у тебя есть тот, кто обнимет тебя за плечо даже в самый сильный дождь.

 

Дедушкины глаза

Марк и Нина помогали бабушке на даче – поливали цветы.

– Мама вчера сделала маникюр с лаком, меняющим свой цвет от розового до синего в зависимости от температуры, – сказала Нина.

– Ого! – вступил в диалог Марик. – Я думал, только автомобили такими красками покрывают. А для волос, интересно, производят такие краски? Я бы младшему брату, Мирону, покрасил челку такой краской. Синяя челка у брата – значит, всё хорошо. А вот если зеленые волосы стали – точно температура поднялась и болеть начинает.

– Ты еще предложи такие зубные пасты выпускать, – засмеялась Нина.

– А зубы-то тут при чем?

– Знаешь, как устроен полиграф, его еще «детектор лжи» называют? Когда человек обманывает, его дыхание резко учащается, сердце начинает биться интенсивнее от волнения и, соответственно, пульс тоже увеличивается. Кстати слюны при вранье вырабатывается меньше, поэтому часто возникает желание попить воды.

– Нина, все равно не понимаю, как это связано с зубами.

– Ну если ты в зубную пасту или в жевательную резинку добавишь микрочастицы краски, реагирующей на изменение количества слюны или температуры тела, то, когда человек начнёт обманывать, его зубы неожиданно начнут излучать свет, как новогодняя гирлянда.

– Ага. Разные ритмы мигания изобретём и рингтоны для зубов будем продавать в Интернете, – сказал Марк, смеясь. – А еще если добрые слова человек будет говорить, то радугой начнет светиться рот. Если ругаться начнет, то... Да и как тогда узнать, обманывает человек или просто голоден?

– Тут, Марик, экспериментировать нужно, чтобы узнать.

На этих словах дети одновременно повернулись и посмотрели на деда, проходящего мимо них.

– Нина! – сказал Марк, подойдя ближе к сестре. – Я в твоих глазах вижу себя и небо.

– А я вижу себя и цветы, – ответила Нина. –Это всё потому, что мы разного роста, и ты выше меня. А самый высокий здесь на даче – дед. Интересно, что отражается в его глазах?

– Пойдем посмотрим. Он как раз сидит около дома, на скамейке.

Дети побежали к деду. Нина забралась на одно его колено, Марк – на другое.

– Марик, смотри внимательно. Я буду смотреть в правый глаз, а ты – в левый.

Дети пристально всматривались каждый в свой глаз дедушки, то максимально близко приблизив к нему свое лицо, то отдаляясь от него. Дед улыбался, приобняв внуков за спины, не вмешиваясь в их эксперимент.

Через несколько минут дети молча слезли с колен деда и пошли обсуждать результат к себе в убежище – палатку.

– У деда особенные глаза, – вдруг произнесла Нина. – Я видела в них только своё отражение и ничего больше.

– Я такого же мнения, – сказал Марк. – Как он это делает? Как он смотрит на нас и видит только нас?

Дети задумались. Молчание прервал Марк:

– Нужно сделать нам для дедушки что-то хорошее, полезное.

– Согласна полностью, – ответила Нина. – Почему-то именно сейчас я подумала, что он к зиме станет еще старше. Помнишь, как прошлой зимой в морозы он постоянно переживал, что стеклоочистители на машине от стекла не убрал?

-А это мысль, сестрёнка! – сказал Марк. – Давай сделаем деду сюрприз, и на руль выведем красную кнопку, чтоб её сразу видно было. Кнопку автоматического катапультирования стеклоочистителей от лобового стекла автомобиля в морозы. Завтра утром этим и займемся!

 

Еремина Галина Федоровна родилась в 1955 году в городе Переславле-Залесском Ярославской области. С 1979 года проживает в Ижевске. Окончила Всесоюзный заочный институт текстильной и лёгкой промышленности (Москва). Работала учителем технологии в школе и педагогом дополнительного образования в подростковом клубе. На протяжении 25 лет занимается творчеством для детей: пишет стихи и песни, сказки в стихах, в том числе по удмуртским сказаниям. Автор трёх сборников книг для детей. Публиковалась в двадцати литературных сборниках ижевского литературного объединения «Прикосновение» и в других печатных изданиях Удмуртии и Москвы. Лауреат и дипломант различных литературных конкурсов. Бард, исполнитель песен на свои стихи и поэтов Удмуртии, России. Член Союза писателей Удмуртии.

 

 

Здравствуй, ласковое лето!

В море солнечного света –

Зелени причёски.

– Здравствуй, ласковое лето! –

Нежные берёзки.

 

Птички песенки слагают

О родной природе.

И цветочки раскрывают

Глазки на восходе.

 

Милый уголок природы

Обживают детки.

И поёт певец свободы –

Соловей на ветке.

 

Крылья бабочек сверкают,

Жук усищем водит.

Словно белочки, мелькают

Детки на природе!

 

Белочка

 

Золотое пёрышко

Сказочной Жар-птицы –

Маленькая белочка,

С веточки на веточку

Прыгает-резвится.

 

Припев:

Акробатка, акробатка –

Белочка-красавица!

Может, стала ты крылатой? –

Может, сны сбываются,

Белочка-красавица?

 

Крохотное солнышко

Меж кудрей пылает.

Маленькая белочка

Золотистой стрелочкой

Где-то пролетает…

Припев

 

Мой Рыжик

 

Стремится к зелёной травушке

Мой котик, мой ласковый Рыжик,

Настойчиво просит хозяюшку,

Скребётся в дверь, ноженьки лижет.

 

– На вольный простор мы с тобой побежим,

Мой Рыжик, мой Рыжик!

Мы мчимся, себя ветерком освежим –

Всё дальше, всё выше!

 

Но лапки уже заплетаются...

– Иди же скорее на ручки!

Как солнышко нам улыбается,

Ласкает приветливый лучик!

 

И кажется нам: вдруг, как птички, взлетим,

Мой Рыжик, мой Рыжик!

Ты спрыгнуть не хочешь – ты счастье постиг!

И свежестью дышишь.

 

Терпеливый ослик

В пруду бултыхались утки. –

Воды замутилась гладь.

А ослик пришёл напиться. –

Приходится подождать.

 

Приходит он снова и снова,

Но чистой не стала вода! –

Вздыхает мой маленький ослик,

Приходит и ждёт, как всегда.

 

Зелёненький лягушонок 

В том самом пруду сидел.

«Ква-кой же упрямый ослик!» –

Он маме своей пропел.

 

На это ответила мама:

«Ах, маленький, глупенький мой!

Тот ослик совсем не упрямый,

А он терпеливый такой».

 

 

Зиновьева Галина Борисовна родилась в 1954 году в деревне Верхний Утчан Алнашского района УР. Окончила Удмуртский государственный университет, работала в книгоиздательстве «Удмуртия» и газете «Советской Удмуртия». На протяжении многих лет преподавала русский и удмуртский языки, литературу в Варзи-Ятчинской школе Алнашского района. Вела кружок журналистики. Имеет звание Заслуженного учителя Удмуртской Республики. Автор учебно-методического пособия и сборника стихов на удмуртском и русском языках. Очеркист, критик, педагог, поэт и прозаик.

 

 

               ***

Шытыр-шатыр! под ногами хруст,

Лысыр-лосыр! скрежет в ушах,

Дымбыр-дамбыр! упало за мной,

Кылтыр-колтыр! крутит-вьюжит кругом,

Шильтыр-шальтыр! несется вскачь,

Гудыр-р-р-р! грохнуло вдруг,

Тю-у-у-у! расколото небо,

Кар-р-р-р! в деревьях галдёж,

Ох-х, ух-х, ха-ха, ха-ха,

А-а-а, у-у-у! мечется леший.

Уть! – смело решилась вспугнуть.

Ать! – тотчас ударило молнией в глаз…

За что ж это лесной Алангасар-великан

Сердится на человека?..

 

Мальчишки третьего тысячелетия

 

Памяти выпускника Варзи-Ятчинской школы,

кавалера ордена Мужества Сергея Кононова,

погибшего в августе 2008 года

под Цхинвалом в Южной Осетии

Любим сыновей наступающей эры

За то, что они не «потерянное» поколение,

                                                             но – могли…

За то, что помнят школьное причастие

                                                и деепричастие!

                                                                  Когда должны…

Благодарим!

Ценим мальчишек начала века

За то, что «новые», но не «лишние»,

                       как Чацкий и Онегин.

                                               Но – могли…

За то, что «маленькие», но не «скучные»,

                                               когда должны…

Благодарим!  

Уважаем юношей зари новой

За то, что «особенные», но не одинокие.

За то, что сильные,

                                   когда ДОЛЖНЫ!

… Я помню вас, мои выпускники,

Что завершили курс учебы за пять лет

До наступления третьего тысячелетья…

И помню с «Сашкой» писателя Кондратьего*

                                             «патриотический урок»,

Что штурмом взят

              одиннадцатиклассником Сергеем.

Напор, аргументация, ответ,

Оригинальность мысли,

Пафос Чести…

Откуда в юном мальчике тот пыл?

Загадка кроется, я думаю, в столетьях.

     «Миролюбивы, доброжелательны,

      Гостеприимны, деликатны,

      Стеснительны до робости,

      Бережливы до скупости,

         Сдержанны в проявлении чувств,

      Терпеливы до самопожертвования,

      Настойчивы до упрямства,

      Трудолюбивы…» –

                    вот такой наша ментальность –

                                                      «удмуртлык» –

Подмечена русским миссионером в веке ХVII-ом,

Такой же она проявилась в Осетии в XXI-ом…

То, выполняя наказы святые

(«Мои надежды на тебя, сынок»)

Односельчанина-поэта**, не единожды

Горевшего в танке в веке XX-ом,

Сложил свою голову

                  варзи-ятчинский парень Сергей,

защитив от погибели

                               однополчан и осетинских детей.

«Изведали враги в тот день немало…»:

Сжимая свой родной «удмуртский» автомат,

Сережа три часа

Косил из «калаша» их непрестанно.

Он – воин-праведник.

                                           Он пал в бою,

Прославив честь России и удмуртов.

– Ментальность?..

– Да, во всех столетиях самих себя я узнаю.

Надежны мы!

К тому ж, на лучших русских книгах взращены!

И потому – «навек с Россией»!

… Любим сыновей наступающей эры

За то, что они не теряются на перепутьях Земли,

За то, что помнят о долге

И сопричастны к пульсу эпохи,

За то, что жизнью и кровью своей

Деятельно причастны

                                 к судьбам всего Человечества.

Мы любим, помним сыновей…

                                За всё – благодарим!..

Ссылки внизу

*Повесть «Сашка» В.Я. Кондратьева о боях на ржевском направлении

включена в школьные хрестоматии.

**Н.С. Байтеряков – Народный поэт Удмуртии. 

 

Зорин Вячеслав Викторович родился в 1960 году в г. Можге. Поэт и прозаик. Работает в педагогическом колледже плотником-столяром. К творчеству обратился в зрелом возрасте. Стихи начал писать в двухтысячные. Член общества русской культуры и клуба «Русский дом» (г. Можга), активный член поэтического ЛИТО «Инвис» и общества слепых. Автор трёх сборников стихов.

 

В память о дедушке

Я с папой рядышком иду,
Чеканю каждый шаг.
У всех прохожих на виду
Несу российский флаг.

Пусть он не флаг, а лишь флажок,
И мне всего пять лет,
Но я равняюсь на флагшток,
Как мой равнялся дед.

Был капитаном корабля
Мой дедушка-герой.
И в сорок первом, – знаю я,
Он вёл неравный бой.

На Чёрном море воевал
И метко бил врагов.
Он землю нашу защищал
От вражеских штыков.

Он нам оставил свой завет:
Жить в мире без войны…
К причалу, где погиб мой дед,
Мы принесли цветы.

 

 

Фантазёр

Могу часами я мечтать
И сочинять стихи,
И самому себе читать
Их, сидя у реки.

Могу к Луне путь проложить,
Пройтись по ней пешком,
И мимоходом заглянуть
На лунный космодром.

Купаться в пышных облаках,
Где радуга блестит,
Баюкать месяц на руках,
Когда он сладко спит.

И поутру от всех тайком –
Под звёздные дожди –
Могу пройти я босиком
По млечному пути.

Сады на Марсе посадить,
Влюбиться по весне
И собственную жизнь лепить,
Как нравится лишь мне.

Снежинка

Сладко-снежную снежинку
Своей маме подарю,

Потому что свою маму
Очень-очень я люблю.
Но растаяла снежинка
От дыханья моего,
И осталось на ладони
Только мокрое пятно.
И тогда сказал мне папа:
«Не печалься, не горюй,
А снежинку нашей маме
На бумаге нарисуй».
Я, конечно, нарисую,
Я умею рисовать,
Только как же на бумаге
Вкус снежинки передать?

 

 

***
По накатанной дорожке,

Белоснежному ковру

Мчусь на быстрых санках с горки,

Шарфик вьётся на ветру.

 

Хоть и страшно мне немножко,

Не могу бояться я,

Ведь соседская девчонка

Смотрит только на меня.

 

 

 

Странные сапожки

Что за странные сапожки
Надевают мне на ножки?
На прогулке каждый раз
Так и лезут сами в грязь.

Друзья

Жил на свете Лучик – солнца озорник,
Маленький проказник и большой шутник.
Рано утром в гости он решил сходить,
Рыжего котёнка-друга навестить.

Ждёт его там вкусное эскимо.
Нежное и сладкое эскимо.

Озорнишка-Лучик заглянул в окно.
За окном котёнок лижет эскимо.
«Дай лизнуть немножко», – Лучик попросил,
И котёнок добрый друга угостил.

«Мяу, мяу». Эскимо, эскимо,
Ничего вкуснее нет эскимо.

Желтый лучик солнца руку протянул,
Языком горячим эскимо лизнул…
Бело-шоколадный ручеёк бежит,
А котёнок рыжий другу говорит:

«Эскимо растаяло – не беда,
Наша дружба крепкая навсегда!»

 

Зорин Евгений Анатольевич родился в 1990 году в Ижевске. С самого детства увлечен сочинением стихов и музыки, изучением иностранным языков. Обучался в Институте иностранных языков УдГУ. Лингвист-переводчик. Лауреат фестивалей творчества инвалидов, печатался в альманахах, стал номинантом поэтических премий «Поэт года» (2015) и «Наследие» (2016) литературного портала «Стихи.ру».

 

 

Квасной кот

 

У меня живет кот Вася,

Очень он охоч до кваса.

Не шучу! Он любит квас

Пуще всяких там колбас!

 

Аппетит его на квас

«Подкузьмил» однажды нас:

Папа утром на окошке

Квас оставил для окрошки,

 

Не приняв совсем в учёт,

Что поклонник кваса – кот.

А пушистик выпил квас  

(Он тут, дескать, не для вас!)

 

Но не стал ругаться папа:

Нету спроса с мохнолапых.

И кота с тех пор не Васей

Вся семья зовёт, а Квасей.

 

Лунный стих

 

Я слышал, что где-то на желтой луне,

В далёкой, волшебной, чудесной стране

Нет горя ни капельки. Там не ревут,

А громко от радости песни поют.

 

Там в небе с утра слышен птиц перезвон,

Гуляет по полю оранжевый слон…

Печально лишь то, что я только во сне

Могу очутиться на этой луне.

 

И пусть говорят: на луне жизни нет,

Там холод и тьма, а не радость и свет.

Побудут там сами и вмиг скажут мне:

«Ты прав! Несомненно, есть жизнь на Луне!»

 

 

 

Страна Где-То-Тамия

 

Мне снилась не Ницца, не Месопотамия...

Мне снилась сегодня страна Где-То-Тамия.

Кто здесь не причалят к ее берегам.

Ведь, как всем известно, она – где-то там.

 

И так хорошо было мне где-то там:

Ведь ярко-оранжевый гиппопотам

На спинке возил меня по облакам.

Там – есть всё-всё счастье, знакомое нам!

 

Там спины погладишь добрейшим котам,

Там сбыться легко всем заветным мечтам.

И все там поймут, о чем птицы поют,

А люди – не ведая горя, живут.

 

А утром – мне мама: во сне где ты был?

И в красках ответить я ей поспешил:

Не помню, где был я, но, знаешь ли, мам,

Отвечу по правде: а я – ГДЕТОТАМ.

 

Ах, ты – ГДЕТОТАМ? Значит, кто ты такой?

Какой-то ты житель, видать, неземной.

Весь день над загадкою мучилась мама:

Откуда мой сын? Где живут «гдетотамы»?

 

 Нет, мамочка, голову ты не ломай.

Смотри, как уж поздно! Иди, отдыхай.

На сон лишь одно пожелал своей маме я:

Пускай ей приснится страна Где-То-Тамия!

 

 

 

Котята-рыбаки

 

Настало лето красное,

Чудесные деньки!

И на рыбалку вновь пошли

Котята-рыбаки.

 

И удочки, и лесочки

У них обоих есть.

Идут, мечтают: карасей

Наловим мы – не счесть!

 

Закинул первый удочку,

Сидит и клёва ждёт.

Проходит час, проходит два –

А рыба не клюёт...

 

Ну а второму повезло:

Закинул – сразу клёв.

Поймал он десять карасей.

Немаленький улов!

 

– Дымок, пусть даже десять рыб     

И выловил я сам,

Но весь улов разделим мы

С тобой напополам.

 

– Да, да, все верно, Огонёк,

Съедим вдвоём по пять:

Пусть не поймал я, но друзей

Не стоит обделять!

 

 

Исхакова Голфия Загитовна родилась в 1957 году в д. Калейкино Альметьевского района Татарской АССР. Поэт, прозаик, переводчик, автор-исполнитель. Член союзов писателей Удмуртии и Татарстана, Союза журналистов России. Автор восьми сборников стихов и рассказов. Участница ЛИТО «Слово» писателей Воткинского района. Основатель и руководитель на протяжении 28 лет народного ансамбля татарской песни «Тургай». Трудится в МАУК «Сад им. П.И. Чайковского» (клуб «Дружба»).

 

Хозяйка леса

 

Сколько себя помнит Шамсия, она всегда жила в лесу. Росла, словно бабочка, беззаботно порхающая с цветка на цветок среди разнообразия деревьев, перемежающихся лесными благоухающими лужайками, вобравшими в себя красоту мира цветущих растений, трав.

Здесь любой луговой цветок, любая травка ей знакомы. Таинственный лесной шум, словно заботливая няня, напевал ей колыбельную, ласковые дуновения ветра рассказывали на своём языке нескончаемые истории, сказки. Всё в лесу было близко и понятно Шамсие.

Много времени она проводит с отцом на пасеке. По пятницам возвращаются они в деревню для того, чтобы помыться в бане. Утром убрать спозаранку, примостившись на поскрипывающей всеми четырьмя колёсами повозке, держат они путь обратно в сторону леса. Почему-то не деревня, наполненная детскими голосами, а в бОльшей мере лес тянул её к себе. Мечтала она постичь накопленные им за многие века тайны, раскрыть его загадки.

По убеждению девочки, человеку нужно любить лес, надо научиться внимать ему всем сердцем. Лес ─ он тоже беседует с тобой, разговаривает и, в свою очередь, внимательно слушает каждого, кто очутился в нём или подолгу обитает в его владениях. А своё счастье, радость Лес-волшебник высказывает в песнях соловьёв, ненавязчиво учит быть терпеливым в сложных ситуациях.

Шамсия знает: перед бурей лес начинает шуметь и стонать, словно Шурале* в жутковатом своём сказочном обличье. Стоном и шумом лес предупреждает всё живое о надвигающейся опасности, призывает быть осторожным.

Скоро пойдёт дождь. Торопясь, собирает она развешенную на верёвке одежду и уносит в избу пасечника. Спешно убирает посуду, оставшуюся после утренней еды на устроенном самой природой столе ─ огромном пне столетнего дуба.

К этому месту Шамсия последнее время приближается с великой боязнью. С недавних пор облюбовали дубовый пень змеи. На днях ни о чём таком не помышлявшую девушку, готовившую на этом столе обед, остановила шипением свернувшаяся клубком огромная чёрная змея. От неожиданности в первую минуту девушка застыла камнем на месте. По рассказам отца, это пресмыкающееся никогда не нападает первым. Шипение ─ предупреждение, мера собственного самосохранения. Возможно, это так, но змей Шамсия боится больше всех лесных обитателей.

Не отрывая взгляда от змеи, она медленно попятилась назад. Змея осталась неподвижной. Девушка ещё и ещё отошла назад, потом, собрав все силы, повернулась и пулей полетела в сторону дома. Преодолев порог, она закрыла дверь на запор. Воображение говорило: ползучее животное, погнавшись за ней, будет ожидать у порога.

Отец, вернувшийся к обеду домой, не мог понять, отчего дочь среди белого дня сидит за закрытой дверью. Пришлось Шамсие рассказать о приключении со змеёй. Близко знающий жизнь леса, отец в тот день подробно и долго в рассказывал дочери о лесных животных. Оказывается, змейки очень любят молоко, и к пню одну из них, скорее всего, привлёк его запах.

«Доченька, надо дать змее молока, принесённого из аула, попьёт и уйдёт», ─ сказал отец. С того времени Шамсия постоянно оставляет недалеко от пня посуду с молоком. Правда, после той встречи она не видела змей на участке, но одна из них оставила возле дерева старую шкуру.

Эту шкурку Шамсия принесла в аул и для смеха попугала соседских мальчишек. А затем придумала другую игру. Вечером, когда ночь борется с днём, она оставляла на дороге привязанную к нитке змеиную шкурку. Дождавшись, когда к ней приблизится прохожий, начинала тянуть нитку к себе. Пугаясь, не только мальчишки, но и взрослые поднимали крик: «Змея, змея!» Если бы не мать, обнаружившая дочь в палисаднике за кустом черёмухи, неизвестно, сколько бы длилась эта игра.

«Шкура змеи! Нашла игрушку!» ─ сказав это, мать осторожно, двумя пальцами взяла из рук девочки шкуру и с брезгливым выражением на лице зарыла её возле навозной кучи.

