Дайте объяснение или оценку словам женщины. Как бы поступили Вы?
Краевого государственного бюджетного учреждения социального обслуживания
«Центр социальной помощи семье и детям «Ачинский»
(КГБУ СО Центр семьи «Ачинский»)
Тематическая встреча участников «Папа-группы»
«ВСЕ ДЕТИ – РАЗНЫЕ!»
Февраль 2020 г.
Тематическая встреча участников «Папа-группы»
Тема: «Все дети – разные!»
Дата проведения: 12.02.2020 г.
Участники встречи:
- отцы детей целевой группы проекта «Социальная гостиница «Колыбель материнского счастья»;
- отцы воспитанников Центра и МБОУ «Средняя школа № 8»;
- студенты-волонтёры АМТ;
- специалисты Центра: воспитатель (модератор «Папа-группы») В.В. Андрианов, педагог-психолог О.А. Милицина, методист Е.В. Бурель.
Цель встречи: привлечение внимания родительской общественности к вопросам развития и воспитания детей с учётом их индивидуальных (гендерных, психофизиологических) особенностей.
Задачи.
1. Актуализировать знания участников встречи о важности ЗОЖ родителей для рождения здорового ребёнка.
2. Способствовать расширению психолого-педагогических знаний участников встречи о гендерных и психофизиологических особенностях детей, в т.ч. – с различными патологиями.
3. Создать атмосферу заинтересованного и конструктивного общения участников группы.
1) Вводная часть. Андрианов В.В.
Статистические данные.
Каждую секунду на нашей планете рождается примерно 3-4 ребёнка; за минуту – 180-250 детей; в день рождается где-то 365 тысяч детей.
|
|
|
Большая часть из всех детей рождается в Азии, на втором месте идет Африка. Среди стран мира, по рождаемости лидирует Республика Молави, которая находится в Юго-Восточной Африке, там рождаемость составляет 41,3 рожденных на 1000 населения. На последнем месте находится Республика Болгария с рождаемостью 8,8 рожденных на 1000 населения. Россия находится на 201 месте, 12,87 рожденных на 1000 населения.
24 480 детей инвалидов рождается каждый день в мире.
Каждый день в России в среднем рождается примерно 4 950 детей. Из них 2 423 девочки и 2 527 мальчики. Около 50% детей, рожденных в России, имеют психологические отклонения. По статистике 35% детей в России рождаются с врожденными заболеваниями. 12% детей в России рождаются недоношенными. Число детей инвалидов в стране составляет более 500 000 (2%). 25% новорожденных в России полностью здоровы. Лишь каждый пятый первоклассник страны (22%) является здоровым. К моменту окончания школы 2,5% выпускников остаются полностью здоровыми, соответственно 97,5% имеют проблемы со здоровьем, а 70% из них имеют хронические заболевания. Число детей до 17 лет с диагнозом ДЦП в России насчитывается примерно 85 000, ежегодно рождается в пределах 7 000 детей с таким диагнозом. Число детей больных аутизмом в стране неуклонно растет, так если в 2015 году насчитывалось 17 700 случаев заболевания, то в 2016 году уже более 22 000. Самое страшное, что до года аутизм у ребенка не диагностируется. В России 70 – 80 тысяч детей имеют диагноз ЗПР (задержка психического развития) и обучаются в специальных школах и классах.
|
|
|
2) Основная часть. Объявление темы встречи. Андрианов В.В.
Вопрос для участников встречи: чем отличаются дети при рождении? (по кругу – каждый участник даёт 1 ответ) (По полу, цвету кожи, цвету глаз, темпераменту, по весу, по внешности, по состоянию здоровья и др.)
3) Основная часть. Игра «Девочки и мальчики». Андрианов В.В.
Участникам встречи раздаются куклы (бумажные, со скрытыми под «уголком» розовым или голубым бантиками). Участник «открывает» конверт с ребёнком и, в зависимости от пола своего ребенка, отвечает на вопрос «Как нужно воспитывать мальчиков?» или «Что главное в воспитании девочек?».
4) Основная часть. Обсуждение вопроса «Девочки и мальчики – два разных мира» (электронная презентация). Бурель Е.В. (методист)
5) Основная часть. Игра «Играют девочки. Играют мальчики». Милицина О.А. (педагог-психолог)
|
|
|
- Игра «Завяжи бантик кукле!» (на скорость, 2 участника с завязанными глазами).
- Игра «Построим башню!» (все участники, пластиковые стаканчики и «растяжка» на верёвках).
6) Основная часть. Обсуждение вопроса «В семье родился особенный ребёнок» (электронная презентация) Милицина О.А. (педагог-психолог)
7) Основная часть. Обсуждение проблемных ситуаций (4) «Ваше мнение» Бурель Е.В. (методист), Милицина О.А. (педагог-психолог)
1. Вы стали свидетелем того, как в парке мама гуляет со своим ребёнком примерно 5-ти лет. Ребёнок сидит в коляске. Вы видите, что ребёнок болен (возможно, ДЦП). К маме подходит женщина и говорит «Мне очень жаль, что у вас такой больной ребёнок. Я могу Вам чем-то помочь?».
Дайте объяснение или оценку словам женщины. Как бы поступили Вы?
2. В компании зашёл спор о том, что дети «закатывают истерики» из-за неправильного воспитания. Даже ребёнка-аутиста можно «держать в рамках», если постоянно дисциплинировать его.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!