ЗНАЧЕНИЕ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Древний Египет

Египет расположен в долине Нила на северо-востоке Африки. Мемфис – столица древнего Египта

К 3000 г. до н.э. - объединение Египта. Жизнь населения Египта была сосредоточена вокруг реки Нил и плодородных земель вдоль ее берегов. Земли долины были настолько богаты урожаем, что образовываись излишки сельскохозяйственных культур. На вырученные от их продажи средства возводились пирамиды и храмы. Главными достижениями цивилизации стали:

  • изобретение иероглифов;
  • создание системы управления;
  • возникновение науки математики;
  • изобретение ирригационных технологий и эффективных методов ведения сельского хозяйства;

Фараон - правитель Древнеегипетского государства. Помогали управлять фараону чиновники: писцы, надсмотрщики, министры и придворные.

Вооружение армии древнего Египта составляли:

  • луки и стрелы;
  • копья;
  • круглые щиты;
  • деревянные рамы из натянутой кожи животных.

Оружие и доспехи изготавливали из бронзы. Фараоны стремились расширить свои владения и постоянно вели войны. Самые крупные завоевания совершил фараон Тутмос. Он прославился завоеванием Нубии, которая была богата золотом.

Религия Древнего Египта

Древние египтяне придерживались языческой веры. Они поклонялись множеству богов (Ра, Исида, Гор, Осирис). Главный бог - Амон-Ра- бог Солнца. Каждое утро Амон–Ра появляется на востоке и плывет по небу на своей золотой Ладье. На голове бога ослепительно сияет солнечный диск. Вечером лодка Амона – Ра на западном краю неба вплывает в ворота подземного царства, где бог света вступает в бой с богом тьмы, свирепым змеем, по имени Апоп. Сражение длится всю ночь, в нём всегда побеждает солнечный бог, первые лучи солнца знаменуют его победу и возвещают начало нового дня. Этим мифом египтяне объясняли смену дня и ночи.

Главное занятие - земледелие. Землю распахивали с помощью быков. Активно развивалась торговля как внутри государства, так и с другими странами.

Последним фараоном была царица Клеопатра

.

Междуречье

Реки: Тигр и Евфрат

Главные занятия: земледелие (очень плодородные земли). Именно здесь в диком виде росли пшеница и ячмень. Землю распахивали с помощью быков (занимались скотоводством). Дома строили только из глиняных кирпичей, т.к. нет ни гор, ни лесов. Население городов занималось различными ремеслами и торговлей. Была развита торговля, как внутренняя, так и внешняя. Вывозили металлы, драгоценные камни.

Главные города: Ур, Урук, Вавилон

Боги: Шамаш(бог Солнца), Син (бог Луны), Иштар (богиня плодородия)

Письменность : клинопись, писали на глиняных дощечках. В Ниневии был Дом глиняных табличек (библиотека)

Самый известный царь Вавилона: Хаммурапи

Финикия

Здесь нет крупных рек. Страна на побережье Средиземного моря. Поэтому главное занятие – мореплавание (торговля, пиратство). В Ливанских горах было много дерева(кедр)..

Главные изобретения: стекло, пурпурная краска, алфавит

Палестина

Между Египтом и Двуречьем. Здесь жили еврейские племена.

Религия: единобожие (иудаизм). Библия – священная книга христиан, в древнейшую ее часть вошли еврейские предания.

Скрижали – каменные плиты, данные Богом Моисею, где были записаны заповеди.

 

Индия.

Индия – страна на юге Азии, занимает полуостров Индостан, который омывает Индийский океан. От других стран её отделяют Гималайские горы, одновременно защищающие её от холодных северных ветров, поэтому здесь даже зимой тепло. В западной части полуострова Индостан течет река Инд, , а в восточной – река Ганг.
Занятия:  земледелие( выращивали рис, сахарный тростник, хлопчатник, бобовые, чай). Охота (олени, антилопы, кабаны и др. обитатели джунглей). Скотоводство ( корова, буйвол, коза, овцы, куры, слоны). Из камня, слоновой кости и металла изготавливали посуду и предметы роскоши. И первыми стали изготавливать ткани из хлопка, льна. Была развита торговля, как внутренняя, так и внешняя. Вывозили хлопчатобумажную ткань, золото, слоновую кость, ценную древесину и покупали металлы, драгоценные камни.

Население делилось на касты. Индийские касты отличались обязанностями, цветом одежды. Согласно легенде бог Брахма создал из своего тела касты.

Достижения: шахматы, цифры, цифра ноль, здесь зародилась первая мировая религия – буддизм. Основатель буддизма: принц Гаутама. Окруженный роскошью и весельем, он знал только радости жизни. Но вот как-то раз, выехав за пределы дворца, молодой принц увидел покрытого язвами изможденного больного, затем убогого старика. Он узнал, что в мире существуют несчастья, болезни, смерть, что миром правит страдание. С горечью ушел Гаутама из отчего дома, начал странствовать, стремясь познать великую истину. Так прошло около 7 лет.

И вот однажды, сидя под деревом, Гаутама вдруг «прозрел». Гаутама, ставший Буддой, Просветленным, стал вести проповеди. Остальные 45 лет жизни он путешествовал по Центральной Индии в долине Ганга, обучая своих последователей и учеников.

В 3 в. до н. э. в Индии правил царь Ашока. Это был необыкновенный правитель. Ему удалось объединить разрозненные племена в единое государство. Он охранял людей и животных, сажал деревья и растения, защищал рабов. Он принял буддизм. Ашока проповедовал уважение к старшим, воздержание от войн. Изображение львов на колонне Ашоки стало государственным гербом Индии.

