Что дала работа самому исследователю
В процессе написания работы я узнал/ научился/ открыл для себя/ выяснил …
Работа помогла мне понять / осознать / решить проблему / по-новому взглянуть …
В процессе работы над исследованием я приобрел опыт … Думаю, что полученные мной знания позволят мне избежать ошибок / помогут правильно …
Результаты исследования заставили меня задуматься …
Больше всего сложностей вызвало у меня …
Исследование в корне изменило мое мнение / представление о …
Темы индивидуальных проектов по биологии
1.Наследственная информация и передача ее из поколения в поколение.
2.Драматические страницы в истории развития генетики.
3.Успехи современной генетики в медицине и здравоохранении.
4.История развития эволюционных идей до Ч.Дарвина.
5.«Система природы» К.Линнея и ее значение для развития биологии. 6.Современные представления о механизмах и закономерностях эволюции. 7.Современные представления о зарождении жизни. Рассмотрение и оценка различных гипотез происхождения
8. Современный этап развития человечества. Человеческие расы. Опасность расизма.
9.Воздействие человека на природу на различных этапах развития человеческого общества.
10.Влияние окружающей среды и ее загрязнения на развитие организмов.
11.Влияние курения, употребления алкоголя и наркотиков родителями на эмбриональное развитие ребенка.
12.Витамины, ферменты, гормоны и их роль в организме. Нарушения при их недостатке и избытке.
|
|
|
13.Причины и границы устойчивости биосферы к воздействию деятельности людей.
14.Биоценозы (экосистемы) разного уровня и их соподчиненность в глобальной экосистеме биосфере.
15.Видовое и экологическое разнообразие биоценоза как основа его устойчивости.
16.Повышение продуктивности фотосинтеза в искусственных экологических системах.
17.Различные экологические пирамиды и соотношения организмов на каждой их ступени.
18.Пути повышения биологической продуктивности в искусственных экосистемах.
19.Роль правительственных и общественных экологических организаций в современных развитых странах.
20.Рациональное использование и охрана невозобновляемых природных ресурсов (на конкретных примерах).
21.Опасность глобальных нарушений в биосфере. Озоновые «дыры», кислотные дожди, смоги и их предотвращение.
22.Экологические кризисы и экологические катастрофы. Предотвращение их возникновения.
Темы индивидуальных проектов по обществознанию
· Человек, индивид, личность: взаимосвязь понятий.
· Влияние характера человека на его взаимоотношения с окружающими людьми.
· Проблема познаваемости мира в трудах ученых.
|
|
|
· Я или мы: взаимодействие людей в обществе.
· Индустриальная революция: плюсы и минусы.
· Глобальные проблемы человечества.
· Современная массовая культура: достижение или деградация?
· Наука в современном мире: все ли достижения полезны человеку?
· Кем быть? Проблема выбора профессии.
· Современные религии.
· Роль искусства в обществе.
· Экономика современного общества.
· Структура современного рынка товаров и услуг.
· Безработица в современном мире: сравнительная характеристика уровня и причин безработицы в разных странах.
· Я и мои социальные роли.
· Современные социальные конфликты.
· Современная молодежь: проблемы и перспективы.
· Этносоциальные конфликты в современном мире.
· Семья как ячейка общества.
· Политическая власть: история и современность.
· Политическая система современного российского общества.
· Содержание внутренних и внешних функций государства на примере современной России.
· Формы государства: сравнительная характеристика (два государства на выбор: одно — из истории, другое — современное).
· Формы участия личности в политической жизни.
· Политические партии современной России.
· Право и социальные нормы.
· Система права и система законодательства.
· Развитие прав человека в ХХ — начале XXI века.
· Характеристика отрасли российского права (на выбор).
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!