Задание № 2 (выполнить к 1 апреля 2020)
Дистанционные задания для группы 2 1 , 22 ЭМ
Выполненные задания присылать на адрес
E- mail: perm- vgavt@ yandex. ru
По дисциплине
Иностранный язык
Задание №1 (выполнить к 24 марта 2020)
Упражнение 1: Задайте вопросы к предложениям.
1. They were listening to the records the whole lesson yesterday.
What___________________________________
When__________________________________
Who_____________________________________
How long___________________________
2. He was returning on board his ship at 8 p.m. yesterday.
What______________________________
Where______________________________
When______________________________
Who__________________________________
3. We were receiving a weather report, when he came.
What____________________________
When_____________________________
What report _____________
Who____________________
4. He was regulating the air-conditioning system in the engine-room when I came.
What____________________________________________
When ___________________________
What equipment _____________
Where______________________
5. When the captain returned they were decreasing the ship’s speed.
What_____________________________________
Упражнение 2: Вставьте предлоги, где необходимо.
We entered__________ this port three days ago.
We were painting the lifeboats yesterday________ 5 p.m.
When I came into the navigating bridge, the Captain was talking the
agent.
When I called him, he was preparing_____ the English test.
He was reading a telegram__________ his friends.
He was listening__________ the radio at 5 p.m. yesterday.
I was repairing the pump yesterday__ 5_______ 6 o’clock.
We approached___________ the ferry some minutes ago.
The ferry could carry over 379 passengers and 50 cars a time.
Look! They are preparing the ferry______ the departure.
He met me___________ the gangway.
Don’t interrupt him. He is busy_________ unloading.
He took us___________ the radio-room.
Where is the Third Mate? - He is making entries the log-book.
They showed the modem navigation equipment_____ us.
At that time yesterday we were taking bearings the lighthouse.
This ferry is_____ regular service between St. Petersburg and Stockholm.
|
|
|
When we came, some cars were rolling_____ the ferry.
First___________ all, we went to the radio-room.
He is looking_____________ his documents now.
Упражнение 3. Переведите на английский язык:
Вчера в 5 часов вечера мы приближались к парому.
В то время паром перевозил 200 пассажиров.
Мы видели, как докеры разгружали судно.
Вчера весь день матросы готовили судно к отправке.
Когда я постучал в дверь каюты, он учился определять местоположение судна.
Когда я вернулся на борт своего судна, механик ремонтировал оборудование в машинном отделении.
Всю ночь я лежал в своей каюте и думал о будущем путешествии.
Когда вошел капитан, мы прокладывали курс нашего судна на карту.
Когда началась гроза, я вел судно.
Погода была ненастная. Море штормило.
Капитан был в своей каюте. Он слушал прогноз погоды.
Была темная ночь. Шел сильный дождь. В море бушевали штормовые ветры.
Судно входило в порт в 5 часов вчера.
Он работал с 5 до 6 часов.
В то время как матросы мыли палубу, третий помощник капитана делал записи в судовом журнале. Когда старший помощник вошел в мою каюту, я писал письмо.
Когда я подошел к мостику, старший помощник искал свои часы.
Я был на палубе, когда услышал сигнал тревоги.
Когда начался пожар (the fire), мы несли вахту.
|
|
|
Докеры грузили ящики, когда я вошел на борт судна.
Команда боролась (to fight) с огнем всю ночь.
Мы стояли на палубе, когда к нам подошел капитан.
Второй помощник нес вахту с 4 до 8 часов.
Что вы делали когда я вам позвонил?
Мы не могли пересечь речку. Рабочие строили новый мост.
Когда я пришел, он громко разговаривал с капитаном.
Пока я убирался в моей каюте, Николай слушал новости по радио. Новости были очень интересные.
Когда я выходил из дома, шел сильный дождь.
Вчера я работал в порту.
Вчера я работал в порту с 3 до 10 часов.
Когда мы вошли в радиорубку, радист настраивал приборы спутниковой связи.
Мы не стали его прерывать. Он рассказывал студентам о современном оборудовании.
Во время нашей плавательской практики мы учились водить суда.
Мы познакомились с третьим помощником, который делал записи в судовом журнале.
Он был занят. Он осматривал (с целью ремонта) систему кондиционирования воздуха.
Когда у нас была практика, мы прокладывали курс судна на морские карты.
Вчера мы учились определять местоположение судна.
Только высококвалифицированные моряки исполняют свои обязанности должным образом.
Капитан отвечает за сохранность судна, груз и команду.
|
|
|
Радисты отвечают за эксплуатацию радиооборудования.Пока я брал пеленга, капитан определил скорость судна.