И снова жизнь в деревне потеряла для девочки интерес. В лесу же, напротив, всё увлекательно и волшебно. Каких там только деревьев и кустарников нет! Те времена года, когда распускаются на деревьях листья, когда стоящие, словно молоденькие девицы, белые берёзы покрываются золотыми серёжками, ─ само волшебство. Шамсие здесь очень нравится, и не в силах она покинуть, оставить свой лес.

А цветы! Как прекрасны белые ветреницы и разноцветные медуницы! А красоту ландышей на заливных лугах между кустарниками не сравнить ни с чем! Разве что с тугими матовыми зёрнами жемчуга!

Сколько ни вдыхай, невозможно насытиться благоуханием цветов! Что они могут быть ядовиты, Шамсия узнала случайно. Как-то ближе к вечеру она набрела на ландышевую поляну, совершенно белую. В восторге от такой красоты, вприпрыжку собирала цветы. Решила отнести их в деревню. Нарвала цветов с большой букет. Затем второй, третий. Когда с охапкой цветов Шамсия направилась к дому, голова её закружилась, и дальше она совсем ничего не помнит. Хорошо ещё, что уснувшую от запаха ландышей девочку увидел старенький дед, сосед-пасечник, и срочно сообщил отцу. Кто знает, как долго могла она проспать на зелёном одеяле пробуждающейся травы…

А ещё Шамсии хотелось бы увидеть, как раскрывается воспетый в легендах цветок колдовского папоротника. Лес, он каждый день меняется. Здесь, когда вздумается, можно громко петь, целый день весело прыгать вместе с со стрекочущими кузнечиками. Затаившись, можно подсмотреть, как зайцы с опаской, оглядываясь по сторонам, щиплют травку, и даже встретить хитренькую лисичку.

Будь её воля, Шамсия осталась бы жить в лесу. Она уверена: лес надо знать и любить. Может, потому не жалует юная отроковица она тех, что приходят сюда летом собирать недозрелые ягоды, осенью ─ недоспевшие орехи. Она бесшумно приближается к ним, внезапно кричит диким голосом, потом тихонько посмеивается им вслед, глядя, как улепётывают со всех ног и шаловливая несмышлёная детвора, и нерадивые взрослые.

В деревне с некоторых пор стали рассказывать страшные истории про лес. Как будто старушку Марьям, собиравшую землянику, кто-то цепко схватил сзади. Она ни жива, ни мертва, пытается посмотреть, кто там за спиной, но не может и пошевелиться. Старушка даже принялась читать молитвы, какие знала. А сзади толи чёрт, то ли леший. И говорит он ей чисто человеческим голосом: «Хочешь жить, ведро оставь да уходи из моего леса!» Та всё бросила. Боясь даже назад обернуться, из последних сил прибежала в деревню.

«Умру, а в лес больше ни ногой», ─ клятвенно уверяла она односельчан…

Отец, вернувшийся с пасеки, молча слушал деревенские новости, которые рассказывала мать. Шамсия, делая вид, что читает книгу, не вмешивалась в разговор. Ведь не скажешь матери, что на самом деле не так было. Эти старушки просто шуток не понимают! А ведро Марьям-эби сама бросила, когда убегала.

Шамсия отца побаивается, не лезет на рожон. Вон деревенский Нургали-бабай самый лучший сенокос выбрал себе. Чтобы никто не заходил на тот луг, на столб доску с надписью повесил: «Стой! Не ходи! Это владения Нургали!». Смешно ведь, «владения!..». Наверное, хотел сказать: сенокосные угодья? Ведь в деревне даже соседская коза знает, что сено Нургали-бабай косит на своём картофельном огороде. Поэтому Шамсия, выдрав дощечку, принесла на пасеку, да только отец велел обратно отнести.

«Нет, чтобы оказать пожилому человеку внимание, помочь. Не благое дело ты сделала старику. Он же заботится, чтобы траву и цветы не вытоптали раньше, чем семена их вызреют да окрест разлетятся. А весной они вновь смогут взрасти пышной порослью, радуя людей и лесную живность», ─ сердился и одновременно наставлял Шамсию отец. Пришлось им вместе дощечку прибивать к столбу, чтобы уже точно не упала в дальнейшем.

Конечно, Шамсия сено не косит, но ягоды любит собирать. Есть у неё и любимое ягодное место. Эту поляну деревенский люд хорошо знает. Пока Шамсия дожидается, когда ягода созреет, приходят всякие недотёпы и недозрелую ягоду собирают, обильно цветущие кусты напрасно вытаптывают. Но в этом-то году она уж сама ухитрится собрать красную спелую ягоду! Не зря всю зиму обдумывала свою затею. Давно она приметила на середине поляны крепкую молодую берёзку. Если забраться на её верхнюю ветку, дорога деревенская видна, как на ладони. Тренируясь в ловкости, в июньскую пору по нескольку раз на дню взбиралась девушка на свою «наблюдательную вышку».

В тот памятный день Шамсия ожидала сборщиков ягод с утра. Двух женщин, идущих с вёдрами, увидела издалека. Вытащив из заранее подготовленного тайника поношенные брюки, старый пиджак, снятый с чучела, что стояло на просеке, надела на себя и подпоясалась верёвкой, свитой из пакли. Взятым из костра углём намазала лицо и зубы, растрепала волосы. В этот время Шамсия походила на сказочную Бабу-Ягу, какой её рисуют на картинках. Не хватало ей только ступы и метлы. В таком обличии девочка полезла на берёзу.

Спутницы между тем приближались к поляне, размахивая руками и ни о чём не ведая, громко болтали. «Пусть идут, пусть! Шамсия им устроит веселье», ─ посмеивалась девочка про себя. Словно птица, уселась на ветку берёзы. Чем ближе приближались женщины, тем сильнее колотилось сердце девочки, готовое выпрыгнуть из груди.

Шамсия узнала женщин. Обе они с верхней улицы. Как говорит мать: жена хромого Нури с мрачной Нагимой.

Жена Нури горячо рассказывала своей спутнице. «Ой, сестрица, если бы ты видела, какие красивые котята! Но куда их всех девать! В деревне в каждом доме не по одной кошке».

«И что?» ─ мрачно спрашивает Нагима.

«В мешок положила, чтобы с сыном унести в лес. Пришлось ещё и возвращаться, чтобы кошку закрыть в клеть, ─ а то идёт она за нами и плачет. Ведь как человек, на своём кошачьем языке что-то даже говорит. Идём по улице, а навстречу люди попадаются. «Куда идёте? В мешке что несёте»? ─ спрашивают все. Язык не поворачивается сказать, что котят в лес несём. Зашли в лес, ступили на старую тропку. Немного прошли по ней и выпустили котят из мешка. Рядом поставили миску с молоком, хлеб. Сердце так и обрывалось, глядя на них, маленьких. А котята как будто чувствуют и на молоко даже не смотрят. Пришлось носом потыкать в миску.

Мы с сыном повернулись и обратно пошли по тропке. Представляешь, Нагимочка! Не можем найти большую дорогу, несколько часов кругами ходили. Круг сделаем и опять выходим на то же место. Удивились ─ место, наверное, было заколдованное».

«И-и-и, Амина, это на вас проклятие кошки-мамы нашло», ─ изрекла Нагима.

В это время поднялся сильный ветер. Шамсия чуть не свалилась на землю с ветки берёзы. Визг испуганной девочки, похоже, женщины услышали.

«Как будто, кроме нас здесь кто-то есть», ─ сказала Нагима, собирая ягоды под берёзой, на которой сидела Шамсия. Амина, прихватив ведро, подошла поближе к подруге. Они встретились взглядами и, понизив голос, продолжили начатый разговор.

Поняв, что женщины трусихи, Шамсия, сидя на ветке, совсем осмелела, у неё словно крылья выросли. Она тихонько поднялась ещё выше.

Женщины, задержав дыхание, испуганно оглядывались по сторонам. Берёза под весом девочки стремительно начала сгибаться, и Шамсия свалилась на поляну. В воздухе, как гром, прогремел крик: «Э-э-эх!» Крик эхом отозвался в лесу.

Не ожидавшая таких событий, Амина, увидев упавшую с высоты тень, отпрыгнула в сторону и с криком: «Ведьма, ведьма!» ─ изо всех сил рванула в сторону проезжей дороги.

Мрачная Нагима, забыв подхватить ведро, полетела в сторону ближнего перелеска. Через несколько минут Шамсия, испуская дикие возгласы, торжествующе исполняла танец «победы».

«Так им и надо, пусть больше не выкидывают котят, ─ подумала «ведьма». Оказывается, вот откуда котята, которым носит Шамсия каждое воскресенье молоко.

Дочку, вернувшуюся домой, чтобы помыться в бане, мама долго уговаривала не ходить больше в лес. «Доченька, не дай Аллах, в нехорошую историю попадёшь! Времена сейчас уж очень неспокойные. В деревне люди говорят: с верхней улицы женщины пошли за ягодами, так на них настоящая Баба-Яга напала. Сама кривая, страшная. Бедняжки женщины, чуть сердце у них не разорвалось».

Шамсия молча слушала. А внутренний голос подростка протестно клокотал в ней: «Вот ведь! Как же она не пойдёт в лес? Это же её, исключительно её, ягодная поляна! Лесные просторы, птицы, звери тоже принадлежат ей! Не зря её в деревне «Лесная девушка» прозвали…»

Шамсия молча сидела, слушала маму. Вдумчиво внимать родителям – так исконно полагается вести себя подросткам в традиционной сельской семье. Размышляла: «Рассказать правду?.. Если рассказать правду, отцовский кожаный ремень, что висит на ручке двери, без сомнения, пройдётся по её спине». Но чувствуя себя настоящей охранительницей родного леса, решила: «Нет, пока не буду рассказывать…»

Вечером, когда всё стихло и на небе зажглись луна и звёзды, Шамсия при свете настольной лампы листала любимые книги, привезённые из города к дню её рождения отцом: «Энциклопедический справочник юного биолога», свежие журналы «Пчеловодство», увесистый том «Сказок народов России».

                                                  

*Шурале – в мифологии казанских татар и башкир (шурали, ярымтык) дух леса, леший.

 

Снег идёт

Сегодня в сказку дверь открыл

И замер в удивлении –

От зимушки я получил

Билет на представление.

В искринках солнечных кулис

Из инея гирлянды

Жемчужным кружевом зажглись

На деревцах наряды;

Танцует ветер, и с ними в лад,

Поёт всё веселее,

И бусинки с небес летят

Серебряной метелью.

Перевод Е. Пастуховой

Петру Чайковскому

Как будто всё по-старому сегодня

И рядом он, по-прежнему живой,

Гуляет где-то, как всегда свободно,

В общении с природою родной.

Как будто также созерцают воды,

И лебедь белую, и пряди волн.

Сплетённые мелодиями ноты

Хранят страницы в комнате его.

А ветер нервно с поседевших прядей

Берёзы белоствольной рвёт листву.

И кажется – по ярко-жёлтой глади

Гуляет гений также наяву.

Я по двору, где он ходил когда-то,

Где годы детские провёл, хожу.

За осенью, что по просторам сада

Степенным шагом странствует, слежу

И погружаюсь в думы, словно в реки

У дома, где когда-то гений жил.

Жаль, что покинул Воткинск он навеки,

Оставив только музыку души,

И «Лебединым озером» представил,

Как сказку, город, что его взрастил,

Чем навсегда родимый край прославил,

В который и народы все влюбил.

Вот снова август украшает землю,

Сезон – и кистью, и пером творить.

Я композитору, как прежде внемлю,

Хочу его стихами одарить,

Чья музыка в лучах мгновений льётся,

В ней время года каждое живёт.

Чайковский-композитор – мира солнце,

Негаснущий маяк соцветья нот.

Перевод С. Вострокнутова

Кибардина Светлана Петровна родилась в 1968 году в п. Ува УАССР. После окончания Увинской средней школы поступила в Можгинское педучилище на отделение по специальности «Учитель начальных классов». Затем училась на дошкольном факультете Глазовского пединститута имени В. Г. Короленко. В настоящее время является ведущим библиотекарем Увинской центральной районной библиотеки им. П. А. Блинова. Председатель районного литературного объединения «Вдохновение». Участница ансамбля народной песни «Лучинушка». Её стихи вошли в семь сборников увинских и ижевских авторов.

 

Сказ про кашу

 

Ах, как каша хороша!

Покормлю я малыша:

«Скушай ложечку скорей,

Будешь ты ещё сильней!»

 

Но не хочет есть Наташа,

Ведь она не любит кашу,

Ей конфеты подавай,

Торт, печенье, сладкий чай!

 

Вам хочу сказать, ребята,

Кашу есть, конечно, надо.

Она силы нам дает,

Ей и слава, и почёт.

 

Даже раньше деды наши

Всякие едали каши.

Шлют совет из старины:

«Каши разные нужны!»

 

А вы советы слушайте,

И кашу, дети, кушайте!

 

Спор вещей

 

Однажды случился спор у вещей:

Кто интересней, важней и нужней.

 

– Я! – сказал стол. – Ведь за мною сидят,

Пишут, готовят или едят.

– Нет! – сказал стул. – Без меня ты никто,

На меня можно сесть и повесить пальто!

 

В спор тут вступили часы на стене:

– Время важнее и вечно в цене.

Как бы, друзья, вы узнали без нас

Времени сколько, который же час!

Время обеда никто бы не знал,

И пассажир бы на рейс опоздал,

Если б никто на обед не пришёл,

Не был бы нужен ни стул и ни стол.

 

– Спор здесь о чём? – возмутилась картина.

– Где же порядок и где дисциплина?!

Нечего спорить, главнее всех я –

Меня обожает и ценит семья!

Я создаю красоту и уют,

Мне предпочтение все отдают!

 

Тут уж и зеркало всем возразило:

– А без меня бы совсем плохо было –

Мимо меня уж никто не пройдёт,

Я всех главней, мне и честь, и почёт!

 

Тихо вздохнули цветы на окошке:

– Можно и нам похвалиться немножко?

Все улыбаются, глядя на нас,

Мы ароматны и радуем глаз…

 

Спор продолжаться долго бы мог,

Но тут внезапно раздался звонок –

Это с прогулки вернулась семья,

Каждому вещь пригодилась своя:

Папа на стуле газету читает,

Мама цветы на окне поливает,

Бантик вплетает у зеркала дочка,

К картине возник интерес у сыночка…

 

Только пробили часы ровно шесть,

Мама за стол пригласила всех сесть.

Дружно уселись за круглым столом –

Как же прекрасен, уютен их дом!

 

Сделаем вывод все вместе, друзья:

Жить без вещей нам на свете нельзя.

Дружно пусть вещи в доме живут,

Вместе уют, красоту создают.

 

Кукла Маша

 

Мама куклу подарила,

А назвать её забыла!

Я дала ей имя Маша.

Хороша ты, кукла наша!

Платье розового цвета,

Туфли, сумочка, браслеты.

С ней играю и гуляю,

Книжки часто ей читаю,

Сказку на ночь расскажу,

Спать её я уложу.

 

Маша – славная игрушка!

И любимая подружка!

 

Рыбная история

 

Поймал наш папа рыбу,

Принес её домой.

«Пожарим, – все решили, –

И поедим семьёй».

Тут мама ненадолго

От рыбы отошла,

Ну а когда вернулась,

То рыбу не нашла.

«Куда-ж она пропала?» –

Все начали искать,

Весь дом перевернули,

А рыбы не видать.

«Пожарим уж картошку», –

Надумали тогда.

Залез в подполье папа

И вдруг кричит: «Сюда!»

Взглянули мы в подполье

И видим рыбий хвост –

Да это кот-проказник

Её туда унёс!

 

Кононова Зоя Степановна родилась в деревне Губино Дебёсского района УАССР в 1947 году. В 1967 году окончила Дебёсское педагогическое училище, а в 1977 – филологический факультет Удмуртского государственного университета. Обучаясь в институте усовершенствования учителей, получила специальность учителя истории и обществознания. На протяжении 50-ти лет преподавала в Удугучинской средней школе Увинского района. В настоящее время находится на заслуженном отдыхе, активно занимается краеведческими изысканиями. Автор поэтического сборника «В плену любви» и краеведческого издания «Удугучин и удугучинцы». Её стихи печатались также в сборниках увинских и ижевских авторов.

 

Летний день

 

В каждой травиночке,

В каждой иголочке

И на тропиночке –

Всюду здесь солнышко.

 

Нежно касается

Лучиком-пальчиком

И улыбается

Девочкам, мальчикам.

 

Девчушки-хохотушки

 

Симпатичные девчушки,

Неразлучные подружки,

Озорные хохотушки –

А куда они бегут?

 

По тропинке, по дорожке,

По давно знакомой стёжке

Замечательные ножки –

И куда ж они ведут?

 

Это солнечное лето –

Океан тепла и света.

Каждый точно знает это:

Девочки бегут на пруд.

 

Будут брызгаться, купаться,

Баловаться и смеяться,

И свободой наслаждаться –

И полдня здесь проведут.

 

Подсолнухи

Сколько солнышек под солнцем на ветру

Вдоль подсолнечного поля поутру!

Сколько солнышек под солнцем день-деньской

Мне кивают золотистой головой!

 

Здесь бегу я вдоль тропинки полевой,

Напевая про себя мотивчик свой.

Солнце светит – их ласкает целый день.

Им под солнышком понежиться не лень.

 

Так растут они под солнцем на ветру,

Просыпаясь рано-рано поутру.

 

Зима

Снежная метель,

Земная карусель.

Всё кружится:

Небо, улицы, дома.

И все тобой любуются,

Красавица зима.

 

Снежинки

Снежинки вальс

Танцуют за окном,

Резные, нежные.

И покрывается ковром

Земля безбрежная.

 

Весна

 

Весна голубая спустилась с небес,

Подснежник расцвёл на зелёной опушке,

На вешней полянке берёзки-подружки

Нарядом своим вновь украсили лес.

 

Корепанов Алексей Константинович родился в 1958 году в посёлке Игра УАССР. Получил два высших образования: окончил Ижевский сельскохозяйственный институт по специальности «инженер-электрик» (1980) и Свердловскую Высшую партийную школу по специальности «политолог» (1990). Трудился на комсомольской и партийной работе, на предприятии по проведению геофизических работ на различных должностях. С 2016 по настоящее время инженер Игринского филиала ООО «Электрические сети Удмуртии». Автор двух сборников рассказов и сказок для детей, публикуется в районной газете «Светлый путь».

 

Яшка-зенитчик

 

Это было в годы войны под окрестностями Ленинграда. В один из погожих майских дней на позицию зенитной батареи, защищавшей город от налётов немецкой авиации, приблудился худой и оголодавший кот. Он был плох собой, не ухожен: с белой шерстью, в колтунах и подпалинах. Бойцы-зенитчики пожалели его и приютили: он мог хоть как-то скрасить их суровый фронтовой быт.

Кота прозвали Яшкой. Он оказался смышлёным и быстро привык к своему имени. Бойцы в нём души не чаяли, баловали, как могли, отдавая лучшие кусочки от своего нехитрого солдатского пайка. И кот быстро поправился, похорошел, шёрсть стала белоснежной и шелковистой. Даже хвост с огненно-рыжим кончиком он стал держать трубой.

Целыми днями Яшка пропадал на позициях батареи. Но как-то бойцы стали замечать за ним одну особенность. Незадолго до появления в небе самолётов он убегал в блиндаж и прятался там под нары. Немногим позже выяснилось, что прятался Яшка только от немецких самолётов, а на наши не обращал никакого внимания и спокойно разгуливал возле орудий.

Тогда командир батареи лейтенант Кукушкин распорядился, чтобы за котом установили наблюдение. И теперь, как только он убегал в блиндаж, зенитчики начинали заблаговременно готовиться к бою.

Как-то позицию батареи посетил командир дивизии.

- Товарищ генерал, - cтал докладывать лейтенант Кукушкин, - зенитная батарея к бою готова.

В то время все бойцы были уже возле орудий на своих боевых расчетах. Даже ящики со снарядами были открыты.

- К какому бою? - удивился генерал, хмуро посмотрев на небо. Небосвод был чист: ни облачка, ни самолетов. - У вас, я понимаю, учебная тревога?

- Никак нет. Тревога боевая. А противник уже на подлёте.

Лицо генерала нахмурилось.

- Что вы тут мне голову морочите, лейтенант! - сказал он строго. - Где вы увидели противника? Это что за шутки у вас?

- Потерпите немножко, товарищ генерал, - не смутился Кукушкин. Сейчас обязательно покажутся. У нас Яшка на сей счёт ещё ни разу не ошибался.

И, правда: только он успел договорить, как с постов наблюдения поступили сигналы воздушной тревоги. Теперь всем стал слышен гул далёких моторов. На безоблачном, лазурном горизонте неба показались маленькие чёрные точки. Действительно, это были самолёты противника. Они быстро приближались, росли в размерах, и даже невооружённым глазом под фюзеляжами стали различимы подвешенные авиабомбы.

Фашисты летели бомбить Ленинград.

- Батарея!.. Орудия!.. Заряжай!.. - скомандовал лейтенант Кукушкин.

От дружного залпа ровный строй вражеских бомбовозов стал рассыпаться в разные стороны. Не давая врагу опомниться, орудия взахлёб посылали им вслед снаряд за снарядом.                                                                                 

И вдруг один из вражеских самолетов клюнул носом и, пустив за собой длинный шлейф чёрного дыма, с жутким рёвом пошел к земле.                                                                                 

- Ура! Подбили! - сквозь грохот боя восторженно закричали бойцы.

Бой длился недолго. Побросав свои бомбы, враг повернул назад.

- Молодец, лейтенант! - нарушил наступившую тишину генерал. - За сбитый самолёт орудийный расчёт представить к боевым наградам, а командира орудия - к ордену. Кстати, того бойца, что загодя упредил врага, тоже не забудьте. Даже очень заслужил медаль. Так как, вы сказали, его зовут?

Лейтенант улыбнулся и громко позвал:

- Яшка! Яшка! Иди сюда.

В дверях блиндажа показался белоснежный пушистый кот. Запрыгнув на бруствер окопа, он подбежал к лейтенанту и, выгнув дугой спинку, громко замурчал.

- Вот он, товарищ генерал, наш герой.

