Сделайте вывод о сходстве и различии химических свойств веществ и объясните причины.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования «Ижевская государственная сельскохозяйственная академия»

ОРГАНИЧЕСКАЯ И ФИЗКОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ

ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТАМ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ФАКУЛЬТЕТА ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ

Составили: Канунникова О.М.

Аристова Г.Н.

Тихонова О.С.

Рассмотрено и утверждёно на заседании кафедры химии «______» __________ 20_____г.

Зав. кафедрой химии _____________________

Органические соединения имеют большое значение и широко используются во всех сферах народного хозяйства. В сельском хозяйстве применяются средства борьбы с сорняками (гербициды), насекомыми и грибами (инсектициды, фунгициды), высокоактивные препараты для интенсивного роста и повышения урожайности растений и продуктивности животных.

Все классы органических соединений взаимосвязаны между собой. Поэтому необходимым условием успешного усвоения курса является последовательное изучение материала.

После полного усвоения учебного материала в соответствии с учебным планом студент должен выполнить контрольную работу по органической химии.

При выполнении работы студенты должны соблюдать следующие требования:

1. На обложке отдельной тетради, выделенной для контрольной работы, указать фамилию, имя и отчество студента, специальность, номер зачетной книжки, изучаемый предмет (органическая химия), номер варианта.

2. Приводить номера и полные тексты заданий.

3. Все органические соединения необходимо изображать с помощью сокращенных структурных формул (например, СН₃-СН₂-NH₂, СН₃-СН₂-СН₂-СООН).

4. Для всех исходных и конечных органических соединений в химических реакциях, которые были использованы для решения задач, указать либо тривиальные, либо систематические названия.

5. С наружной стороны страниц оставлять широкие чистые поля для замечаний рецензента.

Студентам в рамках контрольной работы необходимо выполнить 9 заданий и реферат.

ЧАСТЬ I . Органическая химия

Варианты задания по органической химии выбираются по таблице:

Последняя Цифра номера зачетки	Предпоследняя цифра номера зачетки
Последняя Цифра номера зачетки	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0	13	10	20	13	10	1	11	6	16	9
1	1	11	4	14	11	2	12	7	17	10
2	2	12	5	15	12	3	13	8	18	11
3	3	13	6	16	13	4	14	9	19	12
4	4	14	7	17	14	5	15	10	20	13
5	5	15	8	18	15	6	16	11	1	14
6	6	16	9	19	16	7	17	12	2	15
7	7	17	10	20	17	8	18	13	3	16
8	8	18	11	8	18	9	19	14	4	17
9	9	19	12	9	19	10	20	15	5	18

Задание 1

1. Приведите структурные формулы соединений: а) 2,3-диметилпентен-1; б) 4-метил-3-этилгексанон; в) этиловый эфир пропионовой кислоты; г) бутандиола-1,4;. Укажите класс соединений.

2. Приведите структурные формулы соединений: а) 3,4-диэтилгексен-1; б) этиловый эфир уксусной кислоты; в) бутадиен-1,3; г) 3-этилпентен-2-овая кислота. Укажите класс соединений.

3. Приведите структурные формулы соединений: а) 3-метилпиррол; б) 2-метил-3-пропилгексен-1; в) 2,3,3-триметилоктин-4; г) 2-метил-3-оксибутаналь. Укажите класс соединений.

4. Приведите структурные формулы соединений: а) 3,4-диметилпентин-1; б) тетраметилэтилен; в) 1,2,3-гексан-трикарбоновая кислота; г) 2-метилгексен-1-ин-3 Укажите класс соединений.

5. Приведите структурные формулы соединений: а) 3,3-дихлор-4,4-диметилпентен-1; б) изопропиловый эфир пропионовой кислоты; в) 3,6-диметилоктаналь; г) 1,2,5-триметил-пиррол. Укажите класс соединений.

6. Приведите структурные формулы соединений: а) 2,3-диметил-4,5,6-трибром-гептен-3; б) 2,4-динитрофенол; в) диэтиловый эфир; г) 4,4-диметилпентановая кислота. Укажите класс соединений.

