Запишите в тетрадь следующую информацию
Филиал федерального государственного бюджетного
Военного образовательного учреждения высшего образования
«Военно-медицинская академия имени С.М.Кирова»
Министерства обороны Российской Федерации
Медицинский колледж
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА И МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ»
ФОНЕТИКА
2020
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов предназначено для студентов медицинских колледжей и медицинских училищ. Оно создано в целях повышения качества подготовки специалистов по дисциплине «Основы латинского языка с медицинской терминологией» и предназначено как для студентов, самостоятельно изучающих ту или иную тему дисциплины, так и для учащихся, которые, прослушав материал на занятии, хотят более качественно его усвоить.
Особенностью дисциплины «Основы латинского языка с медицинской терминологией» является большой объем информации и небольшое количество часов на ее изучение.
Согласно стандарту студент должен овладеть основами грамматики, научиться оформлять латинскую часть рецепта, выучить большое количество клинических, фармакологических, анатомических лексических едениц.
Календарно-тематический план составлен в такой логической последовательности, которая позволяет наилучшим образом усваивать учебный материал. Но если студент пропустил одно или несколько занятий, возникает необходимость ему самому изучить пропущенную тему, сделать конспект и закрепить полученные знания.
|
|
|
Базисный учебник Ю.Городковой «Латинский язык» дает большой объем учебной информации и много упражнений. Но эти упражнения не предусматривают постепенное нарастание степени сложности, что затрудняет самостоятельное изучение и закрепление пропущенной темы.
Пособие состоит из разделов в соответствии с учебной программой. Каждый раздел содержит темы для самостоятельного изучения. Материал каждой темы начинается с плана ее изучения, где студенту указывается, что он должен знать и уметь по каждой теме. После теоретической информации, предлагается система упражнений, позволяющих осмыслить и закрепить изучаемый материал.
После изучения темы раздела предложены вопросы для самоконтроля и тестовые задания, позволяющие студентам проверить степень усвоения нового материала. Все упражнения и контрольные тесты снабжены эталонами ответов.
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ
Уважаемые студенты!
Перед Вами пособие по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологии». Оно разработано для тех, кто пропустил занятие по той или иной теме и должен самостоятельно изучить материал, а также для тех, кто стремится глубже и основательнее понять каждую тему курса дисциплины.
Пособие имеет следующую структуру. Весь материал разделен на разделы, включающие в себя несколько тем. При изучении каждой темы Вам предлагается сначала во введении понять значимость темы для будущего специалиста и ее место в курсе дисциплины, что Вы должны знать и уметь в результате изучения темы, в каких еще источниках Вы можете найти информацию по данному вопросу.
Следующая часть – информационная, в ней излагается изучаемый материал и подобраны упражнения для его закрепления. Вы должны сделать подробный конспект изучаемой темы, а затем выполнить предложенные упражнения. Не забывайте проверять правильность их выполнения по эталонам, которые Вы найдете в приложении к данному пособию.
Третья часть пособия – «Самоконтроль». Выполнив задания самоконтроля, Вы сможете понять, насколько хорошо Вы поняли изучаемый материал. Если при выполнении какого-либо задания у Вас возникли проблемы, вернитесь еще раз к информационной части темы и постарайтесь ее понять.
|
|
|
Помните, что Non est via in medicina sine lingua Latina – «Непроходим путь в медицине без латинского языка».
И еще очень важно осознать, что Non schola, sed vitae discimus. – «Не для школы, для жизни учимся».
Желаем Вам удачи!
РАЗДЕЛ 1. ФОНЕТИКА
Уважаемые студенты!
Перед Вами стоит задача самостоятельно изучить раздел «Фонетика», сделав конспект и выполнив упражнения. Но, прежде всего, следует понять, для чего Вам необходимо знание фонетических правил латинского языка, оценить степень важности и востребованность данной темы в вашей будущей профессии.
На протяжении всей Вашей учебной и профессиональной деятельности Вы будете читать названия препаратов, заболеваний, возбудителей этих заболеваний, написанные на латинском языке. Кроме этого, Вы будете выписывать рецепты, что невозможно без знания правил чтения и написания букв и буквосочетаний. Итак, научиться читать и писать по-латински – ваша профессиональная задача.
|
|
|
Цели самоподготовки
Изучив раздел «Фонетика», Вы должны будете
Знать:
- алфавит;
- правила чтения гласных, согласных, дифтонгов, диграфов и других буквосочетаний;
- принцип деления слов на слоги и правила долготы и краткости гласных второго ( от конца слова) слога.
Уметь:
- читать по латыни
Информацию по фонетике Вы можете найти в учебнике Ю.И. Городковой «Латинский язык», Р н/Д, 2000, § 1,2,4,6,8 .
План изучения раздела
- Алфавит. Особенности произношения гласных и согласных.
- Дифтонги, диграфы и другие буквосочетания.
- Правила постановки ударения.
Запишите в тетрадь следующую информацию
В латинском алфавите 18 согласных, 6 гласных и одна полугласная буква, не относящаяся ни к тому, ни к другому разряду. Это буква Jj (йот).
Nota bene! Обрати внимание!
Буквы Yy и Zz пришли в латинский алфавит из греческого языка.
Рассмотрим только те буквы, которые имеют двойное произношение.
Первая такая буква Сс – «цэ». Она читается как «ц» перед e,i,y,ae,oe. Например, cito (цито), cystis (цистис). В остальных случаях она читается как «к». В словах латинского происхождения звук «к» на письме передается только буквой Сс. Например, costa – (коста), clavicula – (клавикуля).
Буква Ss – произносится как «с» и «з». Как «з» она произносится между двумя гласными или между гласной и согласными m или n, стоящими с другой стороны. Например, Rosa – (роза), mensura – (мэнзура).
Nota bene!
Есть еще несколько букв в латинском алфавите, на которые нужно обратить внимание. Во-первых, это буква Hh – «га», которая произносится между «г» и «х», как украинское «г». Например, herba – (гэрба). Во-вторых, буква Kk – «ка». Она не встречается в словах латинского происхождения. Например, слово Kalium – калий – древнеарабское слово. В- третьих, буква Qq – «ку», которая не употребляется самостоятельно, а только с буквой Uu. Буквосочетание qu читается звуком «кв». Например, aqua – (аква).
Запишите алфавит и выучите его
| Прописная буква | Название буквы | Произношение буквы |
| Aa | а | а |
| Bb | бэ | б |
| Cc | цэ | ц, к |
| Dd | дэ | д |
| Ee | э | э |
| Ff | эф | ф |
| Gg | гэ | г |
| Hh | га | г, х |
| Ii (Jj) | и (йот) | и (й) |
| Kk | ка | к |
| Ll | эль | ль |
| Mm | эм | м |
| Nn | эн | н |
| Oo | о | о |
| Pp | пэ | п |
| ку | к | |
| R r | эр | р |
| Ss | эс | с,з |
| Tt | тэ | т |
| Uu | у | у |
| Vv | вэ | в |
| Xx | икс | кс |
| Yy- греч. | ипсилон | и |
| Zz-греч. | зэт | з |
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!