СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ Производственной практики ПП.04
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский педагогический колледж №1»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Производственной практики ПП.04
ПМ.04 Методическое обеспечение образовательного процесса
Программы подготовки специалистов среднего звена
Специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
Углубленной подготовки
Пермь, 2017 г.
| РАССМОТРЕНО | СОГЛАСОВАНО |
| кафедрой педагогики и методики начального образования | Зам. директора по УВР |
| Зав. кафедрой____________ Т.С.Мартынова | ______________________ Г.М.Фотеева |
| ___________________ 2017 г. | ___________________ 2017г. |
Составители: Корчагина Галина Викторовна, преподаватель, высшей квалификационной категория
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза: _____________________________________________________
Подпись______________________
Дата «____»_________________2017 г.
Содержательная экспертиза: __________________________________________________
Подпись______________________
Дата «____»_________________2017 г.
Согласовано_____________________
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Производственной практики ПП.04 | стр. 4 |
| 2. результаты освоения Производственной практики ПП.04 | 5 |
| 3. СТРУКТУРА и содержание Производственной практики ПП.04 | 7 |
| 4 условия реализации Производственной практики ПП.04 | 9 |
| 5. Контроль и оценка результатов Производственной практики ПП.04 | 10 |
Паспорт ПРОГРАММЫ
|
|
|
Производственной практики ПП.04
Область применения программы
Программа Производственной практики ПП.04 является составной частью ППССЗ, обеспечивающей реализацию ФГОС специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленной подготовки.
Программа практики может быть использованав подготовке и переподготовке специалиста, и предназначена для студентов, обучающихся по очной и заочной формам, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий и по индивидуальному графику по специальности СПО специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленной подготовки .
Цели и задачи практики – требования к результатам прохождения практики.
Практика имеет целью углубить и закрепить теоретические знания по методическому обеспечению образовательного процесса в начальных классах и формированию профессиональных компетенций по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленной подготовки
Производственной практики ПП.04 направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к выполнению профессиональной деятельности, практической деятельности по методическому обеспечению образовательного процесса в начальных классах.
|
|
|
С целью овладения значимости методического оснащения образовательного процесса как профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе производственной практики ПП.04должен:
иметь практический опыт:
· В анализе учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
· Создании в кабинете предметно-развивающей среды.
· Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
· Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
|
|
|
· Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
1.3. Количество часов на практику : всего – 36 часа, 1 неделя.
Результаты освоения Производственной практики ПП.04
Аттестация по итогам Производственной практики ПП.04 проводится с учетом результатов, подтверждаемых документами соответствующих организаций, на базе которых она проводилась. Результаты прохождения практики представляются студентом в колледж и учитываются при промежуточной аттестации.
Практика завершается оценкой освоенных студентом общих и профессиональных компетенций:
| Код | Наименование результата обучения |
| Характеристика компетенции (из ФГОС). | |
| ПК 4.1 | Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся. |
| ПК 4.2 | Создавать в кабинете предметно-развивающую среду |
| ПК 4.3 | Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. |
| ПК 4.4 | Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. |
| ПК 4.5 | Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования. |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3 | Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. |
| ОК 7 | Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9 | Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. |
| ОК 10 | Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. |
| ОК 11 | Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих. |
|
|
|
Оценка работы студента является комплексной, учитывающей качество выполнения всех видов деятельности, а также качество оформления отчётных документов.
Студент по результатам практики должен представить следующую отчетную документацию:
1. Дневник практики (с оценкой проводимых мероприятий).
2. Характеристику руководителя организации с итоговой оценкой за практику.
3. Аттестационный лист.
4. Лист самооценки.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ Производственной практики ПП.04
| Коды проф. компетенций | Наименования разделов | Всего часов (макс.учебная нагрузка и практика)
 Мы поможем в написании ваших работ! |