Тут лейтенант Кукушкин рассказал, как у них в расположении батареи прижился кот и как он проявил удивительное чутьё распознавать налёты вражеской авиации.        

Генерал внимательно выслушал, а затем улыбнулся и, приложив руку к фуражке, отдал Яшке воинскую честь.

- Ну, товарищ Яша, ты у нас большой молодец, - сказал он. - Твои способности не одного бойца стоят. Думаю, что ты заслужил быть зачисленным в состав зенитной батареи.

Уезжая, генерал распорядился, чтобы кота поставили на довольствие, а для ухода за ним закрепили бойца. А вот взамен медали обещал прислать мясные консервы.

И слово генерал сдержал. Не прошло недели, как из штаба дивизии прибыл посыльный. Он приехал специально, чтобы привезти для кота консервы. Их было целых три банки. Яшка такой наградой остался очень доволен.

 

 

День моего большого ерша

 

- Сегодня я возьму тебя на рыбалку, - торжественно объявил мне старший брат Николка.    

Давно я ждал этого дня - с того самого времени, когда он срезал мне молодое черемуховое деревце для рыбной ловли. Очищенное от коры, оно гвоздями было закреплено на просушку к стене дощатого сарая и ждало своего часа.

- Ты погляди - какое оно изящное, - восхищенно сказал Николка, тряся им в руках. - А какое гибкое! Высший класс!  

Мы оснастили удилище леской, на которую сначала установили скользящий поплавок, а потом к концу привязали рыболовный крючок. Но это было не все. Чуть выше крючка для балласта еще закрепили небольшое свинцовое грузило.

- Ну, вот и готова твоя удочка! - наконец произнес Николка, когда снасть окончательно была приготовлена к делу. - Даже лучше моей получилась.

Солнце уже было в зените. В саду под мусорной кучей мы накопали жирных красных червей и пошли на рыбалку.

Речка у нас небольшая, но в ней есть и омуты, и перекаты. И пока мы шли, Николка наставлял меня, как надо правильно вести себя возле воды, но мне это было ничуть не интересно, и я почти не слушал, хоть и согласно кивал головой, чтобы он не сердился. В мыслях я уже был на  реке, и воображал как буду выуживать одну за другой шустрых и красивых рыбок.

Мы собирались ловить пескарей. Они обычно держались стайками на перекатах, где мелководье с быстрым течением. Но когда мы пришли на место,  то там уже было много ребят. Они так теснились на берегу, что мешали друг другу забрасывать удочки, и из-за этого часто ссорились. 

Из предосторожности, чтобы не мешать им, мы с Николкой пристроились от них с краю.  И вот тут-то я, наконец, понял: какое это сложное дело - удить рыбу. Если насаживать на крючок червяка я c горем пополам кое-как научился, то труднее всего было умело забросить снасть. Как я не старался, а поплавок с крючком падал рядом с берегом. Тогда Николка предложил мне забрасывать удочку из-за плеча одним большим взмахом. Такой способ мною был освоен быстро, но на беду позади меня росла раскидистая ива, и крючок часто цеплялся то за листву, то за ветки. Чтобы освободиться от зацепа мне каждый раз приходилось дергать удочку за основание удилища. 

  Тем временем Николка уже поймал трёх пескарей. Нанизанные через жабры на ивовый кукан, они были опущены в воду возле самого берега. Я украдкой поглядывал на них, и меня донимала досада, что я был до сих пор без улова.

- Ты куда глаза-то вытаращил? Гляди на поплавок! – вдруг одернул меня Николка. - У тебя же давно клюет!  

Действительно, мой поплавок из гусиного пера, учащенно дергался и был готов вот-вот целиком уйти под воду. Я резко поднял удилище. Но на крючке никого не было.

- Рано подсек. Надо было обождать, когда он червяка заглотит, - поучительно сказал Николка.

- Как же! Уже половины наживки нет, и жало из червя торчит. Скорее - что опоздал, - тихо проворчал я, не согласный с братом, но спорить не стал. 

Насадив на крючок нового червяка, я решил больше не отвлекаться, но при очередном забросе удочки, снова ощутил за спиной зацеп. На крики, которые стали слышаться позади меня, я не обращал никакого внимания и с упорством дергал за удилище. Но крючок никак не отцеплялся. А стоявшие неподалеку ребята вдруг разом стали глядеть в мою сторону.

- Бросай удочку! - неожиданно приказал мне брат Николка.

  Но я ничего не понимал и лишь сильнее тянул ее на себя все.

- Ай, а-ай, а-ай… - снова закричали сзади.

Наконец я обернулся и увидел, что мой крючок был вовсе не в листве, а каким-то чудом зацепился за Вальку Петрова, мальчишку с соседней улицы. Одной рукой он держался за леску, а другой стягивал с себя футболку.

- Все, мне хана, - подумал я с большим испугом. 

   Валька Петров был старше и намного сильнее не только меня, но и брата. Получалось, что защитить меня за случившийся казус было некому.  

- Прости, Валька. Я не нарочно. Случайно. Я не видел, - стал робко оправдываться я. 

  Но пока Вальке было не до меня. Он был занят крючком, который капитально зацепился за его футболку. Наконец, он с большим трудом отцепил его, но при этом был очень зол. 

     - Ты что творишь! Ты же мне мог футболку порвать, а то и спину исцарапать! - накинулся он на меня. - Катись-ка ты отсюда пока не получил затрещины! Если не можешь рыбачить - учись в другом месте! Понятно?

   Я понимал, что виноват и не обиделся: посчитал, что в какой-то степени это даже справедливо.

  И вот теперь я стоял поодаль от всех на маленьком мыске из нанесенного рекой песка и мелкого ракушечника. Здесь был небольшой заливчик, в котором вода стояла, словно в омуте. Туда я и забросил удочку. Свинцовое грузило тут же утянуло поплавок, он встал торчком и замер. Присев на корточки, я стал терпеливо ждать. Но поплавок словно уснул и даже ни разу не шелохнулся. От скуки я снова стал поглядывать в сторону переката, где были частые взмахи ребячьих удочек.

- Вот ловят же они! А у меня, поди, и рыба-то здесь не водится?

Тем временем я потерял поплавок из виду. Мой взгляд быстро зашарил по зеркальной глади воды, но никак не мог его обнаружить.

- Ну, где же он? Куда подевался? Неужто отцепился и уплыл?  Ох, и перепадет мне теперь от Николки!

Но тут я заметил, что леска на удочке была необычно натянутой. Неужели поклевка? Схватившись обеими руками за основание удилища, я тут же ощутил на другом конце что-то тяжёлое и подвижное.    

- Пойма-а-а-л…- закричал я во весь голос и увидел, как на поверхность воды чуть-чуть приподнялся кончик моего потерявшегося поплавка. 

Сидевшая на крючке рыба отчаянно сопротивлялась. От моих усилий поднять ее на поверхность воды тонкий конец удилища изогнулся настолько, что был готов вот-вот обломаться.  

- Тащи скорее! Не то упустишь! - кричал Николка. Он уже бегом спешил на помощь.

- Не могу. Она большая. 

 Но пятясь назад, я сам не заметил, как выволок рыбу на песчаный берег. Оказавшись на земле, она так запрыгала, что я испугался, что она сорвется с крючка и снова упрыгнет в воду. Но тут подоспел Николка. Он с ходу прыгнул на нее и своим телом прижал к земле.

- Всё. Не убежит. Теперь она наша, - сказал он. 

- Так доставай же скорее! Чего разлёгся? - торопил я его. Мне не терпелось рассмотреть и потрогать мою первую выловленную рыбу.  

- Осторожно. Она какая-то колючая, - предостерег Николка. Он сильно укололся её шипами и теперь растирал ладонями свою пораненную грудь.

- Ну что там? Кого поймали? Что за рыба? - градом посыпались вопросы,  прибежавших с переката ребят.

- Ха! Да это же ерш! - воскликнул Валька Петров, протиснувшись в круг, обступивших нас ребят. Он тоже не смог удержаться и прибежал за всеми. - Ого, какой, однако, крупный экземпляр! Больше  ладошки будет.

- Вот это рыба так рыба! – восторженно произнес кто-то из ребят. - Я в жизнь такую не ловил.

- И я не ловил… И я, - стали повторять остальные.

- А кто-нибудь знает - за что хвалят ерша? - вдруг деловито спросил Валька. 

Но все молчали: очевидно, никто не знал.

- А тем, что без ерша уха не уха, - с чувством знатока ответил он сам же, а потом вдруг предложил:

- Давайте меняться. За ерша пять пескарей даю.

- Маловато будет, - робко возразил Николка. - Такой ёрш десяти пескарей стоит.

Извалявшаяся в прибрежном песке рыба казалась еще крупнее.

  - Тоже мне выдумал, - ухмыльнулся Валька. - Если считать по весу,  то ваш ёрш и пяти пескарей не перевесит.

  - Но зато он ёрш. А пескаря легче поймать, - не сдавался мой брат.

Но тут в спор вмешались остальные ребята. Мнения разделились. Одни, чтобы угодить Вальке, говорили, что пять пескарей - это равный торг, другие - что мало.

- Не-е-ет!!! - вдруг громко завопил я. - Это мой ёрш! Я поймал его, и я ерша ни на кого не меняю!

Даже мой брат Николка удивился моей решимости. Но мои  слова произвели нужный эффект и от нас отстали. 

Но пока я отмывал ерша от налипшего песка и ракушечника, ребята успели оккупировать весь мой маленький мысок. С чувством легкой обиды мы с Николкой вернулись обратно на стремнину. Но зато потом ничуть не пожалели: наловили пескарей столько, что нанизали их на целых два кукана. А ерша так и никто уже не поймал. 

Незаметно прошёл день. Солнце уже было за горизонтом, когда мы решили возвращаться домой. На окрестные луга опускался плотный белый туман, и в воздухе явно ощущалась вечерняя прохлада. Мы были уставшие, но очень счастливые. Шагая по тропинке к дому, мне в голову пришла идея увековечить этот чудный день каким-нибудь интересным названием. И я окрестил его как «День моего большого ерша».

 

*Кукан – приспособление из ветки для нанизывания рыбы.

 

 

Красовская Вера Ивановна родилась в мае 1941 года в селе Шабурово Свердловской области в семье учителей. Школу закончила в Ростовской области, в 1958 году поступила в Новочеркасский политехнический институт. Вузовское образование завершила уже в Ижевском механическом институте. Тридцать лет проработала инженером-конструктором в НИТИ «Прогресс». Ветеран труда РФ. Ветеран Удмуртской общественной организации «Ассоциация жертв политических репрессий». Почётный гражданин Октябрьского района г. Ижевска. Член Союза писателей Удмуртской Республики. Автор пяти сборников стихов, участница 29-ти сборников литературного объединения «Прикосновение» при ИжГТУ. 

           

Рюкзачок

За спиною рюкзачок,

Это что ж за мужичок?

Он согнулся и пыхтит,

Как морской огромный кит.

 

Дело в том, что рюкзачок

Тяжелей, чем мужичок.

Семь годочков с половинкой

Мужичку, зовут Максимкой.

 

Он кота с утра не мучит,

Уже сам уроки учит.

В школу он не просыпает,

Рюкзачок сам собирает.

    

Положил в него машинку,

Для жевания резинку,

Всем на удивление –

Лыжное крепление.

 

А ещё: пенал, линейку,

Разноцветную наклейку.

Апельсин, конфетку, сушку,

Две тетрадки и пампушку,

    

Гарри Потера два тома,

А дневник оставил дома.

Всё сложил и удивился:

«Жаль, букварь не поместился!»

 

В школу тащит мужичок

За спиною рюкзачок!

Рыжая Маша

До чего же хороша

Маша ˗ светлая душа:

Бровки рыжие, реснички,

Две задорные косички,

Как морковочки торчат

И на солнышке блестят.

 

Развесёлые веснушки

Прикрывают нос и ушки.

Наклонилась я к Машутке

И спросила ради шутки:

«Маму, папу твоих знаю,

Ты в кого вся золотая?»

 

«Я похожа на Алиску,

На мою родную киску.

Видишь, рыжие мы обе,

Различи-ка нас, попробуй!»

 

Одуванчики

Маленькие солнышки

В изумрудном зареве ˗

Это одуванчики

Лучики расправили.

 

Это одуванчики

Поднялись на ножках,

Ярко, как фонарики,

Светят на дорожках.

 

Золотые солнышки

Заплели в веночки,

В солнечные шапочки

Нарядились дочки.

 

От улыбок девичьих

В доме засияло.

«Вылитые солнышки», ˗

Зеркало сказало.

 

Зимние забавы

Солнце горку озаряет ˗

Блеск вокруг!

Вихрем лыжница влетает

В снежный пух.

 

Подхвачу её подмышки,

Закружу!

Это нравится малышке ˗

С ней дружу.

 

Побежали по дорожке ˗

Раз-два-три!

Лыжи, курточка и ножки ˗

По-смо-три.

 

Мы в лошадки поиграем

И-го-го!

И друг друга погоняем

Да-ле-ко.

 

С высоты снежинки вьются ˗

Все сюда!

Щёчки алые смеются ˗

Кра-со-та!

 

 

Максимова Гузель Дуварисовна родилась в 1982 году в г. Воткинске. Поэт, прозаик, журналист. Со школьных лет состоит в ЛИТО «Слово» г. Воткинска. Окончила факультет журналистики УдГУ. Публикуется в газетах «Удмуртская правда», «Известия УР», «Нефтяник Удмуртии». Член Союза писателей Удмуртской Республики. Участница восьми сборников писателей Удмуртии и Татарстана, автор трёх сборников стихов для детей. Создатель и руководитель Клуба детских писателей Удмуртской Республики.

                                             

Слон и модный салон

 

Жил когда-то славный слон.

Модный он держал салон.

 

Приходили к нему львицы,

Он напудривал им лица.

Длинногривые кобылы

Причесаться заходили.

 

Заходил порою волк –

Маникюр слон делать мог.             ,

Ну а белая коза

Подводила здесь глаза.

 

Слон в лесу считался асом

В своем деле первоклассным,

Всех зверей он наряжал,

Пудрил и преображал.

 

На себя трудяга-слон

Денежки не тратил.

И ходил лохматый он,          

И пиджак не гладил.

 

Все минуты у него

Дело отнимало.

На себя, на самого

Времени не хватало!

 

Проучила

 

Вы представьте: у меня

Зуб болел вчера полдня.

И хоть маленький, молочный,

Но болел он сильно очень.

 

Но его я проучила,

К стоматологу сходила.

Зуб оставила врачу,

С ним я знаться не хочу!

 

А другим зубам наука:

Без друзей остаться – скука.

Детство от нас не уйдет

Веселое детство вприпрыжку бежит,

К мечтам и открытиям новым спешит.

Оно точно знает, что счастье – в конфете,

А мама красивей всех женщин на свете.

 

Дома можно строить из стульев и пледа,

А спать надо много и после обеда.

Деньги из листьев, коленки в зеленке,

С друзьями на велике жаркие гонки…

 

Ты, детство, от нас никогда не уйдешь – 

У каждого взрослого в сердце живешь.

 

 

Мухомор

Ножка бледная, худая,
Но осанка боевая –
На посту ведёт дозор,
Верховодит мухомор.

Шляпка вскинута сердито:
– Кто же это, говорите,
Мусор в лес с собой принёс
И оставил средь берёз?

Все медведи, лисы, волки
Здесь растят своих детей.
Тут в траве под тенью ёлок
Им и садик, и лицей.

Лес – не свалка, это дом!
Дом, в котором мы живём.

Уважайте лес, друзья!
Без него никак нельзя.

И по шляпке без разбору
Не пинайте мухоморы:

Вожаку экосистемы

Важно оставаться в шлеме.

 

Когда я вырасту большой…

 

Когда я вырасту большой,

Я буду очень сильным.

Займусь футболом и борьбой,

Как человек спортивный.

 

Когда я вырасту большой,

Я стану самым смелым.

И в космос, как один герой,

Слетаю первым делом.

 

Когда я вырасту большой,

Я стану умным очень.

Открою новый я закон,

Могу и двадцать, впрочем.

 

Желаний много – не шучу,

Но точно знаю всё же.

Когда я вырасту, хочу

На папу стать похожим.

 

Как он, я буду всё уметь,

И кран чинить, и делать сеть.

Куплю усы и лимузин,

Чтоб с мамой ездить в магазин.

 

 

Разгадка    

 

Всё кажется привычным,

И день за днём идёт,

А друг мой закадычный

Мне весточку не шлёт.

 

Берёзы зеленеют

И солнышко блестит.

От грусти я робею –

Мне друг мой не звонит.

 

Терпенье на исходе.

Где друг мой дорогой?

Не ссорились мы, вроде.

Пойду к нему домой.

 

Знакомая калитка.

Меня встречает пёс

Заливисто и прытко.

Мне в спину тычет нос.

 

Я двери открываю,

Я в комнату вхожу,

И друга замечаю

С коробкою в углу.

 

Два маленьких щеночка

В коробке той сидят.

Рябые, словно квочка.

Тихонечко кряхтят.

 

– Ах, где, – я удивился, –  

Нашёл ты кутешат? –

– Гулял, в овраг спустился,

Смотрю – они лежат.

 

Не смог оставить в яме,

Домой принёс скорей

И попросил у мамы:

«Им молока налей».

 

Теперь всё стало ясно –

Тревогу отпустил,

И друга за молчанье

Я долгое простил.

 

Недели пробежали,

Щеночки подросли.

С товарищем искали –

Хозяев им нашли.

 

Мой друг с тех пор научен,

Он дружбой дорожит.

Со мною неразлучен,

Сам пишет и звонит.

 

Зимний концерт

Во карете серебристой

К нам приехали артисты.

Вот метель и вьюга –

Давние подруги

Закружились в танце,

Даже стынут пальцы.

А снежинки распушились,

Хоровод плясать пустились.

Загудел в трубу мороз –

Стынут уши, щёки, нос,

И трещит на ветках стужа.

Ну а солнце бьёт баклуши –

Ему тоже отдых нужен.

Летом принесёт тепло,

Чтоб вокруг всё зацвело.

 

Весьма-весьма !

В детстве я очень любила рисовать. Вернувшись из детского сада, сразу бралась за фломастеры и карандаши и рисовала, рисовала, рисовала! Изображала на листах бумаги всё, о чём мечтала. Сказочные замки, прекрасных принцесс, чудесные сады и волшебные озёра.

Оценивать свою работу первым делом несла папе. Отличающийся обычно детальным комментированием изображения, однажды он ограничился лишь двумя непонятными словами: «Весьма-весьма!». По выражению, с каким были сказаны слова, я поняла, что рисунок понравился. И удовлетворившись похвалой, пошла творить дальше. Второй рисунок получил аналогичную оценку. И третий, и четвертый, и пятый... Боясь жестоко разочароваться (а вдруг эти слова значат что-то нелестное?), я не спрашивала папу о смысле сказанного. А зачем? Непонятное «весьма-весьма» каждый раз звучало с безмерным восхищением, приятно грело душу, окрыляло и звало творить ещё и ещё.

Спустя годы я нашла эти рисунки. Не могу охарактеризовать их как высокохудожественные произведения, но могу сказать с большой благодарностью папе «Спасибо!»

 

 

Маньков Виктор Григорьевич родился в 1964 году в г. Оса Пермской области. С 2002 года участник ЛИТО «Слово» г. Воткинска. Член Союза писателей Удмуртской Республики и Союза писателей России. Лауреат межрегиональных, всероссийских, международных литературных конкурсов. Автор слов «Гимна оборонпрофа» первичной профсоюзной организации «Воткинский завод» (2006), «Гимна книге» Краевого форума книги в г. Чайковский (2013), «Гимна Воткинского района» (2016). Соруководитель литературного проекта им. И. Царёва «Созвучие» (Москва – Удмуртия). Выпустил сборник стихов. Публиковался в местных, региональных и российских газетах, журналах и альманахах. Художник-график. Речник по призванию, работает на речном флоте старшим смены, крановщиком плавучего крана.

 

 

Детские мечты

 

В нашем доме ярок волшебный свет.

Он оберегает нас от невзгод.

Дом родной – светёлка бесценных лет.

Окрыляет время за годом год

Детство золотое, где с облаком

Подружиться можно, как «дважды два»,

Пробежать по радуге босиком,

Пятками касаясь едва-едва…

 

Плюхнуться в перину из нежных снов,

Бабушкиных сказок, чудных проказ,

Плыть среди приятелей-облаков,

Не смотря на шалости свысока.

Как лошадку, облако обуздав,

На весь мир огромный крича «ура»,

Обгоняя ветер, лететь стремглав

К маленьким победам в лучах добра.

 

А когда спускаемся с высоты

К очагу домашнего волшебства,

Укрепляем веру в свои мечты,

Не едва-едва, а как «дважды два».

 

Гимн Волковской школы

 

Снова жар-птицею осень кружится

Солнечным утром в школьном саду,

Волковской школы живые страницы

Вновь своего продолжения ждут.

 

В классах просторных урок за уроком

Дарит учитель ученикам,

Знаний бесценных мысли и строки,

Мир, полный красок, звуков и тайн.

 

И, несмотря на капризы погоды

На горизонте дороги земной,

Незабываемы школьные годы,

Первый звонок и бал выпускной.

 

Неповторима пора золотая

Детства и юности значимых лет.

В сердце и в памяти – школа родная,

Твой негасимый, загадочный свет.

 

 

«Школьный роман»

 (Гимн выпускников)

 

Май-романтик чувственно и зримо

Радостью наполнил школьный сад:

Одурманил яблонь белым дымом,

Подарил сирени аромат.

 

Тронет сердце не без основанья

Ностальгии ласковая грусть:

Предстоит со школой расставанье,

С музой лет, которых не вернуть.

 

Примет с благодарностью учитель

Теплоты признательный букет

И поманит память в мир открытий,

Освещённых радугою лет.

 

В свете лет изучено немало

Классных тем, решений, мыслей, слов.

Точки нет у «Школьного романа»,

Он живёт в сердцах выпускников.

 

 

Пушка

 

В посёлке Новый чудо-пушка,

Как дом – большая, не игрушка,

На главной площади стоит.
Там дуло – о-го-го какое,

Что безо всякого, без боя,
Наш мир, спокойствие хранит.

