Сравнение управленческих действий
На основе полученных выше данных можно проанализировать, какие именно управленческие решения Администрации Киришского муниципального района лежат в основе достижения высоких показателей в сфере образования.
1. Показатель, отражающий долю детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей от 3 до 7 лет, позволяет оценить эффективность деятельности органов местного самоуправления в сфере дошкольного образования. В результате максимального сохранения сети дошкольных образовательных учреждений путем передачи их в муниципальную собственность, а также создания условия по организации дошкольного образования на базе общеобразовательных школ, наибольшие показатели достигнуты в Киришском муниципальном районе (94,6 %).
2. Путем реализации свыше двухсот дополнительных образовательных программ по различным направлениям, учреждения дополнительного образования детей предоставляют детям большой выбор бесплатных и доступных образовательных услуг, создают условия для личностного, творческого развития, предопределяя во многом их будущую профессию. Наибольшие показатели достигнуты в Киришском муниципальном районе (98,1%).
3. В целях выравнивания стартовых возможностей детей дошкольного возраста на получение начального общего образования в Киришском муниципальном районе создаются условия для организации работы с детьми в возрасте от 5 до 7 лет, (охвачено 92,2%) т.е. организуется работа по предшкольной подготовке, которая направлена на полноценное, своевременное и качественное развитие личности ребенка, становление его общих и социальных способностей.
|
|
|
4. Определение направления проектирования сети образовательных учреждений, изменения показателей наполняемости классов, решения кадровых вопросов, ввод в 2009 году единого государственного экзамена в штатный режим позволили 96% выпускников успешно сдать ЕГЭ в Киришском муниципальном районе.
. С целью снижения неэффективных расходов в Киришском муниципальном районе происходит постепенное увеличение соотношение численности учащихся и работающих в системе общего образования. Однако это вызывает определенные трудности, так как численность отдельных категорий работающих зависит не только от количества обучающихся (например, от площади общеобразовательного учреждения). В данном направлении проводятся следующие мероприятия: инвентаризация и реструктуризация бюджетной сети; использование нормативного бюджетного финансирования для управления процессами оптимизации ресурсов системы образования; перевод части обслуживающих хозяйственных функций в организации и на предприятия с уменьшением количества персонала в штатных расписаниях образовательных учреждений.
|
|
|
6. Основным направлением по повышению наполняемости классов в Киришском муниципальном районе является реализация муниципальных программ, оптимизации сети образовательных учреждений, а также освоение средств из областного бюджета на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Заключение
управленческая практика образование
Управленческая деятельность в системе образования основывается на нормативно - правовой базе федерального, регионального, муниципального и школьного уровней. Для достижения высоких показателей в сфере образования необходим ряд условий, обеспечивающих их выполнение. Во-первых, управленческие кадры, способные решать данные задачи. Во-вторых, качественный состав учителей (образование, профессионализм, инновационность, ответственность и др.). В-третьих, ресурсность образовательных сред поселений. А так же наличие достаточного финансирования и прозрачность задач социально-экономического развития района по выполнению муниципальных задач в сфере образования.
|
|
|
Директорский корпус школ Киришского муниципального района в основном сложился. Соответствуют квалификационным требованиям 95 % директоров - образование, курсовая подготовка по менеджменту, управленческий опыт, инновационное мышление и инициатива. Все школы района начали новый учебный год в лицензированных образовательных учреждениях. Значительно возрос профессиональный уровень учителей, способных работать в условиях модернизации. Все учителя района освоили информационные технологии, и сегодня муниципальный Интернет-ресурс насчитывает значительное количество сайтов.
Проанализировав лучшую управленческую практику в сфере образования на примере Киришского муниципального района, можно определить основные направления управленческой деятельности, приводящие к высоким показателям: управление общим и дополнительным образованием; информатизация образования; контроль и надзор в сфере образования; планово-экономическая работа; работа с педагогическими и руководящими кадрами; управление содержанием и развитием материально-технической базы; финансирование и бухгалтерский учет.
|
|
|
Список использованной литературы и источников :
. Аналитический вестник Совета Федераций Федерального собрания Российской Федерации №21 (338). - Социальное развитие регионов России: проблемы и пути их решения. - М.: Аналитическое управление Аппарата Совета Федераций. - 2007. - 77с.
2. Ефремов Л.Г. Проблемы моделирования процессов в системе образования. Новые подходы // Известия Российской академии образования. - 2009. - № 1. - С. 139.
3. Поташник М. Хочется все!!! Здесь и сейчас: о массовой ошибке в подготовке программы развития школы // Народное образование. - 2008. - № 9. - С. 104.
4. Солинова М.В. Целевые программы в области образования как инструмент государственного стратегического управления // Качество. Инновации. Образование. - 2010. - №9. - С.27-28
5. Указ Президента РФ от 28.04.2008 N 607 (ред. от 13.05.2010) "Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов"// "Собрание законодательства РФ", 05.05.2008, N 18, ст. 2003.
6. Распоряжение Правительства РФ от 11.09.2008 N 1313-р (ред. от 18.12.2010) <О реализации Указа Президента РФ от 28.04.2008 N 607 "Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов"> (вместе с "Методикой мониторинга эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов", "Методическими рекомендациями о порядке выделения за счет бюджетных ассигнований из бюджета субъекта Российской Федерации грантов муниципальным образованиям в целях содействия достижению и (или) поощрения достижения наилучших значений показателей деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов") // "Собрание законодательства РФ", 29.09.2008, N 39, ст. 4455.
7. Распоряжение Правительства Ленинградской области от 30 сентября 2010 года № 530-р «Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления муниципальных районов и городского округа, расположенных в границах Ленинградской области, за 2009 год». // http://www.lenobl.ru/social/education
8. Официальное представительство Ленинградской области / http://www.lenobl.ru/gov/municipal
9. Официальный сайт Киришского муниципального района // http://www.admkir.ru/
10. Официальный сайт Министерства регионального развития Российской Федерации / www.minregion.ru/OpenFile.ashx/Download?AttachID=813
Дата добавления: 2021-04-23; просмотров: 42; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!