Когда пришел боцман, матросы красили корпус судна.
Мы не стали его прерывать. Он проверял спасательное оборудование.
Он был занят. Он смазывал двигатель.
Капитан говорил по радиотелефону, когда вошел штурман.
Когда у нас была практика, мы учились как определять местоположение судна.
Мы подготовили судно к отправлению два часа назад.
В случае необходимости мы ремонтируем радиосвязь.
Боцман отвечает за содержание трюмов, палубы и корпуса судна в хорошем состоянии.
Механики отвечают за обслуживание и ремонт оборудования в машинном отделении.
Пока я нес вахту, наш второй помощник капитана показывал курсантам оборудование радиорубки: передатчики, приемники, телетайпы и приборы спутниковой связи.
Задание № 2 (выполнить к 1 апреля 2020)
Упражнение 4: Измените следующие предложения, используя время Future Indefinite и предложенные в скобках слова.
Model: He takes bearings on the nearest ship, (tomorrow)
He will take bearings on the nearest ship tomorrow.
The radio-officer transmits a radiogram, (in five minutes)
We lift the life-boat, (in some minutes)
I keep watch on the bridge, (in four hours)
The ship leaves the port, (next Monday)
|
|
|
We paint the deck superstructure, (tomorrow)
He goes ashore, (the day after tomorrow)
They prepare the ship for the departure, (in three hours)
He is responsible for the safety of the ship, (in the nearest future)
He enters the wheelhouse. (in a minute)
We approach the port, (in some minutes)
He arrives at the railway station, (tomorrow)
They relieve each other of watch, (in 4 hours)
He doesn’t check the life saving equipment, (tomorrow)
The dockers unload the cargo, (soon)
The Third Engineer repairs the air-conditioning system, (in a week)
The Radio officer tunes the radio devices, (one of these days)
He plots the course on the chart, (in 2 hours)
Our ship puts to sea very often, (tomorrow)
He tunes the emergency transmitter very seldom, (in a week)
We sometimes decrease the ship’s speed, (in an hour)
Упражнение 5: Задайте общий вопрос к предложениям.
Our ship will make voyage to London.
We will call at this port tomorrow.
Our captain will send a short telegram in some minutes.
They will take bearings on the approaching ship.
The Third Mate will make entries into the log-book.
I’ll show the life saving equipment to the inspector.
They will regulate the navigational equipment.
The sailors will clean the holds tomorrow.
The pump-man will lubricate the equipment.
I’ll tune the emergency transmitter tomorrow.
We’ll show our satellite communication device to the cadets.
Упражнение 6: Задайте вопросы к предложениям.
We will learn how to handle a sextant in the near future.
What ____________
When _____________
Who ____________
The apprentices will take bearings on the light-vessel next week.
Who _____________________________
What ______________________________
What object _________________________
When _________________________________
Our helmsman will navigate the cargo ship in some minutes.
What _________________________________________
What ship______________________________________
Who ___________________________________
When _______________________________________
My son will take the entrance exams tomorrow.
Who___________________________________________
Whose son _________________________________________
What ____________________________________________
What exams ______________________________________
When _____________________________________________
Упражнение 7: Употребите глаголы, данные в скобках, в нужном времени. Прочитайте и переведите статью. Задайте 15 специальных вопросов к тексту
The Practical Studies
The cadets of our maritime college have their practical studies aboard five modern training vessels. The port of registry of the vessels is St. Petersburg. Usually during the voyages the vessels (to call) at different ports of Europe. The cadets (to work) under the direction of the ship’s officers and the college teachers. While having their shipboard training the cadets (to do) all the necessary work on board. They (to keep) watches, (to wash) the deck, (to navigate) a ship in any weather. After their shipboard training the cadets (to solve) problems of navigation, (to plot) the course of the ship, (to find) her bearings, (to use) radars and other modem radio equipment, (to operate) her engine. The “Professor Ukhov” is one of the typical training motor vessels. There (to be) many modern facilities for training cadets on her board: a training bridge for cadets, a training engine-room for engineer cadets, up-to-date radio equipment for radio-engineer cadets. In 1974 the “Professor Ukhov” (to be) on a special visit to London. The high level of training in the Russian Merchant Marine (to make) a great impression on the foreign delegation which (to visit) the ship.
Упражнение 8. Переведите на английский язык:
Мой друг умеет хорошо играть в футбол.
Судно входило в порт вчера в 5 часов вечера.
Вчера весь день мы осматривали современное радиооборудование.
Завтра мы подготовим судно к отправке.
Кто-то разговаривает в соседней комнате.
Он отправит телеграмму завтра.
Он сможет водить суда через 2 года.
