Раздел 2. Гребля и управление шлюпкой на веслах.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Центр «Адмиралтейский» по работе с ПМК

Рабочая тетрадь № 1 к учебнОМу ПОСОБИЮ Шлюпка – парта моряка Часть 1

Осипов А.Н.

Санкт-Петербург, 2019 год.

КЮМ «Адмиралтеец»

ББК 68.54

Осипов А. Н.

Рабочая тетрадь № 1 к учебному пособию «Шлюпка – парта моряка». Часть 1.

СПб.:2014. – 24 с.

В разработке материалов участвовал нахимовец Бабенко Александр

Художественный оформитель: Т.Ю. Бабенко

Учебное пособие

Александр Николаевич Осипов

Преподаватель ДО МТК,

Руководитель КФ «Судовождение» КЮМ,

капитан второго ранга запаса,

яхтсмен

Настоящее учебное пособие – ««Шлюпка – парта моряка» является логичным и закономерным началом первых двух частей:

Часть.1 «Шлюпка – парта моряка», где представлены основы морского дела, шлюпочное дело для начинающих и заканчивается экзаменом для гребца и старшины шлюпки при хождении на вёслах.

Часть 2. «Шлюпка – маленький парусник», где даются основы парусного и яхтенного дела, и заканчивается экзаменом для старшин шлюпок при хождении под парусом и яхтенных рулевых дневного прибрежного плавания в соответствии с программой подготовки и требованиями ВФПС РФ.

Часть 3. «Юный судоводитель» позволяет более глубоко и ответственно взглянуть на вопросы судовождения при управлении маломерным средством при помощи мотора, что само по себе опасно и требует определённых фундаментальных знаний и навыков. Учебное пособие выполнено в соответствии с требованиями ГИМС МЧС РФ по подготовке судоводителей маломерных судов по бассейну плавания категории ВП, ВВП и МП и ориентировано на управление шлюпки с мотором – моторной лодки. Данное учебное пособие позволяет подготовить юных судоводителей к сдаче квалификационного экзамена в ГИМС МЧС РФ на категорию моторная лодка (катер) с учётом требований «Водного кодекса РФ», «ППВВП РФ-2002», «МППСС – 72», МАМС и других законодательных актов РФ и IMO по безопасности судовождения.

Приложением к данным учебным пособиям являются Рабочие тетради к каждой части Учебного пособия, где изложены контрольные вопросы по изученному материалу и тестовые задания по допуску к самостоятельному управлению шлюпкой. В Рабочей тетради №1 кроме того выложены реальные типовые экзаменационные билеты для подготовки к сдаче экзамена на управление шлюпкой на вёслах.

Оглавление

Раздел 1. Общие сведения

1.1. Назначение шлюпки 3

1.2. Устройство корпуса шлюпки 5
1.3. Предметы снабжения шлюпки 7

Раздел 2. Гребля и управление шлюпкой на веслах 9

Раздел 3.Морские узлы 10

Приложения:

Морские загадки 13

Рисуем корабли 17

Назначение шлюпки

Задание 1. Чем отличаются ялы: шести-, четырех- и двухвесельные друг от друга?

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Задание 2. Напишите, где используются следующие плавсредства:

Баркасы двадцати- и шестнадцативесельные – ____________________________

Катера десятивесельные – ______________________________________________

Ялы шести-, четырех- и двухвесельные – __________________________________

Тузики – ______________________________________________________________

Надувные шлюпки резинотканевые – _____________________________________

Спасательные шлюпки - ________________________________________________

Задание 3. Заполните пропуски в назначении шлюпок:

1. Спасение _________________________________!!!

2. Спасение _________________________________

3. Оказание помощи _______________________________________________ судам.

4. Перевоз ________________________________________________________

5. Транспортировка различных _______________________________________

6. Сообщение с берегом и другими ____________________________________

7. Помывка или покраска ____________________________________________

8. ______________________, ___________________________и другие работы на воде.

9. Завоз ________________, становых и вспомогательных ____________________

10. ___________________________________________ плавающих мин.

11. __________________________________________________десанта.

12. Доставка разведывательных ___________________________________________.

Задание 4. Заполните нормы вместимости шестивесельных ялов:

при ветре силой до 5 баллов и движении на ___________ —________ человек,

при движении под _______________ —_________________________ человек,

при движении под _______________— _________________________ человек,

при ветре силой до 3 балловпод ____________ — не более - _______человек.

Задание 5. Подпишите номер детали набора и дельные вещи шлюпки ЯЛ-6 напротив определения:

коуш ванты; мачтовая банка; мачтовая намётка; междубаночная чака; металлическая кница; нагель; направляющая планка; носовой решётчатый люк; носовой цепной подъём; обвязка транцевой доски; обойма кормового цепного подъёма; обойма носового цепного подъёма; обойма флагштока; обух цепного подъёма; обушок для штерта; пиллерс; планка с гнездом для нагеля; планка с гнездом для фонарной стойки; планки мачтовой намётки; планширь; подлегарс; подуключина; привальный брус; резен-киль; рыбина; Продолжение на следующей странице.

