Занимательная сенсорика (электронный материал )
Интерактивная «Лаборатория детской игры»
для родителей "Через игру к успеху!"
Уважаемые родители!
Приглашаем вас в интерактивную лабораторию детской игры, где вы можете ознакомиться с активными игровыми практиками, которые помогут вам во всестороннем развитии и организации игрового общения с ребенком в домашних условиях.
Цель интерактивной лаборатории - создание современных интерактивных условий взаимодействия с семьями воспитанников в организации игрового пространства и игровых умений воспитанников, формирование активной позиции педагогов и родителей на понимание значимости игры в развитии детей
Задачи:
-обеспечение эффективного взаимодействия между дошкольной образовательной организацией (далее –ДОО) и родителями (законными представителями) воспитанников в целях
оптимизации воспитания и развития детей;
-повышение информированности родителей (законных представителей) в вопросах значения игры для полноценного развития ребенка;
-создание мотивационных условий, обеспечивающих активное включение родителей (законных представителей) в процесс организации игровой деятельности детей;
-популяризация и развитие культуры детской игры среди детей дошкольного возраста, пропагандирование позитивных детско-родительских отношений в организации игровой деятельности;
-способствование овладению практическими приемами формирования навыков сотрудничества детей и родителей в игровой деятельности.
Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности
Познавательное развитие - одно из важных направлений в работе с детьми дошкольного возраста. Ребенок появляется на свет с врожденной познавательной направленностью, помогающей ему адаптироваться к новым условиям своей жизнедеятельности. Постепенно познавательная направленность перерастает в познавательную активность - состояние внутренней готовности к познавательной деятельности, проявляющееся у детей в поисковых действиях, направленных на получение новых впечатлений об окружающем мире. С ростом и развитием ребенка его познавательная активность все больше начинает тяготеть к познавательной деятельности. В период дошкольного детства благодаря познавательной активности ребенка происходит зарождение первичного образа мира.
Для детей дошкольного возраста игра является основной ведущей деятельностью, оказывающей определяющее влияние на развитие личности ребенка в этот период жизни. Игра и игровое общение с ребёнком в семье — это забота о его развитии, психологическом и эмоциональном здоровье. Создание благоприятной игровой среды дома, позволяют ребенку передавать впечатления и знания об окружающей действительности, полученные вне дома. Очень важно, чтобы взрослый в семье принимал участие в игре с ребенком, показывая игровые способы, понимал важность игры для ребенка – дошкольника . Через выполнение игровой роли осуществляется связь ребенка с миром взрослых. Именно игровая роль в концентрированной форме воплощает связь ребенка с обществом
Интерактивная «Лаборатория детской игры» для родителей "Через игру к успеху!" разработана в соответствии со следующими нормативными документами:
-Методические рекомендации об использовании концепции интерактивной «Лаборатории детской игры» для родителей (письмо департамента образования Белгородской области от 10.03.2021г.
№9-09/14/1124) (ссылка – Методические рекомендации)
- Приказ "О создании интерактивной "Лаборатории детской игры" для родителей "Через игру к успеху!" (ссылка – Приказ)
- Положение об интерактивной «Лаборатории детской игры» для родителей "Через игру к успеху!" (ссылка – Положение)
- План деятельности интерактивной «Лаборатории детской игры» для родителей "Через игру к успеху!" (ссылка – План)
Навигатор по интерактивной «Лаборатории детской игры» для родителей "Через игру к успеху!"
Занимательная сенсорика (электронный материал )
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!