7. Приведите структурные формулы соединений: а) 2,5-дибром-3-этилгептен-3; б) диэтиловый эфир 1,4-бутандикарбоновой кислоты; в) метиловый эфир муравьиной кислоты; г) метиламин. Укажите класс соединений.

8. Приведите структурные формулы соединений: а) 2,3,4,4-тетраметилпентен-2; б) цис-цис-гексадиен-2,4; в) 4,4-диэтилгептен- 1-ол-3; г) диметиламин. Укажите класс соединений.

9. Приведите структурные формулы соединений: а) 1-хлор-2-бром-3-метил-4-этилгептен-3; б) м-метил-бензол; в) триметиламин; г) этиловый эфир уксусной кислоты. Укажите класс соединений.

10. Приведите структурные формулы соединений: а) 1,3-дибром-4-этилгептин-1; б) 4-метил-пентанон-2; в) п-аминотолуол; г) метилэтиловый эфир. Укажите класс соединений.

11. Приведите структурные формулы соединений: а) 3,3-дибром-4,4-диэтилгептен-1 б) 4,5-диметилпиридин; в) 2,2,3-триметилгептанон-4; г) 1,2,3-бутан-трикарбоновая кислота. Укажите класс соединений.

12. Приведите структурные формулы соединений: а) цис-пентадиен-1,3; б) д) 4-аминопиридин; в) 2-метил-3-оксибутаналь; г) метиламин. Укажите класс соединений.

13. Приведите структурные формулы соединений: а) 1,3-дихлор-3,4-диэтилоктан; б) 2-метил-бутаналь; в) изопропилбензол; г) 3,4,4-триэтил-5-метилгексен-2. Укажите класс соединений.

14. Приведите структурные формулы соединений: а) бромистый метилен; б) 3-этил-5-метилгексанон-2; в) 3,4-диэтилгептен-2; г) 1,2,3-бутан-трикарбоновая кислота. Укажите класс соединений.

15. Приведите структурные формулы соединений: а)1-хлор-2-бром-3-этилгексен-1; б) м-метил-бензол; в) триметиламин; г) этиловый эфир уксусной кислоты. Укажите класс соединений.

16. Приведите структурные формулы соединений: а) 3-хлор-3-метилпентадиен-1,4; б) 3,6-диметилоктаналь; в) транс-дифенилэтилен; г) метилпропиловый эфир. Укажите класс соединений.

17. Приведите структурные формулы соединений: а) 3-хлор-2,6-диэтилоктин-4; б) м-метил-бензол; в) 4-метил-пентанон-2; г) метилэтиловый эфир. Укажите класс соединений.

18. Приведите структурные формулы соединений: а) октадиен-1,7-ин-4; б) 2,4-динитрофенол; в) диэтиловый эфир; г) 4,4-диметилпентановая кислота. Укажите класс соединений.

19. Приведите структурные формулы соединений: а) 1,3-диметилциклобутан;

б) диметиламин; в) этиловый эфир уксусной кислоты; г) 3,6-диметилоктаналь. Укажите класс соединений.

20. Приведите структурные формулы соединений: а) 2-метил-пентен-1-ин-3;

б) 1,2,5-триметилпиррол; в) п-аминобензол; г) метиловый эфир пропионовой кислоты. Укажите класс соединений.

Задание 2

1. Напишите структурные формулы всех изомерных органических соединений состава С₄Н₈О₃. Назовите эти соединения. Укажите класс.

2. Напишите структурные формулы всех изомерных органических соединений состава С₄Н₈О₄. Назовите эти соединения. Укажите класс.

3. Напишите структурные формулы всех изомерных карбоновых кислот состава С₅Н₁₀О₃. Назовите эти соединения. Укажите класс.

4. Напишите структурные формулы всех изомерных ароматических соединений состава С₈Н₁₀О₂. Назовите эти соединения. Укажите класс.

5. Напишите структурные формулы всех изомерных карбонильных соединений состава С₅Н₈О. Назовите эти соединения. Укажите класс.

6. Напишите структурные формулы всех изомерных карбонильных соединений состава С₅Н₁₀О. Назовите эти соединения. Укажите класс.