В броне из прочного металла

Она в наследство нам досталась,

Как дар от мастера-творца –
Фронтовика Берегового.
Гордится ей посёлок Новый,

Крупней не сыщешь образца.

 

На фоне красоты природной

Она – и памятник народный,

И восхищенье ребятни,

Стоит под мирным небосводом,

Даря в любое время года

Теплом наполненные дни.

И безо всякого снаряда
Мощнее нет её заряда,
Откроем воинский секрет:
Сверхзажигательная пушка –
Гигантская гора-«катушка»,
И лучшей пушки в мире нет.

 

«Войнушки»

 

Ребячья бравада с раскраской на лицах –
Геройства защитный, воинственный штрих…
Ещё б разделиться и вооружиться

На «наших» – «не наших» из наших-своих.

Пусть выбор нелёгок, вошли в свои роли,
Срываясь в атаку на друга – врага,
Врага – понарошку, врага – поневоле,
Сразить иль заставить пуститься в бега.

 

Никто не сдаётся из юных героев,

За землю родную пролив семь потов…
Но, главное, всяк из вояк за игрою
Защитником стать настоящим готов.

 

Всё ещё дети…

                Десятилетнему внуку

и его сверстникам

 

В даль неизвестную топают годики,

Тикают часики, множа года.

Ход ускоряя, вчерашние «гномики»

«Пять» умножают на «два» без труда.

 

Пусть ещё дети пока, но задористо

Ищут решенья, творя чудеса.

В гавани их переходного возраста

Юность готова поднять паруса.

 

Пусть не знакомы с пути испытаньями – 

Юнгами ставшие не по годам,

Но устремлённые стать капитанами,

В знаниях к новым идя берегам.

 

Всё ещё дети – с ошибками, пробами

В поиске тем, составляющих суть,

Но рождены, как и все мы, способными

Выбрать из множества правильный путь.

 

Первоснежье

               Младшему внуку

 

Идёт по белу снегу человечек,

Пружинит время робкие шажки.

Манящий путь загадочен и млечен,

Движенья невесомы и легки.

 

А первоснежью нет конца и края,

И влился новоходец в эту гладь.

В них силушка неведомо какая,

Способная весь белый свет объять.

 

Усталости пока не знают ножки,

Не давит бремя грусти и тоски,

Незримы судьбоносные дорожки,

Невзгоды и ненастья – далеки.

 

А он, гляди-ка, словно испытатель,

Что неземной прокладывает путь,

И, может статься, нанесут на карте

Когда-нибудь им пройденный маршрут.

 

Пусть он ведёт в другие измеренья

Из таинством окутанного сна,

Но силушка земного притяженья

У первоснежья с путником одна.

 

Машталер Полина (Надежда Евгеньевна Репникова) родилась в 1958 году в Казахстане. В 1962 году с родителями приехала в с. Поршур Увинского района. После окончания Поршурской средней школы училась в Казанском электротехникуме по специальности электромеханик связи, в 2000 году окончила Ижевский политехнический техникум, получив специальность бухгалтера. Работала по профессии в Увинском линейном производственном управлении магистральных газопроводов. Участник литературного объединения «Вдохновение» Увинского района. Автор поэтического сборника, автор-составитель сборника стихов и воспоминаний о своей маме, а также документально-художественного издания о родине. Её стихи опубликованы в коллективных сборниках увинских и ижевских поэтов.

 

Синички

 

И снова, с самого утра,

В окно стучат синички:

«Вставай! Нас покормить пора!» –

Щебечут громко птички.

 

«Насыпь крупы и хлебных крошек,

Побалуй салом и зерном.

А летом всех червей и мошек

Мы в огороде соберём».

 

Как хорошо быть чьей-то кошкой…

 

Сидела кошка на дороге

И с грустью думала о том,

Что не живёт она в берлоге,

Не знает, что такое дом.

 

«Сейчас бы мне похлёбки миску,

Или кусочек колбасы!» –

Мечтает бедолага-киска,

Печально опустив усы.

 

Ей хочется тепла, уюта.

Поесть – и в мягкую кровать!..

 Но кошка не нашла приюта,

Опять ей у забора спать.

 

Глаза печально опустила,

Но всё ж надежда в ней живёт…

Она бы людям всё простила,

Пусть кошку кто-нибудь возьмет!

 

И вот уж Мурка на окошке

Мурлычет песенку о том:

Как хорошо быть чьей-то кошкой,

Иметь еду, хозяйку, дом.

 

   

Мерзляков Анатолий Иванович родился в г. Ижевске в 1940 году. Начинал свой трудовой путь слесарем-сборщиком, занимался комсомольской работой, трудился в системе профтехобразования и на литейном заводе цветных металлов. Окончил педагогический институт. Печатался в республиканской периодике и заводской многотиражке. Его стихи вошли в 12 сборников ЛИТО «Прикосновение» при ИжГТУ. Лауреат республиканского поэтического конкурса, посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Ветеран труда.                                                      

 

Родня

Рад конечно, счастлив я, 

Что мы с дедушкой друзья.

Мы сегодня с ним гуляли,

И узнал я от него,

Что мой дедушка – он папа,

Папа папы моего!

Вот так новость у меня –

Дед и друг мне, и родня!

 

Светкино                         

Есть деревня Светкино,

 В ней улица Конфеткина.

Детвора там рада –

 Дома из шоколада.

 

Там множество цветов

На клумбах из тортов.

И все без исключения

Заборы из печения.

 

Решил поесть немножко –

Сперва я съел окошко.

– Ты, кажется, не веришь? –

 Потом я скушал двери.

 

Потом я без разбора

Ел доски из забора.

И из последних сил

Я клумбой закусил.

 

Потом я повернулся 

И – очень жаль – проснулся!

 

Сам                                                                                                                                                               

Сегодня днём я строил дом.

 Я дом скворцам построил сам,

 

Я делал сам всё то, что мог.        

Мне папа мой чуть-чуть помог.

 

Он лишь пилил, сверлил, строгал,   

К шесту скворечник прибивал.

Я папе гвозди подавал!..

 

 

Дедушкины сапоги  

Есть у деда для охоты 

Во-от такие сапоги!

Я вчера один примерил –

Сразу входят две ноги!

 

Соня                                                             

Я проснулся. Не будите!

Не будите, уходите!                     

Я проснулся. Я сижу.

Не зовите, выхожу!                    

 Я и сам вас разбужу,

Только с часик полежу!

 

Петушишка –хвастунишка

– Ку-ка-ре-ку ! Ко-ко-ко! 

Слышно песню далеко.

Я красивый, бородатый,  

Очень храбрый и хвостатый.

Не боюсь ни с кем я ссоры –

В бой всегда готовы шпоры!

 

Ёж

У ежа, у ежа 

Нет клыков, как у моржа.                  

У ежа, у ежа 

Есть другие сторожа.

На спине у него

Острые иголки,

И боятся ежа

Даже злые волки.

Микрюкова Галина Савельевна родилась в 1943 году в деревне Болгуры Воткинского района. Руководитель литературного объединения «Слово» г. Воткинска и Воткинского района на протяжении 27 лет. Член Союза писателей Удмуртии. Автор семи книг, в том числе двух детских. Составитель книги фольклора «Болгуринская старина», готовит выпуск второго фольклорного сборника. Лауреат и победитель многочисленных всероссийских и международных литературных конкурсов. В 2019 году Всероссийским созидательным движением «Русский Лад» была признана лауреатом II-й степени в номинации «За подвижничество и просветительскую деятельность».

 

 

Варежка

 

Прячась за хозяина, убирающего снег, она заливисто, как колокольчик, лаяла. Маленькое чёрно-рыжее чудо со свёрнутыми вдвое ушками, старалось показать, что умеет верно служить, сторожить свою территорию.

― Варежка, фу!

Она замолчала. Из чёрных глаз-пуговок сквозило неподдельное любопытство.

― Ей всего полгода. Решил вот после Графа, который был, сами знаете, какой верзила, взять эту безобидную малявку. Кто придёт ― «скажет», да и люди бояться не будут. Понятливая, уже несколько команд знает.

― А почему Варежка?

― Когда искал кличку, вдруг вспомнил старый добрый мультфильм. Там девочка, мечтая о живой собачке, которую родители не хотели ей купить, привязывала к верёвочке варежку ― играла с ней. Такая забавная история… В конце концов, щенка ей всё-таки подарили.

Вот так у меня появилась Варежка. Неприхотлива к пище. Только в самые холода, как принёс, две недели держал её дома. В своей богатой шерсти не мёрзнет. Вот соорудил ей постель в конуре…

Варежка, словно понимая, что разговор идёт о ней, виляла хвостом, тёрлась о ногу хозяина, поднимала к нему мордашку, нет-нет да с любопытством оглядывалась на меня…

― Вот команды все выучим, будешь умницей. Манишку уже для прогулок купил…

― Гав! ― будто в знак согласия, подала свой голос Варежка и села на задние лапки, скрестив передние перед собой.

 

 

Чапа

 

Такую кличку носит собака: маленькая рыжая с белыми пятнами дворняжка с нависшей на лоб чёлкой. Из-под неё блестят, как чёрные пуговки, весёлые глазки. Чапа знает всех соседей, живущих в улице, и, завидев их, радостно приветствует громким лаем.

― Ах ты, моська, снова гостинец просишь? ― говорит один и даёт собачке «печенюшку». Довольная, она берёт её, отбегает в сторону, тявкает, будто в благодарность, и начинает трапезу. Ест Чапа неторопливо, словно стараясь подольше растянуть удовольствие. Кто-то не пожалеет весёлой собачке косточку или хвостик от рыбы…

Но не всегда Чапа съедает подачку одна. Там, во дворе, на цепи сидит её сын Волчок, о котором она, уже не молодая, не перестаёт заботиться. Принесёт мать честно выпрошенное лакомство своему питомцу, сядет напротив и смотрит, как он радуется гостинцу.

Собак этих, конечно, кормит их хозяйка, но дополнительный привесок никогда не помешает. И Чапа снова идёт на дежурство…

Путешествие

 

Поле, речка-непоседа,

Белый яблоневый сад…

Быстрый бег велосипеда…

Хвост по ветру – мой Пират!

 

Он, душа его собачья,

Как стрела, летит вперёд!

Дикой радости не прячет,

Лап своих не бережёт.

 

Из травы вспорхнула птица:

– Стоп! Пиратушка, не сметь!

Этой птице за границу

Снова осенью лететь.

 

Колли с помесью дворняжки

По движенью всё поймёт,

Повернёт свою мордашку:

Еду я – опять вперёд!

 

В путешествии недальнем

И ему, и мне легко…

Скажем конфиденциально:

– Мы в совхоз, за молоком!

 

Помидорка

Солнце грело, солнце жгло –

Нос Марине напекло.

Дразнит маленький Егорка:

– Помидорка, помидорка!

Сам без досок и гвоздочков

Строит домик на песочке…

А наутро стал Егор

Сам, как спелый помидор.

 

Храбрые мышки

Томас – кот вальяжный,

Ходит очень важно

Экой неторопкой

Царственной походкой…

Белая манишка,

Белые штанишки,

Серенькая шубка,

Остренькие зубки…

В голове мыслишки:

– Где вы, где вы, мышки?

Ну, а мыши ловки,

Спрятались в кладовке –

Зёрнышки считают,

Песни распевают!

– Три-та-тушки, три-та-та,

Не боимся мы кота!

Модница

Ах, эта модница Катя!

Каждый день – новое платье,

Шляпку надвинет игриво

И поплывёт горделиво,

Будто из речки живой

Хитро плеснув синевой.

Только она засмеётся,

Прыгнет в глаза и забьётся

Солнечный лучик. Вприсядку

Пустятся с ним бесенятки

Шибче и шибче…Но вдруг

Всё изменилось вокруг:

Хлынули слёзы лавиной …

 

Что там стряслось, Катерина?

Пальчик- указка бунтует –

Просит помаду губную,

Ну, а хозяйке его

Год с половиной всего.

Детство

 

Купается детство у пристани,

На солнце глаза его выцвели,

Забросило книжки с тетрадками ─

Босыми жонглирует пятками…

 

Веснушками размалёванное,

Мамашами зацелованное,

Хохочет оно и брыкается,

На чьё-то «Ау!» откликается.

 

Но жарко рубашкам разбросанным ─

Купается детство курносое…

Ах, мне б в эти радуги пенные!

Да годы мешают степенные…

 

Мимидиминова Зульфия Индусовна родилась в 1970 году в Ижевске. Окончила в Великом Новгороде культурно-просветительское училище (1990), получила специальность режиссёра театрального коллектива. В настоящее время – руководитель информационно-библиотечного центра в ижевской школе № 17, руководитель и режиссёр-педагог Театральной мастерской. Поэт, прозаик, сценарист, переводчик. Автор четырёх сборников сказок и стихов. Участница республиканских, всероссийских, международных конкурсов. Обладатель Гран-при с циклом детских рассказов в конкурсе «Счастливое детство» (Египет, 2020). Лауреат Международного конкурса детского театрального творчества «Петрушка» (2019) в номинациях «Кукольный театр», «Театральная постановка», «Художественное слово». Её творчество (стихи, театральные постановки) и развивающая педагогическая деятельность представлены в передачах цикла «Нити времени» на ГТРК «Радио России. Удмуртия» и в передаче ТНТ «Живу в Ижевске». Её сказочные сюжеты переводятся профессиональными писателями на удмуртский язык, публикуются в журналах «Кизили», «Инвожо».

 

Мальчик и робот

 

Однажды Ивановы собра́лись на обед:

И папа рядом с мамой, и бабушка, и дед.

А их ребенок Юра обижен на весь свет,

Не хочет он обедать: мол, аппетита нет!

 

— Опять одно и то же! Мой руки… Сядь за стол…

Мне это надоело! Я б в роботы ушёл.

Не нужно было б больше — ни пить, ни есть, ни спать!

И в школу спозаранку мучительно вставать!

 

Плюс — робот не болеет, всегда везде здоров.

Зачем ему бояться суровых докторов?

А вдруг чего сломалось — ремонт исправит всё.

Ломайся на здоровье хоть двести раз еще!

 

И роботу не скажут, что неуч и лентяй.

Не ждет его, конечно, от папы нагоняй.

Живёт — и в ус не дует (антенны у него!)

А бедный мальчик Юра несчастен глубоко!

 

Уроки и задачи для робота пустяк!

И если упадет он, не выступит синяк.

Ему не нужно плавать в бассейне по среда́м.

К тому же каждый робот всё может сделать сам.

 

Игрушки, и машины, и мебель, и дома

Для робота построить — такая ерунда!

Тут папа вместе с мамой, и бабушка, и дед

Сказали: «Ивановых пока подобных нет!»

 

А мимо в это время волшебник пролетал,

Услышав просьбу Юры, его с собою взял.

И Юра очутился в стране среди машин.

Его там встретил Робот 08-эФ-1.

 

— Привет! — воскликнул мальчик. — Я – Юра Иванов!

Тебе быть верным другом отныне я готов.

— И я тебе представлюсь. 08-эФ-1.

Я дружбе не научен. И здесь я господин.

 

Меня ты будешь слушать, приказы исполнять.

У нас не нужно кушать, у нас не нужно спать.

У нас своя программа — единый алгоритм.

Включайся, мальчик Юра! Потом поговорим…

 

И Юра был поставлен машины собирать.

Десятый час проходит — упасть бы на кровать!

И бабушкину кашу готов уже поесть!

Как Юре надоела конвейерная «жесть»!

 

Кругом одни машины и не с кем говорить.

К тому же захотелось до ужаса попить.

И плакать бесполезно — машинам все равно!

Их жизнь однообразна… И Юре не смешно!

 

Куда исчез волшебник? Вернуть бы время вспять!

Уж Юра вновь не стал бы капризы выставлять.

Обедал бы со всеми, вставал бы ровно в семь

И больше не ленился с уроками совсем!

 

В бассейне рад поплавать, с ребятами дружить,

Гораздо интересней с людьми всю жизнь прожить!

Но робот очень чутко за Юрою следит:  

Не спит железный робот, антенной шевелит.

 

Устал несчастный Юра машины собирать,

Решил он попытаться от робота сбежать:

— Эй, робот, посмотрите, не гнётся моя кисть.

К врачу меня ведите, чтоб руку заменить.

 

Ответил ему робот 08-эФ-1:

— Иди за мною, Юра. Ремонтник тут один.

Тут Юра что есть силы рванулся от него

Наверное, быстрее и ветра самого́!

 

Отстал ужасный робот. Возможно, заржавел…

А, может быть, волшебник помочь вдруг захотел,

Но Юра очутился опять в кругу семьи

И сча́стливо воскликнул: «Любимые мои!!!»

 

Медведь и бегемот

 

В далёкой жаркой Африке

Жил серый Бегемот.

Мечтал он съездить в Арктику.

Медведь – наоборот.

 

В холодной дальней Арктике

Тот белый Мишка жил.

Мечтал он съездить в Африку…

И вот Медведь поплыл.

 

Он с Бегемотом встретился

Почти на полпути,

Ведь Бегемот отправился

До Арктики грести.

 

«Нет бегемотов в Арктике, –

Сказал ему Медведь. –

Без тёплой шубы беленькой

Им холод не стерпеть.»

 

 «А в Африке медведей нет! —

ответил Бегемот. —

Жара под сорок градусов

У нас там круглый год.»

 

Расстроились, расстроились

Медведь и Бегемот.

Вернуться в дом настроились,

Туда, кто где живет.

 

Но вдруг они услышали,

Что им сказал Дельфин:

«Друзья, меняйтесь шкурами», –

И скрылся средь глубин.

 

Медведя шубу белую

Примерил Бегемот.

А шкуру бегемотову

Медведь себе берёт!

 

И вот они довольные

Отправились туда,

Где поджидала каждого

Заветная мечта.

 

Медведь, доплыв до Африки,

Отправился гулять.

Но в шкуре бегемотовой

Медведя не узнать.

 

Смеются звери дикие

Над тем, как он плывет.

Смеются звери глупые

Над тем, как он ревет.

 

Смотрите-ка, смотрите-ка!

Потешный бегемот!

Малюсенький-малюсенький

У бегемота рот!

 

Тогда Медведь обиделся:

Я вам сейчас задам!

Но вежливо представился:

«Я не гиппопотам!»

 

Смеялась громко Африка,

Не верила словам…

Пришлось вернуться в Арктику...

А там гиппопотам.

 

Он в это время в Арктике

В медвежьей шкуре жил,

Но сам мечтал об Африке,

Где есть трава и ил.

 

И был давненько голоден

Несчастный Бегемот.

Среди снегов и айсбергов

Трава-то не растет!

 

Он скинул шубу мишкину

И взял назад свою:

«Я понял одну истину —

Я Африку люблю!»

 

А Мишка белый радостно

Нырнул в холодный снег:

«Я мог свариться запросто

Под солнцем на обед!»

 

С тех пор Медведь и Бегемот

Мечтают об одном —

Они мечтают жизнь прожить

В своем краю родном!

 

 

Михайлов Владимир Пантелеевич родился в 1957 году в деревне Старые Юбери Можгинского района УАССР. Удмуртский поэт и переводчик с русского языка. Окончил филологический факультет Удмуртского госуниверситета. Работал в Лековаевской школе Ярского района, затем – в аппарате Союза писателей Удмуртии. С 1987 года работает радиожурналистом на ГТРК «Удмуртия». В течение 15 лет на удмуртском радио вёл еженедельную сатирико-юмористическую авторскую программу «Ладилэн азбараз» («Володино подворье») со стихотворными интертекстовыми вставками. Заслуженный журналист и Заслуженный работник культуры Удмуртской Республики. Выпустил более 10 сборников (документальные повести, краеведческие очерки, детские стихи). Член Союза писателей и Союза журналистов России. Лауреат многих межрегиональных и всероссийских фестивалей в сфере СМИ и республиканских литературных конкурсов.

Лети, мой белый голубок!

 

Я двери клетки распахнул,

Дружок мой, голубь, упорхнул –

       Лети, мой белый голубок!

Мир проповедуй с высоты,

Покой небесной чистоты –

       Лети, мой белый голубок!

А туча тёмная придёт –

Очисти синий небосвод –

        Лети, мой белый голубок!

Пари для счастья всех людей, –

Пусть выпускают голубей –

        Лети, мой белый голубок!

Перевод В. Созонова

             

Песенка милой девочки

 

В мой день рожденья за окном

Пел звонко соловей,

И заронил во мне светло

Дар музыки своей.

 

Берёза белая в окно

Взглянула на меня,

И стройный стан её давно

Наследовала я.

 

На подоконнике герань

Горела во весь цвет.

И как от зореньки, игра

В губах и на лице.

 

В мой день рожденья синевой

Плескались небеса.

И капля неба высотой

Упала мне в глаза.

 

А солнце жёлтеньким венком

Лучилось над окном.

Ах, мои волосы легко

Покрасило оно.

 

Тепло, погоды благодать

Нёс день рожденья мой.

Помог мне мир счастливой стать,

Весёлой, озорной.

Перевод В. Глушкова

Вот так гриб!

После дождя

Посредине двора

Розовый гриб появился вчера...

Вырос за вечер

Огромный такой –

В шляпе невиданной над головой.

Гром ли гремит

Или молния блещет,

Дождь ли

По шляпе невиданной хлещет,

Град или солнечный зной за окном –

Всё для такого гриба нипочём.

Рады и взрослые,

И ребятня:

Гриб охраняет тебя и меня,

Как бы

Дожди проливные ни злились...

Все мы

Под шляпой грибной уместились!

Перевод В. Емельянова

 

Лесная сказка

Дождь-портняжка с неба льёт,

Будто нитью землю шьёт.

А медведь тому не рад -    

У него клыки болят!

 

Боль не в силах превозмочь,

Заревел он во всю мощь!

Скомкав, сбросил одеяло,

Но болеть не перестало!

 

Мишка наш разгорячился

И со зла в сосну вцепился!

Вырвал дерево он разом

И без сил свалился наземь.

 

Кто ж его лечить возьмётся?

Боль зубная не уймётся!

И медведь не ест, не пьет.