ахтерштевень;

баковая банка;

башмак пиллерса;

болт крепления кильсона;

болты крепления;

буртик;

ванта;

вант-путенс;

вынимающаяся передняя часть кормового решётчатого люка;

галсовый гак;

гнездо для спускной пробки;

деревянная прокладка под кницу;

заспинная доска;

застёжка башмака пиллерса;

килевая полоса (оковка, подкильная полоса);

киль;

кильсон;

кильсонная гайка;

кильсонная шайба;

кноп (носовая кница);

кожаная прокладка;

кормовая металлическая кница;

кормовое сиденье;

кормовой решётчатый люк;

кормовой фалинь;

кормовой цепной подъём;

рым для кормового фалиня;

рым носового цепного подъёма;

сиденье для рулевого (кормовая кница);

скоба цепного подъёма;

спускная пробка;

степс мачты;

степс флагштока;

степс фонарной стойки;

транцевая доска (транец);

тросовый талреп;

уключина;

упор (упорка) для ног;

фал-стем;

фасонный обушок для фока-шкота;

фигурный брус.

ширстрек (верхний пояс обшивки);

шлюпочный гвоздь с шайбой;

шпангоут;

шпунт;

штерт для уключины.

Устройство корпуса шлюпки.

Задание 1. Остов придает корпусу яла необходимую форму и обеспечивает его прочность. Опишите детали остова.

1- _____________________________________________.

2- _____________________________________________.

3- _____________________________________________.

4- _____________________________________________.

5- _____________________________________________.

6- _____________________________________________.

7- ________________________________________________________.

8- ________________________________________________________.

9- ________________________________________________________.

10- ________________________________________________________.

11- ________________________________________________________.

12- ________________________________________________________.

Задание 2. Носовая и кормовая часть шлюпки. Заполните пропуски в тексте.

В ________________ части шлюпки на подлегарс опирается съемный ___________________________ люк с отверстием для фонарной стойки. Нижний конец стойки входит в гнездо ______________________ на____________________________.

В _____________________________________на привальном брусе ___________________ борта прикреплена металлическая табличка с указанием _________ шлюпки, завода-_____________________, заводского ___________ и года постройки.

Швартовное устройство состоит из носового (на _________________________) и кормового (на _______________________) рымов, к которым крепятся огоном ______________________ — тросы из растительных или синтетических волокон. Предназначено для ______________________________________________________________________________________________________________________ шлюпок.

В _____________________________ части шлюпки на подлегарс опирается ___________________________________________, на котором при движении под парусом размещаются пассажиры, командир и старшина шлюпки. Параллельно транцевой доске в вертикально расположенные направляющие вставлена съемная __________________________________ . Между заспинной и транцевой досками у ___________________________ борта — место для старшины шлюпки при движении на веслах. Сиденьем ему служит деревянная накладка — __________________________, опирающаяся на _____________________________________________________ брусья. Вторая ______________________ находится у левого борта. Для слива скопившейся на дне воды под кормовым люком в обшивке имеется отверстие с вывинчивающейся _____________.

На внутренней стороне _____________________ доски находится обойма, а на кормовом сиденье — _____________________ (или башмак) для крепления ____________________________.

Для подвески мотора на транцевой доске установлены две металлические планки. Для крепления леера при зачехлении шлюпки имеется _________________________________________.

Слева от ____________________ на транцевой доске прибита металлическая пластинка с данными о ___________________________________________________ шлюпки, а справа накрашивается ______________________________________ данной шлюпки. ________________________________________________ присваивается шлюпке приказом командира корабля (части) и состоит из сочетания двух флагов Шлюпочной сигнальной книги: верхний флаг обозначает __________, нижний — ________________________.

Предметы снабжения шлюпки

Заполните таблицу под рисунком «Предметы снабжения шлюпки ЯЛ-6».

1		18
2		19
3		20
4		21
5		22
6		23
7		24
8		25
9		26
10		27
11		28
12		29
13		30
14		31
15		32
16		33
17

Задание 4. Впишите в таблицу предметы шлюпочного снабжения:

1		11
2		12
3		13
4		14
5		15
6		16
7		17
8		18
9		19
10		20

Раздел 2. Гребля и управление шлюпкой на веслах.

Задание 1. Опишите порядок расположения гребцов на шлюпке.

__________________________________________

__________________________________________ ___________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ .

Задание 2. Опишите кратко, что обозначают командные слова при управлении гребной шлюпкой:

«Протянуться»
«Оттолкнуть нос»
«Уключины вставить»
«Вёсла разобрать»
«Отваливай»
«Вёсла»
«На воду»
«Суши вёсла»
«Вёсла по борту»
«Вёсла в воду»
«Табань»
«Вёсла под рангоут»
«Береги вёсла»
«Навались»
«Легче гресть»
«Вёсла на укол»
«Вёсла на валёк»
«Вёсла за борт»
«Шабаш»
Разворот шлюпки

Морские узлы»

Задание 1. Подпишите морской узел, показанный на рисунке.

___________________________ _____________________________ ___________________________

____________________________ ____________________________ ___________________________

_____________________________ ____________________________ _____________________________

_____________________________ ____________________________ ___________________________

_____________________________ ___________________________ ___________________________

___________________________ ____________________________ ____________________________

___________________________ __________________________ ___________________________

_____________________________ ____________________________ ____________________________

___________________________ _____________________________ ___________________________

___________________________ ______________________________ _____________________________ .

Приложение.

Морские загадки.

Кругом вода, а с питьем беда.

По морю идет, идет, а до берега дойдет-тут и пропадет.

Бела вата плывет куда-то.

Между гор бежит конь вороной, коврами укрыт, скобами убит.

Пришли воры, хозяев украли, а дом в окошки ушел.

Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!