7. Напишите структурные формулы всех изомерных органических соединений состава С₅Н₁₃N. Назовите эти соединения. Укажите класс.

8. Напишите структурные формулы всех изомерных первичных аминов состава С₄Н₁₂N₂. Назовите эти соединения. Укажите класс.

9. Напишите структурные формулы всех изомерных органических соединений состава С₄Н₁₀О₂. Назовите эти соединения. Укажите класс.

10. Напишите структурные формулы всех изомерных органических соединений состава С₄Н₁₀О. Назовите эти соединения. Укажите класс.

11. Напишите структурные формулы всех изомерных органических соединений состава С₉Н₁₂. Назовите эти соединения. Укажите класс.

12. Напишите структурные формулы всех изомерных органических соединений состава С₆Н₁₄. Назовите эти соединения. Укажите класс.

13. Напишите структурные формулы всех изомерных карбоновых кислот состава

С₅Н₁₀О₃. Назовите эти соединения. Укажите класс.

14. Напишите структурные формулы всех изомерных ароматических соединений состава С₅Н₁₁Cl. Назовите эти соединения. Укажите класс.

15. Напишите структурные формулы всех изомерных карбонильных соединений

состава С₅Н₈О. Назовите эти соединения. Укажите класс.

16. Напишите структурные формулы всех изомерных карбонильных соединений состава С₃Н₆О₂. Назовите эти соединения. Укажите класс.

17. Напишите структурные формулы всех изомерных органических соединений состава С₃Н₇NO₂. Назовите эти соединения. Укажите класс.

18. Напишите структурные формулы всех изомерных первичных аминов состава

С₄Н₁₂N₂ Назовите эти соединения. Укажите класс.

19. Напишите структурные формулы всех изомерных органических соединений состава С₅Н₁₂О. Назовите эти соединения. Укажите класс.

20. Напишите структурные формулы всех изомерных органических соединений состава С₄Н₈О₂. Назовите эти соединения. Укажите класс.

Задание 3

1. Напишите и обоснуйте уравнения реакций дегидрирования:

а) бутана; б) 2-метилбутана; в) этана; г) 2,3-диметилпентана.

2. Напишите и обоснуйте уравнения реакций гидрирования следующих непредельных углеводородов:

а) 3-метилбутин-1; б) 3,3-диметилпентен-1; в) пентадиен-1,4; г) 2-метилбутадиен-1,3.

3. Напишите и обоснуйте уравнения реакций присоединения брома к следующим непредельным углеводородам:

а) бутин-2; б) 2-метилгексен-2; в) бутадиен-1,3; г) бутен-2.

Назовите продукты реакций.

4. Напишите и обоснуйте уравнения реакций присоединения бромоводорода к следующим непредельным углеводородам:

а) бутен-2; б) бутин-1; в) 2,2,4-триметилгексен-3; г) 3,3-диметилбутин-1.

Назовите образующие соединения.

5. Напишите и обоснуйте уравнения реакций присоединения воды к следующим непредельным углеводородам:

а) ацетилен; б) пропин; в) 2-метилбутен-1; г) бутен-2.

Назовите образующие соединения.

6. Заместители первого и второго рода. Приведите правило ориентации в бензольном ядре. Напишите уравнения реакций:

а) бромирование нитробензола; б) нитрование бромбензола.

Назовите образующие соединения.

7. Напишите уравнения химических реакций присоединения к бутаналю:

а) метилового спирта; б) водорода;

Назовите образующие соединения.

8. Совокупность каких свойств бензола и его производных называют "ароматическими" свойствами? Правило Хюккеля. Что такое «сопряженная p-система»?

9. Современные представления о строении бензола, правила замещения в бензольном кольце, их объяснение. Примеры реакций, характерных для бензольного кольца.

10. Сформулируйте правила ориентации в бензольном ядре. Заместители I и II рода. Их влияние на электронное строение бензольного кольца.

11. Заместители, их влияние на направление и скорость электрофильного ароматического замещения. Приведите примеры.

12. Образования каких продуктов следует ожидать при моносульфировании соединений: а) толуола; б) нитробензола; в) бензойной кислоты; г) бромбензола? Какое соединение должно сульфироваться легче остальных? Почему?