Только дождик льёт и льёт.

 

Без еды медведь худеет

И от боли он звереет.

На весь лес уже ревёт!

Всех на помощь он зовёт.

 

Звери-лекари от страха

Разбежались кто куда.

Только дождь не испугался

И идет он, как всегда!

 

Вдруг на небе среди туч        

Показался солнца луч.

А потом, как сквозь оконце,

Гостем выглянуло солнце.

 

На медведя посмотрев,

И, смеясь, его согрев,

Тихо лучиком коснулось

И до зуба дотянулось.

 

Тем лучом, как бормашиной,                

Залечило зуб звериный.

Мишка сразу подобрел

И на радостях запел!

 

Наш медведь затопотал:

Тапыр-тап! Тапыр-тап!

Ну а дождик заплясал:

Кап и кап! Кап и кап!

 

Разноцветная дуга,

Появилась радуга!

Из-под веток вышли птицы,

Чтобы с песней в небо взвиться!

 

— Упряжь свадебная будто,

В небе радуга согнута!

Значит, свадьбе быть пора.

Я, медведь, женюсь тогда! —

 

Крикнул радостно медведь

И с невестой начал петь.

Веселятся все кругом,

Кто в лесу живёт большом.

 

Нить танцует голубая,

Сквозь лучи огнём сверкая.

Луч танцует золотой

С нитью тонкой дождевой.

 

Дождь на землю, гляньте, каплет,  

Разбиваясь на искринки!                        

Он теперь салютом станет                      

В честь медвежьей вечеринки!               

 

Все удмурты это знают:

Коль при солнце дождь идёт —

Свадьбу наш медведь играет*

И на праздник всех зовёт!

 

*Удмуртское поверье

Перевод З. Мимидиминовой

 

            Грибник

 

Урожай грибов нынче страсть богат:

И груздей полно, и не счесть опят,

И лисичек тьма – за семьёй семья...

Два часа бродил, заблудился я.

 

С полным кузовом от земных щедрот

Потерял тропу, что домой ведёт.

И стою, грущу среди бела дня –          

Видно, леший тут закружил меня.

 

Крикнул я ему: «За грибы – тау!*»

А он в прятки играет со мной: «Ау-у!»

«Как домой с грибами вернуться мне?»

Леший дразнится, отвечая: «Не-е…»

 

Со слезами кричу: «Отпусти домой!»

Леший мне в ответ тоже хнычет: «О-ой!»

Я набрался сил и слезу смахнул,

Засмеялся вдруг и рукой махнул.

 

«А корзина-то, погляди, полна-а!»

Леший выдохнул облегчённо: «А-а…»

«Дома бабушка под окном сиди-ит!»

Леший мне в ответ говорит: «Иди-и…»

 

И тропа нашлась… Вот родной порог:                    

Скоро бабушка испечёт пирог

Да к нему ещё сварит суп грибной.

«Приходи, дружок, ужинать со мной!»

 

*Тау (удм.) – спасибо

Перевод В. Емельянова

 

Светофор

Вот улица. Здесь с давних пор

Гуляли мы с тобой.

Вот перекрёсток. Светофор,

Как вечный часовой.

 

Зажёг зелёный свет – иди,

Спеши к тому, кто ждёт.

Зажёгся красный – подожди,

Не торопись вперёд.

 

А если жёлтый свет горит –

Задумайся, шофёр,

О чём с тобою говорит

Тревожный светофор.

 

Друзьями я бы мог назвать

Все эти три огня,

Им довелось не раз спасать

От гибели меня.

 

Горят, заметные едва,

Как три цветка в пыли.

Вот если б так мои слова

Кому-то помогли.

Перевод Г. Иванцова

 

Мартын едет в город

Вырос маленький Мартын,

Вот ему уж пять годков.

На селе слывёт «крутым»

Болтунишкой, будь здоров!

 

К тёте в город как-то он

Напроситься поспешил.          

Почемучка весь вагон

Любопытством уморил.

 

Встретил в городе ребят,

А в Ижевске все кругом

Непонятным говорят

«Горожанским» языком.

 

Вот у горки на дворе

В играх разных – шум, ой-ой! –

Всё случается в игре:

Плач и смех, и гул живой.

 

Удивляется Мартын:

«Непонятна речь детей – 

Говорят все на чужом –

А кричат, смеются, плачут –

На удмуртском, мне родном».              

Перевод В. Глушкова

Муханова Светлана Владиславовна родилась в г. Сарапуле в 1970 году. Заместитель директора по воспитательной работе в МБОУ «Лицей № 18» г. Сарапула. Имеет Грамоту Госсовета УР (2011), Почётные грамоты Управления образования города Сарапула (2016), Администрации г. Сарапула (2019), Диплом Победителя методических и творческих работ «Моя Республика» (2020). С её творчеством можно познакомиться на портале «Стихи.ру». Автор двух детских книг.

 

 

В деревеньке

 

У Антошки и у Женьки

За поселком, в деревеньке,

В доме бабушка живет,

Летом внуков в гости ждёт.

 

Ждёт не только отдыхать,

По хозяйству помогать,

Столько живности вокруг,

Не хватает даже рук...

 

У коровы, у Дарёнки,

Появились два телёнка,

Симпатичных два бычка

По ведру пьют молочка.

 

Одного зовут Гаврюшкой

За весёлые веснушки,

А другой бычок Самсон

Не по возрасту смышлён.

 

За окошком ходят козы,

Щиплют листья у берёзы,

А козел кору жуёт

И бородкою трясёт.

 

На лужайке, у канавки,

Две гусыни щиплют травку

И гогочут: «Га-га-га!

Ах, какие здесь луга!»

 

В клетках прыгают крольчата,

Ав конюшне поросята.

Куры зернышки клюют,

Песни петухи поют.

 

Все здесь заняты делами

Утром, днём и вечерами.

Даже рыжий Васька кот

Жить не может без хлопот.

 

Его долг – мышей ловить,

Ни одной не упустить.

Нелегка его охрана,

Но уж как вкусна сметана!

 

Пёс Барбос про это знает

И кота не обижает,

Дружно с Ваською живут,

Домик вместе стерегут!

 

Ждут, когда же в деревеньку

К ним приедут Тошка с Женькой,

Чтоб звучал их звонкий смех,

Чтобы радовал их всех!

 

 

Паучок

В старом доме, у чулана,

Поселился паучок.

По соседству с тараканом,

В рваный детский башмачок.

 

Он такой уютный домик

Для себя давно искал,

Сплел гамак, поставил столик,

Сделал всё, о чём мечтал.

 

Но сильней всего на свете

Обожал он танцевать,

Каблучками на паркете

Мог чечётку отбивать.

 

За такой талант в округе

Его стали прославлять.

И друзья, и все подруги –

Попросили станцевать.

 

И в один прекрасный вечер

Он решил их пригласить,

Чтоб отметить дружно встречу

и чечёткой удивить.

 

Вот к назначенному часу

Паучок собрал друзей,

Угощал печеньем, морсом,

Принимал, как королей.

 

И всё складывалось гладко,

Как вдруг закричит сверчок:

«Ой-ой-ой! Тут чья-то пятка

Лезет прямо в башмачок!»

 

Гости все перепугались:

«Нас же могут растоптать!»

Тараканы разрыдались:

«Кто же будет нас спасать?

 

В башмачке мы, как рыбёшки,

Попадёмся на крючок,

Если были бы окошки,

Мы б пустились наутёк!»

 

Только всем на удивленье

Наш отважный паучок

Принял верное решенье –

И на пятку скок-поскок.

 

Да как начал каблучками

Он чечётку отбивать,

Заворачивать кругами,

Чтоб её защекотать.

 

Так он ловко извивался,

Как вдруг тут раздался звук,

Его кто-то испугался:

«Мама, мама! Здесь паук!»

 

И две маленькие ножки,

С пятки сбросив паучка,

Побежали по дорожке

С криком прочь от башмака.

 

А паук в одно мгновенье

Успокоил всех друзей,

Предложил всем чай с вареньем,

Чтобы стало веселей.

 

А ещё через мгновенье

Каждый думал об одном:

«Ах, какое наслажденье

Бить чечётку с паучком!»

 

 

Мясникова Надежда Павловна родилась в 1954 году в г. Ижевске. Член литературного объединения «Прикосновение», активный участник районных, городских, зональных и республиканских конкурсов чтецов, автор сценариев для спектаклей.

 

В зоопарке

(чистоговорка)

Я Гавриле говорила:

«Не дразни горилл, Гаврила!»

А Гаврила всё дразнил

И гориллу разозлил.

И горилла, все гориллы

Отвернулись от Гаврилы.

Я горилле говорила:

«Повернись назад, горилла!

Перестань дразнить Гаврила».

А Гавриле говорила:

«Зря ты их дразнил, Гаврила.

Если будешь корчить рожи,

 Станешь сам на них похожий».

 

Из цикла «Скоро вырасту большим»

 

 

 ***

Перепутал я сапожки,

Раздружились ножки,

И носочками глядят

На разные дорожки.

Я могу сапожки снять

И надеть, как нужно.

И тогда они пойдут

Рядышком и дружно.

 

 

***

- Где твой конь? – спросила мама.

- Конь?

- Ну, да. Велосипед.

Я решительно ответил,

Что велосипеда нет.

 

Я играл с ним и дружил,

Очень я его любил.

Ну а он меня нарочно

На крапиву уронил.

Я и бросил его там.

Пусть лежит в крапиве сам!

 

 

***

А сегодня мы с братишкой

Подвиг совершали:

Лягушонка из воды

Целый час спасали.

 

А потом его сушили

На большом листочке

И поесть ему давали

Разные цветочки.

 

Мы хотели с ним дружить –

Каждый так старался.

А он прыгнул и в траве

Где-то потерялся.

 

***

У бабушки в деревне

У самых у ворот

Аленький цветочек

Каждый год цветёт.

Из землицы тёмной

Тот цветок растёт.

Светлою водицей

Бабушка польёт,

И бутон зелёненький

Вскроется вот-вот.

Только где он краску

Алую берёт?

 

***

Есть у бабушки котёнок,

И хоть мал он ростиком,

Но царапается больно,

Бегает за хвостиком.

 

Раз клубочек он гонял,

Как футбол на поле,

И в ворота гол забил –

В дырочку подполья.

 

Никандрова Ирина Ксенофонтовна родилась в 1974 году в г. Можге. Окончила государственные центральные курсы заочного обучения иностранным языкам "ИН-ЯЗ". Сочинять стихи начала в школьном возрасте. Участница сборника произведений членов Можгинской районной организации «Мы вновь сильны и дерзновенны» Всероссийского общества инвалидов (МРО ВОИ). Является заместителем председателя МРО ВОИ.

 

 

Подарки для Зимы

 

Жила-была на Севере Зимушка-Зима,

Суровою и строгой владычицей слыла.

Три дочери-блондинки хозяйничали с ней:

Метель, Пурга и Вьюга известны средь людей.

 

Однажды в день рождения матушки Зимы

Задумались красавицы: «А что подарим мы?»

И каждая желала на первом месте быть,

Сюрпризом необычным, приятным удивить.

 

Искусным рукоделием славится Метель.

Мелькали быстро спицы несколько недель.

Из облака пушистого нить себе спряла,

Ажурную связала шаль, кайма из серебра.

 

А Вьюга-завируха снежинки собрала,

На холст их раскидала, потом в узор свела.

Возникли на картине леса, поля, холмы –

Богатые владения матушки Зимы.

 

Вот третья дочь-шалунья, проказница Пурга,

Чтоб сделать украшенье, сосульки взяв из льда,

В сапфиры превратила одним движеньем рук –

Волшебной красотою колье сверкнуло вдруг.

 

Метель, Пурга и Вьюга с подарками пришли –

Хоть холодом и веют, зато от всей души.

Наверно, у блондинок студёна в жилах кровь,

Но даже в снежном сердце есть к матери любовь.

 

Непутёвый сосед

Живёт в нашем доме странный чудак.

Что бы ни делал, у него всё не так:

Готовить начнёт – и еда пригорает.

Куда – то спешит, а куда – забывает.

 

Вечно всклокоченный, плешь на макушке,

Очки на носу со сломанной дужкой, .

Помятый пиджак и штаны наизнанку. –

Торопится он в институт спозаранку.

 

Бежит чрез дорогу на красный свет,

Мальчишки свистят и кричат ему вслед.

Не глядя под ноги, по лужам ступая,

Он в мокрых ботинках упорно шагает.

 

Его не волнуют красотки и цены

Иль что там вещают с телеарены.

Графики, цифры одни на уме,

Новые формулы видит во сне.

 

Живёт гражданин, никому не мешая.

Соседей своих по площадке не зная.

Хотя и соседи, коль правду сказать,

Совсем чудака не хотят замечать.

 

Но вот сегодня гудит весь дом.

Что же случилось с нашим жильцом? –

Да просто вручили Нобеля премию.

Непутёвый сосед оказался гением!

 

Опалихина Надежда Николаевна родилась в 1949 году в г. Набережные Челны Татарской АССР в семье потомственных речников. Поэт, прозаик, исполнительница песен. Окончила филологический факультет Пермского государственного педагогического института и Школу милиции. Трудилась учителем, завучем средней школы и ПТУ, директором подросткового Клуба технического творчества, заведующей лабораторией фольклора и истории края в научно-исследовательском центре школьной и студенческой молодёжи в г. Нефтеюганске. Солистка народного хора, оркестра русских народных инструментов, казачьего ансамбля. Лауреат всесоюзных фестивалей народного творчества, ветеран труда, Заслуженный деятель культуры. Автор книги стихов «Свет Надежды». В настоящее время проживает в пос. Новый, активно занимается творческой деятельностью.

 

 

***

Помню, дедушка певал мне

Про степного казака…

Пела бабушка про ночку,

Что была так коротка.

 

Песни мамы – про разлуку

И любовь, что рядом с ней,

Про ромашки да излуку

И про белых журавлей.

 

А отец возьмёт – гармонью,

Ус гусарский подкрутив,

Запоёт: «Мои вы кони,

Чёрны вороны мои!..»

 

Песни няньками мне были,

И с приплясом пела я:

«Ой, калина, ой, малина,

Сладка ягода моя».

Волшебною зимой

                                           

Хорошо зимой в лесу:

Ели в белых шапках,

Белка, сидя на суку,

Шишку держит в лапках.

А напротив, на сосне

Доктор леса – дятел,

Словно домик он себе

Клювом конопатит.

 

Рядом заячья тропа

Вьётся прямо к норке.

Гляньте – хитрая лиса

Встала на пригорке,

Мордой и хвостом вертит,

Тянет воздух носом,

Тихо спряталась, лежит,

Лишь глазами косит…

 

Но зайчишка не простак –

Знает все уловки:

Взял и запросто вот так

Обхитрил плутовку.

Тишина. Прекрасен лес.

Зимнею порою.

Снег, спустившийся с небес,

Тропки всё укроет…

 

 

Звонкая весна

 

Отгуляли белые морозы,

Зимняя отвьюжила метель.

Сладким соком полнятся берёзы,

В окна звонко просится апрель.

 

Унесло седое покрывало,

И с улыбкой в середине дня

Вдруг на землю солнышко упало,

Ласково сосульками звеня.

 

Оживает серый воробьишко.

Счастлив, что морозы пережил.

Талую он пробует водичку,

Над берёзой весело кружит.

 

 

Родной посёлок

 

Рассвет над Камой весело искрится.

Ночные звёзды падают в траву.

Посёлок мой, Удмуртии частица,

Я с детства здесь учился и живу.

 

Лесам зелёным каждый удивится,

Берёзоньки звенят густой листвой.

В посёлке Новом молодые лица.

А значит и посёлок молодой!

 

Как мне селеньем нашим не гордиться!

Здесь отчий дом и здесь моя родня.

Посёлок Новый ты хоть не столица,

Но нет милей, роднее для меня!

 

 

***

Белая берёза!

Ты в листву густую

Заплела осеннюю                   

Ленту золотую.

 

И грустишь о лете,

Ласковом и жарком.

И стоишь прелестным

Трепетным подарком…

 

 

Осенью

 

Отчего так земля запылала,

И вокруг просветлело, как днём?

Это осень сады зажигала

То багровым, то жёлтым огнём.

 

Разноцветные листья листая,

Гнал их ветер в холодной пыли.

И ударила крыльями стая,

И рванулись вперёд журавли.

 

 

Осенний пейзаж

                                  

Тихою осеннею порою

Я к речной протоке прихожу.

Мостик из ветвей себе устрою,

С удочкой–подружкой посижу.

 

Песней утром встретят меня птицы,

Ива распахнёт листвы шатёр…

Зарябит, закружится водица

И начну с природой разговор,

                                  

Глаз не оторвать от небосвода:

Надо мной танцуют облака.

То плывут ажурным хороводом,

То кружатся, белые слегка.

 

На воду от ветра озорного

Падают и падают листы:

Грустные – с рябинушки бедовой,

Жёлтые – с берёзовой косы.

                                  

И ковром красивым уплывают,

Унося с сбой мои мечты…

Осень, Осень! Песня золотая,

Как звучишь и как волнуешь ты!..

 

Удочка на берегу лежала,

Солнце угасало меж ветвей.

Сердце сжалось: к югу улетала

Стая белых верных лебедей…

 

 

Пастухова Екатерина Викторовна родилась в 1962 году в г. Воткинске. Обучалась в Пермском культурно-просветительском училище. Работала в Воткинске библиотекарем. Член литературного объединения «Слово» г. Воткинска и Воткинского района с 2013 года. Автор-составитель трёх сборников. Широко известен её поэтический цикл «Пунктир судьбы» о П. И. Чайковском из 17-ти стихотворений. Пробовала себя в иллюстрации детских книг и поэтических переводах для детей. Полуфиналист II Всероссийского литературного конкурса «Герои Великой Победы-2016». Финалист Международного литературного конкурса Благотворительного фонда Игоря Царёва в номинации «Взрослые ― детям» (2020).

Одуванчики

Участникам Великой Отечественной войны и детям войны посвящается.

Я возвращался из командировки. Не спалось ― не хотелось. Под стук колёс вспоминалось-думалось легко и … радостно.

…Пока оформлялись документы, решил время зря не терять: «Открытие выставки ваяния вот-вот начнётся!», ― сообщила экскурсовод галереи, провожая меня в переполненный зал. Занимая указанное место, краем глаза успел разглядеть ключевую фигуру: молодой жизнерадостный скульптор, стоящий возле «автопортрета», энергично отвечал на рукопожатия вновь прибывающих и тех, кто давно успел осмотреть экспозицию и бурно её обсуждал.

«А вот и дети! Наконец-то!» ― услышал я облегчённый вздох другой служительницы «Музы искусств». Вслед за ней деловито потянулась цепочка «выступающих» школяров. На фоне белых рубашек и блузочек ярко пестрели букеты ― нарциссы, тюльпаны и … тут я увидел одуванчики. Последний из детишек, на ходу снимая школьную форменную курточку, торопливо приглаживал взъерошенные вихры и крепко сжимал букетик этих первых «солнечных посланий». Быстро шагая мимо «виновника торжества», он на секунду поднял глаза. Молодой человек понимающе кивнул, и его крепкая рука дружески легла на плечо веснушчатого мальчугана.

Такое было раньше! Давно. Этот мальчонка напоминал меня ― вечно вихрастого, всюду опаздывавшего ученика 6 «А» класса, неуклюжего, но нежно любимого мамой… Из тощего послевоенного маминого кошелька тянуть лишнюю копеечку не хотелось. Конец учебного года, да и учитель новый… В общем, на переводной экзамен по истории я тоже принёс одуванчики. Разжал влажную руку, положил букет на учительский стол и тут, стыдясь, заметил предательски «закучерявленные» стебельки цветов. Чувствуя, что краска всё больше заливает лицо, я всё-таки поднял глаза… Встреченный взгляд был полон приветливости и понимания.

…На очередное сочувствие я, конечно, не рассчитывал. Так оно и случилось… К концу следующей зимы за мной прочно закрепилось прозвище «Каланча». Мышечная масса никак не могла угнаться за растущим скелетом, отчего я стал ещё более неуклюжим и стеснительным. Учитель истории вёл у нас тогда и курс начальной военной подготовки. Когда я с трудом напялил и потом еле стянул с себя противогаз, он, привычно, как обращался на «Вы» ко всем подросткам, сухо произнёс в мой адрес: «Вы не уложились ни в один норматив!» «Придирается!» ― злился я, разглядывая в дневнике поставленную химическим карандашом жирную фиолетовую «двойку».

Отцовского пригляда за мной не было. Похоронка пришла в 44-м. Мама, работая с утра до ночи, надеялась на мою сознательность и редко заглядывала в дневник. «Смыть позор» предстояло на следующем уроке. Очередного занятия по «военке» многие из класса ждали с нетерпением! Ещё бы: какой мальчишка не мечтает пострелять в тире! Подвал одной из школ города был оборудован по всем правилам: для стрельбы стоя, лёжа и по движущимся мишеням. Сюда пускали только с учителем НВП и точно по расписанию.

Тир оказался не очень приспособлен для моей долговязой фигуры. Кроме того, я заметно щурился, и все выданные мне «пульки» с завидным постоянством летели точно в «молоко». Учитель, долго наблюдая за происходящим, констатировал: «Ноль». «Единица!»

«Да что такое?!» ― я чуть не ревел. Наконец, взяв себя в руки, на стрельбе из положения лёжа я стал вторым в классе: «41 очко из 50»! Хотел посмотреть на учителя ― удостовериться… И тут на своём плече я почувствовал его крепкую горячую руку: «Молодец!». «Пять с плюсом!» Он был горд так, будто сам только что неожиданно выдал этот, просто блестящий, результат.

