ПРАВА ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПАВЛОВСКИЙ РАЙОН КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13
ИМЕНИ ФЕДОРА ИВАНОВИЧА ФОМЕНКО СТАНИЦЫ НОВОПЕТРОВСКОЙ
Исследовательский проект по обществознанию
«Защита прав детей,
Оставшихся без попечения родителей»
Автор проекта: Фетисова Екатерина Сергеевна
Ученица 10 класса МБОУ СОШ №13 имени
Федора Ивановича Фоменко
Руководитель: Алемасова Наталья Леонидовна
Учитель обществознания
2021г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.. 3
ЧАСТЬ 1. ПЕРЕЧЕНЬ СЛУЧАЕВ, КОГДА ДЕТИ СЧИТАЮТСЯ ОСТАВШИМСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ.. 4
1.2 ПРАВА ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ.. 6
ЧАСТЬ 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 13
ВВЕДЕНИЕ
Дети – главная ценность в жизни каждого родителя, которые являются не только самыми близкими людьми, но и непосредственными субъектами реализации родительских прав и обязанностей взрослых людей. Однако некоторые обстоятельства и ситуации способны лишить детей внимания и опеки родителей, что может быть спровоцировано процедурой ограничения, лишения родительских прав, пропажи или смерти родителей.[1]
Актуальность проекта заключается в том, что по данным неутешительной статистики в России насчитывается очень большое количество детей-сирот. Основными причинами числа детей-сирот при живых родителях являются падение социального престижа семьи, ее материальные и жилищные трудности, межнациональные конфликты, рост внебрачной рождаемости, высокий процент родителей, ведущих асоциальный образ жизни. В этой связи защита прав и интересов детей-сирот, приобретает в Российской Федерации крайне важное значение и остаются актуальной на сегодняшний день.
|
|
|
Целью исследования является изучение комплекса явлений, процессов связанных с проблемой защиты прав детей оставшихся без попечения родителей. Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач:
- изучить, проанализировать и систематизировать информационные источники по проблеме;
- углубить и расширить знания о защите прав детей оставшихся без попечения родителей;
- провести социологический опрос, узнать информацию о семьях нашей школы
ЧАСТЬ 1. ПЕРЕЧЕНЬ СЛУЧАЕВ, КОГДА ДЕТИ СЧИТАЮТСЯ ОСТАВШИМСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Так как подрастающее поколение является основой развития общества и страны, то государство разработало исполнительные и правовые механизмы, которые позволяют обеспечить лишенным родителей и опеки детям достойный уход, условия проживания и достаточно внимания для развития, самореализации и образования. Защита прав детей оставшихся без попечения родителей гарантируется государством и осуществляется ответственными исполнительными органами, которые специализируются на организации опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних детей.
|
|
|
Судьба и благополучие всех детей небезразличны государству, поэтому законодательная база предусматривает особое отношение к детям, которые остались без опеки родителей. Подобные процессы предусматриваются и гарантируются не только отечественными юридическими актами, но и закрепляется в международных правовых нормативах.
Основные ситуации, в связи с которыми дети и подростки могут считаться лишенными родительского внимания, могут сопровождаться следующими обстоятельствами:
- Смерть родителей или единственного родителя, если опека ребенка возлагалась только на одного гражданина;
- Родители были лишены судебными органами родительских прав при наличии серьезных оснований;
- Родители были признаны недееспособными в связи с наличием серьезных нарушений психики или же развития опасных болезней в хронической форме;
|
|
|
- Родители находятся в местах лишения свободы;
- Родители всячески уклоняются и избегают воспитания собственных детей, не соблюдают обязанностей по защите интересов и прав несовершеннолетних;
- Родители детей были изначально не известны и не установлены государственными органами;
- Лица добровольно отказались забирать детей из любых государственных учреждений: лечебных, воспитательных, социальных и др.;
- Граждане были официально признаны умершими или безвестно отсутствующими.
Соответственный статус лица, лишенного родительской опеки приобретают не только те дети, которые по каким-либо причинам утратили внимание родных родителей, но и при отобрании детей у лиц, на которых законом были возложены обязанности приемных родителей. Вопрос отсутствия ответственного лица, которое выполняет действия по уходу, заботе и финансовому обеспечению несовершеннолетних, не может быть закрыт без судебного или административного разбирательства. [2]
ПРАВА ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Несовершеннолетние дети и лица в возрасте от 18 до 23 лет, которые подпадают под действие соответствующего законодательства и были лишены родительской опеки или же прибывают в государственных организациях по защите детей, лишенных попечительства, имеют все стандартные права:
|
|
|
- Право общаться со своими родителями и членами семьи при проживании в полной семье, неполной, а также в процессе пребывания в государственных учреждениях или трудных жизненных обстоятельствах;
- Получать защиту прав и законных интересов со стороны родителей или же должностных лиц, особенно – в процессе злоупотребления правами со стороны посторонних лиц;
- Выражать свое мнение при решении любого вопроса, которое является решающим для защиты интересов ребенка. Мнение ребенка должно учитываться при ведении судебных разбирательств и принятии решений со стороны государственных учреждений.
Помимо общих прав, которые гарантируются всем детям, включая особые категории несовершеннолетних и лицам в возрасте от 18 до 23 лет, дети, лишенные родительской опеки, имеют права на следующие гарантии и возможности:
- Финансовое содержание и материальное обеспечение.
