Принципы деятельности Учреждения с использованием в образовательной деятельности ЭО и ДОТ
3.1 Основными принципами организации деятельности Учреждения с использованием в образовательной деятельности ЭО и ДОТ являются:
· принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянных контактов всех участников образовательных отношений с помощью специализированной информационно-образовательной среды (в том числе, системы дистанционного обучения, образовательные сообщества, форумы, электронная почта, Интернет-конференции, онлайн-уроки и т.д.);
· принцип адаптивности, позволяющий легко использовать учебные материалы нового поколения, содержащие цифровые образовательные ресурсы, в конкретных условиях учебной деятельности, что способствует сочетанию разных дидактических моделей проведения уроков с применением ДОТ и сетевых средств обучения: интерактивных тестов, тренажеров, лабораторных практикумов удаленного доступа и др.;
· принцип гибкости, дающий возможность участникам учебной деятельности работать в необходимом для них темпе и в удобное для себя время;
· принцип модульности, позволяющий использовать ученику и учителю необходимые им сетевые учебные ресурсы для реализации индивидуальных учебных планов;
· принцип оперативности и объективности оценивания учебных достижений обучающихся.
Организация образовательной деятельности с использованием ЭО и ДОТ
4.1. Организация образовательной деятельностис использованием ЭО и ДОТ осуществляется по отдельным предметам и курсам, включенным в учебный план школы.
|
|
|
4.2. Образовательная деятельность с использованием ДОТ может быть кратковременным или долговременным.
4.3. Инициатором организации образовательной деятельностис использованием ДОТ может быть общеобразовательная организация, обучающиеся, их родители (законные представители). Решение об организации данной деятельности закрепляется приказом руководителя Учреждения.
4.4. ДОТ может быть использована Учреждением в том случае, если образовательная деятельностьневозможно организовать в Учреждении по причине аварийной ситуации, карантина в связи с высокой заболеваемостью обучающихся, приостановки образовательной деятельности в связи с низкой температурой наружного воздуха и др.
4.5. По заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся возможно использование ДОТ в случаях, если обучающийся не может посещать учебные занятия в Учреждении по причине:
· выезда за пределы Учреждения на образовательные мероприятия (соревнования, конкурсы, конференции, олимпиады и т.д.);
· нахождения на длительном лечении в медицинской организации (при отсутствии медицинских противопоказаний);
|
|
|
· организации обучения на дому детей, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования (при отсутствии медицинских противопоказаний).
4.6. ДОТ могут быть использованы в процессе обучения одного обучающегося или группы.
4.7. Образовательная деятельность, реализуемый в дистанционной форме предусматривает значительную долю самостоятельных занятий обучающихся, не имеющих возможности ежедневного посещения занятий, и регулярный систематический контроль и учет знаний обучающихся.
4.8. При электронном или дистанционном обучении используются специализированные ресурсы Интернет, предназначенные для дистанционного обучения - «Дистанционная школа Удмуртии (http://school.ano-universum.ru)», и иные информационные источники Сети (электронные библиотеки, банк данных и т.д.) – в соответствии с целями и задачами изучаемой образовательной программы и возрастными особенностями обучающихся. Кроме образовательных ресурсов Интернет, в процессе дистанционного обучения могут использоваться традиционные информационные источники, в том числе учебники, учебные пособия, хрестоматии, задачники, энциклопедические и словарно-справочные материалы, прикладные программные средства и пр.
|
|
|
4.9. Обучающиеся должны быть ознакомлены с перечнем обязательных и дополнительных образовательных ресурсов по осваиваемой образовательной программе. Учреждение не берет на себя обязательств по обеспечению обучающихся аппаратно-программными средствами и каналом доступа в Интернет.
4.10. Формами реализации электронного и дистанционного обучения могут быть интернет-уроки, вебинары, online-задания, чат-занятия (skype-общение), телеконференции, отправка заданий по электронной почте, облачные сервисы и др.
4.11. Административные и педагогические работники, реализующие образовательную деятельность с использованием ДОТ, должны иметь уровень подготовки в следующих областях:
· методика использования технологий дистанционного обучения в образовательной деятельности;
· начальный уровень компьютерной грамотности (MS Word, MS Excel, MS, PowerPoint);
· навыки работы в сети Интернет (электронная почта, поиск информации, облачные сервисы и т.д.);
· навыки работы в используемой системе дистанционного обучения.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 35; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!