…После выпускного мои бывшие одноклассники сидели с учителем у костра, напевая под гитару военные и дворовые песни. Пекли картошку… Оказалось, это учитель в течение года (не однажды!) раздавал по несколько желанных картофелин «на брата» нашим родителям, требуя от них взамен «строжайшей секретности». До утра звучали воспоминания: учитель рассказывал о боевых товарищах, мы ― о наших отцах; о тех, кто вернулся с полей Великой войны или, к горькой печали их семей, остался лежать на полях сражений. Тогда-то у костра мы и узнали, что однажды гвардии сержант Иванов чуть не наступил на мину-растяжку и, если бы не птенец, который запутался в траве совсем рядом с ней… Протянув к выпавшему из гнезда малышу руки, он, боец полковой разведки, вовремя заметил смертоносную проволоку. Это помогло их разведгруппе с честью выполнить задание командования: захватить «языка» и добыть важные сведения о группировке вражеских войск! А мы тогда поняли: учитель не придирался, а заботился о нас! Он любил нас – «желторотиков»! И от этого что-то приятно щемило в груди…

Вскоре я, новоиспечённый студент маштехникума, уехал учиться в другой город. Приезжая домой на каникулы, как прежде, видел подтянутую фигуру учителя в военном кителе с гвардейским значком. На вопрос: «Как Ваша жизнь, молодой человек?» ― рапортовал: «На пять с плюсом!» … Его не стало в 1957-м. Сказались фронтовые ранения.

Вагонные колёса продолжали мерно «отсчитывать время»… Мыслями я давно был дома. Представляя встречу с внуком, думал, как мы вместе пойдём 9 Мая на центральную площадь города и положим к Вечному огню одуванчики ― эти лучистые «солнышки». С поклоном и благодарностью всем защитникам Родины и НАШЕМУ УЧИТЕЛЮ, который давно стал для пятиклассника Севки ― экскурсовода школьного Музея боевой славы ― отважным, мужественным героем, жизненным примером и очень близким по духу человеком.

 

Наша Родина – Россия

Милее не встретишь на свете,

Чем наша родная земля –

Здесь ярче и солнышко светит,

Привольней леса и поля.

 

Геройски отцы защищали

Отчизну в суровых боях,

Их подвиг в труде продолжали

Во славу страны сыновья.

 

Мы, дружбой народов согреты,

Мечтаем и вместе растём,

Друзьям доверяем секреты,

Всегда на подмогу придём.

 

Сегодня весёлый звоночек

В дверь школьную громко зовёт,

Наук «размотаем клубочек» –

Отправимся в новый поход.

 

Я вырасту – лётчиком стану,

Отечеству буду служить!

Гордиться не перестану –

В России мне выпало жить!

Салюты Победы

 

Был город от линии фронта далёко,

Но тоже стрелял по врагу.

Мой прадед стал взрослым

задолго до срока –

Не ведал он слов: «Не могу!»:

 

Как взрослый, трудился

на пушечной сборке,

Где прежде работал отец…

А в письмах – одно:

«Постарайся-ка, Борька!

Войне мы положим конец!»

 

Захватчиков яростно

пушка громила,

Пусть не было ранам числа!

Артиллерийская грозная сила

Народам свободу несла.

 

«Сдержали мы клятву –

погашено пламя,

Фашистам приходит конец!» –

На фото последнем

«У пушки с друзьями»

Писал из Берлина отец…

 

Склонясь к пьедесталу,

героям с волнением

Букетик цветов положу.

Их подвиг живёт

в молодых поколениях –

Я прадеда имя ношу.

 

За Родину жизни свои отдавали –

Им не было выше наград!

Над мирной страною 9 Мая

Салюты Победы гремят!

 

***

Владиславу Петровичу Крапивину

 

Вчитаться нам нужно в заветную книгу,

Здесь каждое значимо слово,

Герои, стремясь за писательским бригом,

Встают на защиту другого.

 

Под парусом чести, с девизом отваги

Душою начертанных лоций,

Разбудят рассвет барабанной присягой

Крапивинские знаменосцы.

 

Друзья — они верные слову и делу,

Не ждут одобрения оваций,

Им шпаги сверкание, тень «Каравеллы» —

Сигналы «невидимых раций».

 

Правдивый миров и судеб прорицатель,

Бесстрашно, по-флагмански, снова

До истин подняться зовёт нас писатель

Крылатою силою слова.

 

Колыбельная

Ночь склонилась над кроваткой,

Глазки закрывай,

Ели держат в мягких лапках

Лунный каравай.

 

Трав душистых мишки носик

Ловит аромат,

Цвета спелых абрикосин

Белки сладко спят.

 

Прикрывает хвостик мамин

Солнышек-лисят,

Их ко сну волшебно манит

Звёздный «детский сад».

 

В лёгком ветерка волнении

Перышко летит —

Ангела прикосновение,

Сын мой, ощути.

 

С ним в страну откроешь дверцу,

Где Любовь царит,

Ею ты наполни сердце,

Чтоб другим дарить.

 

Патракова Надежда Сергеевна родилась в 2002 году в г. Воткинске. Училась в школе № 12. В настоящее время студентка Воткинского промышленного техникума. Стихи пишет с пятого класса. Участница литературного объединения «Слово» г. Воткинска. Подборка её стихов вошла в третий выпуск литературно-художественного издания «Чебаки», посвящённого 85-летию Воткинского ЛИТО (2018). Является автором дебютного сборника стихов «Вдохновение».

           

 

Веснушки

На носу моем веснушки.

Очень мне они к лицу.

Рано утром, в школу, гордо

На носу я их несу.

Это солнечные брызги

Расплескались тут и там,

Настроенье поднимают

Маме, папе и друзьям.

Не умаляют красоты,

Они – признак доброты.

И весною расцветают

Конопушки, как цветы.

 

Ностальгия

Я помню старые игрушки,

Как часто я играла в них.

Теперь в шкафу мои подружки…

Азарт игры давно утих.

Сейчас другие интересы,

И всё понять я не могу

Зачем же звери и принцессы

Закрыты в стареньком шкафу?

 

Взросление

 

Не нужно грустить по детству,

Не стоит прошедшим жить.

И в юность открыть надо дверцу,

Мгновения эти – ценить.

Воспоминания оставить

В сердцах своих близких людей.

Спокойно детство отправить

В альбомы. Я стала взрослей.

Каждый виток нашей жизни

Нужно с теплом вспоминать,

Хранить о нём добрые мысли,

Из памяти их не стирать.

 

 

Милее всех Удмуртия моя

 

Цветок подснежник, робко расцветая,

Стремится к солнцу, к утренней заре.

Пыльца златая так благоухает…

Тот аромат знаком тебе и мне.

 

Весенний перезвон капели…

Его услышишь в марте иль в апреле.

Ты лишь прислушайся, поймёшь,

Как хороша вокруг природа,

Леса, дубравы, снег и дождь

Милы в любое время года.

 

Вся та земля, что Родиной зовётся,

Где ярче и нежнее светит солнце —

Милее всех Удмуртия моя!

 

 

Пермякова Екатерина Дмитриевна (1933–2011) родилась в Западной Белоруссии. В 4 года она осиротела, попала в детдом, который в начале Великой Отечественной войны эвакуировали в село Новый Мултан Удмуртской АССР. После окончания школы работала токарем. По комсомольской путёвке осваивала целину. Вернувшись в Удмуртию, обосновалась в селе Поршур Увинского района. Работала воспитателем в детском саду, библиотекарем в школе. Много лет занималась с детским ансамблем «Зоренька», писала для него песни. Автор двух сборников стихов.

 

Школьная ёлка

Школа наполнилась свежестью леса

И ароматом хвои.

Льдиночки тают на ветках белёсых,  

Слезки роняя свои.

За ночь оттает, средь зала поставят,

Блёстками всю уберут.

Золото-серебро, фрукты подарят

И огоньки подведут.

Ёлка-красавица, чудо лесное,

Ты соберёшь в хоровод

Зайчиков, Мишек, Снегурок и Гномов –

Школьный весёлый народ.

И в хороводе цветном замелькает

Множество ярких картин.

Дети тебе свои песни подарят,

Радость подаришь ты им.

 

 

Воробей

Зачирикал воробей

Под моим окошком.

Просит, просит воробей

Зёрнышек немножко.

Чив, чив, воробей,

Кушай, не стесняйся.

За работу, воробей,

Быстро принимайся.

Над забором полетал,

Залетел под крышу,

И друзей своих собрал

На снежок у вишни.

Прыг-скок, воробьи,

Попляшите дружно.

Покажите, воробьи,

Как резвиться нужно.

 

Рыжий кот

Рыжий кот, рыжий кот

Бродит под окошком.

Рыжий кот, рыжий кот

Дружит с нашей кошкой.

Мы гоняем его:

«Уходи, котище!

У нас всяких котов

Ходит до полтыщи».

А он смотрит на нас

Умными глазами:

«Не гоняйте меня –

Будем мы друзьями.

Разве я виноват,

Что таким родился?

Хоть я рыж и лохмат –

В чём я провинился?»

 

 

Нам не страшен летний дождь!

Две сестрёнки-хохотушки

В гости шли к своей подружке.

Дождик их в пути застал,

Церемониться не стал:

Он сестѐр проучил

И до нитки промочил.

Крупные горошины

Тучкой с неба брошены.

Заплясали во всю прыть,

Чтоб нам лето не забыть.

Пляшет дождик на асфальте,

Пляшут сѐстры в мокрых платьях.

Под частушки перепляс

Очень весело у нас.

Дождик, лей! Дождик, лей!

Подрастѐм мы поскорей!

 

Здравствуй, лето красное!

– Здравствуй, лето красное,

Красное-прекрасное!

Чем ты нас порадуешь,

Чем нас удивишь?

– Я ребят порадую

Урожаем ягодным,

Птичьим щебетанием

Я вас удивлю.

– Здравствуй, небо синее,

Синее, красивое!

Чем ты нас порадуешь,

Чем нас удивишь?

– Я ребят порадую

Семицветной радугой,

Облаками белыми

Я вас удивлю.

– Здравствуй, речка быстрая

И водичка чистая!

Чем ты нас порадуешь,

Чем развеселишь?

– Я ребят порадую

Славною рыбалкою

И водичкой тёплою

Вас развеселю.

– Солнышко лучистое,

Солнце золотистое!

Чем ты нас порадуешь,

Чем нас удивишь?

– Вашу кожу белую

Шоколадной сделаю,

Жаркими ладонями

Вас я обниму.

 

Рассветова Ольга (Зорина Ольга Ивановна) родилась в 1952 году в городе Можге. Окончила Удмуртский университет, работала врачом-лаборантом в медицинском учреждении. Член Союза Писателей Удмуртской Республики. Автор десяти поэтических сборников. Ветеран труда, заместитель председателя ЛИТО «Инвис». Лектор по русской культуре и экологии.

 

 

Из книги «Я уже почти большой»

* * *

Я уже почти большой:

Утром чищу зубки.

Бабушка над головой

Делает зарубки.

У меня ж один вопрос:

«За ночь хоть чуть-чуть подрос?»

Как до ручки дорасту –

Заведу себе сестру!

* * *

Маму с папой обниму –

Не для баловства.

«Кто? Зачем? И почему?» –

Сыплются слова.

Интересный мир вокруг –

Как его узнать?

Только глазки что-то вдруг

Захотели спать…

* * *

Я сижу на табурете

И прошу вас, не бубня,

Рассказать, как вы на свете

Жили-были без меня?

Было вам, наверно, скучно,

Время некуда девать? –

Аист мальчика послушного

Принёс вам на кровать…

С вами мне пока не грустно,

Но как только загрущу,

Посажу весной капусту –

В ней сестрёнку поищу…

* * *

Мама, мама, посмотри!

Прилетели снегири!

Головой кивали,

Семечки клевали.

По снежку ходили,

Лапки застудили.

Давай дадим им валенки:

Они уже мне маленькие!

* * *

На деревьях бахрома

Серебром искрится,

Дед Мороз стучит в дома

И румянит лица.

А на горке – кутерьма:

Детство веселится!

– Хорошо, когда зима, –

Пусть подольше длится!

* * *

В садик зря я не хотел –

У меня там столько дел!

С Лёшей в поезд поиграть,

Ёлочку дорисовать.

Сказку новую послушать,

Вкусную котлету скушать.

После дружною гурьбой

Отдохнуть часок-другой…

Поиграть на флотепьяно…

«Мама, ты пришла так рано?..»

 

* * *

Мне «металл» не интересен,

Я любитель русских песен.

Как услышу – подпою

Про Россию, про семью…

Хорошо мне в хороводе –

«Во саду ли в огороде»…

В вышитой рубашке,

С душою на распашку…

* * *

Мама, мама, мамочка,

Солнышко моё!

Ты порхай, как бабочка,

Посреди цветов.

Настроенье праздника

Улыбкой освети,

Своего проказника

Ты за всё прости!

* * *

23 февраля –

Красный день календаря.

Поздравляем мы мужчин –

Много есть к тому причин.

Наши папы не забыли,

Если в армии служили,

Как Отчизну защищать

И войну предотвращать

Им удач, здоровья, силы,

Этой формы не терять

Да чтоб время находили

С нами в танки поиграть.

Из цикла «Куролесики»

* * *

Что-то там грохочет шибко:

Мама думает: «бибибка».

Я-то знаю, я – мужчина:

Это папина машина!

* * *

Вот настанет день опять,

Я во двор пойду гулять.

А коляска, как лошадка,

Ночью спит в подъезде сладко.

Из цикла «Школьные годы…»

Победитель

Пятый «Б» сидит в тоске,

А учитель на доске

Пишет сложную задачу…

Я в душе почти что плачу:

Мне идти её решать,

Перед классом, не в тетрадь…

Что ж, встаю, боясь упасть

К цифрам в крокодилью пасть…

А задачка ждёт ехидно,

В ней решения не видно.

И, как чудо, в этот миг

Битвы план в уме возник.

Словно меч, я поднял мел,

Став решителен и смел!

Закипело тут сраженье:

Вычитанье, умноженье…

С войском цифр боролся я,

Прям, как Муромец Илья!

И почти уже без сил,

Чудо-юдо победил!

Как медаль, отметка «пять»

Будет в дневнике сиять!

Первое свидание

Запах краски, запах мела,

Запах пролитых чернил…

Я влюбляться не хотела,

Ты меня опередил.

Пусть в записке только дата,

«Два, ноль-ноль» и слово: «Жду…»

Ты мне нравился с детсада,

Я решила, что пойду.

Без особого наряда,

Только бантик на боку,

К председателю отряда

На свидание бегу.

И в указанное зданье,

И смущённа, и томна,

Захожу – а там собранье,

Смех стоит: «Ещё одна!»

И, как будто бы спросонок,–

Пол второго ж на часах! –

Вижу наших всех девчонок,

Разодетых в пух и прах.

Оказалось, что на вече

ГТО сдавать согнал,

Суперявку обеспечив,

Иванов –

Оригина-ал!!!

 

 

Русских Сергей Товиевич родился в 1953 году в Ижевске. Поэт, композитор, автор песен и гимнов. Окончил факультет «Искусств» УдГУ, работал артистом, художественным руководителем. Дипломант Всесоюзного конкурса «Золотой камертон» (1987), Заслуженный работник культуры УР (1995), действительный член международной академии «МАРС» (2019), член союза писателей УР. Автор шести книг. 

 

 

Мартышка и планшет

 

Одна мамаша-обезьяна,

С утра позавтракав бананом,

К большому зеркалу садится,

Чтоб после сна преобразиться,

Поскольку телефон опять

Ей не давал спокойно спать.

Мартышка-дочь весь день скакала,

Бездельем маму досаждала:

То глупый задаёт вопрос,

То ущипнёт её за нос.

Чтоб свою дочку усмирить,

Решила мать планшет купить.

С ребёнком чудо совершилось,

Когда Мартышка обучилась,

Как этой штучкой управлять, –

Её от игр не оторвать.

Отныне серую реальность

Ей заменила виртуальность,

А мамины нравоученья,

Лишь вызывают раздраженье.

За щедрость мать себя корила,

Но горевать уж поздно было.

Как многие другие дети,

Мартышка угодила в сети –

Её от игр не оторвать,

А ночью не уложишь спать.

Однажды дочка заболела –

Весь день глядеть в планшет не дело –

Проговорила Цапля-врач,

Поняв причину неудач:

«Зарядка, воздух, крепкий сон –

Важнее, чем крутой смартфон».

 

В обычной жизни виртуальность

Не может заменить реальность.

Так и потребность есть и пить –

Ни чем другим не заменить.

Медведь и Ёж

 

Медведь шел лесом, не спеша,

И наступил, вдруг, на Ежа.

Со зла его ударил лапой

И разревелся косолапый.

Ёж невелик, но очень колкий –

От страха выпустил иголки.

Сердито фыркал под сосной

От возмущенья сам не свой.

Он не был страшным и могучим,

Зато на редкость был колючим.

И даже серый Волк с Лисой,

Ежа обходят стороной.

В ответ сказал Медведю Ёж:

«Уж лучше ты меня не трожь!

А чтобы не поранить лапы,

Не будь разиней, косолапый!»

 

На это скажут, стар и млад,

Что Ёж ни в чём не виноват!

За невнимательность, друзья,

Винить приходится себя!

Строптивая Гусыня

 

В одном дворе, где овцы, свиньи,

Жила строптивая Гусыня.

На неугодных гоготала,

Козлам проходу не давала,

И не боялась драться с псом,

Что охранял хозяйский дом.

Хозяйка, потеряв покой,

В хлев загнала её метлой.

Гусыня злобу затаила,

И на кормилицу спустилась –

Шла в бой, выпячивая грудь,

Пытаясь больно ущипнуть.

Хозяйка силой своей власти,

В момент угомонила страсти.

А чтоб спокойно жить отныне,

Сварила суп из той Гусыни.

 

Мудрая ворона

Ворона, полетав по свету,

Решила всем давать советы

И вот во всю воронью стать

Советы начала давать.

Сказала, не моргнувши глазом:

«Проблемы все решаю разом»,

Кричит с берёзы, глядя вниз.

К ней тотчас звери собрались.

У каждого – свои проблемы:

Одних волнуют перемены,

Других одолевает страх…

Всяк вторит о своих делах.

Но только «мудрая» Ворона,

Природы, не учла законы. –

Да и зачем законы знать,

Когда на них ей наплевать?

Нужна Вороне только слава,

Чтоб всюду ей кричали «Браво!»

И ей, возвысив до небес,

Рукоплескал дремучий лес.

«Друзья, нам нечего бояться! –

Кричит Ворона. – Надо драться!

Чтоб своё счастье отстоять,

Нельзя природе уступать!

Природный страх снимаю махом!

Шагай «косой» навстречу страхам!

И перед Волком, и Лисой

Ты будешь истинный герой!»

 

В реальном мире так бывает –

Внимают тем, кто обещает.

Кто нагло и бесстыдно врёт,

Тот, за собой зевак ведёт.

Ворона Зайца вдохновила

И в гости к Волку отпустила.

Что было дальше? – Неизвестно,

Хотя узнать бы интересно.

Быть может, Зайца Волк обидел?

С тех пор никто его не видел.

Да и другим совет не впрок:

Ничем конкретно не помог.

Ворона дальше полетела,

В лесу своё закончив дело.

Немудрено совет давать,

Притом ничем не рисковать.

Лишь только Волку невдомёк:

«Кто Зайца одурачить смог?

Откуда радость снизошла? –

Добыча в дом сама пришла».

 

***

Чтоб оградить себя от бед,

Послушай дружеский совет,

Но выслушав чужое мнение,

На всё имей своё решение.

 

 

Савенкова Марина Викторовна родилась в 1977 году в г. Ижевске. Окончила Удмуртский социально-педагогический колледж (1995), затем – ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова» (2005). Учитель начальных классов. Детский поэт. Победитель городского конкурса поэзии «Ижевск – город оружейников» (2019). Номинант национальной литературной премии «Поэт года – 2019» в разделе «Детская литература»; литературной премии «Георгиевская лента» (2019), полуфиналист Международного конкурса поэзии для детей «Царевнам и царевичам» (2020), лауреат Международного литературного конкурса Александра Щербакова в номинации «Осень золотая» (2020). Участница трёх литературных сборников ЛИТО «Прикосновение» и др. изданиях. Часть произведений опубликована на литературном портале «Стихи.ру».

Смена времён года

Уставшая Осень вздыхает и плачет,

Дожём проливным по всем крышам стучит,

Но вещи в дорогу уже собирает,

Ведь скоро неблизкий ей путь предстоит.

 

В большой чемодан летят блузки и платья,

В огромный рюкзак – шарфы и платки.

Все дворники мира пришли помогать ей:

Работают мётлы, грабли, совки.

 

Весь собран багаж, и состав уже подан,

Для каждого месяца есть свой вагон:

«Сентябрь, Октябрь, Ноябрь! Вас мы просим,

Уже поскорее покинуть перрон!»

 

Уж тихо подходит, пыхтит лихо паром,

К платформе другой, совсем новый экспресс:

«Декабрь, Январь и Февраль! Мы вам рады!

Ждём ваших нарядов и зимних чудес!»

 

 

«Дамочка»

Малышка Оля, лет пяти

Сидела дома с мамой.

Решив сюрприз преподнести,

Вдруг стала милой Дамой.

Заколки мамины теперь

Косички украшают,

Как поместились все на ней,

Совсем не понимают.

Тушь поселилась вокруг глаз,

На нежных щечках – тени:

«Была «малышечка» у нас!

Куда же её дели?..»

Дочурку Олю не узнать –

Не девочка, а Дама!

«Комод придется запирать!» -

Подумала тут мама.

А вслух она произнесла:

«Вы просто – королева!

И я такая же была,

Когда пять лет имела!

 

Но Дамой нужно быть во всем,

Так помогайте маме!

Сейчас вам супчика нальем,

А кушайте уж сами!»

Тут Дама быстренько сняла

Заколки и серёжки:

«Мамуля, это я пришла!

Ты не покормишь с ложки?»

 

Такие Дамы-дамочки

Живут всегда у мамочки!

 

Уснувшая картина

Уснула картина, что я рисовал:

Деревья, пенёк и Мишка.

Вдруг в комнате тёмной кто-то сказал:

«Привет, озорной мальчишка!»

Я сел, оглянулся, светильник включил,

А рядом – медведь с картины:

«Скажи, тебя кто же так научил –

Рисовать меня без малины?»

Мне стало неловко, и я вздохнул,

А медведь своей сильной лапой,

Меня к себе чуточку притянул,

И вдруг оказался…папой!!!

 

Натуральная брошка

На кофте у мамы чудесная брошка!

