Домашнее задание. Продолжить работу по вышиванию салфетки счётной вышивкой крестиком. Предоставить фотографии на этапе изготовления салфетки.
Урок по трудовому обучению
Дата «14» апреля
«21» апреля
6 класс (девочки)
Тема урока: Счётная вышивка. Изготовление изделия «Салфетка в подарок».
Требование к готовому изделию
Цель урока: создать условия для закрепления знаний о счётной вышивке и композиционном построении узора.
Задачи:
Образовательные:
· Способствовать расширению знаний об истории и использовании вышивки;
· Создать условия для формирования потребностей и умений самостоятельно добывать знания;
Развивающие:
· Содействовать развитию глазомера, координации и соразмерности движений рук, моторики мелких мышц рук;
· Способствовать умению анализировать, выделять главное, сравнивать;
· Содействовать развитию мышления, познавательных и творческих способностей, памяти, воображения и фантазии.
· Способствовать развитию речи обучающихся, обогащению и усложнению словарного запаса.
Воспитательные:
· Приобщение к истокам русской культуры, национальным традициям, связи поколений;
· Формирование нравственных, трудовых, профессиональных и эстетических качеств личности.
Методические рекомендации
На светлом фоне надо использовать яркие насыщенные, контрастные цвета. Только тогда будет рисунок выразительным. Нельзя использовать на белом фоне бледные оттенки.
Вышивка одна из самых популярных видов народного искусства. Мода на изделия ручной работы, а особенно на вышивку крестом, то проходит, то появляется вновь, заставляя брать в руки иголку и нитки не только женщин, но и мужчин. Многие представители сильного пола увлекаются именно вышиванием крестиком и создают великолепные полотна.
|
|
|
Из истории вы знаете, что раньше одежду шили из домотканого полотна, естественно появлялось желание ее украсить.
А по каким местам на одежде располагали вышивку?
Её располагали по вороту, рукавам и подолу.
По народным поверьям, вышивка крестом должна была не только украшать одежду, предметы быта, но и служить оберегом от любого зла. Особенно ценными в этом плане считались обыденные полотенца. Над созданием такого полотенца работали одновременно несколько мастериц. Если они начинали делать работу на рассвете и заканчивали ее до того, как сядет солнце, то изделие считалось способным оберегать от различных болезней, от злых сил или стихийных бедствий.
На Руси существовал обычай развешивать вышитые полотенца вокруг зеркал, икон, встречать молодых на свадьбах, чтобы жили счастливо, дарить новорожденному, чтобы рос здоровым. Эта традиция сохранилась и до наших дней.
Русская вышивка имеет свои национальные особенности, она отличается от вышивок других народов большим разнообразием, как технических приемов исполнения узора, так и орнаментальным мотивом.
|
|
|
Такое старинное ремесло, конечно, не могло обойтись без своей покровительницы. Ею считается Параскева Пятница, день памяти которой отмечают 10 ноября. Когда-то в этот день вышивальщицы показывали выполненные за год работы, хвалили друг друга и делились секретами мастерства.
Закрепление знаний обучающихся.
1.Образец вышивки, где объединены элементы изображения в одно художественное целое, имеющее единую форму и содержание.
(композиция )
2. Соразмерное расположение элементов относительно одной, двух или нескольких осей называется?
(симметрией )
3. А на каких уроках вам встречалось это понятие? , на уроках изобразительной деятельности.
4. Узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов. ( орнамент)
5.А какие виды орнамента используются при вышивке крестом?
(геометрический, растительный, зооморфный и антропоморфный)
Материалы, инструменты и оборудование
* хлопчатобумажная канва
* нитки мулине
* утюг
* швейная игла
* ножницы
* пяльцы с винтом
* схема для вышивки.
|
|
|
Сейчас вы будете выполнять вышивку на салфетке.
Последовательность изготовления изделия
В начале работы необходимо определить центр полотна. Совместить его с центром вышивки, указанным на схеме стрелками.
Выполните диагональный стежок справа налево и вниз, протяните иглу с ниткой на изнаночную сторону, а затем вколите в ту точку, которая будет вершиной левого верхнего уголка крестика.
Закончите крестик, выполнив второй диагональный стежок, пересекающий первый, и вколите иглу в правый нижний угол креста.
Выполните диагональный стежок из верхнего правого угла в нижний левый. Выведите иглу на лицевую сторону и сделайте параллельный стежок.
Продолжайте до завершения ряда.
Затем выполните второй ряд диагональных стежков в противоположном направлении, то есть двигаясь от верхнего левого угла к нижнему правом
Ваша задача –
- чтобы крестики были ровные, иголка должна входить туда и обратно через одни и те же дырочки;
- для того чтобы избежать повреждения нитей полотна, вышивайте иголкой с тупым концом;
- чтобы изделие имело аккуратный вид, верхние стежки всех крестиков должны быть выполнены в одном направлении.
В начале работы на нитке не делают узелок. Лучше оставить несколько сантиметров нитки свободными, а затем заправить концы в стежки с изнаночной стороны
|
|
|
В помощь вам рабочие тетради, цветные иллюстрации, образцы вышивок.
Но прежде давайте вспомним правила ТБ при выполнении ручных работ:
- Иметь специальную шкатулку для рукоделия;
- Хранить иголки в игольнице, зная их количество;
- Не оставлять иглу в ткани;
- Шить с наперстком, чтобы не уколоть палец;
- Иметь личные ножницы и использовать их только для рукоделия;
- Ножницы с сомкнутыми лезвиями класть справа кольцами к себе.
- Передавать ножницы кольцами вперед.
Требования к изделию
1. Изделие должно быть выполнено аккуратно.
2. Изделие должно соответствовать выбранной стилистике.
3. Изделие должно быть красивым.
4. Изделие должно быть практичным.
Домашнее задание. Продолжить работу по вышиванию салфетки счётной вышивкой крестиком. Предоставить фотографии на этапе изготовления салфетки.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!