- Правильное воспитание.
- Полноценное образование.
- Всестороннее развитие.
- Уважение со стороны общества и государственных учреждений.
- Защита прав и интересов со стороны государственных органов;
- Получение полагающихся социальных пенсий, алиментов, пособий и других социальных выплат.
- Сохранение прав собственности или пользования на жилье.
- Получение жилой площади со стороны государственных учреждений в соответствии с законодательной базой.
Таким образом, дети, которые по каким-либо причинам были лишены родительской опеки, имеют законное право на защиту и обеспечение соблюдения прав со стороны социального общества, непосредственного окружения и государственных учреждений. [3]
ЧАСТЬ 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
В ходе практической работы был проведен опрос на тему «Защита прав детей, оставшихся без попечительства» в МБОУ СОШ №13 им. Ф.И. Фоменко среди учащихся 8-11 классов и жителей станицы Новопетровской. Количество участников составило 36 человек.
Анализ результатов, полученных в ходе проведенного исследования среди учащихся и учителей школы, позволяет сделать вывод об основной причине попадания в детские дома, оставшихся без попечения родителей (Рис.1). Необходимо отметить, что дети все чаще и чаще попадают в детский дом по причине: гибели родителей, отказа от ребенка, лишение родительских прав.
Рис.1 Вопрос 1. Результат социального опроса.
Таким образом, можно сделать вывод, что 50% считают, что дети чаще всего попадают в детский дом из-за лишения родительских прав, на втором месте отказ от ребенка 28%, 19% считает, что из-за потери родителей, а лишь 3% предпочли выбрать вариант другое.
Вопрос 2. Как, по вашему мнению, государство помогает детям оставшимся без родительского попечения? (Рис.2)
Рис.2 Вопрос 2. Результат социального опроса.
Из этого социального опроса я выяснила, что 61% считают, что государство помогает детям оставшимся без попечения родителей обеспечивая их жильем, едой, обучением и медицинской помощью, 17% считают, что государство помогает льготами, 14% выбрали вариант другой, не отмеченных в предполагаемых ответах и 8% считают, что государство не оставляет детей и без пособия.
Вопрос 3. Как вы думаете, смогли бы вы взять ребенка из детского дома? (Рис.3)
Рис.3 Вопрос 3. Результат социального опроса.
Следуя ответам, можно сказать, что 39% смогли бы взять ребенка из детского дома, и столько же процентов затруднились ответить на данный вопрос, а 22% не стали бы брать ребенка на попечение.
Вопрос 4. Как вы считаете, обеспечены ли дети, оставшиеся без попечения родителей, жильем, достигая 18 лет? (Рис.4)
Рис.4 Вопрос 4. Результат социального опроса.
Ответы на данный вопрос следующие: 53% считают, что все дети, достигая 18 лет получают жилье, 28% считают, что все таки не все, а большинство детей получают жилье, и 19% считают, что меньшее количество детей получает жилье.
Вопрос 5. Как вы думаете хватает ли денег детям, которые им начисляются во время нахождения в детском доме? (Рис. 5)
Больше половины опрошенных 53% считают, что детям не хватает тех денег, которые им начисляются, а 30 % думают иначе, по их мнению, детям хватает денег, которые им начисляются.
Среди учащихся нашей школы есть такие семьи, в которых было лишение родительских прав. За 2019-2020 года в нашей маленькой школе лишили 2 семьи, забрали в детский дом 4 ребенка. За прошлые года такого не было.
Рис.5 Вопрос 5. Результат социального опроса
Таким образом, основными причинами, способствующими широкому распространению сиротства, являются:
- социальная дезорганизация семей
- материальные и жилищные трудности родителей
- слабость нравственных устоев многих семей
-рост числа детей, рождающихся вне брака
- высокий удельный вес неполных семей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе своей исследовательской деятельности я ознакомилась с проблемами детей-сирот. Проблемы детей, оставшихся без попечения родителей и воспитывающихся в условиях детского дома очень обширны и остаются актуальными на сегодняшний день.
Государство старается дать защиту и гарантии детям, оставшихся без попечения родителей, но их количество только увеличивается из года в год. Есть ряд проблем, которые прямо влияют на рост неблагополучных семей. К ним относятся: безработица, алкоголизация населения и другие.
Мне кажется, что воспитываясь в государственных учреждениях, дети часто повторяют судьбу своих родителей, лишаясь родительских прав, тем самым, расширяя поле социального сиротства.
Считаю, что необходимо уделить особое внимание поддержке института семьи, тем самым спасая новые семьи от разрушения.
Государственная политика не стоит в стороне по отношению к детям-сиротам. Она направлена, прежде всего, на улучшение их социализации, материального обеспечения, условий для воспитания, обучения и жизнеустройства.
Думаю, что государство должно создавать все условия для существования нормальных и здоровых семей.
Моя работа имеет большое практическое значение. Этот материал может быть использован на уроках обществознания, психологии и для беседы на классных часах.
Подводя итоги работы над проектом, можно сказать, что я добилась поставленной цели, узнала много полезной информации о детях, оставшихся без попечительства родителей.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. https://advokat-malov.ru/opeka-i-usynovlenie/zashita-prav-interesov-detei-bez-popecheniya.html
2.http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/590463c6b9ee9c47bbec80a1112019c17850c192/
3. Обществознание 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень. Л.Н. Боголюбов. 2005г.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 3731; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!