По форме – не слоник, не ключ, не матрёшка,

Не дом, не цветок и даже не шарик,

А просто летящий, весёлый комарик.

Он сел, прицепился и даже куснул,

Но в кофте согрелся и быстро уснул.

Схватился за ниточки ножкой,

И стал натуральною брошкой!

 

Тонкий лёд

Лежит на речке тонкий Лёд,

Ребячий радует народ:

«Кататься нам пришла пора!»

Но Лёд им шепчет: «Детвора,

Я очень молод – мне два дня,

Слаба силёнка у меня,

Могу вас я не удержать,

И виноват буду опять…

Я жду морозец, чтоб сковал,

Я жду снежок, чтоб прикрывал,

А после них жду Вас, друзья,

Ну, а пока ко мне нельзя!»

 

Ребята поняли в момент:

«Не подведём! И в мыслях нет!»

Мороз прошёл, Лёд крепким стал,

Узоров от полозьев ждал.

И вот коньков стал слышен скрип -

Лёд так их звал, что чуть охрип.

В узорах чудных толстый Лёд!

Поёт зима! Зима поёт!

По имени и отчеству

Серёже – пять лет, пошёл год шестой,

Теперь он – Сергей, теперь он большой!

Вчера капитаном он был корабля,

Сегодня вот в космосе, снизу - Земля.

С друзьями играть в саду детском чудесно:

Строителем быть, например, интересно,

А можно танкистом стать и машинистом,

Лётчиком, поваром и программистом…

Знает Серёжа: пока он растёт,

Много профессий ещё обретёт.

Главное, выбрать ту - что твоя,

Чтоб Сергей Юрьевич звали не зря!

 

 

Галина Александровна Склярова родилась в 1947 году в деревне Липовка Кизнерского района Удмуртской АССР. Училась на музыкальном отделении Сарапульского училища, затем в Глазовском педагогическом институте. Работала учителем музыки, преподавателем дирижирования и хора в Воткинском музпедучилище. Дипломант республиканских и международных музыкальных конкурсов-фестивалей. С 1999 года работала руководителем хора ветеранов «Берёзка» посёлка Верхняя Берёзовка, с 2005 года – руководитель Народного хора «Сударушка». Участница ЛИТО «Слово» г. Воткинска. Соавтор трёх сборников и автор четырнадцамт десяти поэтических сборников стихов. Имеет звания «Почётный работник среднего профессионального образования РФ», «Заслуженный работник культуры УР» (2012), «Старший преподаватель УР». Член Союза писателей Удмуртской Республики.

 

Чудо-ёлка

 

С папой ёлку мы купили,

Всей семьёю нарядили:

Мишура и шарики,

Дождик и фонарики!

Ёлочка-красавица

Всем нам очень нравится!

У зелёной нашей ёлки,

Как у ёжика, иголки!

На верхушке  звёздочка,

Чудо наша ёлочка!

Разноцветные шары

А под ёлочкой  дары:

Папе  шляпа, маме платье,

По рубашке моим братьям!

Мне  машина-бензовоз

И конфет там целый воз!

Будем Новый год встречать

И у ёлки танцевать!

 

Любимый цирк

 

Где веселее всех на свете?

Куда идут с улыбкой дети?

Там вальс танцует сам медведь,

Собачки хором могут петь!

Играет в мячик бегемот, 

Ижевский цирк детишек ждёт!

 

Три медведя

 

Три медведя на поляне

Польку танцевали.

Папа  топ да топ, в развалку,

Мама кружит, лапы  в бок!

Ну, а Мишенька-сынок,

Повторяет их урок!

Загадки

Грозно по лесу идёт,

И пчелиный любит мёд,

Он умеет громко петь,

Догадайся? Кто?

            (Медведь!)

Он белый-белый зимой,

Серенький  летней порой.

Трусишкой его называют,

Лисы он боится – все знают!

 

А обмануть вмиг лисицу,

Да и под кустиком скрыться

Так мама учила с пелёнок…

Кто быстрый такой?

             (Наш зайчонок!)

 

 

Полька «Зайчик»

Польку зайчик танцевал,

Очень ловко, хоть и мал!

Звери зайку увидали,

«Браво! Браво!»  закричали.

А зайчишка всё скакал,

С белым хвостиком играл.

Сверчок

Лето красное цветёт,

В травке прыгает сверчок…,

На скаку, вприпрыжку, он

Отдаёт цветам поклон.

Примостился, в холодке,

С нежной скрипочкой в руке,

«Тили-тили» всё поёт,

С песней весело живёт!

Сверчок знает дом родной,

Отдыхает там зимой,

В уголке, за печкой, он

В тишине трещит смычком,

Мотив песенки знаком:

«Тили-тили»  на весь дом!

Считалки

 

Аты-баты, аты-баты!

Мы весёлые ребята!

Как скажу я: «Двадцать пять!»

Сразу вас иду искать.

Первый если попадётся,

То водить ему придётся!

 

***

 

Крути-крути-крутизна

К нам во двор пришла весна!

В прятки будем мы играть,

Я водила  всех искать!

Трунды, трунды! Счёт веду, 

Вас искать сейчас пойду!

 

***

 

Прячьтесь, буду я считать:

«Раз, два, три, четыре, пять!»

10,9,8,7 – разбегаться надо всем,

Тот, кого найду вперёд, 

Сразу он галить пойдёт!

 

***

 

Трали-вали, трали-вали,

В прятки нас играть позвали.

Кто куда, бежим в кусты, 

А галить-то будешь ты!

 

 

Березовый сок

 

Берёзовый сок у берёзок весной…,

Дети шалят… белый ствол надсекают,

И гибнет берёза от раны такой, –

Из-под коры сок, как слёзы, стекает…

 

«Больно мне, больно»,  берёзка стонала, 

«Во мне словно кровь – не берёзовый сок…,

Раньше здесь много берёзок стояло, 

Повяли, засохли… их шелест умолк…»

 

Не обижайте берёзы, ребята,

Заживо ствол загниёт от раненья!

Берёзами наша Россия богата,

От них, черноглазых, в душе восхищенье!

 

Щебетанье птиц

 

В лесу щебечут птицы –

Сойки и синицы,

По веточкам порхают,

Они свой домик знают.

Чик-чирик, чив-чив-чив!

До чего же мир красив…

Чик-чирик, тью, тью, тью,

Птицы песни поют!

 

Песня соловья

 

Трель соловушка зальёт,

До утра в лесу поёт!

Полетит вдоль речки трель

И любви откроет дверь.

Соловьиные края,

Это - Родина твоя!

 

Солнце

 

Солнце  света господин,

Жарче всех лишь он один!

Льёт лучи на землю днём,

Пышет в воздухе теплом,

Одинаково всех греет,

Жизнь даёт и благо сеет!

 

Радуга и дождь

 

Шёл дождь, упала низко мгла,

Умылась капельками верба.

Как коромысло, радуга легла

Полукольцом, обняв полнеба…

 

Переливался дождь и трепетал,

Завлекал, пленяя игрою.

От радуги признанья ждал,

Она сражала красотою…

 

Вдруг засверкали листья серебром,

Светился дождь и капли мчались…

Толпились облака кругом, 

Дождь с радугой венчались…

 

 

Тарабрина Елена Владимировна родилась в 1963 году в Ижевске. Окончила кинотехникум (г. Сергиев Посад) по специальности кинотехник. Ближайшие десять лет – фрилансер. Работет в области создания контента, ведение пабликов в социальных сетях. Автор одной книги стихов для детей, участница сборника «Алиса» (2020). Полуфиналист конкурса детской поэзии «Царевнам и царевичам–2020». Ближе познакомиться с её творчеством можно на сайте «Стихи.ру».

Корова

 

Димке 5 лет. Чего он только не знает!

Он знает, на какой полке в магазине лежат конфеты, а на какой –  чипсы. Он знает, что настроение портиться, когда долго не покупают мороженое. А когда ешь арбуз, то все время хочется писать. Димка знает, что супергерои бывают только в кино. Но также знает, что рано или поздно встретится с ними. Или сам станет супергероем. Он знает, как разблокировать мамин телефон. И хорошо знает, что спорить со старшей сестрой можно, но не нужно. Она может ущипнуть его за любое место. Димка знает, это не так больно, как неприятно и обидно.

И вот такой знающий и умудренный жизнью пятилетний парень оказался в деревне. У бабушки.

Бабушка говорит Димке:

– Пошли за молоком!

–  Пошли, – отвечает он.

 Димка идет, радуется. Любит он в магазин ходить. Бабушка молока купит и ему что-нибудь.

– А где магазин, долго ещё ? –  спрашивает Димка.

– Какой магазин? Мы к тёте Маше идем. У неё же корова, – отвечает бабушка.

Причем тут корова, думает Димка. Вздыхает. Но вопросов больше не задаёт.

Бабушка открывает калитку, они заходят во двор. Потом она поднимается на крыльцо и стучит сначала в дверь, потом в окно. Никто не отзывается.

– Ага! –  говорит бабушка. – Тётя Маша, наверное, доит корову. Пошли.

Опять это корова, думает Димка. И зачем она нам?

Они обходят дом и заходят в какой-то сарай.

– Здрасти, – говорит ба.

– Здрасти, – повторяет Димка.

– Привет, – отвечает тётя Маша. – За молоком пришли? Сейчас будет...

– Хочешь посмотреть на молоко?–  спрашивает бабушка Димку.

– Хочу!

– Подойди поближи, – говорит ба. И подталкивает его в спину.

Димка подходит. Тетя Маша , как маленькая, сидит на детском стуле. И что-то тянет из-под коровы. Две тоненькие бело-голубые струйки со стуком льются в ведро, как дождь по крыше.

– А где, где молоко-то? – испугано спрашивает Димка.

– Да вот же, течет прямо из вымени, не ослеп ли ты часом, мил друг?– спрашивает тётя Маша.

Никто не видит, как у Димки расширяются глаза. Потом закатываются. Он покачивается и падает. В обморок.

– Ты чего? – спрашивает бабушка, когда Димка очухивается после нашатырного спирта прямо в нос из пузырька.

– А я думал, молоко бывает из пакета.

Вот так Димка сначала напугал, а потом рассмешил. Бабушка и тетя Маша до сих пор смеются, когда вспоминают этот день.

 

 Рыцарь

 

Тася Перчикова ходила во второй класс. Школа, в которой она училась, была в четырёх остановках метро от дома. Но Тасю в школу возил на машине папа, он же и забирал. Все было продумано. Школа хорошая, и папе по пути на работу. Каждое утро, он бросал на заднее сиденье Тасин огромный розовый ранец с белым мимишным котенком, набитый учебниками, тетрадями и прочими школьными принадлежностями, необходимыми для успешного вгрызания в гранит науки и синий рюкзачок для второй обуви. Потом усаживал Тасю туда же, хлопал дверью и только потом занимал своё водительское место. Во время пути они почти не разговаривали. Папа был занят дорогой, а Тася собой. Чаще всего она дремала, досыпала свой утренний сладкий сон.

И вот на тебе. Всё сломалось. Вернее, сломалась машина. Вечером мама сообщила Тасе пренеприятнейшее известие, что с завтрашнего дня, они с папой будут добираться до школы на метро.

– Долго? – спросила Тася.

– От нашей станции до Пионерской, где твоя школа, четыре остановки. Нет, недолго. Правда, там еще пешочком придется пройти.

– Ого! –  воскликнула Тася. – Неожиданно! Но я спрашивала про другое. Долго ли мы будем с папой ходить пешком?

– Не знаю, – ответила мама и грустно вздохнула.

– А не могу я ходить одна? Ходить с папой как-то не очень. По-моему, я уже достаточно взрослая. В магазин же хожу.

– Пока нет! Магазин близко. А школа далеко. Вот если бы у тебя был свой собственный рыцарь, который сопровождал бы тебя , то тогда можно было бы и без папы обойтись. Есть у тебя такой?

– Откуда?! – удивилась Тася.

– Я тебе своего первого рыцаря отдаю, а ты еще недовольна, –   возмутилась мама.

– Это кого же? – не поняла Тася.

– А ты разве не знала, что твой папа – это мой первый рыцарь.

Тася Перчикова покачала головой. А мама продолжила:

–  Было это давно. При царе Горохе. Я училась в первом классе. Была маленькой, как Дюймовочка. А рюкзак – большим и тяжелым. Мы с ним были почти одного роста. Взвалю я его себе на плечи, как мешок картошки, и тащусь еле-еле. Мальчишки дразнили меня и смеялись. А девочки подхихикивали им в ответ. То козявкой назовут, то малявкой. А один доморощенный поэт даже стих сочинил.

– Домо...что? –  спросила Тася.

– Доморощенный, значит, таксебешный, плохонький. Стих прочитать?

– Давай!

– «Наташка – букашка, рюкзак до луны, поднимет его и...» Ладно, это неважно. Забудь. Так вот, после Нового года к нам в класс пришёл новенький. Он был высокий и худой. Глаза голубые, волосы светлые. Догадалась, кто это?

– Нет. А что, должна?

–  И звали его Андрей, –  договорила мама и выжидательно посмотрела на дочь.

И тут Тасю осенило:

– Папа что ли?  

– Конечно, догадливая ты моя. Конечно, это был твой папа.

–  Ничего себе, –  удивилась Тася. – Я и не знала, что вы учились в одном классе.

– Теперь знаешь. Он как увидел меня под этим рюкзаком, сразу предложил свою помощь. Так и таскал его до 5 класса. А потом мы переехали в другой район, и я стала ходить в другую школу. Сначала мы встречались, созванивались, а потом... так бывает, у каждого свои дела, учеба, друзья. Снова встретились мы уже лет через 10, но это, как говорится, совсем другая история. Расскажу в следующий раз. Так что твой папа рыцарь со стажем. Бери его, не задумываясь.

На следующее утро папа с Тасей вышли из дома и пошли к станции метро. В одной руке папа держал Тасин ранец, а другой держал ее за руку. Сначала они по привычке молчали. Потом Тася спросила ,почему он неправильно несёт её рюкзак, надо для удобства надеть его за спину. Папа промямлил, что он взрослый мужчина, а надевать себе на спину на общее обозрение девчачий розовый портфель с белой кошечкой как-то не серьезно. Потом Тася спросила, знает ли он, что является её рыцарем и что его ей уступила мама. Папа ответил, что он теперь один рыцарь на двоих. Но это пока у Таси не появится свой.

Когда они уже подходили к станции под названием Парнас, папа воскликнул:

– Эх, была не была! – и надел рюкзак, как положено, за спину. Тася спросила его, что такое Парнас? Папа ответил, что это горы в Греции. В древности считались священными, как гора Олимп, и что там обитают музы.

– А кто такие музы? – опять спросила Тася.

– Богини, – ответил папа, – они вдохновляют людей на творчество. Только он не помнит, сколько их точно, то ли девять, то ли десять. Надо посмотреть в интернете.

– Я посмотрю, –  пообещала Тася. – А что они всех вдохновляют? – она снова задала вопрос, продолжая интересоваться музами.

– Да кто его знает, – ответил папа, – если судить по тому, что мы иногда видим и слышим, то не всех.

Так они шли, ехали, потом опять шли, болтая и смеясь.

Еще одним довольным в этой истории был белый мимишный котенок с Тасиного рюкзака. Теперь он находился на недосягаемой высоте и смотрел на этот мир во все глаза сверху вниз. Что он мог видеть раньше, находясь на заднем сиденье машины? В лучшем случаи, затылок водителя. А в худшем, упирался носом в спинку сиденья. А теперь он разглядывал людей, дома, остановки, автобусы, собак, своих родственников кошек, голубей в конце концов. Его все приводило в восторг. Слушал веселую болтовню папы с дочкой, дышал городским воздухом, урчал от удовольствия, улыбался, а некоторым даже подмигивал. А что разве нельзя? Можно, можно, считаем мы.

Люди смотрели на высокого мужчину с девчачьим рюкзаком за спиной, держащего за руку девочку, и сразу понимали, вот папа ведёт дочку в школу. Как это хорошо, как правильно. И это умиротворяло и успокаивало. Вот, мол, все идёт своим чередом, никто никаких основ не нарушает. Все течёт по законам природы. И если, что не так, то Бог даст, все выпрямится и образуется.   

Музы с Парнаса тоже на них смотрели. И Клио, и Терпсихора, и Мельпомена. (Мы тут на скорую руку вспомнили только троих. А вы, если хотите, вспомните остальных).

    Богини смотрели, любовались и с умилением вздыхали. 

 

Тимофеева Светлана Васильевна родилась в 1963 году в г. Сарапуле. Работает в сфере экономики и финансов. Пишет стихи с 2011 года. Публиковалась в газетах «Трудовая вахта», «Воткинские вести», в литературном издании «Чебаки» (2018). Является членом литературного объединения «Слово» г. Воткинска и Воткинского района с 2015 года. Автор книги стихов «Я жду весну...». Полуфиналист II Всероссийского литературного конкурса «Герои Великой Победы-2016».

О трудовом подвиге детей военного времени

Посвящается детям времён

Великой Отечественной войны

На кухне, возле печки, в тишине

Рассказывал отец мне о войне,

Не плакал и наград не надевал –

Прикуривал частенько да вздыхал:

Что было голодно и так хотелось спать,

Как на работу подымала мать.

 

Мир изменился – жизнь всегда права…

Но в памяти живут его слова:

 

«Лепёшки с лебедой… да туесок,

От каравая хлебушка кусок...

А мама к изголовью подойдёт:

«Пора, родимый, солнышко встаёт.

Ах, доля горькая, на всех-то ты одна,

Да что поделаешь, сынок,…война»».

«Василий Фёдорыч!» – кричали у ворот,

А Ваське шёл всего десятый год…

Он наравне с другими воевал,

Он за отца и сеял, и пахал.

А сколько их, девчат и пареньков,

Свой бой вели у заводских станков…

 

Над мирным небом колокольный звон…

Поклон погибшим, выжившим – поклон…

И каждый май

девятого числа

Идёт Бессмертный полк!

И нет ему числа…

 

Зимние кружева

День-деньской снежок кружится...

Заметает кружевница

необъятные поля,

Ветром сорвала серёжки –

оголила тополя.

 

Разбросала из лукошка

Мириады звёздной крошки,

И магическая сила

В танце кружево носила…

 

Показался из-за тучи

Любопытный солнца лучик –

Вмиг волшебным серебром

Засверкало всё кругом.

 

День-деньской снежок кружился,

Нагулялся, нарезвился,

Легче пуха опустился…

И под сказочные сны

Здесь остался до весны.

 

Нежность

Заплачет, уходя, зима

Сосульками под крышей.

Весна ещё совсем мала –

Она тот плач не слышит…

 

Растёт под звонкую капель

И воздуха смятенье,

Под торжествующую трель

Природы пробужденья.

 

С мороза щёчками красна,

На лапах старой ели,

На солнце нежится весна,

Качаясь в колыбели.

 

Она совсем ещё мала

И потому не знает,

Что это матушка-зима

Ей колыбель качает.

 

Осенние причуды

Дрожит осинка на ветру,

Холодный дождь стучится в окна,

Туман ложится поутру,

Трава пожухла и поблёкла…

 

И только ветру нипочём –

Он с осенью играет в салки

И, словно улей диких пчёл,

Гоняет листья из-под палки.

– Не плачь! – я осени кричу,

Бросая ей букеты листьев,

Как заведённая, кручусь

И обгоняю ветер быстрый…

Был хмурым день, но вот с небес

Вдруг солнце улыбнулось нежно…

В природе множество чудес,

К ним только присмотреться нужно.

 

Тронина Надежда Николаевна родилась в 1960 году на Черновском лесоучастке Воткинского района Удмуртской АССР. Закончила отделение физмата Глазовского пединститута. Работает учителем математики в Верхнепозимской школе Воткинского района. Автор четырёх поэтических сборников «Песня жаворонка», «Жизни трепетная нить», «Жизни каждое мгновенье», «Через призму души», книги рассказов для детей «Детские мечты», методического пособия по информатике и компьютерной текстологии. Член Союза писателей Российской Федерации (2018) и Удмуртской Республики (2011). В 2020 году награждена Дипломом лауреата 2-й степени Всероссийского созидательного движения «Русский Лад» в номинации «За подвижничество и просветительскую деятельность».

 

* * *

Сколько в юных света и огня,

Искреннего смеха и задора,

Детскою наивностью маня,

Подкупают взгляд и разговоры.

Вновь я вижу розовые сны,

Чувствую себя девчонкой озорною.

И сияет солнце золотое, 

И лучами дни озарены.

 

* * *

Память в детство меня привела,

И душа озарилась огнём.

Сколько ласки, любви и тепла

Подарил мне родительский дом.

Посижу на крылечке родном,

Край отцовский всем сердцем любя,

И увижу над синим прудом

Босоногой девчонкой себя.

 

* * *

Край мой далёкий — родная сторонка,

Снится ночами она каждый раз.

Снова бегу босоногой девчонкой,

Вижу её пред собой, как сейчас.

А колокольчик мне вслед удивлённо

Смотрит и тихо под ветром звенит.

Тянутся к небу ромашки на склонах,

И поднимается солнце в зенит.

 

 

** *

Весёлая апрельская пора,

Все ярче солнце ласковое светит,

Кораблики пускает детвора —

И нет поры чудеснее на свете.

Мир светел и прекрасен в этот миг,

Сияют счастьем у детишек лица.

Ах, время, что ты делаешь с людьми,

Что невозможно в детство возвратиться!

 

* * *

Мальчишки деревенские,

Пристроясь на плоту,

Размахивая лесками,

Рыбачат на пруду.

Сверкают рыбки в тазике — 

Поклёвка неплоха!

Из золотых карасиков

Отменная уха.

 

* * *

В чтенье увлечённо погрузившихся мальчишек

Невозможно в одночасье оторвать от книжек.

Ведь причалы, море, чайки, мачты, корабли 

Юных прочно в яркий мир фантазий увели.

 

Там отважные герои славного Жюль Верна

Человека в силы свои учат твёрдо верить.

Дав отпор морским пиратам, мчась по гребням волн,

Персонаж в читателе и друга приобрёл.

