Для ответов на задания этой части (15—21) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (15, 16 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Проверочная работа (ОГЭ)
Установите соответствие между
СОБЫТИЯ
А) Издание указа о вольных хлебопашцах.
Б) Отмена кормлений.
В) Переезд митрополита в Москву.
ГОДЫ
1) 1325 г.
2) 1770 г.
3) 1555 г.
4) 1803 г.
5) 1721 г.
2 . Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) образование «Союза 17 октября»
2) I съезд РСДРП в Минске
3) образование Партии социалистов-революционеров (эсеров)
4) образование «Союза освобождения»
Запишите термин, о котором идёт речь.
Политика, осуществляемая монархом, имеющим неограниченную власть, в соответствии с идеями эпохи Просвещения.
4. Какие положения относятся к реформам Петра I. Выберите в приведённом списке два положения и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Введение Табеля о рангах
2) Указ об урочных летах
3) Утверждение «чугунного» устава о цензуре
4) Указ о престолонаследии
5) Созыв Уложенной комиссии
5. Ниже приведен перечень понятий. Все они, за исключением одного, отражают социальную структуру населения Древнерусского государства.
1) рядович, 2) смерд, 3) огнищанин, 4) мещанин, 5) закуп.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
6.Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут служить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
|
|
|
1) Период Смутного времени завершился значительными территориальными потерями для России.
2) Одной из причин Смутного времени стал династический кризис.
3) Пресечение династии Рюриковичей в 1598 г. привело к появлению феномена самозванства.
4) После Смутного времени Россия утратила Смоленск, часть Карелии, потеряла выход к Балтийскому морю.
Тезис 1 ___ ; Факт 1 ___ ; Тезис 2 ___ ; Факт 2 ___
7. Используя данные, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
А) Наименьший удельный вес вольнонаёмных рабочих в указанный период наблюдался
Б) Наибольшая концентрация вольнонаёмного труда в 1825 г. имела место
В) В металлургической отрасли в 1825 г. по сравнению с 1804 г. процент крепостного труда
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ
1) в суконной отрасли
2) уменьшился
3) в писчебумажной отрасли
4) увеличился
5) в хлопчатобумажной отрасли
Рассмотрите схему и выполните задания 8-10
8. Укажите название войны, события которой обозначены на карте.
9. Назовите русского флотоводца, одержавшего победу у города, обозначенного на схеме цифрой 5.
|
|
|
10 Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой 3.
Кто изображен на изображении
1) М.В. Скопин-Шуйский
2) А. В. Суворов
3) М. Барклай де Толли
4) М.Д. Скобелев
Заполните пропуск в схеме
13. Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 13 и 14.
1) «Война и мир»
2) «Санкт-Петербургские ведомости»
3) «Повесть об Азовском сидении донских казаков
4) 
5) 
13. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника и запишите цифры, под которыми они указаны.
14. Создателем какого из приведённых памятников культуры является Аристотель Фиораванти? Укажите порядковый номер этого памятника.
Часть 2.
Для ответов на задания этой части (15—21) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (15, 16 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 222; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!