Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 21 .
Вариант контрольных измерительных материалов для проведения
Промежуточной аттестации
(в новой форме) по БИОЛОГИИ обучающихся 6 класса
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по биологии даётся 45минут. Работа состоит из 2 частей, включающих в себя 18 заданий.
Часть 1 содержит 15 заданий (1–15). К каждому заданию
приводится четыре варианта ответа, из которых только один верный. Привыполнении заданий Вам необходимо выбрать только один вариант. Если Вы выбрали не тот номер, то зачеркните этот номер крестиком и затем напишите номер нового ответа.
Часть 2 содержит 3 задания с кратким ответом (1–2).
В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом
новый. На третье следует дать развёрнутый ответ.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для
экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшееколичество баллов.
Желаем успеха!
Часть 1
Вам необходимо выбрать только один вариант ответа
1. Как называется наука, изучающая царство растений?
|
|
|
1) биология
2) ботаника
3) цитология
4) гистология
2. Плесневые грибы человек использует в
1) выпечке хлеба
2) силосовании кормов
3) получении сыров
4) приготовлении столового вина
3. Плод паслёновых растений картофеля и томата называют 1) клубнем 2) корнеплодом 3) корневищем 4) ягодой
4. У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных 1) тело составляют органы и ткани 2) оплодотворение происходит при наличии воды 3) в семени формируется зародыш 4) осуществляется двойное оплодотворение
|
|
|
5. Поступление кислорода в тело многоклеточных водорослей происходит через 1) устьица 2) ситовидные трубочки 3) сосуды 4) всю поверхность тела
6. Зародыш семени фасоли при прорастании получает питательные вещества из
1) околоплодника
2) семядолей
3) эндосперма 4) почвы
7. Какую функцию в клетках растения выполняет хлорофилл?
1) транспортирует к клеткам кислород
2) поглощает кванты света
3) поглощает воду
4) транспортирует к клеткам углекислый газ
8. Какую функцию выполняет шляпка плодового тела у подберезовика?
1) улавливает солнечный свет для фотосинтеза
|
|
|
2) обеспечивает воздушное питание
3) является местом образования спор
4) служит для привлечения животных и человека
9. Папоротники размножаются бесполым путем при помощи
1) гифов
2) спор
3) гамет
4) семян
10. Какую функцию выполняют ризоиды бурых водорослей?
1) прикрепляют водоросль к грунту
2) удерживают растение в вертикальном положении
3) участвуют в фотосинтезе
4) выполняют защитную функцию
11. Ствол у дерева растёт в толщину благодаря делению клеток
1) луба
2) древесины
3) камбия
4) коры
12. По каким клеткам стебля идет восходящий ток?
1) по сосудам и трахеям
2) по ситовидным трубкам
3) по лубяным волокнам
4) по камбию
13. Наличие каких частей отличает корневище от корня?
1) корневых волосков
2) узлов, листьев, пазушных почек
3) придаточных корней
4) воздушных корней
14. Бактерии - это представители:
1) эукариотов
2) прокариотов
3) растений
4) животных
15. Что такое лишайник?
1) симбиоз гриба и растений
2) симбиоз водорослей и растений
3) симбиоз водорослей и грибов
4) симбиоз водорослей и бактерий
Часть 2
При выполнении заданий с кратким ответом (1–2) запишите ответ так, как указано в тексте задания.
|
|
|
1. Установите соответствие между признаком и отделами растений, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифрывыбранных ответов.
| А |
| В |
| Б |
ПРИЗНАК ОТДЕЛ
А) тело растения представлено слоевищем 1) Голосеменные
Б) спорофит представлен
коробочкой с крышечкой 2) Мохообразные
В) трав среди растений этого отдела нет
Г) спермии неподвижны, так как не имеют жгутиков
Д) на семенах имеется пленчатое крыло
Е) растут в местах повышенного увлажнения
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
2. Установите соответствие между видоизмененными побегами и их функциями, для которых они характерны. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ВИДОИЗМЕНЕННЫЙ ПОБЕГ ФУНКЦИЯ
А) стеблевые суккуленты 1) поддерживают растение вертикальном положении
Б) усики 2)водозапасающая и ассимиляционная
В) клубень 3) орган вегетативного размножения
Ответ:
| А | Б | В |
Запишите сначала номер задания 3 , а затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задание.
| Ламинария |
Ламинарии известны под названием «морская капуста». Они широко распространены в северных морях. Зрелый спорофит ламинарии — растение длиной от 0,5 до 6 и более метров. Слоевище ламинарии имеет одну или несколько листоподобных пластинок на «стволе» прикрепленном к субстрату ризоидами. Ламинарию используют в пищу, для лечебного питания.
3. Используя содержание текста «Ламинария», ответьте на следующие вопросы.
1) К какому отделу растений относятся ламинарии?
2) Почему ламинария является низшим растением?
3) Приведите примеры морей, где распространены ламинарии
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 21 .
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!