 

 

Китай

В начале I тысячелетия до н.э. все племена долины Хуанхэ слились в один народ, который мы называем «древними китайцами». Все они верили в Великое Небо – высшее существо. Страну называли Поднебесной, потому что она расположена в центре мира.

В 3 в до н.э. объединение Китая,  правитель которого принял титул Цинь Шихуан – то есть «первый император Цинь». Император поделил страну на части, во главе каждой поставил чиновников для сбора налогов. Повсюду были введены единая монета, единые законы и единые правила письма. Древние китайские историки говорят, что Цинь Шихуан приказал сжечь старинные книги, чтобы не осталось памяти о прошлых временах. Только оставить книги по медицине, лекарствам, гаданиям на панцирях черепах и стеблях, по земледелию и разведению деревьев. А также приказал казнить всех тех, что считал, что раньше жилось лучше. После наведения порядка внутри страны Цинь Шихуан отправился в завоевательные походы. Для защиты своих земель он начал строительство Великой китайской стены. Стена не сплошная – в неё встроены башни на расстоянии полета стрелы. Зажигая огни, китайцы передавали сигнал об опасности от башни к башне на большие расстояния.

В VI веке жил мыслитель, философ Конфуций. Его учение получило название – конфуцианство. Конфуцианстворелигиозно-философская система, сформировавшая в Китае в VI веке до н.э., основоположником которой был Конфуций (его учение: каждый человек должен найти своё место; человек должен наилучшим образом исполнять свои обязанности; следует почитать старших

Изобретения: бумага считается первым великим изобретением Древнего Китая, шёлк.порох, который  использовали для фейерверков, древнейший компас. В древнем Китае компас выглядел так – в центре листа из полированной бронзы помещали ложку, сделанную из магнитной породы. Ложка вращалась и затем застывала на месте, указывая на север и юг.

Занятия:  земледелие( выращивали рис, хлопчатник, чай). Скотоводство ( свинья, овцы, куры). Ремесла:  изготавливать ткани из хлопка, шелка. Добывали жемчуг. Была развита торговля, как внутренняя, так и внешняя.

 

Древняя Греция

ЗНАЧЕНИЕ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Достижения:

1) город как тип поселения

2) новый метод управления обществом: демократия и республика

3) классическая литература (поэмы Гомера)

4) классическая архитектура, которой через две тысячи лет подражали во всей Европе;

5) театр с комедиями и трагедиями на сцене

6) спортивные состязания – традиция Олимпийских игр

7) наука (философия, геометрия , астрономия , медицина как наука, история , география)

8) классический греческий язык, из которого многие языки заимствовали слова (педагог, школа, гимназия, лицей, академия, тетрадь, стадион, музей и т.д.)

ТЕРРИТОРИЯ ГРЕЦИИ

Балканский п-ов, омывается водами Эгейского, Ионического, Средиземного морей.

Греция так и не стала единым государством, она состояла из множества городов-государств , т.к. была гористая местность.

Занятия: в Греции был теплый климат, но мало дождей, нет полноводных рек. Поэтому зерноздесь не выращивали и своего хлеба не было.

1) Мореплавание и морская торговля, Главный порт Афин – Пирей.

2) Садоводство – выращивали оливки и виноград.

3) Скотоводство: греки разводили овец, коз, быков и лошадей

4) Ремесло( кораблестроительство; обработка камня и изготовление скульптур; гончарное дело;

кузнечное и ювелирное дело)

Хлеб привозили из колоний – греки освоили ряд свободных земель на берегу Черного моря. Оттуда же привозили рабов, кожу.

В Греции выделяются 2 главных полиса: в Аттике – Афины, на Пелопонессклом п-ове – Спарта. В Афинах зарождается демократия. Это связано с именами Солона ( приказал убрать долговые камни и обращать греков в рабство) и Перикла( он ввел плату за исполнение должностей, чтобы даже бедняк мог участвовать в управлении ).

Спарта славилась своим военным искусством. Но все остальные занятия спартанцы считали низкими. Здесь все были равны. Спартанское воспитание отличалось суровостью. Новорожденного осматривали старейшины. Если ребенок рождался больным, его безжалостно бросали в пропасть. Спартанцам нужны были только здоровые дети. Главным в воспитании мальчиков являлись военная подготовка, физические упражнения, а также хоровое пение, укреплявшее чувство общности, как считали спартанцы. Девочек тоже готовили к суровой жизни. Спартанки славились своим здоровьем, выносливостью и скромностью.

Особенно спартанцы прославились в греко-персидских войнах, когда отряд из 300 спартанцев во главе с Леонидом остались защищать Фермопильский проход. Погибли все, но они дали время грекам для отступления и подготовки к решающему сражению.

Оно  было морским и произошло  у острова Саламин. в узком проливе. У персов было больше кораблей, но они были тяжёлыми и неповоротливыми. Персидские корабли затолкались в узкий пролив, и во время боя корабли сталкиваясь друг с другом, разбивались о подводные камни, садились на мели. Греки одержали победу .

Религия: Греки были язычниками.

Культура: Они очень ценили образование. Любили театр, спортивные состязания.

Развитая архитектура. Жемчужина греческой архитектуры- афинский акрополь. Это укрепленная часть древних Афин, где находились главные святыни города. Там находились главный храм Афин -, Парфенон, храм Эрехтейон.

 

 


Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!