Примерные рекомендации по созданию буклета
Положение
О проведении конкурса раздаточных материалов (буклетов) для родителей
«Интернет: правила Безопасности или Блокировка?»
Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок и условия проведения конкурса раздаточных материалов (буклетов) для родителей «Интернет: правила Безопасности или Блокировка?» среди педагогов дошкольного образования (далее – Конкурс).
1.2. Конкурс проводится в рамках реализации Образовательного марафона «Playstream», модуль «Безопасность: «Острые точки»; направлен на просвещение родителей о формировании безопасной интернет - среды для детей дошкольного возраста.
1.3. Участниками Конкурса являются педагоги образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования на территории Чусовского городского округа (далее – педагоги ДОУ).
1.4. Организаторами конкурса являются:
- Муниципальное бюджетное учреждение «Психологический центр»: информационно – методическая служба (далее – Организатор);
- Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Наукоград»;
- Управление образования администрации Чусовского городского округа;
- Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Ровесник».
1.5. Координатор проведения Конкурса - Кулебакина Ирина Владимировна, методист информационно-методической службы, тел. 5-03-50 (доб. 203); 89922356326.
|
|
|
Цели и задачи Конкурса
2.1. Цель: обеспечение эффективной информационно - просветительской работы с родителями воспитанников ДОУ на тему формирования безопасной интернет - среды для детей дошкольного возраста.
2.2. Задачи:
- содействовать пропаганде безопасного поведения детей в сети Интернет;
- создать раздаточный материал для родителей - буклет согласно заявленной теме;
- выявить профессионально грамотных педагогов ДОУ по формированию навыков информационной безопасности детей дошкольного возраста в сети Интернет;
- распространить среди педагогов ДОУ современные педагогические идеи и инновационные формы работы по обеспечению информационной безопасности детей старшего дошкольного возраста в сети Интернет;
- вовлекать родителей в образовательную деятельность.
Период проведения Конкурса
3.1. Конкурс проводится с 05 по 19 апреля 2021 г.
- 05 - 08 апреля 2021 г. - прием заявок (приложение 1) и конкурсных материалов (буклетов); материалы, поданные после установленного срока, не рассматриваются;
- 09 – 18 апреля 2021 г. - экспертиза конкурсных материалов;
- 19 апреля 2021 г. - подведение итогов Конкурса.
|
|
|
3.2. Заявка (приложение 1) направляется на электронную почту imc_ch@bk.ru с пометкой «Конкурс буклетов», а также предоставляется на бумажном носителе.
Конкурсные материалы - буклеты подаются на бумажном носителе в печатном варианте Организатору в 1 экземпляре.
3.3. Информация о победителях и призерах будет опубликована на сайте МБУ «Психологический центр» (Информационно-методическая служба) http://ims.ucoz.site/.
Требования, предъявляемые к конкурсным материалам
4.1. На Конкурс предоставляется буклет, адресованный родителям, отражающий тему Конкурса.
4.2. Буклет (англ. booklet — «книжечка») - издание в виде одного листа печатного материала, сфальцованного любым способом в два или более сгибов. Традиционно буклеты изготавливаются на бумаге из листа формата А4 или меньше. Примерные рекомендации даны в приложении 2.
4.3. Буклет обязательно должен содержать следующее:
- Образовательный марафон « Play stream ». Модуль «Безопасность: «Острые точки»;
- название образовательного учреждения;
- контакты образовательного учреждения;
- информацию согласно заявленной теме.
4.4. Допускается соавторство, но не более 2 авторов.
Подведение итогов, награждение
5.1. Оценка конкурсных материалов проводится по следующим критериям:
|
|
|
- выразительность стиля;
- ясность написания текстов;
- продуманность деталей;
- целесообразное использование стилей и шрифтов;
- привлекательность общего дизайна;
- соответствие размещения и содержания информации общей идее.
5.2. Жюри подводит итоги по сумме баллов, набранных конкурсантами в соответствии с критериями, указанными в п. 5.1.
По каждому критерию выставляются баллы: наименьший – 1, наибольший - 3 балла.
5.3. В случае равенства суммы баллов победитель определяется решением жюри, голос председателя является решающим.
5.4. Всем участникам Конкурса вручаются сертификаты участника.
5.5. Победителям и призерам вручаются дипломы.