13. Объясните ароматичность пиррола. Почему пиридин проявляет свойства основания, а пиррол практически нет?

14. Фенол. Взаимное влияние гидроксигруппы и бензольного кольца на химические свойства.

15. Чем обусловлена легкость разрыва связи О–Н в карбоксильной группе по сравнению со спиртовой группой? Сравните кислотные свойства карбоновых кислот, спиртов и фенолов. Приведите примеры.

16. Чем обусловлены кислотность и основность спиртов? Сравните кислотные свойства спиртов и фенолов.

17. Какова специфика химического поведения сопряженных диенов? Чем объясняется. Приведите примеры.

18. Как влияет гидроксильная группа на реакционную способность бензольного ядра в фенолах? Подтвердите примерами.

19. Как изменяется реакционная способность альдегидов и кетонов в зависимости от строения углеводородного радикала? Почему?

20. Какие амины – алифатические или ароматические являются более сильными основаниями? Ответ поясните на примере этиламина и анилина.

Задание 4

Охарактеризуйте вещества по плану:

Определение класса

Общая формула

Гомологический ряд

Изомерия

Химические свойства

Способы получения

1. Алканы (пропан)

2. Алкены (этилен)

3. Алкадиены (1,3-бутадиен)

4. Алкины (ацетилен)

5. Арены (бензол)

6. Амины (этиламин)

7. Фенолы (фенол)

8. Ароматические амины (анилин)

9. Альдегиды (уксусный альдегид)

10. Многоатомные спирты (глицерин)

11. Карбоновые кислоты (уксусная кислота)

12. Одноатомные эфиры (этанол)

13. Сложные эфиры

14. Двухосновные кислоты (щавелевая кислота)

15. Пятичленные гетероциклы (пиррол)

16. Кетоны (ацетон)

17. Амиды

18. Нитросоединения

19. Простые эфиры

20. Шестичленные гетероциклы (пиридин)

Задание 5

Сравните строение и свойства веществ:

- электронное строение, характер связей,

- изомерия,

- химические реакции, характеризующие химические свойства.

Сделайте вывод о сходстве и различии химических свойств веществ и объясните причины.

1. Этан и этен

2. Этановая кислота и этаналь

3. Циклогексан и бензол

4. Этан и ацетилен

5. Бензол и гексан

6. Этанол и фенол

7. Этаналь и этанол

8. Метиламин и фениламин

9. Глицерин и этанол

10. Метанол и глицерин

11. Фенол и толуол

12. Уксусная кислота и щавелевая кислота

13. Нитробензол и толуол

14. Фенол и ароматический одноатомный спирт

15. Метанол и метиламин

16. Муравьиная кислота и метиламин

17. Ацетон и пропаналь

18. Пропан и пропин

19. Этанол и этандиол

20. Нитробензол и фениламин

Задание 6

Сравните свойства и обоснуйте ответ на основании электронного строения веществ:

№	У какого вещества кислые свойства выражены сильнее	№	У какого вещества основные свойства выражены сильнее
1	С₂Н₂ и С₂Н₄	11	NH₃ и CH₃NH₃
2	С₂Н₂ и С₂Н₆	12	NH₃ и C₆H₅NH₂
3	С₂Н₅ОН и С₂Н₄(ОН)₂	13	CH₃NH₂ и C₆H₅NH₂
4	С₃Н₅(ОН)₃ и С₃Н₇ОН	14	(CH₃)₂NH и (C₆H₅)₂NH
5	С₆Н₅ОН и С₂Н₅ОН	15	NH₃ и (CH₃)₃N
6	Н₂СО₃ и С₆Н₅ОН	16	NH₃ и (C₆H₅)₂NH
7	НСООН и СН₃СООН	17	С₆Н₅ОН и C₆H₅NH₂
8	СН₃СООН и СН₃СН₂СООН	18	CH₃NH₂ и C₆H₅NH₂
9	СН₃СООН и СООН-СООН	19	NH₃ и CH₃NH₃
10	С₂Н₅ОН и С₃Н₅(ОН)₃	20	NH₃ и (C₆H₅)₂NH

Задание 7

Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 478; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!