 

Подражая Дон Кихоту в латах у Сервантеса,

Никогда за спины старших мальчиши не прячутся.

Рыцарей законы ими все соблюдены

В играх чести, что командою заведены.

 

Рыцарь смел, в любом бою он защищает слабых,

Охраняет мир, Отечество родное славит,

Щедр, духовен, своё слово держит и правдив,

У него добру открыто сердце, ум пытлив. 

 

А в «историях Дюма» сражаются на шпагах

Мушкетёры храбрые из уличной ватаги.

Нет сомненья, что победой кончится их бой, —

Сам Д’ Артаньян ведёт отряд отважных за собой.

 

В главах книг военных проступает юных смелость,

За отцов, за братьев недругам им отомстить хотелось.

Вечно в памяти народной будут жить они,

Завещав всем людям в мире солнечные дни.

 

Сколько мыслей очень важных набегает сразу,

Если в интересных книгах вместе с водолазом

Изучают осьминогов, рыб, акул, китов —

Каждый быть учёным Немо в будущем готов.

 

С любопытством к звёздам взоры вознося годами,

В космос полететь мечтают, как пилот Гагарин.

О мирах далёких новости читают все подряд,

В скором времени открытия в науке совершат.

 

С детства людям бесконечно дороги те книжки,

Что с пристрастием читают поколения мальчишек.

Пусть они всегда мечтами светлыми живут,

Необъятный мир фантазий в сердце берегут.

 

* * *

На жизненной стезе бывает детство только раз,

Оно так быстро, незаметно пролетает,

Что удивительно становится подчас, —

И на челе уж прядь волос совсем седая.

Шагами спешными и старость близится тогда,

А мы ж становимся доверчивы, как дети.

По дням-часам летят стремительно года —

Начертанное свыше нам свершить успеть бы.

 

Фомичева Екатерина Николаевна родилась в Ижевске в 1985 году. Окончила Чувашский государственный институт культуры и искусств (Чебоксары) по специальности музыкально-театральное искусство (2017). Работает артисткой хора в Государственном театре оперы и балета Удмуртской Республики им. П. И. Чайковского. Пишет стихотворения и сказки. Печаталась в литературных сборниках ижевского литературного объединения «Прикосновение» (при ИжГТУ).

В зимнем лесу

(сказка)

    Взгляни на красоту зимней природы. Зимушка плетёт кружевные наряды, надевает их на деревья и кустарники, пышной снежной периной укутывает землю, мерцающим зеркалом льда покрывает реку. Холодное небо клубит снежки...

      В лесу на раскидистых пышных ветвях елей сидели подружки-белочки. Остренькими зубками они разгрызали свои орешки. Но одна белочка на соседней ёлке ничего не грызла. Она поворачивала головку то в одну, то в другую сторону и глядела на проворных «пушистиков». Вдруг она распушила хвостик и прыгнула на высокую ветку, потом «парашютиком» приземлилась к своей подружке.

– Я хлопотала летними днями, – запищала оголодавшая зверюшка,– собирала орешки, сушила грибочки. Но налетела метель, разорила мою кладовую в старом дупле... Теперь я грызу веточки. Добрые подружки, поделитесь со мной своими орешками!

    Зверьки переглянулись, коготками стиснули свои орехи и ещё проворнее застучали острыми зубками. Голодная белочка жалобно смотрела на них и тянула к ним свой носик. Тут белки заголосили:

– Зима морозами скрипит, в наши домики стучится, мы калачиком свернёмся, все запасы доедим и тоже станем прутики грызть…

– Не дадим тебе орешки! – решили зверьки.

    Грустно стало белочке, понурила она свой носик и задрожала от голода. Белки поглядели на подружку, пожалели её и поделились с ней орешком. Оголодавшая белочка радостно встрепенулась, цепко схватила лапками орешек и звонко застучала острыми зубками по твёрдой скорлупке. Радостно засверкали глазки пушистых рыжих красавиц, и они стали играть в «догонялки». Сытые белочки весело летали с ветки на ветку, спрыгивали на снег, а потом быстро-быстро взбирались на высокие ели.

    В лесу становилось всё темнее. На опушке леса появился зайчик, следом за ним – его подружка. Они встали на задние лапки, чтобы погрызть кору молодых деревьев. Внезапно зайчик навострил свои длинные уши и вмиг учуял шаги приближающегося зверя. Одна из белочек тоже увидела хищника и подала сигнал подружкам. Они быстро попрятались в свои уютные гнёздышки в дуплах высоких деревьев.

    – Бежим! – воскликнул зайчик. Они побежали так быстро, что снег заклубился под их лапками. Длинноухий «бегун» боялся за свою подружку, понимал, что зверь может настигнуть её. Он резко поменял направление, побежал в сторону хищника, потом – снова от него… Его добрая подружка была спасена. Она поспешила к сосенке, чтобы спрятаться под раскидистыми ветками.

Зверь догонял зайчика и чуть было его не схватил… Но зайчишка сумел увернуться и побежал, петляя, так быстро, словно у него появилось второе дыхание. Снег вздымался клубами.

«Запутать, закружить, изнурить!» – подгоняла мысль ловкого зверька. Длинные задние лапки помогали ему бежать в горку. Заяц добежал до оврага, покатился вниз снежным комочком, пронёсся под соснами и остановился за толстым стволом старого дерева.

Хищник потерял зайца из виду и замедлил свой бег. Заячьи лабиринты «водили его за нос». Зайчик опустил уши и спрятал своё дыхание в снег. «Уходи, уходи, уходи!» – стучала мысль в его головке, и всё тельце содрогалось от страха. Зверь, упустив добычу, скрылся в лесу.

    Тем временем под густыми ветвями сосны тревожно сверкали беспокойные глазки верной подружки храброго зайчика. Её ушки вслушивались в каждый шорох леса, а сердечко колотилось молоточком. Вскоре она услышала приближение своего зайчика-«быстрые ножки». Они очень обрадовались встрече и прижались друг к дружке. Белочки следили за всем происходящим, радовались чудесному спасению зайчиков. Ветви деревьев медленно покачивались; тихий шорох убаюкивал обитателей.

     Забрезжил рассвет на холодном небе. Вспорхнули птицы. Зимний лес готовился встречать новый день…

 

 

Чуракова Лидия Геннадьевна родилась в 1956 году в д. Красная Горка Воткинского района. Окончила библиотечное отделение культпросвет училища в Ижевске. Трудилась заведующей сельской библиотекой, избиралась депутатом местного Совета. Более 22 лет работала на выборной должности, управделами сельской администрации. Вела большую работу с общественностью: руководитель инспекции по делам несовершеннолетних, председатель женсовета, руководитель первичной организации «Единая Россия» в МО «Июльское». В настоящее время заместитель председателя районной организации Всероссийского общества инвалидов. Стихи пишет с 1997 года. Член Воткинского ЛИТО «Слово» с 2015 года. Печаталась в районных газетах «Вега», «Воткинские вести», в республиканской газете «Удмурт дунне», журнале «Чебаки».

 

Страна чудес                                  

 

В зоопарк идём: «Ура!» –

Веселится детвора.

В зоопарке так чудесно,

Очень, очень интересно!

 

Африканские мартышки,

Барсы, северные мишки...

Мы с верблюдом пообщались,

Как в пустыне, оказались.

 

Здесь живёт огромный слон,

До чего забавный он!

Выступление моржей

Удивляет всех детей.

 

Волки, бурые медведи –

Наши ближние соседи!

Вот выходит грозный лев –

Открывает страшный зев.

 

Полосатые тигрятки –      

Забавляются ребятки.

Пони рада видеть нас,

И прокатит сей же час.

 

Тиха заводь у моста:

Тут любимые места

Индоуток, лебедей –

Всё здесь радует детей.

 

В зоопарке побывали,

Столько нового узнали!

Посмотрели всё кругом,

До свиданья, чудный дом!

 

Трезор

       

Мы родителей просили,

Чтоб щеночка нам купили.

И однажды он весной

Сам явился к нам домой.

Кличку дали мы « Трезор»,

Чтоб вокруг он вёл дозор –

Толстый, милый, косолапый,

И к тому ж ещё лохматый.

Облизал моё лицо

И улёгся на крыльцо.

По ночам щенок скулил –

Соску с молоком просил.  

Его любит детвора –

Не прогонишь со двора.

 

Дождик

Утро. Солнечный денёк.

Дует вольный ветерок.

Ласточки летают низко – 

Значит, дождик где-то близко…

В полдень тучка появилась           

И на солнце рассердилась: 

 – Уходи, ты, солнце, прочь, 

Дождь пусть льётся день и ночь!       .  

Напоит цветы и грядки,

В поле наведёт порядки.

Дождик вскоре перестал,

И погожий день настал.

 

Кормушка

 

Птицам холодно зимой,

Птицам голодно зимой.

Папу с братом пригласил –

Им кормушку смастерил.

Прилетели птички:

Снегири, синички.

Поклевали хлеб, зерно,

Постучали к нам в окно.

 

 

Прятки

Раз, два, три, четыре, пять –               

В прятки, мы идём играть. 

Прячьтесь, детки, поскорей,        

А водить тебе, Андрей.

 

Маша спряталась в саду:                                                                                                                                                                                                                                                                       Быстро я её найду.                        

За сиреневым кустом             

Ваня прячется с котом.

 

За лозою винограда                

Притаилась наша Влада.                    

Шарика Андрей позвал –   

Всех ребяток отыскал. 

 

Испугался котик наш 

И забрался он в шалаш.   

Раз, два, три, четыре, пять    

Будем снова мы играть.

 

Утята

– Кря-кря-кря, кря-кря-кря - 

Слышен голос селезня,      

Зазывает он утят –                          

Кушать деточки хотят.                                      

Мама-уточка вперёд                     

Весь свой выводок ведёт!

Стоп! Дорога! Светофор!

За дорогой птичий двор.

 

Берегите травы и деревья

Берегите травы и деревья,

Гнёздышко не трогайте в лесу,

Если зверь в великом затруднении,

Помощь окажите вы ему.

 

Берегите наши водоёмы,

Мусор не бросайте там и тут,

И костры не жгите, где хотите –

Беды к нам от этого идут.

 

Вы разбейте клумбу возле дома,

В школе настоящий «райский сад».

Знайте, вам земля ответит тем же,

Может, даже больше во сто крат.

 

Берегите редкие растения,

А не то исчезнут навсегда

Берегите всё живое, берегите,

И природа будет благодарна вам всегда!

Дед Мороз

Тол Бабай, Тол Бабай…                                                                                                                                                         Кто же это? Угадай?

Да удмуртский Дед Мороз, 

Он морозит деткам нос.                                                                                                       

 

Посох в руки он возьмёт

Все владенья обойдёт:

Серебром покроет лес,

Сколько будет в нём чудес!                                                                                                                                                       

 

Там на склоны и луга –

Лягут белые снега, 

Закуёт он реки льдом,     

Заколдует всё кругом.

 

Наступил полночный час –

Новый год дошёл до нас,                                                                                                                                                                                                                                       Ёлка в шариках, хлопушках,             

В разноцветных вся игрушках. 

                                              

Добрый Дедушка Мороз           

Всем подарочки принёс:     

Вы под ёлку загляните  

И сюрпризы там найдите!

 

Ты – волшебник, Тол Бабай!

Нас и впредь не забывай!

     

 

Проказники

«Заболели» наши книжки,

А виной тому – мальчишки:

Они прыгали, играли,

Книжки детские порвали.

«Плачет» Агния Барто:

Ей испортили «пальто».

Нам без книжек трудно жить

Будем срочно их лечить:

Клей, бумагу принесём

И лечение начнём.

Младших братьев не вините –

Книги лучше берегите!

 

Щеголева Светлана Леонидовна родилась в 1968 году в г. Москва. Окончила Орехово-Зуевский педагогический институт, Тульское областное училище культуры, УдГУ, Челябинский государственный институт культуры. Член Союза журналистов России. Обладатель патента на полезную модель книжки-пазла. Победитель республиканского литературного конкурса «Поэты Единой России» (2015 год), дважды лауреат литературного конкурса Сарапульской епархии «Хрустальное яблоко» (2015, 2016), номинант российской премии «Поэт года» в категории детская литература (2016, 2017), лауреат I степени всероссийского фестиваля «Таланты России» в номинации «Я автор» (2017). Педагог дополнительного образования, руководитель молодежного театра живого слова «Акварель» и детской школы «Академия театра». Автор пяти книг, три из них – для детей.

Пазлы

Папа ползает всю ночь –

Пазлы собирает.

Я хочу ему помочь –

Он не разрешает.

На полу растёт картина –

Всадник на коне...

Только пазлы-то купили

Папе или мне?

Мыльные пузыри

Дую в колечко с мыльной водою –

Шарики лёгкой летят чередою:

Хочется тронуть их нежно рукой –

Ах! Исчезают от ласки такой!

 

Братишки-ровесники

Антошке с Никиткой всего по четыре,

Но стать моряками оба хотят:

В тельняшках шагают они по квартире,

В тельняшках гуляют, в тельняшках едят…

Но только не спят.

Почему же не спят?

Им мамы – вот жалость – раздеться велят!

Помощник

Озабочен Емельян –

Ищет папин чемодан:

Взять там гвозди, молоток –

Ремонтировать порог.

Возраст крупный – полтора,

Быть помощником пора!

 

 

Телевизор

Я понять их не могу –

Ускакали папа, мама,

Я – наоборот – бегу:

Начинается реклама!

 

 

Пианино

Огромное, блестящее,

Запретное, манящее,

Зубастое ужасно,

Но как звучит прекрасно!

 

 

Розовая лошадь

Второклассник Даниил

Утром в школу поспешил,

В школе сумку открывает

И оттуда вынимает…

Что это, о Боже? –

Розовую лошадь!

 

Милую зверушку –

Мягкую игрушку…

 

Даня очень возмущён,

Маму спрашивает он:

«Это что за чудо?

У меня – откуда?»

 

Мама сразу догадалась,

Что сестричка постаралась:

Чтоб не скучно братцу было,

В сумку лошадь подложила…

Не свинью ведь, главное,

Значит, дело славное.

 

Трансформер

Мне трансформер подарили,

Собирать его учили:

То машинка тут у нас,

То вдруг робот – просто класс!

 

 

Лего

Дома, дворцы и храмы

Мы строим вместе с мамой,

Цветной конструктор Лего

Нам здорово помог!

Но храмы строить сложно,

Без мамы – невозможно!

Без мамы будет башня

Под самый потолок!

 

 

О людях нашего края

Удмуртия богата именами

Людей, которых знают все подряд:

Калашников, ребята, рядом с нами

Творил свой легендарный автомат!

Чайковский Пётр Ильич у нас родился –

Весь мир наполнен музыкой его;

Здесь Короленко был. И не забылся –

За помощь людям помнят про него.

Галина Кулакова тут на лыжах

Свои тропинки первые прошла;

Герой России Дурова Надежда

На этой территории росла!

Единственный в России

Сарапул наш – единственный в России
Для тех, кто в эти улицы влюблён.
Есть города, быть может, и красивей,
Но всех родней для нас, конечно, он…

Сарапул наш – единственный в России,
И если вырос тут, сюда потянет вновь:
Прекрасные просторы Камы синей
В душе рождают радость и любовь.

Сарапул наш – единственный в России!
Здесь люди многих чутче и добрей,
И если знал ты города большие,
То скажешь – здесь уютней и теплей!

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Приветственное слово спонсора                                                                    3

Слово заместителя Главы Администрации г. Ижевска Д.А. Чистякова     4

Приветственное слово руководителя «КДП УР» Г.Д. Максимовой           5

Арматынская Ольга Владимировна                                                                6

Баязова Софья Ринатовна                                                                                10

Быков Александр Иванович                                                                            14

Вострокнутов Сергей Васильевич                                                                  15

Гагалева Галина Александровна                                                                     17

Годовикова Вера Александровна                                                                     19

Еремина Галина Федоровна                                                                             22

Зиновьева Галина Борисовна                                                                           24

Зорин Вячеслав Викторович                                                                            27

Зорин Евгений Анатольевич                                                                            30

Исхакова Голфия Загитовна                                                                             32

Кибардина Светлана Петровна                                                                        39

Кононова Зоя Степановна                                                                                41

Корепанов Алексей Константинович                                                                 43

Красовская Вера Ивановна                                                                               49

Максимова Гузель Дуварисовна                                                                       51

Маньков Виктор Григорьевич                                                                           56

Машталер Полина (Надежда Евгеньевна Репникова)                                    60

Мерзляков Анатолий Иванович                                                                              62

Микрюкова Галина Савельевна                                                                       64

Мимидиминова Зульфия Индусовна                                                                  66

Михайлов Владимир Пантелеевич                                                                   72

Муханова Светлана Владиславовна                                                                 78

Мясникова Надежда Павловна                                                                          82

Никандрова Ирина Ксенофонтовна                                                                   84

Опалихина Надежда Николаевна                                                                       86

Пастухова Екатерина Викторовна                                                                     90

Патракова Надежда Сергеевна                                                                           95

Пермякова Екатерина Дмитриевна                                                                   96

Рассветова Ольга (Зорина Ольга Ивановна)                                                    99

Русских Сергей Товиевич                                                                                  104

Савенкова Марина Викторовна                                                                         107

Склярова Галина Александровна                                                                      110

Тарабрина Елена Владимировна                                                                      115

Тимофеева Светлана Васильевна                                                                     118

Тронина Надежда Николаевна                                                                          121

Фомичева Екатерина Николаевна                                                                     123

Чуракова Лидия Геннадьевна                                                                            125

Щеголева Светлана Леонидовна                                                                       129

Лекомцева Н.В. «Детство – это я и ты…» (Послесловие).                             133

«Детство – это я и ты…»

(послесловие к изданию)

 

Закрыв последнюю страничку этой замечательной книги, с грустью подумалось: детское время, как и любое другое, – увы! преходяще. Все взрослые знают о том не понаслышке: ведь детское время – оно ещё более скоротечно, чем пора восторженной юности или кажущейся нескончаемой радости в период молодости, чем эпоха активной в социумном плане зрелости или неизбежно следующей за ней поры философских мудрствований в пожилом возрасте.

Глубоко осознавая эту истину, наш отечественный педагог В.А. Сухомлинский ставил ответственную комплексную задачу перед родителями и педагогами: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Вне сомнения, задача взрослых – обеспечить условия, чтобы дети могли развиваться гармонично, в том числе иметь в достатке предназначенные для них собственные книги.

В сборнике «Детские мечты» (составитель Г.Д. Максимова) собраны произведения более тридцати русскоязычных писателей Удмуртии, пишущих о золотой поре жизни – детстве. Среди них – и титулованные авторы, члены Союза писателей России и Союза писателей Удмуртии, и те, кто помещает свои сочинения в литературных журналах или публикует свои художественные фантазии на электронных порталах, а также кто пишет пока для себя в стол на тетрадных листках. Многие из представленных здесь авторов издания входят в сообщество «Клуб детских писателей Удмуртии». Примечательно, что список публикуемых текстов расширяется ещё и за счёт помощи со стороны именитых или же начинающих переводчиков с удмуртского и татарского языков.

Собственно, эта книга трёх поколений авторов (родившихся в диапазоне с 1925 по 2002 годы). Основная группа авторов – люди советской эпохи, в чьей памяти запечатлено счастливое детство. Оттого книга получилась живой, радостной, в ярких эпизодах из детских воспоминаний и наблюдений над эмоциями и действиями ребятни со стороны (в том числе и через приём самоанализа).

Малышня, а затем и обучающиеся начального звена предстают читателю в детских играх (в куклы, машинки, подвижные речевые сюжеты), во взаимоотношениях друг с другом и родителями, с природой (созерцательно в лесу, зоопарке, на рыбалке у реки), с животными (собаками, кошками, лошадками, коровами), в мыслительных ситуациях (разгадывании загадок, собирании пазлов, выполнении домашних заданий по учебным предметам). Их миропредставления обрисованы комплексно – в ярких образах, подражательной звукописи и действиях, песнях, фантазийных картинах. Из авторских текстов негласно следует, что нынешние дети, активно включённые в современную реальность, живо принимают новые фантазийные сюжеты, сами быстро усваивают сложные технологии в играх, осмысливают «характеры» технически усовершенствованных героев и моделируют новые образы (трансформеров, роботов).

Школьный период представлен произведениями о дружбе, поэтике познания мира и социума, восхищением картинами родной природы и русской песни, эмоциональным участием в детско-юношеских праздниках, испытании чувств благодарности к старшим (родным, учителям). Одновременно показан процесс нравственного становления юного человека – не только через наставления старших, но и самопознание в социуме, ощущение личной ответственности за свершение собственных поступков. Здесь же рассматриваются читательские пристрастия школьников.

Глубоко событийно, что антология детской русскоязычной литературы в Удмуртии издаётся впервые и включает также произведения детей военного времени или тексты о детях того периода. Методом художественной словесности авторы издания высказывают свои убеждения в необходимости воспитания патриотических чувств с детства. В сборнике представлено жанровое многообразие: от колыбельной для малыша до детского каламбура и песенки в танцевальных ритмах, от анималистического сюжета до басни с иносказательными образами животных, от сказки в архаическом стиле до современных фэнтези. Книга замечательно проиллюстрирована художником Н.Л. Напольских: образы детей, картины их бытийного окружения, мгновения «детского времени», их возрастные представления о ценностях в мире людей отражены в рисунках динамично, ярко, красочно. Можно предполагать, что самим авторам произведений и многочисленным читателям будет приятно увидеть, насколько фантазийно-своеобразно художник «прочитал» при помощи кисти и карандаша проникнутые любовью к детям авторские тексты.

Безусловно, каждый читатель, листающий страницы этой книги, в пёстрой панораме запечатлённых сюжетов сможет обнаружить некие эпизоды из собственной жизни и вслед за поэтом М. Пляцковским и композитором Ю. Чичковым восторженно произнести-пропеть: «Детство – это я и ты»! И пусть читателям захочется заново пролистать эту книгу – теперь уже с последней странички до первой.

 

Н.В. Лекомцева , кандидат педагогических наук, доцент,

 член правления Удмуртской республиканской организации

«Русский Лад», научный редактор издания, рецензент.

 

       

---

Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!