Для подготовки к итоговой контрольной работе и сдаче ОГЭ
Задание по алгебре для 8 класса
Срок выполнения с 12.05 по 22.05
Тема: «Решение квадратных уравнений»
Вспомнить:
1.Что такое квадратное уравнение?
2. Виды квадратных уравнений.
3.Принципы решения неполных квадратных уравнений
4. Формулы корней квадратного уравнения
5. Формула дискриминанта. Зависимость дискриминанта и количества корней в квадратном уравнении.
Можно посмотреть теорию в учебнике или посмотреть теорию ниже.
Краткая теория по теме:
Квадратное уравнение — это уравнение вида ax2 + bx + c = 0, где коэффициенты a, b и c — произвольные числа, причем a ≠ 0.
Дискриминант
Пусть дано квадратное уравнение ax2 + bx + c = 0. Тогда дискриминант — это просто число D = b2 − 4ac.
По знаку дискриминанта можно определить, сколько корней имеет квадратное уравнение. А именно:
- Если D < 0, корней нет;
- Если D = 0, есть ровно один корень;
- Если D > 0, корней будет два.
Задача. Сколько корней имеют квадратные уравнения:
- x2 − 8x + 12 = 0;
- 5x2 + 3x + 7 = 0;
- x2 − 6x + 9 = 0.
Выпишем коэффициенты для первого уравнения и найдем дискриминант:
a = 1, b = −8, c = 12;
D = (−8)2 − 4 · 1 · 12 = 64 − 48 = 16
Итак, дискриминант положительный, поэтому уравнение имеет два различных корня. Аналогично разбираем второе уравнение:
a = 5; b = 3; c = 7;
D = 32 − 4 · 5 · 7 = 9 − 140 = −131.
Дискриминант отрицательный, корней нет. Осталось последнее уравнение:
a = 1; b = −6; c = 9;
D = (−6)2 − 4 · 1 · 9 = 36 − 36 = 0.
|
|
Дискриминант равен нулю — корень будет один.
Обратите внимание, что для каждого уравнения были выписаны коэффициенты. Да, это долго, да, это нудно — зато вы не перепутаете коэффициенты и не допустите глупых ошибок. Выбирайте сами: скорость или качество.
Корни квадратного уравнения
Теперь перейдем, собственно, к решению. Если дискриминант D > 0, корни можно найти по формулам:
Основная формула корней квадратного уравнения
Когда D = 0, можно использовать любую из этих формул — получится одно и то же число, которое и будет ответом. Наконец, если D < 0, корней нет — ничего считать не надо.
Задача. Решить квадратные уравнения:
- x2 − 2x − 3 = 0;
- 15 − 2x − x2 = 0;
- x2 + 12x + 36 = 0.
Первое уравнение:
x2 − 2x − 3 = 0 ⇒ a = 1; b = −2; c = −3;
D = (−2)2 − 4 · 1 · (−3) = 16.
D > 0 ⇒ уравнение имеет два корня. Найдем их:
Второе уравнение:
15 − 2x − x2 = 0 ⇒ a = −1; b = −2; c = 15;
D = (−2)2 − 4 · (−1) · 15 = 64.
D > 0 ⇒ уравнение снова имеет два корня. Найдем их
x1=2+64−−√2⋅(−1)=−5;x2=2−64−−√2⋅(−1)=3.x1=2+642⋅(−1)=−5;x2=2−642⋅(−1)=3.
Наконец, третье уравнение:
x2 + 12x + 36 = 0 ⇒ a = 1; b = 12; c = 36;
D = 122 − 4 · 1 · 36 = 0.
D = 0 ⇒ уравнение имеет один корень. Можно использовать любую формулу. Например, первую:
|
|
x=−12+0–√2⋅1=−6x=−12+02⋅1=−6
Как видно из примеров, все очень просто. Если знать формулы и уметь считать, проблем не будет. Чаще всего ошибки возникают при подстановке в формулу отрицательных коэффициентов. Здесь опять же поможет прием, описанный выше: смотрите на формулу буквально, расписывайте каждый шаг — и очень скоро избавитесь от ошибок.
Неполные квадратные уравнения
Бывает, что квадратное уравнение несколько отличается от того, что дано в определении. Например:
- x2 + 9x = 0;
- x2 − 16 = 0.
Несложно заметить, что в этих уравнениях отсутствует одно из слагаемых.
Уравнение ax2 + bx + c = 0 называется неполным квадратным уравнением, если b = 0 или c = 0, т.е. коэффициент при переменной x или свободный элемент равен нулю.
Если оба этих коэффициента равны нулю: b = c = 0. В этом случае уравнение принимает вид ax2 = 0. Очевидно, такое уравнение имеет единственный корень: x = 0.
Пусть b = 0, тогда получим неполное квадратное уравнение вида ax2 + c = 0. Немного преобразуем его:
Поскольку арифметический квадратный корень существует только из неотрицательного числа, последнее равенство имеет смысл исключительно при (−c/a) ≥ 0. Вывод:
- Если в неполном квадратном уравнении вида ax2 + c = 0 выполнено неравенство (−c/a) ≥ 0, корней будет два. Формула дана выше;
- Если же (−c/a) < 0, корней нет.
Достаточно выразить величину x2 и посмотреть, что стоит с другой стороны от знака равенства. Если там положительное число — корней будет два. Если отрицательное — корней не будет вообще.
|
|
Уравнения вида ax2 + bx = 0, в которых свободный элемент равен нулю. Тут все просто: корней всегда будет два. Достаточно разложить многочлен на множители:
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Отсюда находятся корни. В заключение разберем несколько таких уравнений:
Задача. Решить квадратные уравнения:
- x2 − 7x = 0;
- 5x2 + 30 = 0;
- 4x2 − 9 = 0.
x2 − 7x = 0 ⇒ x · (x − 7) = 0 ⇒ x1 = 0; x2 = −(−7)/1 = 7.
5x2 + 30 = 0 ⇒ 5x2 = −30 ⇒ x2 = −6. Корней нет, т.к. квадрат не может быть равен отрицательному числу.
4x2 − 9 = 0 ⇒ 4x2 = 9 ⇒ x2 = 9/4 ⇒ x1 = 3/2 = 1,5; x2 = −1,5.
Для подготовки к итоговой контрольной работе и сдаче ОГЭ
Задание открытого банка ФИПИ
№1. Решите уравнение x2=5x.
Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший
из корней.
№2. Найдите корень уравнения 3x+3=5x.
|
|
№3. Найдите корень уравнения 8+7x=9x+4.
№4. Найдите корень уравнения 4(x−8)=− 5.
№5. Решите уравнение x2 +3x=10.
Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший
из корней.
№6. Решите уравнение x2 +6=5x.
Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший
из корней.
№7. Найдите корень уравнения x − = .
№8. Решите уравнение (− 5x+3)(− x+6)=0.
Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший
из корней.
№9. Решите уравнение 5x2 −10x=0.
Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший
из корней.
№10. Решите уравнение 2x2 −3x+1=0.
Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший
из корней.
№11. Решите уравнение х2 - 9=0.
Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший
из корней.
№ 12. Найдите корень уравнения (x+3)2 =(x+8)2.
Тема «Квадратичная функция».
Вспомнить:
1. Вид квадратичной функции
2. Вид графика. Понятия: вершина и ветви.
3. Связь между коэффициентами и видом графика.
4. Алгоритм построения параболы:
- направление ветвей
- координаты вершины
- дополнительные точки
Дата добавления: 2021-04-24; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!