5.6. Информация о победителях и призерах будет опубликована на сайте МБУ «Психологический центр» (Информационно-методическая служба) http://ims.ucoz.site/ .
5.7. По итогам Конкурса будет создана картотека буклетов для использования педагогами в работе.
Приложение 1
Заявка на участие
в конкурсе раздаточных материалов (буклетов) для родителей
«Интернет: правила Безопасности или Блокировка?»
| ФИО (Полностью) | |
| Название учреждения | |
| Должность | |
| телефон | |
|
|
|
Приложение 2
Примерные рекомендации по созданию буклета
БУКЛЕТ – это произведение печати, изготовленное на одном листе, сложенном параллельными сгибами в несколько страниц так, что текст на буклете может читаться без разрезки, раскрывается напечатанный буклет, как ширма.
Буклет является рекламным продуктом, презентационным материалом, кратко освещающим какой - либо вопрос.
Создаваться буклет может с помощью текстового редактора Microsoft World, Microsoft Publisher. Программа Microsoft Publisher представляется наиболее удобной для создания информационного буклета, так как в ней имеются шаблоны публикаций для печати, что позволяет упростить процесс их создания. Если в компьютере нет данной программы, то создание буклетов возможно и в текстовом редакторе Microsoft World.
В этом случае рекомендуется в пункте меню «Параметры страницы» выбрать альбомную ориентацию листа и разбить его на три колонки («Формат» - «Колонки»), или создать таблицу с тремя колонками, для размещения в них информации.
При подготовке печатных публикаций можно выделить общие критерии оценки:
1. Выразительность стиля.
2. Ясность написания текстов. Необходимо правильно определить оптимальный объем информации – ее должно быть достаточно для раскрытия какого-то вопроса, но не должно быть слишком много, что повлечет за собой уменьшение размера шрифта и негативно скажется на «читаемости» текста.
3. Продуманность деталей.
4. Целесообразное использование стилей и шрифтов.
5. Привлекательность общего дизайна.
6. Соответствие размещения и содержания информации общей идее.
Приступая к созданию буклета необходимо разработать описание его структуры.
Продумать краткое содержание информации, определить расположение иллюстраций.
Структура буклета, без сомнения, будет уточняться при работе над ним, но и, начиная работать, нужно четко представлять себе, для чего и для кого готовится данная публикация.
Работая над созданием буклета, необходимо учитывать целевую аудиторию, для которой он готовится.
Буклеты можно разделить по целевой аудитории на три группы:
1. информационный буклет для родителей;
2. буклет для представителей педагогического сообщества;
3. презентационный буклет по реализации проекта для спонсоров, на получение гранта и т.д.
Помните, от целевой аудитории, вида буклета обязательно зависит его содержание и оформление!
Содержание буклета для родителей должно соответствовать определенным требованиям:
1. Содержание буклета, терминология должна быть понятна читателям.
2. Буклет для родителей в большей мере может быть посвящен кругу вопросов, освещаемых в образовательной деятельности.
3. Планируя содержание буклета необходимо хорошо представлять себе, какие вопросы могут возникнуть у родителя.
Например, созданный буклет может помочь родителям в сборе необходимых документов для поступления в образовательную организацию или отразить наиболее актуальные проблемы и пути их решения, или особо важную информацию, которую следует запомнить, «держать под рукой».
4. Буклет должен содержать полную контактную информацию об образовательном учреждении (адреса, телефоны и т.д.).
5. Поскольку буклет является достаточно компактным по своему объему, то и представленная в нем информация должна быть оформлена в компактном виде, тезисно.
6. При подготовке буклета главное – привлечь внимание к освещаемой теме.
7. Буклет может содержать рисунки, фотографии, при его подготовке необходимо придерживаться единого стиля оформления.
8. Работая над буклетом, постоянно помните, какие цели и задачи вы ставите при его подготовке.
Буклет для представителей образовательного сообщества может быть направлен на раскрытие какого-то направления деятельности образовательного учреждения, представлять варианты решения определенной проблемы. Такой буклет, чаще всего, создается к определенному мероприятию, теме.
При подготовке любого буклета, как никогда, особенно важным качествами, определяющими его содержание и культуру подачи материала, являются точность, ясность и краткость изложения. Здесь можно продумать девизы, слоганы, эмблемы, которые определяют основную идею публикации.
Дата добавления: 2021-04-24; просмотров: 83; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!