Когда старший помощник вошел в мою каюту, я писал письмо.
Когда пришли практиканты, команда судна отдыхала.
Те парни, играющие в футбол, мои друзья.
Сейчас наше судно заходит в порт.
Он подписал письмо два часа назад.
В прошлом году мы должны были взять на борт нового радиста.
Он работал с 5 до 6 часов вчера.
Вчера с 3 до 5 часов он регулировал систему кондиционирования воздуха.
Приближаясь к порту, мы увидели парусное судно.
Послушайте. Кто-то стучится в дверь.
Он выключил свет и вышел из каюты.
Курсанты должны изучать английский язык в колледже.
Когда я подошел к мостику, второй помощник составлял карго- план.
Вчера в 5 часов утра я настраивал аварийный передатчик.
Матросы сейчас моют палубу.
Вчера он поднялся на борт нашего судна.
Он не сможет перевести этот текст без помощи словаря.
Я был на палубе, когда наше судно покидало порт.
И. Мы не могли пересечь речку, т. к. рабочие строили новый мост весь день вчера.
Завтра радист будет настраивать аварийный передатчик.
Отдайте радиограмму человеку, стоящему на мостике.
Посмотри на море. Ты что-нибудь видишь?
Они зафрахтовали судно «Минск» неделю назад для перевозки грузов.
Урок начинается через 3 минуты. Вы можете опоздать.
Докеры грузили товар, когда я вошел на борт.
- Что Вы делали вчера вечером? - Я весь вечер учил английский язык.
Завтра моторист отремонтирует насосы.
Сейчас мы прибываем в порт.
Они не разгружали вчера товары.
Мы должны проходить практику на борту грузового судна.
Мы стояли на палубе, когда капитан подошел к нам.
Когда я позвонил моему другу, он смотрел телевизор.
Вы будете пользоваться приборами спутниковой связи на следующей неделе.
Приближаясь к судну, мы увидели капитана.
Второй помощник должен составлять план погрузочных работ.
Вахтенный офицер стоял на вахте с 4 до 8 часов.
Когда я пришел домой, моя сестра спала.
На днях он отремонтирует систему кондиционирования воздуха.
Николай не может ответить на Ваш звонок. Он принимает ванну.
На днях я опоздал на урок английского языка.
- Где ваш капитан? - Он должен быть на мостике.
Что Вы делали, когда я Вам позвонил?
Вчера докеры разгружали судно с 7 до 9 утра.
Завтра мы покидаем этот порт.
Я поднял документы, лежащие на полу.
В прошлом году мы часто заходили в этот порт.
В прошлом году мне пришлось сдавать 5 экзаменов.
Куда Вы шли, когда я Вас встретил? - В порт.
Когда я выходил из дома, шел сильный дождь.
Мы прибудем в Питер через несколько дней.
Люди, работающие на судне, мои матросы.
Вчера была хорошая погода. Море было спокойное.
Мне нужна ваша помощь. Я должен отремонтировать передатчик.
Вчера в 5 часов вечера мы приближались к парому.
Пока я убирался в своей каюте, Николай слушал радио.
Завтра я буду нести вахту. Я должен буду управлять судном.
Человек, стоящий на мостике, наш Второй помощник.
Послушайте! Он очень интересно рассказывает о своем путешествии.
Третий помощник сделал записи в судовом журнале 3 часа назад.
Мы были вынуждены зайти в этот порт.
Мы видели как матросы разгружали судно.
Когда я пришел, он громко разговаривал с капитаном.
Вчера весь день мы готовили наше судно к отправке.
Не прерывайте его. Он осматривает вспомогательные механизмы с целью ремонта.
Мы должны были вернуться в этот порт, т. к. один из матросов заболел.
Когда я постучал в дверь каюты, мой друг определял местоположения судна.
Когда вошел капитан, мы наносили курс нашего судна на карту.
Где будут нести вахту наши практиканты?
«Ермак» был первым Российским судном с радиооборудованием на борту.
Вы можете начинать красить корпус судна.
Когда я вернулся на борт своего судна, моторист ремонтировал оборудование в машинном отделении.
Когда началась гроза, я вел судно.
Думаете, Вы сможете обращаться с секстантом?
Работая на борту контейнеровоза, он будет заходить во многие порты разных стран мира.
На борту несколько пассажиров. Некоторые читают, другие смотрят на море.
Человек, ведущий судно, наш капитан.
Посмотри. Дождь идет. Начинается шторм.
Мне было 17 лет, когда я уехал из моего родного города.
- Где моторист? - Он ремонтирует двигатель.
Я поступил в Академию 5 лет назад.
Я не могу потратить эти деньги. Они не мои.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 876; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!